Avaliação Final (Objetiva) - Bioquimica

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 56352064
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 10/2
Nota 10,00
Muitas classes de biomoléculas são classificadas como polímeros, pois são formadas pela 
combinação de unidades monoméricas. Por exemplo, os ácidos desoxirribonucleicos (DNA) são 
formados por quatro tipos de unidades monoméricas, que são os nucleotídeos timina, adenina, 
citosina e guanina. Já as proteínas são formadas pela combinação das unidades monoméricas de 
aminoácidos. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As unidades monoméricas são caracterizadas por serem compostos químicos complexos, de alta 
massa molar. 
( ) As unidades monoméricas são caracterizadas por serem compostos químicos simples, de baixa 
massa molar. 
( ) O DNA e as proteínas são classificados como polímeros. 
( ) Os nucleotídeos e os aminoácidos são classificados como polímeros. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D V - F - V - F.
Nos dias atuais, sabemos que as moléculas de proteínas são formadas por dezenas, centenas ou 
milhares de outras moléculas, ligadas em sequência como os elos de uma corrente.
Assinale a alternativa CORRETA que menciona quais moléculas formam as proteínas:
A Moléculas de monossacarídeos.
B Moléculas de glicose.
C Moléculas de aminoácidos.
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D
Moléculas de polissacarídeos.
A glicose tem fórmula estrutural C6H12O6, contendo grupos alcoólicos e um grupo aldeído, 
sendo classificada, portanto, como uma aldo-hexose. Se apresenta como um cristal sólido 
esbranquiçado e de sabor doce, de onde origina seu nome. Assim, considerando a molécula de 
glicose, assinale a alternativa CORRETA:
A O processo de glicólise é o processo de transformação da glicose em carboidratos mais
complexos (de maior massa molar).
B A glicose não é uma molécula de importância para os processos metabólicos da maioria dos
seres vivos.
C Por meio da glicólise, a glicose é transformada no piruvato, uma molécula orgânica que contém
três átomos de carbono.
D A glicose é uma molécula classificada como enzima, uma vez que participa dos processos de
aceleração de reações químicas.
Chamados também de sacarídeos, são compostos que contêm um grupo aldeído ou cetona e dois ou 
mais grupos hidroxila. A que o exposto se refere?
A Triglicerídeos.
B Fosfolipídeos.
C Carboidratos.
D Açúcares.
Em muitas oxidações biológicas, um composto perde dois elétrons e dois íons de hidrogênio (isto é, 
dois átomos de hidrogênio). 
Como essas reações são comumente chamadas?
A Desidrogenação, e as enzimas que atuam são chamadas de desidrogenases.
B Descarboxilação, e as enzimas que atuam são chamadas carboxilases.
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C Oxidação, e as enzimas que atuam são chamadas de oxidases.
D Catabolização, e as enzimas que atuam são chamadas catalases.
A bioquímica é a área da ciência que se dedica ao estudo das biomoléculas, ou seja, as classes 
de moléculas que têm papel fundamental nos processos biológicos. Com relação aos diversos tipos de 
biomoléculas, assinale a alternativa CORRETA:
A Os lipídios são partes estruturais importantes da membrana plasmática, agindo de modo a
impedir a passagem de moléculas polares.
B As enzimas são as biomoléculas mais abundantes da Terra, sendo constituintes do DNA.
C Os carboidratos são polímeros de aminoácidos, formados pela repetição de unidades como a
guanina e a citosina.
D Os nucleotídeos são classificados como catalisadores de origem proteica.
Os organismos vivos podem ser divididos em dois grandes grupos de acordo com a forma química 
pela qual obtém carbono no meio ambiente. Esses organismos não conseguem utilizar o dióxido de 
carbono da atmosfera. Por isso, obtém carbono na forma de moléculas orgânicas complexas, como a 
glicose. Como são chamados esses organismos?
A Autotróficos.
B Bactérias.
C Pluritróficos.
D Heterotróficos.
Pelo fato de todas as células vivas terem se desenvolvido dos mesmos progenitores, elas 
compartilham certas semelhanças fundamentais. Os métodos para estudo das células são bastante 
diversificados, e o conhecimento sobre elas progridem com o aperfeiçoamento das técnicas de 
estudo. 
O estudo da célula começou através do quê?
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A Através de olho com lente.
B Sistema de membrana.
C Microscópio óptico.
D Sistema de visualização.
Dados geológicos atuais mostram que o universo se formou há cerca de 14 bilhões de anos. Já o 
planeta Terra se formou há cerca de 4,5 bilhões de anos, sendo necessárias transformações na 
atmosfera e superfície da Terra que favorecessem o surgimento da vida. Considerando alguns 
aspectos sobre os organismos vivos, analise as sentenças a seguir: 
I- Os organismos multicelulares são os menores organismos presentes na Terra. 
II- Quase todas as organelas celulares podem ser observadas a olho nu. 
III- Os diferentes tipos de células compartilham algumas estruturas comuns. 
IV- As células eucarióticas apresentam na sua estrutura um núcleo envolto por uma membrana, o que 
não ocorre nas células procarióticas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Considerados aminoácidos essenciais para um determinado animal. Sobre esses aminoácidos, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Ele necessita apenas nas primeiras etapas de seu desenvolvimento.
B Ele necessita, mas não consegue sintetizar, tendo que recebê-los em sua dieta.
C Resultantes da degradação de suas próprias proteínas.
D Obtidos diretamente a partir de vegetais, que são os únicos organismos a sintetizá-los.
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(ENADE, 2008) Acerca do exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- É mais fácil separar nucleotídeos que unem as duas fitas complementares da molécula de DNA que 
separar nucleotídeos que pertençam à mesma fita. 
PORQUE
II- As ligações entre nucleotídeos que unem as duas fitas são ligações de hidrogênio (também 
chamadas de pontes de hidrogênio), enquanto as ligações que unem nucleotídeos da mesma fita são 
do tipo fosfodiéster. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
(ENADE, 2008) Testes bioquímicos realizados durante um experimento revelaram a presença, 
em uma solução, de dois tipos de biopolímeros, um composto por nucleotídeos unidos por ligações 
fosfodiéster e o outro composto por aminoácidos unidos por ligações peptídicas. Além disso, 
constatou-se que o segundo biopolímero exercia atividade de nuclease. A propósito dessa situação, é 
correto afirmar que:
A O biopolímero composto por aminoácidos unidos por ligações peptídicas é um hormônio
esteroidal.
B O material, de acordo com as características bioquímicas descritas, contém ácido nucleico e
enzima capaz de degradá-lo.
C As biomoléculas encontradas nas análises bioquímicas são carboidratos, que formam polímeros
como o glucagon.
D As características bioquímicas descritas para os dois biopolímeros permitem concluir que se
trata de DNA e RNA.
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