Avaliação I -estética e arte

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:769474)
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Prova 57346482
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Enquanto a multiplicidade é a soma dos aspectos individuais dos sentidos, como cor, som, palavra, 
luz, a unidade corresponde à razão e totalidade. 
Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA:
A A beleza em seu significado exclusivo da estética: a beleza expressa principalmente a
experiência estética em termos de cor, som, pensamento.
B A beleza, em seu significado específico, somente incorpora a noção da beleza moral e ética.
C A beleza no seu significado estético, mas limitada apenas ao que pode ser percebido com os
olhos (cor e forma). Vale ressaltar que, na estética, o belo raramente é visto dessa maneira.
D A beleza no seu amplo significado: a noção incorpora também a beleza moral e combina
estética e ética.
O interesse filosófico pela beleza começou com os primeiros filósofos da Antiguidade. A 
beleza, como ingrediente essencial da vida, foi influenciada pelos compromissos filosóficos: 
metafísico, epistemológico e ético, compromissos que refletem a posição histórica e cultural de um 
filósofo. Dentre as possíveis definições da beleza dentro de uma perspectiva filosófica, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A beleza incorpora a beleza moral e combina estética e ética. 
( ) A beleza expressa principalmente a experiência estética em termos de cor, som, pensamento etc. 
( ) É belo aquilo que revela (verdade, espírito da natureza, ideal, universal, típico). 
( ) É belo aquilo que promove uma emoção específica. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - F - V.
C V - V - V - V.
D F - F - V - V.
A definição de arte tem sido debatida há séculos entre os filósofos. "O que é arte?" Trata-se da 
questão mais básica na filosofia da estética, e que realmente questiona "como determinamos o que é 
definido como arte?". Isso implica dois temas relevantes de análise: a natureza essencial da arte e sua 
importância social (ou falta dela). Acerca da natureza da arte, analise as seguintes afirmativas: 
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I- A palavra arte vem do grego ars, que significa o "ato de fazer". 
II- Arte incorpora o domínio técnico e a habilidade de fazer a obra que será admirada, seja ela uma 
canção, uma escultura, uma poesia, uma coreografia ou uma pintura. 
III- É um tema complexo, que merece ser adensado em suas teorias, definições e concepções 
históricas. 
IV- O rótulo "arte" conecta objetos, práticas e processos muito diferentes. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.
Estética é um termo que começou a ser usado desde Baumgarten (1750) para designar uma 
disciplina que se ocupa da arte e do belo. Essa designação tem a sua origem na palavra grega 
"aesthesis", que significa percepção. A reflexão sobre a arte na modernidade relaciona o belo com a 
percepção sensorial. Acerca do conceito do belo na estética, assinale a alternativa INCORRETA:
A A essência da beleza foi definida pelos filósofos de várias maneiras e se tornou a principal
preocupação dos esteticistas.
B O belo é uma categoria mais complexa do que aparenta, foi definido de forma diferente em cada
tempo histórico e em culturas e lugares distintos.
C De acordo com as antigas concepções gregas da estética, a beleza e a bondade são valores éticos
e estão inextricavelmente ligados: a estética é moral.
D Os padrões de beleza são perenes, ou seja, não mudam ao longo do tempo e de acordo com cada
cultura.
"Não existe uma coisa chamada Arte. Só existem artistas", Gombrich escreve na introdução de 
seu livro "A história da Arte" criticando uma noção de arte, escrita com A maiúsculo, que é aquele 
tipo de postura que toma a arte como uma atividade esnobe ou como um fetiche. Para Gombrich, não 
existe um jeito errado de se gostar de uma obra de arte. Outros artistas também definiram, ao longo 
da história, a arte a seu modo. Sobre outras definições de arte, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Paul Gauguin, ao dizer "a arte ou é plagiaria, ou é revolucionária", aponta para a natureza da arte 
como imitação ou criação. 
( ) Georges Seurat afirma que a "arte é harmonia", apontando para a natureza eclética da arte. 
( ) Paul Klee acredita que "a arte não reproduz o visível, em vez disso, torna (algo invisível em) 
visível", considerando a arte como algo que revela a verdade essencial ou escondida. 
( ) Marchel Duchamp considera a arte como libertadora quando afirma "a arte é uma droga 
formadora de hábitos". 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
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B F - F - V - V.
C V - F - F - V.
D V - F -V - F.
No curso da história da arte ocidental, a representação artística do feio se estabeleceu. Em 
alguns momentos, ela foi utilizada para denunciar a presença do mau e afastar os homens do pecado. 
Em outros tempos, sua manifestação buscava desmistificar a feiura, criando monstros de aparência 
horrorosa e, contudo, amabilíssimos. No entanto, o que sempre se sustentou foi a ideia de que mesmo 
as coisas feias são necessárias para a ordem das coisas e do mundo. Acerca do conceito do feio na 
estética, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Filósofos e especialmente teólogos, na Antiguidade e na Idade Média escolástica, conceberam
uma explicação teórica para a presença do feio na arte, a saber, que o universo criado é um todo
que deve ser valorizado em sua totalidade.
B Aristóteles ressaltou que a arte também pode sempre retratar seres feios de uma maneira bonita, e
que é precisamente o contraste com a beleza que o torna feio e aceitável.
