Apols Aspectos Biológicos - 2022

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“O aspecto filamentoso e cartilaginoso deu origem ao nome mitocôndria, do grego mitos, que quer dizer 'fio', e condros, que significa cartilagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 51.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que apresenta corretamente as características morfológicas da mitocôndria:
Nota: 10.0
	
	A
	Apresentam sempre o mesmo padrão de formato, finas e alongadas.
	
	B
	Apresentam formas e tamanhos diferentes como esféricas, alongadas ou pleomórficas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “As mitocôndrias podem apresentar diferentes tamanhos e formas, como esféricas, alongadas ou pleomórficas (diferentes formas)” (livro-base, p. 51).
	
	C
	Apresentam bordas irregulares e tamanho médio.
	
	D
	Apresentam forma cilíndrica e tamanho que varia de pequeno a médio.
	
	E
	Apresentam forma pentagonal e tamanhos variados.
Questão 2/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a seguinte citação: 
“[...] as organelas celulares [são:] mitocôndrias, peroxissomos, lisossomos, ribossomos, cloroplastos, vacúolos, complexo de Golgi, citoesqueleto e retículo endoplasmático liso e rugoso […]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 49.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que nomeia corretamente a parte da célula onde se encontra o complexo de Golgi:
Nota: 10.0
	
	A
	Ribossomo.
	
	B
	Lipídio.
	
	C
	Núcleo.
	
	D
	Membrana plasmática.
	
	E
	Citoplasma.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Na parte interna da célula, há um espaço denominado citoplasma, onde são encontradas todas as organelas celulares (mitocôndrias, peroxissomos, lisossomos, ribossomos, cloroplastos, vacúolos, complexo de Golgi, citoesqueleto e retículo endoplasmático liso e rugoso) […]” (livro-base, p. 49).
Questão 3/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a seguinte citação: 
“As células da glia [...] são células presentes no SNC, mas que não geram impulsos nervosos, ou seja, não formam sinapses [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: Editora InterSaberes, 2021. p. 66.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que aponta corretamente quais são as células que oferecem suporte aos neurônios, dando sustentação, isolamento, nutrição e equilíbrio iônico:
Nota: 10.0
	
	A
	Procariontes.
	
	B
	Eucariontes.
	
	C
	Cloroplasto.
	
	D
	Tronco.
	
	E
	Neuróglias.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “'As neuróglias são células que oferecem suporte aos neurônios, dando sustentação, isolamento, nutrição, equilíbrio iônico, remoção de substâncias excretadas e promovendo a fagocitose de restos celulares' [...]” (livro-base, p. 66).
Questão 4/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o trecho de texto: 
“Os glicídios, carboidratos, sacarídeos ou açúcares (CH2O), em sua estrutura mais simples, são macromoléculas constituídas por uma molécula de carbono (C), duas moléculas de hidrogênio (H2) e uma molécula de oxigênio (O)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 24.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, identifique e relacione corretamente os tipos de carboidratos às suas respectivas características: 
1. Monossacarídeos.
2. Dissacarídeos.
3. Polissacarídeos.
( ) São carboidratos complexos. Exemplo: glicogênio.
( ) Constituídos por dois monossacarídeos. Exemplo: lactose.
( ) São carboidratos simples. Exemplo: glicose.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	1 – 3 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 3.
	
	D
	3 – 1 – 2.
	
	E
	3 – 2 – 1.
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: [1] Monossacarídeos “São carboidratos simples, constituídos por apenas uma unidade de cetona. Exemplos: glicose e frutose” [2] Dissacarídeos “Carboidratos constituídos por dois monossacarídeos unidos por ligações glicosídicas. Exemplos: sacarose e lactose” [3] Polissacarídeos “Carboidratos complexos, formados por inúmeros monossacarídeos, unidos por ligações glicosídicas. Exemplos: celulose, amido e glicogênio” (livro-base, p. 24).
Questão 5/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“[...] as células eucariontes possuem diferentes compartimentos e componentes, que exercem funções distintas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 45.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, identifique e relacione corretamente as respectivas funções dos componentes celulares: 
1. Membrana plasmática.
2. Citoplasma.
3. Núcleo.
( ) Responsável pela manutenção vital da célula.
( ) Delimita a célula.
( ) Material genético e controle celular. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 – 2 – 1.
	
