Avaliação II - EXTENÇÃO

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11/11/2022 18:15 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:765342)
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Prova 52859472
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Rogers (1971) propõe um modelo teórico baseado em quatro elementos - inovação, canais de 
comunicação, tempo e sistema social - formulando a então Teoria da Difusão e Inovação, em 1962. O 
processo de difusão de ideias é estudado por diversos pesquisadores até os dias de hoje. Sobre o 
processo de difusão, analise as afirmativas a seguir:
I- Difusão é o um tipo específico de comunicação, em que as mensagens abordam somente antigas 
informações já adotadas e que precisam ser reafirmadas.
II- A difusão é o processo pelo qual uma inovação é comunicada através de certos canais ao longo do 
tempo entre os membros de um sistema social.
III- A difusão de inovações é uma teoria da comunicação que lançou as bases para modelos de 
mudança de comportamento nas ciências sociais, representando uma perspectiva amplamente 
aplicável.
 
FONTE: ROGERS, E. M. Diffusion of innovations. 5. ed. Nova Iorque: Free Press, 1971.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
O modelo de comunicação da década de 1990 apresenta-se de forma participativa, uma vez que 
aparentemente reconhece um papel receptor mais ativo, a quem seria dado, ao menos, a oportunidade 
de reagir à mensagem recebida. Sobre o receptor no processo de comunicação, analise as afirmativas 
a seguir:
I- O receptor é o elo final no processo de comunicação, sendo aquele que aplica o que foi 
compreendido.
II- O receptor se apresenta com menos conhecimento do que a fonte durante a comunicação. 
III- No processo de troca de informações, todos os fatores que determinam como uma fonte vai 
operar se aplicam ao receptor. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C Somente a afirmativa III está correta.
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D As afirmativas I e III estão corretas.
Atualmente, a comunicação passou de níveis individuais de conversação para comunicação de massa. 
Os aspectos mais importantes da comunicação são melhor compreendidos quando há falta dela. Sobre 
a comunicação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Na comunicação, o ato de informar, transmitir e emitir é mais difundido que o ato de dialogar, 
trocar, interagir e compartilhar.
PORQUE 
II- Com o desenvolvimento da comunicação a partir da Segunda Guerra Mundial, os canais de 
comunicação como rádio e televisão foram ferramentas importantes para arbitrar o que era 
pretendido.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
C As duas asserções são proposições falsas.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
A teoria da difusão e inovação de Rogers apresenta cinco características de uma inovação que 
determinam seu uso e adoção a longo prazo. Pauta-se que considerar esses fatores traz maiores 
chances de sucesso para uma ideia inovadora. Sobre as características da inovação, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A vantagem de observação mede o quanto uma inovação é mais complexa de ser adotada em 
relação a uma opção concorrente ou produto anterior.
( ) A complexidade se refere a quando a adoção é mais lenta e mais difícil para os usuários 
incorporarem em suas vidas.
( ) A experimentação é a capacidade de fazer parte de um plano e ser testado, influenciando a 
adoção por parte do interessado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B F - V - V.
C F - F - V.
D V - F - F.
O profissional da extensão rural possui métodos de abordagem para suas atividades, elas podem ser 
realizadas de forma individual, em grupo ou em massa, cabendo a ele a escolha do método em acordo 
com o objetivo da atividade a ser realizada. Sobre os métodos da extensão e comunicação rural, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) Os métodos de contato individual oferecem oportunidades de contato pessoal entre a população 
rural e os profissionais de extensão, sendo ineficiente no ensino de novas habilidades.
( ) Os métodos de contato em grupo geralmente são formados em torno de um interesse comum, 
também envolvem um contato presencial com as pessoas e possibilitam a troca de ideias, discussões 
sobre problemas e recomendações técnicas.
( ) Nos métodos de contato em massa, o extensionista tem que se aproximar de um grande número 
de pessoas para divulgar informações, sendo mais úteis para conscientizar as pessoas sobre as novas 
tecnologias de forma rápida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B V - F - F.
C F - V - V.
D F - F - V.
A teoria de difusão de inovações busca explicar como a comunicação é utilizada para influenciar a 
adoção dessas novas ideias, os motivos e a proporção que as disseminam.
Sobre essa teoria, assinale a alternativa CORRETA:
A
A difusão de novas ideias e produtos é um processo importante na sociedade moderna, com a
introdução cada vez mais frequente de novas descobertas científicas, tecnologias, mídias, bem
como regulamentações governamentais e organizacionais.
B
O processo de difusão da inovação descreve a disseminação planejada e espontânea de novas
ideias, embora atividades de difusão estrategicamente planejadas possam reduzir
significativamente a adoção de inovações.
C Esse processo de difusão envolve a criação ativa e a fragmentação de informações sobre as
inovações entre as pessoas para promover o entendimento a determinados grupos regionais.
D O modelo aponta que as pessoas são mais resistentes a adotar novas ideias, produtos ou
comportamentos com base em suas avaliações do que baseado nas ideias comunicadas a elas.
Rogers (1971), na teoria da difusão da inovação, apresenta uma gama de fatores que apontam o 
sucesso ou o fracasso de uma nova ideia, uma inovação. Ele teve contribuições fundamentais para 
explicar os motivos pelos quais as inovações são adotadas e introduzidas pelas pessoas. Sobre os 
atributos das inovações, analise as afirmativas a seguir:
I- A compatibilidade se apresenta como o grau em que uma inovação parece ser consistente e melhor 
do que outra alternativa.
II- A observabilidade é o grau em que a inovação pode ser observada e experimentada. 
III- A complexidade se refere ao grau em que a inovação é vista como impossível de entender ou de 
usar.
 
