Revisão - Processos Psicologicos Basicos I

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Revisão- Processos psicológicos, biológicos e cognição 
NEUROPSICOLOGIA: O sistema nervoso central SNC é representado pelo encéfalo, localizado dentro do crânio e pela medula espinhal
 O Encéfalo é constituído pelo cérebro, pelo cerebelo e pelo tronco encefálico, que contém o mesencéfalo, a ponte e o bulbo.
· O sistema nervoso periférico é uma das divisões do sistema nervoso central. Sua função é transmitir informações deste para outros órgãos e partes específicas do corpo. A função é realizada através dos nervos e gânglios nervosos.
Nervos, Gânglios, Neuroplasticidade, vascularização cerebral, medula espinhal
· Sistema nervoso autônomo simpático
 É ativado em situações de “luta e fuga” que demandam gasto energético, como observadas em situações de estresse que desencadeiam taquicardia, aumento da frequência respiratória, dilatação da pupila, palidez cutânea, sudorese, aumento de fluxo sanguíneo para os músculos. 
· Sistema nervoso autônomo parassimpático
 Atua em situações de repouso, quando o organismo está acumulando energia, como ocorre após uma refeição, durante a digestão de alimentos.
 (
Medula:
 recebe primeiramente as informações do corpo; reflexos 
Tronco encefálico: 
 
Mesencéfalo:
 recebe e coordena informações sobre tônus muscular e postura Ponte: regula o tônus muscular, postura e equilíbrio. Controla a respiração e coordena a movimentação do corpo 
 
Bulbo:
 participa de processos vitais: respiração, batimentos cardíacos 
 
 
C
erebelo:
 coordena movimentos e postura corporal; ligação com algumas funções cognitivas 
Cérebro:
 
 Diencéfalo:
 recebe informações do corpo e envia ao telencéfalo; ativação e regulação das atividades vitais; processamento emocional e memória verbal 
 
