AV 1 Tecnologias Assistivas

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12/11/2022 08:22 AVA
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:765459)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
52960483
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
10/0
Nota
10,00
Jean Jacques Rousseau foi um filósofo que participou do ideário iluminista, sendo considerado um revolucionário, tanto por modificar o 
eixo da educação como por valorizar a infância em si mesma. Ao considerar a educação como processo natural do desenvolvimento da 
criança, ao valorizar o jogo, o trabalho manual, a experiência direta das coisas, foi o precursor de uma nova concepção de escola. Dentre as 
influências do pensamento de Rousseau para a educação, assinale a alternativa CORRETA:
A
A ideia da valorização dos aspectos biológicos e fisiológicos, ou seja, a organização da atividade escolar com foco na educação do corpo
e dos hábitos, sempre priorizando a aprendizagem dos conteúdos desde os anos iniciais.
B
A ênfase no estudo das disciplinas de língua portuguesa e matemática como base para o aprendizado das demais. Acreditava que não há
aprendizagem sem ação, a criança é um adulto em miniatura e sua educação direciona-se para o seu futuro.
C
A ideia do jovem como uma pessoa completa, também compreendia que a infância possui várias fases de desenvolvimento, sobretudo
no aspecto cognitivo.
D
A ênfase está na formação moral, já que o ser humano, em essência, é mau e a função da escola é educá-lo, sabendo que o conceito do
ser mau nasce da experiência direta e das operações sobre as coisas.
A inquietação com o ensinar não é remota e já a encontramos no século XVI, com o "pai da Didática", o estudioso Comenius, predecessor 
do filósofo Rousseau. Comenius, criador da Pedagogia Moderna, registrou uma importante obra, contribuindo para a Eeducação, a Didática 
Magna, que sinaliza o começo da organização da didática. Sobre os princípios elencados por Comenius na Didática Magna que garantem a 
facilidade de ensinar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Propunham iniciar o ensino pela língua materna por meio de livros ilustrados. 
( ) Escolha do método adequado; iniciar pelas coisas mais fáceis e só depois incluir as difíceis. 
( ) Proceder de maneira célere e ativa, sem perder tempo; ensinar tudo por meio de hipóteses e abstração. 
( ) Preparo de todas as coisas necessárias, inclusive dedicação exaustiva do mestre. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - F.
John Dewey foi um destacado educador norte-americano, personagem importante para a compreensão da educação contemporânea 
devido ao fato de os Estados Unidos terem sido um país modelo para as demais nações durante o século XX. Com relação às ideias desse 
pedagogo, assinale a alternativa CORRETA:
A John Dewey foi um dos principais articuladores da educação do ensino a distância.
B John Dewey foi um pedagogo pouco afeito às inovações tecnológicas na educação.
C John Dewey foi um dos formuladores da ideia de escola em período integral.
D John Dewey foi um dos formuladores do ensino de informática.
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Denilson Silva Barbosa dos Santos
Formação Pedagógica em Informática (4407562) 
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Jean-Jacques Rousseau é considerado um grande filósofo, foi criador e descreveu como deveria ser a didática do ensino. A forma de 
ensinar e aplicar os estudos a partir de uma filosofia é considerada primordial para o desenvolvimento intelectual e pessoal do aluno. Sobre o 
conceito de ensino introduzido por Rousseau, assinale a alternativa CORRETA:
A Procedimento natural.
B Processo de aprendizagem.
C Inclusão social.
D Processo interativo.
A formação de professores tornou-se um campo de estudos bastante proeminente desde a década de 1990. Muitas são as 
perspectivas teóricas. Têm-se os conceitos de professor pesquisador, profissional reflexivo, intelectual transformador etc. Um profissional 
reflexivo deve sempre sugerir e responder a novas problemáticas, objetivando produzir novos saberes, novas técnicas e artifícios a partir do 
meio em que se encontra. Sobre os indicativos que nos permitem, como futuros professores, realizar uma boa reflexão, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Verificar se o aluno aprendeu ou não o conteúdo ensinado, utilizar avaliação classificatória e empregar o modelo construtivista.
B Compreender o contexto, buscar referências históricas e compreender o movimento da reforma escolar.
C Ter êxito com a utilização da sua metodologia, adotar um planejamento eficaz e estático e adotar uma postura autoritária.
D Reconhecer seus limites, diminuir a velocidade das mudanças tecnológicas, adotar uma postura conservadora e diagnóstica.
