ResoluçãodoCasoN1

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Resolução do Caso (N1) 
A ataxia de Friederich é uma lesão medular degenerativa. 
Considerando um aluno com esse tipo de lesão, quais adaptações 
pedagógicas poderiam ser sugeridas para que a aprendizagem eficiente 
desse aluno seja promovida? 
 
 Quando um aluno com ataxia de Friederich se matricula numa escola 
regular, a escola pode se adaptar para receber esse aluno da melhor forma 
possível, não só para que ele se sinta acolhido como também possa manter suas 
atividades diárias normais, como estudar etc., mas também para que os outros 
alunos, colegas, possam também conviver com crianças que possuem 
deficiências para que possam crescer sem preconceitos. 
 Algumas adaptações que podem ser feitas serão listadas a seguir. 
1) Capacitação dos funcionários: 
Para atender qualquer aluno com deficiência a capacitação dos funcionários 
e professores, é fundamental, pois serão eles que vão lidar diretamente com as 
crianças durante o período escolar. 
2) Disponibilização de fisioterapeuta: 
Tais lesões dependendo do grau, devem ser tratadas com fisioterapias, e 
durante o tempo na escola, para ajuda-lo nas atividades, um fisioterapeuta é 
fundamental. 
3) Disponibilização de professor de apoio: 
Para que o aluno seja bem orientado e alfabetizado ou que aprenda 
corretamente os conteúdos escolares, é necessário que haja um professor de 
apoio para que ele possa aprender no seu tempo e com a devida atenção, sem 
que a turma seja prejudicada. 
4) Acesso facilitado a todas as dependências da escola: 
A acessibilidade é fundamental, tanto para casos de ataxia de Friederich 
como para qualquer outro aluno, familiar ou funcionário que precise da cadeira 
de rodas para locomoção.