Telencéfalo:
 processamento dos inputs sensoriais, comandos motores, processos psicológicos de alta ordem (ex. raciocínio, resolução de problemas), personalidade, regulação emocional.
)
	Telencéfalo: lobos cerebrais
LOBO FRONTAL: Regular a atividade motora ou comportamento voluntário, • Iniciar o comportamento motor • Decidir quais movimentos deve ser realizado. • Expressão da linguagem (área de Broca) • Funções executivas – tomada de decisão, resolução de problemas, flexibilidade, controle emocional e social
LOBO PARIENTAL: • Área primária somatosensorial • Percepção de tato, dor e posição do corpo • Orientação e percepção do espaço
LOBO OCCIPITAL: • Área visual primária • Área de associação visual – ver e reconhecer objetos
LOBO TEMPORAL: Área auditiva primária • Percepção auditiva • Compreensão da linguagem (área de Wernicke) • Área de associação de memória de longo prazo
 (Sistema límbico: • Motivação • Emoção • Memória verbal “consciente” • Processamento de informações sensoriais e motoras • Comunica-se com o córtex • Sistema autônomo; homeostase • Motricidade voluntária • Tônus muscular) Ínsula Processamento de informações interoceptivas: estimulação sexual e sensações térmicas, etc.
Núcleos da base: Inicialização e controle da motricidade voluntária 
 - Doença de Parkinson: disfunção dos núcleos/gânglios da base
AREAS LIMBICAS: 
Hipocampo Memória, aprendizagem e reatividade emocional
Amígdala Respostas emocionais; regulação do comportamento agressivo, etc.
Tálamo estação de processamento para todas as informações sensoriais (exceto olfatórias); processamento de informações motoras; na integração de informações cognitivas e emocionais superiores e na regulação da atividade cortical.
Hipotálamo coordenação e integração funções endócrinas, autonômicas e homeostáticas.
NEUROTRANSMISSORES: São as moléculas químicas que executam a neurotransmissão.
Inibitórios Diminuem a excitabilidade do neurônio (hiperpolarização)
Excitatórios Aumentam a probabilidade de haver potencial de ação (despolarização)
Glutamato Precursor: glutamina Principal neurotrans. excitatório do Sistema Nervoso Central (SNC)
GABA DESLIGA Precursor: Glutamato Principal neurotransmissor inibitório Inibição = hiperpolarização Distribuído no SNC
Complemento neurotransmissores: file:///C:/Users/leand/Downloads/Neurotransmissa%CC%83o%20e%20gene%CC%81tica%20(1).pdf
NEUROPLASTICIDADE: capacidade do sistema nervoso de alterar a sua função ou a estrutura em resposta às influências ambientais que o atingem. Áreas cerebrais que sofreram lesões ou que apresentam qualquer distúrbio no seu desenvolvimento podem ser supridas funcionalmente por áreas cerebrais não comprometidas, dá-se a esse processo o nome de neuroplasticidade. 
HEMINEGLIGENCIA: distúrbio neuropsicológico complexo e refere se à inabilidade do indivíduo em registrar, integrar ou responder a eventos provenientes do hemicorpo ou hemiespaço contralateral à lesão cerebral, cuja principal etiologia é o acometimento da região têmporo-parietal, responsável pela atenção e exploração do espaço, do hemisfério cerebral não dominante, ocasionado geralmente por um AVC. 
Heminegligência, Síndrome da Negligência ou Negligência unilateral é caracterizada pelo não reconhecimento de objetos ou eventos que ocorrem no hemisfério oposto à lesão
A AGNOSIA ÉA DIFICULDADE DE PERCEBER E COMPARAR O CONHECIMENTO ADQUIRIDO MEDIANTE AS SENSAÇÕES.
SENSOPERCEPÇÃO: Sensação: É o fenômeno elementar gerado por estímulos físicos, químicos ou biológicos variados, originados fora ou dentro do organismo, que produzem alterações nos órgãos receptores estimulando-os.
Percepção: Perceber é dar significado aos estímulos que são captados pelos sentidos.
Estímulos: É qualquer coisa que seja capaz de aumentar temporariamente a atividade fisiológica de um organismo, ou de alguma de suas partes.
Sensorialidade: LIMIAR: Ação mínima de um estímulo capaz de provocar uma reação em um órgão. Todo órgão sensorial possui um limiar, ou seja, ele necessita de uma quantidade mínima de estímulo para ser ativado.
LIMIAR DIFERENCIAL: É a capacidade que temos de distinguir entre dois estímulos semelhantes.
Adaptação sensorial: A redução de nossa sensibilidade para estímulos que não se modificam.
· Podemos observar dois tipos de alterações da sensopercepção: quantitativo e qualitativo.
Quantitativa: 
Hiperestesia;
Hiperpatia;
Hipoestesia;
Parestesias;
Disestesias;
Qualitativa: As alucinações: Define-se alucinações como a percepção de um objeto, sem que este esteja presente, sem o estímulo sensorial respectivo. *Os agentes químicos que mais frequentemente e inequivocadamente ocasionam alucinações estão relacionados a três neurotransmissores: Serotonina, Dopamina e acetilcolina.
ATENÇÃO: (exemplos de atenção)
Estado de alerta: Ativação e responsividade do sistema nervoso central a estímulos internos e externos.
Orientação: Processos atencionais automáticos que representam um sistema relacionado ao direcionamento do foco atencional diante de estímulos ambientais.
Atenção executiva: Processos controlados: mudança voluntária de foco, manutenção do tônus atencional e a resolução de conflitos atencionais em situações que demandam inibição, flexibilidade e alternância.
 