Dentre os vários estudiosos, encontra-se Herbart (1776-1841), que elaborou o método didático. Com este método, ele propôs 
momentos essenciais para o professor em uma ação didática. Com base nos cinco passos seguidos pelo professor, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Compreensão, análise, identificação, retenção e fixação.
B Comparação, finalidade, desenvolvimento, avaliação e exposição.
C Preparação, apresentação, assimilação, generalização e aplicação.
D Observação, controle, contribuição, especificação e prática.
No ano de 1633, o educador tcheco Comenius escreveu a Didática Magna, designando a nova disciplina como "arte de ensinar tudo a 
todos". Segundo Castro (2001), não há limite entre educação e ensino, pois o objeto da didática abrange o ensino de conhecimentos, atitudes 
e sentimentos. Para Comenius, o conhecimento da natureza é a base da Didática Magna, por isso, é possível compreender que o guia do 
ensino está na natureza, que dispensa palavras ocas, palavras de vento e linguagem de papagaio. Na concepção de Comenius, no que diz 
respeito à educação e ao ensino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Deverá a educação ser vista como um instrumento para garantir as reformas necessárias à sociedade. 
( ) Deverá ensinar somente aquilo que os indivíduos pudessem utilizar em sua vida prática. 
( ) Deverá ensinar tudo a todos, deixando a formação de um homem ideal sempre em primeiro plano. 
( ) Deverá fazer uso racional e sistemático de recursos didáticos que ilustrem os fenômenos naturais e cognitivos de cada indivíduo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CASTRO, A. D. Ensinar a ensinar: didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira, 2001.
A F - F - V - F.
B V - V - F - F.
C F - V - F - F.
D V - F - V - V.
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Denilson Silva Barbosa dos Santos
Formação Pedagógica em Informática (4407562) 
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A arte de ensinar não é uma tarefa simples de ser realizada. O bom desempenho de uma aula depende de vários fatores, entre eles a 
formação do professor e sua forma de lecionar. Sobre a matéria de estudos que integra e articula conhecimentos teóricos e práticos, visando 
à formação integral do futuro professor, assinale a alternativa CORRETA:
A Didática.
B Informática.
C Ensino e aprendizagem.
D Metodologia e tecnologia.
A tecnologia é a ciência da técnica, que surge como exigência social numa etapa ulterior da história evolutiva da espécie humana. A 
tecnologia trouxe vários benefícios para o homem, como a proximidade entre as pessoas e empresas. Estas podem ampliar suas negociações,contatar várias pessoas, de países diferentes, além de diminuir o tempo de resposta e propiciar acesso fácil a vários recursos tecnológicos. 
Sobre os benefícios que as tecnologias disponibilizaram, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Comunicação instantânea e acesso à informação. 
( ) Aumento da capacidade intelectual e tecnológica. 
( ) Conhecimento e acesso ao desenvolvimento tecnológico. 
( ) Acesso a tecnologias de ponta, a baixos custos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - V - F - F.
D V - F - F - F.
O objetivo da didática é o ensino-aprendizagem, visto tanto como intenção de produzir aprendizagem e sem delimitação da natureza do 
resultado possível quanto desenvolvimento da capacidade de aprender e compreender. Nas últimas décadas, vários pesquisadores 
dedicaram-se a investigar os fundamentos do processo de aprendizagem. Tratando do Pensamento Pedagógico, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta o pensamento do estudioso:
A
John Dewey criticava a educação pela instrução, que tinha como ênfase a memorização e o intelectualismo, propondo em seu lugar a
educação pela ação, escolas equipadas com laboratórios, jogos etc., ou seja, seria uma escola equipada com todos (ou quase todos) os
meios e recursos necessários para a realização das experiências por parte dos alunos.
B
Herbart apontou a necessidade de o professor ter uma teoria pedagógica para que sua prática seja baseada somente na experiência
contida e propôs um sistema pedagógico que se organiza entorno de três conceitos centrais: sintaxe, disciplina, instrução educativa.
C Comenius lutou contra o analfabetismo, tornou-o o mais eminente defensor da educação libertária.
D
Rousseau valoriza o caráter melódico da palavra falada, mas considera que a palavra escrita é mais apta a desvendar as sutilezas do
sentido.
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Denilson Silva Barbosa dos Santos
Formação Pedagógica em Informática (4407562) 
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