Estudos Culturais em Educação - AOL1

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Pergunta 1 
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De acordo com Mialaret, (1999), o pedagogo, na antiguidade, era o escravo que conduzia as crianças aos mestres encarregados do ensino. A partir daí, por extensão, este profissional tornou-se sinônimo de mestre preceptor e hoje é o responsável por tratar de questões que se referem aos diversos aspectos das ciências da educação. Considerando essa evolução, indique quais as influências que mais contribuíram para transformar e ressignificar o campo de atuação da Pedagogia: 
A influência da cultura sobre as ações desenvolvidas. 
A influência da sociedade sobre as condutas sociais. 
A influência da cultura sobre as condutas sociais que desembocam nas mudanças educacionais.
Assinale as afirmações que estão CORRETAS.
1.  
I e II.
2. 
II e III estão corretas.
3. 
Apenas a III. 
4. 
I, II, III estão corretas.
Resposta correta 
5. 
I e III. 
 Pergunta 2 
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(Enem 2014) Leia os textos a seguir e depois assinale a alternativa correta.
TEXTO l
Olhamos o homem alheio às atividades públicas não como alguém que cuida apenas de seus próprios interesses, mas como um inútil; nós, cidadãos atenienses, decidimos as questões públicas por nós mesmos na crença de que não é o debate que é empecilho à ação, e sim o fato de não se estar esclarecido pelo debate antes de chegar a hora da ação.
Fonte: TUCÍDIDES. História da Guerra do Peloponeso. Brasília: UnB, 1987 (adaptado).
TEXTO II
Um cidadão integral pode ser definido por nada mais nada menos que pelo direito de administrar justiça e exercer funções públicas; algumas destas, todavia, são limitadas quanto ao tempo de exercício, de tal modo que não podem de forma alguma ser exercidas duas vezes pela mesma pessoa, ou somente podem sê-lo depois de certos intervalos de tempo prefixados.
Fonte: ARISTÓTELES. Política. Brasília: UnB, 1985.
Comparando os textos l e II, tanto para Tucídides (no século V a.C.) quanto para Aristóteles (no século IV a.C.), a cidadania era definida pelo(a):
1.  
Grupo de parentesco.
2. 
 Participação política.
Resposta correta 
3. 
Prestígio social.
4. 
Local de nascimento.
5. 
Acúmulo de riqueza.
 Pergunta 3 
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Vygotsky ressalta que a individualização do sujeito é formada a partir das experiências propiciadas pela cultura. Isto significa que seu desenvolvimento cognitivo envolve processos, que se constituem pela imersão na cultura para a formação da sua individualidade. Seu processo de desenvolvimento, como um sujeito diferenciado do outro, é formado pela relação com o outro e, nessa troca, estabelece sua própria individualidade. Em outras palavras, o sujeito é constituído socialmente, mediado pela cultura, porém preservando sua composição individual (GAMEZ, 2013).
Em relação à aplicação do pensamento de Vygotsky à Educação, é incorreto afirmar que:
1.  
O bom ensino é aquele que incide sobre o que a criança já sabe ou é capaz de fazer.
Resposta correta 
2. 
O papel da escola é dirigir o trabalho educativo para estágios de desenvolvimento ainda não alcançados pela criança.
3. 
O bom ensino acontece em um processo colaborativo entre educador e criança.
4. 
O bom ensino é aquele que faz alavancar o que a criança já sabe ou é capaz de fazer, desafiando-a para o que ela ainda não sabe ou só faz com a ajuda de outros.
5. 
O bom ensino é aquele que garante aprendizagem e impulsiona o desenvolvimento.
 Pergunta 4 
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(Enem 2013) A recuperação da herança cultural africana deve levar em conta o que é próprio do processo cultural: seu movimento, pluralidade e complexidade. Não se trata, portanto, do resgate ingênuo do passado nem do seu cultivo nostálgico, mas de procurar perceber o próprio rosto cultural brasileiro. O que se quer é captar seu movimento para melhor compreendê-lo historicamente.
Fonte: MINAS GERAIS. Cadernos do arquivo 1: escravidão em Minas Gerais. Belo Horizonte: Arquivo Público Mineiro, 1988.
Com base no texto, a análise de manifestações culturais de origem africana, como a capoeira ou o candomblé, deve considerar que elas:
1.  
Permanecem como reprodução dos valores e costumes africanos.
2. 
Perderam a relação com o seu passado histórico.
3. 
Contribuem para o distanciamento cultural entre negros e brancos no Brasil atual.
4. 
Derivam da interação entre valores africanos e a experiência histórica brasileira.
Resposta correta 
5. 
Demonstram a maior complexidade cultural dos africanos em relação aos europeus.
 Pergunta 5 
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O termo adequado para referir-se ao questionamento de valores vigentes e instituídos na cultura ocidental, relacionado com a busca por novos e diferentes valores e que se constitui como um movimento de contestação social, visando a transformação da sociedade a partir da tomada de consciência, da mudança de atitude e do protesto político, recebe o nome de:
1.  