FONTE: ROGERS, E. M. Diffusion of innovations. 5. ed. Nova Iorque: Free Press, 1971.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa II está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
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C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas I e II estão corretas.
A comunicação formal refere-se ao fluxo de informações oficiais por meio de canais e rotas 
adequadas e predefinidas. Por sua vez, a comunicação informal se refere à comunicação, que é 
multidimensional, se move livremente dentro dos espaços e não está vinculada a canais e rotas de 
comunicação predefinidas. Sobre as diferenças dessas duas formas de comunicação, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A comunicação formal geralmente segue uma estrutura ou canais específicos, como e-mails, 
enquanto a comunicação informal geralmente pode fluir livremente em qualquer direção.
( ) A comunicação formal é rápida, enquanto a comunicação informal geralmente é demorada e, 
pelo nível de informaçõescompartilhadas, é mais fácil de compreender.
( ) A comunicação formal é mais confiável, pois segue um padrão definido pela organização, sendo 
que em contraste, a comunicação informal decola por conta própria e estabelece seu próprio curso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B F - V - F.
C F - F - V.
D V - F - F.
As barreiras de comunicação não apenas dificultam as relações pessoais, mas também podem afetar 
relações profissionais e as tomadas de decisões. As barreiras de comunicação são os vários obstáculos 
que surgem em uma comunicação eficaz. Sobre as barreiras de comunicação física e psicológicas, 
analise as afirmativas a seguir:
I- O tempo e o espaço também servem como barreiras para uma comunicação eficaz. 
II- Fatores como respeito, cultura e suposições baseadas em preconceitos pessoais ou estereótipos 
podem criar uma barreira na comunicação.
III- As relações interpessoais não interferem no processo de comunicação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa III está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa II está correta.
D As afirmativas I e II estão corretas.
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Há muitas razões pelas quais a comunicação pode falhar. Em muitas comunicações, a mensagem 
pode não ser recebida exatamente da maneira que o remetente pretendia e, portanto, é importante que 
o comunicador busque “feedback” para verificar se sua mensagem foi claramente compreendida. 
Sobre as barreiras de comunicação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O principal efeito das barreiras de comunicação é a total falta de comunicação, resultando na 
impossibilidade de alcançar um entendimento entre o emissor e o receptor.
PORQUE 
II- É incomum que o efeito consista na distorção da mensagem, o que levaria a mal-entendidos, pois 
o que é emitido e o que é recebido sempre coincidem e não se contradizem.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições falsas.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
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