AOL 2 - Linguistica avançada

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Pergunta 1
1 ponto
O método estrutural situacional de 1960 propunha-se:
I. Menos mecânico que o áudio-lingual, mas ainda ligado às estruturas e repetição.
II. Ligado mais à oralidade e à comunicação em situação real.
III. Ligado à tradução com base na comparação entre L1 e L2.
Assinale a alternativa correta:
Apenas I e III estão corretas.
Apenas I está correta.
Apenas II está correta.
Apenas III está correta.
Apenas II e III estão corretas.
Pergunta 2
1 ponto
Observe as afirmações: “A thrush has two wings. A turtledove is two winged too. Both can
fly. So, those are both birds and all animals with wings are birds”.
Esta lógica, segundo Sócrates, baseia-se para sua conclusão, na:
Dedução.
Estudo científico.
Indução.
Diacronia.
Sincronia.
Pergunta 3
1 ponto
Leia as afirmações e indique verdadeiro ou falso:
(V ) Nenhum dos hemisférios do cérebro é completamente controlador de tudo ou de algo
essencialmente específico, pois precisam trabalhar juntos.
(v ) O hemisfério direito controla o lado esquerdo de nosso corpo e o esquerdo controla o
lado direito de modo geral.
(v ) A área temporal é responsável pela percepção auditiva, pelo reconhecimento dos
sons e percepção da linguagem fonológica geral. É o centro de toda a linguagem no
cérebro.
(F ) O lado esquerdo do cérebro é responsável pela orientação espacial e o lado direito é
responsável pelo desempenho verbal, agilidade de processamento cerebral e criatividade e
pela síntese.
Assinale a alternativa que traz a sequência correta:
V,F,V,F.
V,F,F,F.
F,F,V,V.
F,F,F,V.
V,V,V,F.
Pergunta 4
1 ponto
A abordagem comunicativa:
I. Uma área interdisciplinar que também tem com foco na prática do ensino e
aprendizagem da língua com base na estrutura e gramática.
II. Baseia-se na Teoria Sociointeracionista de Vygotsky.
III.Uma área que busca teorizar a L2 com base na tradução e estudo da gramática.
Assinale a alternativa correta:
Apenas I e II estão corretas.
Apenas I está correta.
Apenas II está correta.
Apenas III está correta.
Apenas II e III estão corretas.
Pergunta 5
1 ponto
A ________ ____________ determina que a aprendizagem acontece através do contato
com a sociedade e tem seu foco no significado e na interação entre os participantes do ato
comunicativo através de atividades que envolvem as _________ habilidades baseadas em
recortes de material autêntico (discursos e textos autênticos) da língua que se deseja
aprender, da língua alvo ou L2.
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Abordagem Comunicativa/ cinco.
Abordagem Comunicativa/ quatro.
Abordagem sociointeracionista / quatro.
Abordagem áudio-lingual / duas.
Abordagem Comunicativa/ duas.
Pergunta 6
1 ponto
Leia o texto abaixo:
Na mesma época do método áudio-lingual, o _________ _______ surge na Inglaterra
também com preceitos parecidos com o método áudio-lingual, mas com o avanço no foco
da habilidade de ouvir e falar e ênfase para práticas moldadas em situações e locais
específicos (hotéis, aeroportos, etc.), mas ainda com aprendizagem baseada em regras
gramaticais e de estrutura, em geral, através das atividades de leitura, escrita e repetição. A
gramática era ensinada de forma progressiva (do mais fácil para as estruturas mais difíceis)
e o ensino da cultura se baseia na forma indutiva como ocorria no método direto. A
diferença básica entre o método áudio-lingual e o situacional é ainda que o primeiro se
baseou na psicologia comportamental e o segundo se baseava na linguística geral e
pedagogia das LEs.
Escolha a alternativa que preenche as lacunas corretamente:
Método comunicativo.
Método situacional.
Método lexical.
Teoria Behaviorista.
Método tradução-gramática.
Pergunta 7
1 ponto
Até que idade aproximadamente um indivíduo aprende a L2 naturalmente, da mesma
forma que aprende a língua nativa caso esteja imerso nas duas línguas simultaneamente?
Escolha a alternativa correta:
22 anos.
1 ano.
7 anos.
65 anos.
Isto não acontece em nenhuma idade.
Pergunta 8
1 ponto
Leia o texto:
Em 1940 surge nos Estados Unidos ________ __________ que tem foco nas habilidades
orais adquiridas mecanicamente por estímulo e resposta, e a L2 precisava ser estudada
através da aquisição de suas regras; haviam atividades de treino mecânico e repetição,
entre outros. As aulas nesse método eram baseadas em diálogos estudados em partes,
usa-se mímica, muita memorização e indução para chegar ao assunto. As quatro
habilidades são trabalhadas e os professores tem que conhecer plenamente a estruturação
da L2. Esta metodologia foi muito utilizada no Brasil até a década de 80 até mesmo por
motivos políticos.
Escolha a alternativa que melhor preenche as lacunas:
O método áudio-lingual.
O método tradução-gramática.
O método da leitura.
A abordagem comunicativa.
O método estrutural-situacional.
Pergunta 9
1 ponto
A abordagem cuja ênfase recai sobre os diferentes usos das palavras em contexto como
na comparação entre “ball” (round object) e “ball” (formal dance) é...
Abordagem Behaviorista.
A Abordagem comunicativa.
O método tradução-gramática.
O método da língua materna.
A abordagem lexical.
Pergunta 10
1 ponto
Observe as afirmações e escolha quais são verdadeiras ou falsas:
(v) Os primeiros métodos de ensino-aprendizagem se baseavam na indução e dedução.
(v ) O método tradução-gramática era chamado também de método tradicional.
( v ) O método tradução-gramática era utilizado, à sua época, para ensinar o grego e o
latim.
( v ) O método tradução-gramática teve foco na comparação entre a L1 e L2 e a base de
estudo era a estrutura e a tradução do idioma.
Assinale a alternativa que traz a sequência correta:
V,F,V,F.
V,F,F,F.
F,F,V,V.
F,F,F,V.
V,V,V,V.