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INCENTIVO PARA
UMA ALIMENTAÇÃO
MAIS SAUDÁVEL NA
ESCOLA
Projeto PIPA - CENSUPEG
1 2022PIPA
AGENDA
1 – Apresentação
2 – Equipe
3 – Definição do Problema
4 – Cliente
5 – ODS e indicador
6 – Local – Fotos ( evidências )
7 – Árvore de problema/soluções
8 – 5w2h - Plano de ação
9 – Evidências – Fotos da solução
10 – Impacto social
2 PIPA 2022
1 - APRESENTAÇÃO DO
PROJETO
Esse projeto foi escolhido pois o grupo
identificou a falta de interesse dos alunos por
uma alimentação mais saudável nas escolas
e por conta disso o grupo resolveu fazer um
projeto que despertase o interesse dos
mesmo para comidas saudáveis realizando
assim uma horta comunitaria para o CMEI
Francisca que aconteceu no dia 19 de
Outubro.
3 PIPA 2022
COLOQUE AQUI UMA IMAGEM
RELACIONADA AO SEU TEMA DE
PROJETO
2- CONHEÇA A EQUIPE
IMAGEM 1 - LETICIA
ANDREATA
Curso de Pedagogia
Polo de Ponta Grossa
IMAGEM 2 - MIRIANE TELES
ESTAZINSKY MONTEIRO
Curso de pedagogia
Polo de Ponta Grossa
4 PIPA 2022
3 -QUAL O
PROBLEMA QUE
VOCÊ QUER
RESOLVER
A falta de interesse por alimentos mais saudáveis.
5
CAMPANHA DE
ALEITAMENTO MATERNO 2022
COLOQUE AQUI UMA IMAGEM RELACIONADA AO SEU TEMA DE PROJETO
4-CLIENTE
Os beneficiados serão:
CMEI PROF° FRANCISCA ISABEL
DE OLIVEIRA MALUF
150 Alunos do CMEI
Familiares dos alunos
5 –OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL -
ODS
7 PIPA 2022
INDICADOR 2.1::Até 2030,
acabar com a fome e
garantir o acesso de todas
as pessoas, em particular
os pobres e pessoas em
situações vulneráveis,
incluindo crianças, a
alimentos seguros,
nutritivos e suficientes
durante todo o ano
Fonte: Site Nações Unidas Brasil (2022) - https://brasil.un.org
 
Coloque aqui a imagem do ODS do seu projeto
6 – LOCAL ONDE ACONTECE O
PROBLEMA
8 2022
Imagem 3 – Acervo Pessoal. Foto retirada no CMEI PROF° FRANCISCA
local onde foi realizado o projeto PIPA 2022 pelas alunas Leticia
bAndreata - com um jaleco azul abaixada - e Miriane Teles Estazinsky
Monteiro -de camiseta preta- os demais são voluntários do projeto, eles
ajudaram no plantio das mudas nos espaços. Projeto realizado no dia
19/10/2022.
INCENTIVO PARA UMA ALIMENTAÇÃO MAIS SAUDÁVEL
COLOQUE AQUI UMA IMAGEM
RELACIONADA AO SEU TEMA DE
PROJETO
7 – ANÁLISE DA
SOLUÇÃO
Problema: A falta de interesse por uma alimentação mais saudável.
Solução: Incentivar a alimentação saudável por meio do contato com os
alimentos.
9 PIPA 2022
ÁRVORE DE
PROBLEMAS
O principal problema
identificado foi a falta de
interesse dos alunos por
alimentos saudáveis.Esse
desinteresse a longo prazo
pode causar diversos
problemas de
desenvolvimento para as
crianças.
1 – Pode causar doenças como animia e
obesidade
2 – A longo prazo causa distúrbios
psicológicos e motores
3 – Falta de concentração
A FALTA DE INTERESSE POR ALIMENTOS
SAUDÁVEIS
1 – Falta de interesse pelos alimentos
2 – Falta de recursos
3 – Pouca variedade de alimentos
ÁRVORE DE
SOLUÇÕES
METODOLOGIA DE ANÁLISE
E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS
1 -Melhora a qualidade de vida
2 -Previne doenças
3 -Melhora a concentração e memória
CONSCIENTIZAÇÃO PARA UMA
ALIMENTAÇÃO MAIS SAUDÁVEL
1 –Incentivo aos interesses alimentares dos
alunos
2 –Campanha junto a comunidade
3 –Incentivo para uma horta comunitaria
Despertar o interesse dos
alunos em um alimentação
saudável fazendo- os
participar do plantio das
mudas e logo após a colheita
e o consumo.
8 - 5W2H
12 PIPA 2022
O que Porque Quando Como Onde Quem Quantos $
Planejamento em
dupla
Para analizar
qual a melhor
ideia de projeto
12.10.22 Por meio de
troca de ideias
analizando de
forma
detalhada as
execuções a
serem tomadas
Teams Letícia e Miriane Tempo e energia
Planejamento
com a Instituição
Para que o
projeto se
torne viável da
melhor forma
 
