Educação Física: História e Princípios

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Prova 57286527
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Para Ramos (1982), a ginástica era entendida como prática do exercício físico.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: RAMOS, J. J. Exercício físico na história e na arte: do homem primitivo aos nossos dias. 
São Paulo: IBRASA, 1982. 353p.
A
Na Pré-História, tinha papel relevante para sua sobrevivência, expressando principalmente a
necessidade vital de atacar e defender-se, possuindo o caráter utilitário, sendo transmitido através
das gerações.
B A prática de exercícios ocupou um lugar de destaque nas civilizações orientais e do novo
mundo.
C Utilitário e sistematizado de forma rudimentar era transmitido de uma geração para outra, por
meios dos jogos, rituais e festividade.
D Pré-colombianos utilizavam a ginástica como objeto de culto, recreação e preparação guerreira. 
Rui Barbosa defendeu a inclusão da ginástica nas escolas brasileiras. A educação física dessa época 
era baseada em métodos ginásticos europeus, que buscavam o vigor físico essencial, o equilíbrio da 
vida humana, a preservação da pátria, a prontidão no obedecer, o asseio no vestuário e no corpo e a 
dignidade da espécie. 
Com relação à educação física no Brasil na época de Rui Barbosa, assinale a alternativa CORRETA:
A A educação física de viés higienista tem por referência um modelo idealizado de homem
construído pelos princípios da ciência.
B
Como os métodos ginásticos priorizam o desenvolvimento de sentimentos patrióticos,
fundamentais para o exercício de uma cidadania responsável, a educação física militarista é
caracterizada como uma teoria crítica.
C A educação física, enquanto ginástica, foi oficializada no ensino público brasileiro pelo Decreto
n.º 7.247/1879, com fins lúdicos e sociais.
D
O método ginástico francês, criado especificamente para a escola, serviu de referência para que
pedagogos e médicos estabelecessem os princípios básicos no ensino de educação física escolar
no Brasil.
O ensino da ginástica no ambiente escolar deve ser pautado em metodologias que tenham como 
foco o desenvolvimento do aluno de uma forma integral, respeitando princípios importantes. Sobre os 
princípios metodológicos gerais da Educação Física, analise as sentenças a seguir: 
I- O princípio da inclusão deve ser obedecido durante as aulas de Educação Física. 
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II- O princípio da complexidade deve ser obedecido durante as aulas de Educação Física. 
III- O princípio da exclusão deve ser obedecido durante as aulas de Educação Física.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
A ginástica e os esportes de massa são muito popularizados a partir do século XIX, com o 
avanço da industrialização. Com isso, surge a necessidade de preparação da população para o 
trabalho nas fábricas, que era cada vez mais especializado e repetitivo. Considerando a evolução 
histórica da ginástica, analise as sentenças a seguir: 
I- A função da ginástica no período da industrialização era a manutenção do padrão de beleza. 
II- Os esportes de massa que surgiram na Inglaterra contribuíram para as transformações na vida 
social da população. 
III- Os espetáculos de ginástica livre, o circo e as acrobacias como entretenimento foram incentivados 
ao longo deste período. 
IV- A preparação física da população era feita por meio de exercícios de rendimento e os esportes de 
massa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Tinha caráter extremamente nacionalista, com o objetivo de preparar os corpos para a defesa da 
pátria, criando um forte espírito nacionalista para atingir a unidade, com homens e mulheres fortes, 
robustos e saudáveis, apoiando-se nas ciências biológicas para desenvolver seus métodos.
A qual escola de ginástica o exposto se refere?
A Escola Sueca.
B Escola Alemã.
C Escola Francesa.
D Escola Dinamarquesa.
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A ginástica pode proporcionar benefícios extremamente favoráveis ao aprendizado de alunos 
em toda a vida escolar. Estes benefícios, muitas vezes, não são alcançados devido ao caminho 
metodológico equivocado adotado pelo professor. O professor deve se atentar ao desempenho dos 
alunos, sendo necessário que os conteúdos sejam aplicados de forma que a complexidade seja 
crescente com o decorrer das séries. Sobre o princípio em questão, assinale a alternativa CORRETA:
A Princípio da adequação ao aluno.
B Princípio da diversidade.
C Princípio da inclusão.
D Princípio da complexidade.
A contribuição de Amoros, um militar que dá início a um trabalho de ginástica com o objetivo de 
educação moral dos seus alunos, tinha como ideia principal afastar a prática por entretenimento e 
buscar fundamentá-la em exercícios severos, rigorosos e de exigências acrobáticas.
A qual método o exposto se refere?
A Americano.
B Francês.
C Alemã.
D Sueco.
São provas masculinas na ginástica Olímpica.A que provas o exposto se refere?
A Argola e cavalo com alças.
B Solo e Paralelas assimétricas.
C Argola e Paralelas assimétricas.
D Trave de equilíbrio e Solo.
A Ginástica para Todos (GPT) é uma modalidade de ginástica não competitiva. A GPT é uma 
modalidade bastante abrangente. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Está fundamentada nas ações gímnicas, integrando vários tipos de manifestações e elementos da
cultura corporal, tais como danças, expressões folclóricas, jogos.
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B Está fundamentada nas ações gímnicas, integrando vários tipos de manifestações e elementos da
cultura corporal, tais como relaxamento, danças e meditação.
C Está fundamentada nas ações gímnicas, integrando vários tipos de manifestações e elementos da
cultura corporal, tais como lutas, yoga e jogos.
D Está fundamentada nas ações gímnicas, integrando vários tipos de manifestações e elementos da
cultura corporal, tais como jogos, danças e lutas.
Atualmente, as competições oficiais de ginástica envolvem seis provas masculinas e quatro 
femininas. 
Com relação às provas femininas, assinale a alternativa INCORRETA:
A Solo.
B Salto.
C Trave de equilíbrio.
D Barra.
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