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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO 
Campus Uberlândia Centro
John Dewey (1859 - 1952):
Teoria e prática no ensino
Alunos: Atilio de Melo Faria
 Bruno Leonardo dos Santos Silva
 Emanuelly Brito Esbroia
John Dewey
(Biografia)
● Nasceu em 20 de outubro de 1859 na 
cidade de Burlington, Vermont, EUA,
● Ingressou na Universidade de Vermont 
aos 15 anos.
● Formou-se aos 20 anos em Artes e iniciou 
o magistério
● Realizou doutorado e Filosofia na 
Universidade de John Hopkins
● Foi professor de filosofia na Universidade 
de Michigan
● Casou- se duas vezes
● Morreu em Nova York, EUA em 1 de junho 
de 1952
John Dewey (1859 - 1952): Teoria e prática no ensino
● Georg Wilhelm Friedrich Hegel
● Pragmatismo ou Pragmaticismo : “ É um 
método de terminar discussões metafísicas, que 
, de outro modo, seriam intermináveis."
● Escola Laboratório: 
- A relação da vida com a sociedade
- dos meios com os fins
- da teoria com a prática
● Instrumentalismo: “ Natureza como realidade 
última; conhecimento baseado na 
experimentação e verificação
John Dewey (1859 - 1952): Teoria e prática no ensino
● Escola de Chicago: suas concepções 
serviram também de base para a origem da “ 
Escola de Chicago”
● Educação ou Pedagogia 
Progessista: “ A educação é o meio de 
continuidade e renovação da vida em 
comum, porque amplia e enriquece a 
experiência.
John Dewey (1859 - 1952): Teoria e prática no ensino
● Escola Nova:
- Suprir tanto quanto possível as características negativas do 
meio. A escola é a principal agente de uma melhor sociedade
- Educação é uma permanente organização ou reconstrução da 
experiência
- “Escola Ativa”: Dewey contrapõe aos estudos puramente 
intelectuais a experiência que produz conhecimento
- Educar é mais do que reproduzir conhecimentos e incentivar o 
desejo do desenvolvimento contínuo.
John Dewey (1859 - 1952): Influência de Dewey no Brasil
● Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova 1932
 -O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova almejava, como 
um dos pontos de partida, uma escola totalmente pública, que fosse 
essencialmente gratuita, mista, laica e obrigatória, em que se 
pudesse garantir uma educação comum para todos, colocando, 
assim, homens e mulheres frente a iguais possibilidades de 
aprendizagem e oportunidades sociais, abolindo os privilégios de 
gênero ou mesmo de classe social.
● Anísio Teixeira, Fernando 
de Azevedo, Lourenzo 
Filho, Cecília Meireles, 
entre outros.
John Dewey (1859 - 1952): Prática e Experiência no ensino
Dewey será lembrado como o educador que pôs a 
prática em foco: “ A educação, a experiência e as 
histórias de vida devem ser entrelaçadas - que estudar 
a educação é estudar a experiência, portanto, a 
experiência de estudo é estudar a educação.
Dewey afirmou que a aprendizagem, tanto para 
crianças quanto para adultos, era alcançada através do 
confronto com situações problemáticas. Conclui-se 
então que, para aprender, é obrigatório ter experiências 
no mundo
John Dewey (1859 - 1952): Principais Obras
● Psicologia (1887)
● Meu Credo Pedagógico (1897)
● Psicologia e Método Pedagógico (1899)
● A Escola e a Sociedade (1899)
● Democracia e Educação (1916)
● Natureza Humana e Conduta (1922)
● Experiência e Natureza (1925)
● Filosofia e Civilização (1931)
● Arte como Experiência (1934) 
● Lógica, a Teoria da Inquietação (1938)
● liberdade e Cultura (1939)
● Problemas dos homens (1946)
Referências
Biografia de John Dewey. Acessado em: https://www.ebiografia.com/john_dewey/amp/
John Dewey: Teoria e Prática. Acessado em: https://andragogiabrasil.com.br/john-dewey/
A influência da Escola de Chicago na produção científica nacional em Ciência da Informação. 
Acessado em: https://www.scielo.br/j/tinf/a/BCpZQbGmyRFV3vzSfbnCqpf/?lang=pt
As propostas educacionais de John Dewey para uma sociedade democrática. Acessado em: 
https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8384/6042
A teoria da experiência de John Dewey. Acessando em: 
http://cti.ufpel.edu.br/siepe/arquivos/2014/CH_01585.pdf
A Filosofia de John Dewey e a sociologia de Émile Durkheim: Influências em Anísio Teixeira e 
Fernando de Azevedo. Acessado em: https://ri.ufs.br/bitstream/riufs/9764/34/33.pdf
Na íntegra, Marcus Vinicius, John Dewey. Acessado em: 
https://www.youtube.com/watch?v=OnCN0LJFQhY
https://www.ebiografia.com/john_dewey/amp/
https://andragogiabrasil.com.br/john-dewey/
https://www.scielo.br/j/tinf/a/BCpZQbGmyRFV3vzSfbnCqpf/?lang=pt
https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8384/6042
https://cti.ufpel.edu.br/siepe/arquivos/2014/CH_01585.pdf
https://cti.ufpel.edu.br/siepe/arquivos/2014/CH_01585.pdf
https://ri.ufs.br/bitstream/riufs/9764/34/33.pdf