14.10.22 Verificando qual
a melhor data e
local para que o
projeto seja
realizado
CMEI Prof°
Francisca
Letícia e Miriane Tempo e energia
Arrecadação das
mudas
Para a horta
comunitária do
CMEI
17.10.22 Através da
doação de
mudas por um
senhor da
comunidade
Agropecuária
do bairro Quero-
Quero
 Miriane Tempo e energia
Registro para a
apresentação
Para finalizar o
projeto e
conscientizar
alunos sobre a
alimentação
19.10.22 Realizar o
plantio das
mudas com os
alunos no CMEI
CMEI Prof°
Francisca
Letícia e Miriane Tempo e energia
9 - EVIDÊNCIAS
Fotos com anotações sobre a
entrevista de planejamento com a
Instituição, assim como a imagem do
recebimento das mudas e do plantio
com as crianças no CMEI.
 
 
13
Imagem 4 – Anotações da
dupla do planejamento com
a instituição. Dia 14/10/22
Imagem 5 – Recebimento
das mudas. Dia 17/10/22
Imagem 6 –Explicando pros
alunos a importância da
alimentação saudável. Dia
19/10/22
Imagem 7 - Finalizando o
projeto com o plantio das
mudas no CMEI.
10 – IMPACTO SOCIAL – PROJETO EM NÚMEROS
1
EQUIPE
02 alunas da faculdade
CENSUPEG
- Polo Ponta Grossa
4
RESULTADO ESPERADO
Auxiliar na melhora da alimentação
dos alunos do CMEI com a horta
comunitária do CMEI
2
PESSOAS IMPACTADAS
150 alunos do CMEI 5
RESULTADO ATINGIDO
O interesse dos alunos em
alimentos saudaveis aumentou
depois do contato com os
alimentos
3
PESSOAS ENVOLVIDAS
04 professoras
150 alunos ( 4x famílias)
14 2022
15 2022
REFERÊNCIAS
Fonte: Site Nações Unidas Brasil (2022) - https://brasil.un.org/pt-br/
sdgs/3
ELIZABETH MACHADO, Maria. Alimentação pode afetar o
desenvolvimento infantil. In: Alimentação pode afetar o
desenvolvimento. São Paulo: Jornal da USP, 22 jan. 2021.
Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/alimentacao-
inadequada-pode-afetar-o-desenvolvimento-infantil-da-crianca/.
Acesso em: 20 out. 2022.
Fonte: Site Tem Hora (2022) - https://www.temhora.app/alimentos-
industrializados
Fonte: Site Muralzinho de ideias - https://www.muralzinhodeideias.
com.br/programese/oficina-gratuita-de-mini-hortas-para-criancas-
de-5-a-10-anos-na-caixa-cultural/
PIPA