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Sociedade de Ensino Regional Ltda. Colégio SOER Autorização do Colégio SOER - Portaria DRE 27/03/2007, Publicado DO 28/03/2007 Credenciado e autorizado em Educação a Distância - CEE/SP - Parecer 250/10 Autorização dos Cursos de EJA Fundamental e Médio/EAD - CEE/SP - Parecer 49/12 Recredenciado - CEE/SP - Parecer 168/16 / Portaria CEE-GP nº 163/16 Rua Ipiranga, 681 – Nova Iorque – Araçatuba/SP, CEP: 16018-305 Fone (18) 3625-6960/ 3117-7481/ 3117-7482 www.colegiosoer.com.br / contato@colegiosoer.com.br Sistema de Ensino Presencial Conectado SOER/EAD SIMULADO DO CURSO TÉCNICO EM NÍVEL MÉDIO EM GUIA DE TURISMO NACIONAL ATRATIVOS NATURAIS 1) De acordo com BENI, o “turismo ecológico” refere-se ao deslocamento de pessoas a espaços: a) naturais delimitados e protegidos. b) rurais, em roteiros programados ou espontâneos. c) naturais, com ou sem roteiros programados. d) naturais, com ou sem equipamentos receptivos. 2) A legislação sobre Unidades de Conservação (UCs) no Brasil, propicia: a) A preservação de significativos e importantes remanescentes dos biomas brasileiros, levando em consideração seus aspectos naturais e culturais; b) Conhecer os recursos naturais presentes no município e seu potencial como atrativo turístico; c) Buscar na atividade turística uma alternativa para fortalecer a apropriação pela sociedade, dinamizando as economias locais; d) Apoiar a divulgação do destino, reforçando a identidade local, permitindo a inclusão social de grupos que lidam diretamente com a atividade turística. 3) Espeleoturismo é: a) Atividade praticada em canoas e caiaques, indistintamente, em mar, rios, lagos, águas calmas e agitadas; b) A descida em cursos d’água, usualmente em cânions, sem embarcação, com transposição de obstáculos aquáticos ou verticais. c) Atividade de flutuação em ambientes aquáticos, com o uso de máscara e snorkel; d) Atividade desenvolvida em cavernas, oferecidas comercialmente, em caráter recreativo e de finalidade turística. 4) Quais são os principais objetivos dos grupos GVBS (Grupos Voluntários de Busca e Salvamento) de Turismo de Aventura? a) Atuar de forma responsável e participativa aos ensinamentos dos Primeiros Socorros; b) A prevenção de acidentes, o apoio a ações diversas relacionadas à segurança e à realização de ações de busca e salvamento; c) Constituir recursos de salvamento e busca de ações mantendo os envolvidos em segurança, desempenhando seu papel de preservação à vida; d) O cuidado e preocupação com os envolvidos, mantendo-os tranquilos e calmos para a aplicação dos cuidados necessários. 5) O que é fundamental para a conservação e uso sustentável dos recursos naturais? a) A visitação dos turistas; b) O envolvimento dos guias com os responsáveis pelo meio ambiente; c) O envolvimento comunitário; d) A visitação frequente dos responsáveis àquele local. 6) Roteiro de ecoturismo no Estado do Paraná constituído por 275 quedas d’água localizadas em um Parque Nacional tombado pela UNESCO como Patrimônio Natural da Humanidade, onde a cidade chega a receber mais de 1 milhão de turistas todos os anos, é: a) Chapada dos Veadeiros. b) Tiradentes. c) Foz c do Iguaçu. d) São Tomé das Letras. 7) Analise as afirmações: I. O turismo ambiental relaciona-se com os vários aspectos da terra, do mar e do céu e com seu estado de pureza. II. O turismo ecológico inclui as viagens para as áreas naturais com o fim de observar e compreender a natureza e a história natural do ambiente tendo o cuidado de manter inalterável a integridade do ecossistema. Essas afirmações estão: a) ambas corretas. b) ambas incorretas. c) somente a afirmação I está correta. d) somente a afirmação I está incorreta. 8) Faça a correlação: 01) - Chapada dos Guimarães (_ ) – Bahia. 02) - Chapada dos Veadeiros (_ ) – Mato Grosso. 03) - Chapada Diamantina ( ) – Goiás. A correlação correta é: a) 03; 01; 02. b) 02; 03; 01. c) 02; 01; 03. d) 01; 03; 02. 09) O Brasil apresenta diversos Biomas com características peculiares. É responsabilidade de um guia de turismo nacional conhecer estes principais biomas, assim como as principais localidades e as principais Unidades de Conservação da Natureza (UCs) presentes nos mesmos. Relacione a primeira coluna com segunda, de acordo com as características de cada Bioma e localidades: Biomas I- Mata Atlântica II- Cerrado III- Pantanal IV- Caatinga V- Floresta Amazônica VI- Campos sulinos ( ) Conhecido como “Mata Branca” (Tupi-Guarani), é caracterizada pela presença de vegetação adaptada a condições de aridez. ( ) Além da formação florestal propriamente, incorpora as áreas de restinga e manguezal. ( ) Bioma onde se encontra o Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros. ( ) Localizado na região central da América do Sul, é um dos biomas brasileiros mais ricos em fauna, especialmente em aves. ( ) Bioma dominado por formações vegetais herbáceas, especialmente gramíneas. ( ) Apresenta uma das maiores florestas tropicais do mundo, sendo um bioma que exerce forte influência pluviométrica em outras regiões. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA da segunda coluna, de cima para baixo: a) II, I, IV, III, VI, V. b) VI, I, III, II, IV, V c) II, III, IV, V, VI, I. d) IV, I, II, III, VI, V. 10) O que se entende por atrativos naturais? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ GABARITO 1-d 2-a 3-d 4-b 5-c 6-c 7-a 8-a 9-d 10-Dissertativa
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