O que interfere na sua atenção? • Ansiedade • Agitação • Dificuldade da tarefa • Habilidades
Transtorno do neurodesenvolvimento 
Controle de impulsos 
Atenção sustentada
• Dopamina • Noradrenalina 
“desorganização”, “agitação”, “esquecer”, “perder”, “falar demais”
MEMORIA: Memória é a capacidade de compreender, guardar e recuperar, ou seja, de adquirir, armazenar e recuperar informações disponíveis.
- Memória declarativa: O sistema de memória declarativa, ou explícita, envolve dois subsistemas: memória episódica e memória semântica. Refere-se ao sistema que permite o resgate de eventos pessoais com rótulo temporal, tais como o nascimento de um filho, o dia da formatura ou uma viagem realizada.
- Memória não declarativa : A memória não declarativa ou implícita é a habilidade para realizar algum ato ou comportamento que originalmente exigiu algum esforço consciente, mas que não requer resgate consciente ou intencional da experiência (Schacter, 1987).
- Memória de curta duração: A memóriade curta duração parece estar associada ao tempo de recuperação de uma informação, geralmente limitada em até um minuto, e que é proveniente do sistema proposto originalmente de modelo serial (Atkinson e Shiffrin, 1968).
- Memória Operacional: A memória operacional é um sistema de memória responsável pelo arquivamento temporário da informação e serve para que operações mentais sejam realizadas no decorrer do mesmo.
 - Memória Prospectiva: Memória prospectiva refere-se à capacidade de lembrar-se de executar uma ação planejada para o futuro.
ESQUECIMENTO: O esquecimento é a impossibilidade de evocar e recordar um conteúdo.
ALTERAÇOES DA MEMORIA: 1º – perdemos, primeiro, elementos que aprendemos recentemente e, depois, os mais antigos.
2º– perdemos, primeiro, elementos mais complexos e, depois, os mais simples.
3º – perdemos, primeiro, os elementos mais estranhos e menos habituais e, só depois, o que é mais familiar.
Hiperminesias: São as lembranças que surgem rapidamente, mas com pouca clareza e precisão. É como uma aceleração geral do ritmo psíquico.
Amnésia: É a impossibilidade de fixar, manter e evocar lembranças. Podem ser de base orgânica ou psicogênica.
Amnésia Anterógrada: A pessoa não consegue fixar os elementos da memória a partir do momento em que ocorreu o problema cerebral como, por exemplo, não lembrar do que aconteceu depois de um acidente que envolveu trauma cranioencefálico.
Amnésia Retrograda: A pessoa perde a memória para lembranças antes do problema ou doença. É mais comum, em casos de acidente, que ocorra a amnésia retrograda, que pode envolver dias, semanas ou meses.
Ilusões mnêmicas: Há o acréscimo de elementos falsos a um núcleo de informações verdadeiras como, por exemplo, a pessoa lembra de ter tido centenas de filhos com a esposa, mas, na verdade, tiveram alguns.
Alucinações mnêmicas: São criações imaginativas que parecem lembranças, mas não estão associadas a nenhum registro de memória real.
Criptomnésias: É o falseamento da memória, onde as lembranças antigas surgem como novos acontecimentos. É comum em casos de demência como Alzheimer, que o paciente não reconhece pessoas, fatos como lembranças.
Ecmnesia: É a recapitulação condensada de muitos eventos passados, num breve período de tempo, como se fosse uma alucinação.
Lembranças obsessivas: Idéias que surgem espontaneamente e não podem ser retiradas por vontade própria.
LINGUAGEM: Estruturas da linguagem: Fonemas- Conjunto básico de sons, Morfema- menor unidade de uma língua com significado, Gramática- Um sistema de regras (semântica e sintaxe) em uma dada linguagem, Semântica- É o conjunto de regras que usamos para derivar o significado a partir dos morfemas, palavras e até mesmo frases, Sintaxe- Refere-se às regras que usamos para organizar as palavras nas frases. Linguagem receptiva- é a capacidade de o indivíduo compreender o que ouve e lê. Este artigo objetiva avaliar o desempenho de crianças pré-escolares quanto ao vocabulário receptivo. Linguagem produtiva- É como se a criança falasse em voz alta para si mesma. Contudo ela também usa a linguagem socializada, que tem como objetivo se fazer entendida pelo interlocutor.