C O feio é logicamente o oposto do "belo" e ambos são portanto contraditórios.
D
No trabalho, Karl Rosenkranz em "A Estética do Feio" (1853), propõe uma abordagem dialética e
hegeliana ao feio, completamente alinhada com a teologia holística medieval, dizendo que não há
beleza sem feiura, nem feiura sem beleza.
Definir o termo "arte" pode ser tão difícil quanto definir o termo "amor". A definição varia de 
acordo com o contexto cultural, isto é, a existência, ou não, de um processo que conduz à criação de 
um objeto belo (ou não), com todas as suas implicações teóricas, técnicas pessoais e sociais, 
consequências da apreciação da beleza como parte essencial do resultado. Sobre a definição de arte, 
assinale a alternativa INCORRETA:
A A definição do termo "arte" não varia de acordo com a época e a cultura, uma vez que a
criatividade do ser humano permanece a mesma ao longo da história da arte.
B A arte pode ser vista tanto como um fenômeno político quanto uma fonte de calma num mundo
caótico.
C A definição primeira da arte incorpora o domínio técnico e a habilidade de fazer a obra que será
admirada, seja ela uma canção, uma escultura, uma poesia, uma coreografia ou uma pintura.
D A palavra arte vem do latim ars, que significa o "ato de fazer". A arte, para os gregos, significava
o domínio, para o ser humano, de uma ou mais técnicas.
A arte como imitação (mimesis) é a teoria criada para definir as obras produzidas pelo Homem 
em que são imitadas perspectivas da Natureza e a ação do Homem. A palavra mimesis é grega e é 
traduzida por imitação. Esta é uma das mais antigas teorias relacionadas com a arte. Acerca do 
conceito de mimesis, assinale a alternativa INCORRETA:
A A teoria da imitação (ou mimeses) situa a arte como um espelho para a natureza e o mundo que
nos rodeia.
B
O conceito de mimesis foi aceito por todos e chegou a ser inquestionável, pois a arte era
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B considerada uma espécie de espelho que refletia a imagem da Natureza, fixando-a numa forma
artística.
C
A mimesis tentava somente imitar a natureza, e com isso não contribuiu para o desenvolvimento
de técnicas artísticas de desenho e pintura que exploravam noções de profundidade e espaço em
uma superfície plana.
D A teoria da arte como imitação tem dois objetivos e consistem no fato de a obra de arte ter de
reproduzir algo e ser tanto melhor quanto mais fielmente reproduzir aquilo que imita.
Arte é uma gama diversa de atividades humanas na criação de artefatos visuais, auditivos ou de 
performance, conhecidos como obras de arte, expressando as ideias imaginativas, conceituais ou 
técnicas do autor, destinadas a serem apreciadas por sua beleza ou poder emocional. Em sua forma 
mais geral, essas atividades incluem a produção de obras de arte, a crítica da arte, o estudo da história 
da arte e da estética da arte. Sobre as possíveis definições de arte, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os ramos clássicos da arte são pintura, escultura e arquitetura. Música, teatro, cinema, dança e 
outras artes cênicas, assim como literatura e outras mídias, como a mídia interativa, estão incluídas 
em uma definição mais ampla das artes. 
( ) Até o final do século XV, a arte referia-se a qualquer habilidade ou domínio e não se 
diferenciava do artesanato ou das ciências. 
( ) Um dos primeiros significados de arte está intimamente relacionado com o latim antigo - ars - 
que se traduz, grosso modo, em "habilidade" termo associado à palavras "artesanato" e "artesão". 
( ) A natureza da arte e conceitos relacionados, como criatividade e interpretação, são explorados em 
um ramo da filosofia conhecido como estética.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - V - V - V.
C F - F - V - V.
D V - F - F - V.
Tendo como inspiração o famoso artigo "O mundo da arte" de Danto, escrito em 1964, Dickie 
elabora o que ele chama de teoria institucional da arte. O ponto de partida da teoria institucional não é 
uma experiência subjetiva, ou individual; aliás, Dickie nega que exista um tipo de experiência 
particular que chamamos experiência estética. Nega também que definir este tipo de experiência 
tenha algum proveito para a teoria estética (RAMMI, 2011). Acerca da Teoria Institucional da arte, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
FONTE: RAMMI, Noéli. A teoria institucional e a definição da arte. Revista Poiésis, n. 17, p. 93- 
95, Jul. 2011.
A A Teoria Institucional pode apresentar o risco de ignorar as especificidades e atributos da arte, o
que a torna uma atividade humana tão importante e diferenciada.
B A teoria de Dickie parte de uma associação intrínseca entre o estético e o artístico, como
sugerem os ready-mades como arte, de Duchamp.
C A Teoria Institucional da arte sugere que a arte pode ser aquilo que o artista ou as pessoas
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ligadas ao mundo da arte dizem o que ela é.
D
Para a Teoria Institucional da arte, o estético teria a ver com uma experiência individual, que, por
sinal, não está restrita ao campo da arte, enquanto o artístico, com uma prática social no sentido
em que se considera a arte como uma produção coletiva por pessoas que pertencem a um grupo
cultural.
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