Alta Cultura.
2. 
Cultura Popular.
3. 
Contracultura.
Resposta correta 
4. 
Aculturação. 
5. 
Cibercultura.
 Pergunta 6 
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(Enem 2014) No Brasil, a origem do funk e do hip-hop remonta aos anos 1970, quando da proliferação dos chamados “bailes black” nas periferias dos grandes centros urbanos. Embalados pela black music americana, milhares de jovens encontravam nos bailes de final de semana uma alternativa de lazer antes inexistente. Em cidades como Rio de Janeiro ou São Paulo, formavam-se equipes de som que promoviam bailes onde foi se disseminando um estilo que buscava a valorização da cultura negra, tanto na música como nas roupas e nos penteados. No Rio de Janeiro ficou conhecido como “Black Rio”. A indústria fonográfica descobriu o filão e, lançando discos de “equipe” com as músicas de sucesso nos bailes, difundia a moda pelo restante do país.
(DAYRELL, J. A música entra em cena: o rap e o funk na socialização da juventude. Belo Horizonte: UFMG, 2005.)
A presença da cultura hip-hop no Brasil caracteriza-se como uma forma de:
  Pergunta 7 
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Leia atentamente as frases a seguir e em seguida assinale a alternativa correta.
I. Dentro de uma mesma sociedade, grupos iguais podem dar significados diferentes para um mesmo acontecimento ou dado e podem reagir de formas também muito semelhantes, expressando atitudes ou reações iguais ante a um fenômeno social diferente.
II. Dentro de uma mesma sociedade, grupos distintos podem dar significados iguais para um acontecimento diferente ou dado e podem reagir de formas também muito distintas, expressando atitudes ou reações iguais ante a um mesmo fenômeno social.
III. Dentro de uma mesma sociedade, grupos distintos podem dar significados diferentes para um mesmo acontecimento ou dado e podem reagir de formas também muito distintas, expressando diferentes atitudes ou reações ante a um mesmo fenômeno social.
1.  
As afirmativas II e III são falsas.
2. 
As afirmativas I e II são falsas.
Resposta correta 
3. 
Apenas a afirmativa II é falsa.
4. 
As afirmativas I, II e III são falsas.
5. 
As afirmativas I e III são falsas.
 Pergunta 8 
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Enem 2011) Leia os textos a seguir e depois assinale a alternativa correta.
TEXTO I
A ação democrática consiste em todos tomarem parte do processo decisório sobre aquilo que terá consequência na vida de toda coletividade.
Fonte: GALLO, S. et al. Ética e cidadania. Caminhos da filosofia. Campinas: Papirus, 1997 (adaptado).
TEXTO II
É necessário que haja liberdade de expressão, fiscalização sobre órgãos governamentais e acesso por parte da população às informações trazidas a público pela imprensa.
Fonte: Disponível em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 2010.
Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, os meios de comunicação, de acordo com o Texto II, assumem um papel relevante na sociedade por
  Pergunta 9 
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“Na regulação de matérias culturalmente delicadas, como a linguagem oficial, os currículos da educação pública, o status das Igrejas e das comunidades religiosas, as normas do direito penal (por exemplo, quanto ao aborto), mas também em assuntos menos chamativos, como a posição da família e dos consórcios semelhantes ao matrimônio, a aceitação de normas de segurança ou a delimitação das esferaspública e privada — em tudo isso reflete-se amiúde apenas o autoentendimento ético-político de uma cultura majoritária, dominante por motivos históricos. Por causa de tais regras, implicitamente repressivas, mesmo dentro de uma comunidade republicana que garanta formalmente a igualdade de direitos para todos, pode eclodir um conflito cultural movido pelas minorias desprezadas contra a cultura da maioria.”
Fonte: HABERMAS, J. A inclusão do outro: estudos de teoria política. São Paulo: Loyola, 2002.
A reivindicação dos direitos culturais das minorias, como exposto por Habermas, encontra amparo nas democracias contemporâneas, na medida em que se alcança:
  Pergunta 10 
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Em relação ao conceito de Cultura, leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta. 
O termo cultura é utilizado para definir um conjunto de ideias, comportamentos, símbolos e práticas sociais, normalmente aprendidos e transmitidos ao longo do tempo de geração em geração.
Cultura pode ser vista como o conjunto de conhecimentos e competências que alguns têm e outros não têm.
A cultura relaciona-se com tudo aquilo que o homem acrescenta à natureza.
Entende-se que as formas de organização de significados e métodos, ou as formas de conduta e organização de um dado grupo social podem também ser chamadas de cultura.
Assinale a alternativa correta.
1. 
Todas as afirmações estão corretas.
2. 
As afirmações I, II, III estão corretas.
3. Incorreta: 
Apenas a afirmação II está incorreta.
4. 
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
Resposta correta 
5. 
Apenas a afirmação IV está incorreta.