· Afasia comprometimento da linguagem, normalmente causado por lesões no hemisfério esquerdo, à área de Broca (comprometimento da fala) ou à de Wernicke (comprometimento da compreensão).
INTELIGENCIA: É algo aperfeiçoado de acordo com experiências de cada um, vivencias e conhecimento. É sociocultural.
FUNÇÕES EXECUTIVAS: controle voluntário e consciente sobre o ambiente circundante e sobre a ação necessária para administrar contingências em função de um objetivo;
· Articula a sensação, cognição e ação;
· Envolve-se nos âmbitos cognitivo, emocional e social.
Córtex 
Córtex Pré-Central
Funções => Mediação de Movimentos
 => Movimentação Voluntária
 Prejuízos por Lesões 
 => Redução da força e dos movimentos
 => Paralisia de partes do corpo correspondentes
 => Diminuição da habilidade para contrair músculos
	Córtex Pré-motor
 Função => Integração de atos motores e
 seqüência aprendidas.
 Prejuízos por Lesões 
 => Habilidades motoras
 => Movimentos descontínuos ou incoordenados 
 => Interrupção da integração de comportamentos
 motores de atos complexos.
	Córtex Pré-frontal
Funções => Planejamento e análise das
 consequências de ações futuras.
 Prejuízos por Lesões 
 => Funções cognitivas
 => Afeto, humor
 => comportamento Social
 => Alterações de personalidade e conduta
 => Movimento
O Córtex pré-frontal lateral
Relaciona-se à execução de um comportamento com informações ambientais e o conhecimento adquirido.
Cingulado anterior
· Auxilia no controle da resposta anatômica em situações de dor ou medo.
· Auxilia também na detecção de erros por conta do automatismo.
O Córtex órbito-frontal 
· Relaciona a interação social, está diretamente ligado a afeto e emoções.
PENSAMENTO: Agrupamento mental de objetos, pessoas, idéias ou eventos por similaridade.
· Protótipo: Melhor exemplo ou imagem mental que incorpora todas as características que associamos com a categoria
- Soluções de problemas: 
Tentativa e erro: Forma de resolução dos problemas guiada por tentativas/explorações aleatórias que não seguem uma lógica clara. Com frequência, guiada por intuição. Pouco útil em problemas complexos.
Algoritmo: Uma regra ou procedimento lógico/metódico que garante a resolução do problema. Usualmente mais lento. Mais eficaz.
Heurística Estratégia simples de resolução de problemas baseada na experiência (vivida ou observada). Não metódica. Usualmente mais rápida. Usualmente mais sujeita a erros. Intuição consciente ou inconsciente. 
Insight: Compreensão súbita, nova e inesperada.
COMPORTAMENTO: Comportamento verbal: O comportamento verbal envolve tanto o comportamento do ouvinte, modelado por seus efeitos sobre o comportamento do falante, como o comportamento do falante, modelado por seus efeitos sobre o comportamento do ouvinte. 
Comunicação: A comunicação ocorre quando o comportamento de um organismo gera estímulos que afetam o comportamento de outro organismo.
Comportamento ecóico: O comportamento Ecóico é imitação vocal generalizada. Quando um dos pais diz “mamãe”, e a criança repete “mamãe” a resposta da criança é ecóica na medida em que (1) é ocasionada pela fala do pai e (2) os fonemas da fala da criança tem correspondência um-a-um com os da fala do pai.
Transcrição: Os estímulos e as respostas verbais também podem corresponder quando estão escritos. Em tais casos, o comportamento é chamado de transcrição.
Mando: Resposta verbal que especifica seu reforçador.
Tato: Resposta verbal discriminada (como quando a resposta verbal maçã, na presença de uma maçã, é considerada como tatear uma maçã).
Intraverbal: São respostas verbais, vocais ou motoras, controladas pelo próprio comportamento verbal do emitente
Autocliticos: São respostas verbais, vocais ou motoras, controladas pelo próprio comportamento verbal
Abstração: Responder sob o controle de determinadas propriedades de um estímulo, e não sob o controle de outras.