	B
	2 – 1 – 3.
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 3. De acordo com o livro-base: “Entre os componentes celulares, podemos citar três principais, que são: [1] a membrana plasmática ou membrana celular (delimita a célula); o [2] citoplasma (manutenção vital da célula); e o [3] núcleo (material genético e controle celular)” (livro-base, p. 45).
	
	C
	1 – 3 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 3.
	
	E
	2 – 3 – 1.
Questão 6/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a seguinte citação: 
“As mitocôndrias surgiram a partir das bactérias Eubacterium, que são células procariontes aeróbias que foram “engolidas” por células eucariontes primitivas.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 51.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que aponta uma das principais funções da mitocôndria:
Nota: 10.0
	
	A
	A mitocôndria é responsável pela lipólise necessária à manutenção da estrutura e função celular.
	
	B
	A mitocôndria é responsável pela síntese de quase todo o ATP necessário à manutenção da estrutura e função celular.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “As mitocôndrias estão imersas no citoplasma celular e sua principal função é a produção de energia – ATP para as atividades celulares, o que ocorre por meio da oxidação de carboidratos, lipídios e aminoácidos” (livro-base, p. 52).
	
	C
	A mitocôndria é responsável pela síntese proteica necessária à manutenção da estrutura e função celular.
	
	D
	A mitocôndria é responsável pela hidratação necessária à manutenção da estrutura e função celular.
	
	E
	A mitocôndria é responsável pela produção de ácido lático presente em toda a estrutura celular.
Questão 7/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a citação: 
“Protozoários, fungos, plantas e animais são exemplos de organismos em que são encontradas as células eucariontes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 32.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano sobre os tipos de células, assinale a alternativa que identifique as células eucariontes:
Nota:0.0
	
	A
	As bactérias são exemplos de células eucariontes.
	
	B
	Estas células não possuem organelas membranosas e citoesqueleto.
	
	C
	Não há delimitação do núcleo celular.
	
	D
	Possuem diferentes compartimentos e um envoltório nuclear.
Esta é a alternativa correta porque:l “As células podem ser denominadas procariontes ou eucariontes, dependendo da presença ou não de envoltório nuclear [...] As células procariontes são aquelas que não possuem envoltório nuclear [...] Já as células eucariontes possuem diferentes compartimentos em seu interior” (livro-base, p. 32).
	
	E
	São células sem material genético no núcleo.
Questão 8/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Como podemos observar, as substâncias presentes no organismo humano são classificadas como inorgânicas e orgânicas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 17.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que apresenta corretamente as origens das substâncias inorgânicas e orgânicas, respectivamente:
Nota: 10.0
	
	A
	As substâncias inorgânicas são aquelas de origem vegetal, e as substâncias orgânicas de origem sanguínea.
	
	B
	As substâncias inorgânicas são aquelas de origem humana, e as substâncias orgânicas de origem animal.
	
	C
	As substâncias inorgânicas são aquelas de origem mineral, e as substâncias orgânicas de origem vegetal ou animal.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Dessa maneira, as substâncias inorgânicas são aquelas de origem mineral e as substâncias orgânicas, de origem vegetal ou animal” (livro-base, p. 17).
	
	D
	As substâncias inorgânicas são aquelas de origem celular, e as substâncias orgânicas de origem óssea.
	
	E
	As substâncias inorgânicas são aquelas de origem aquática, e as substâncias orgânicas de origem sólida.
Questão 9/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a citação: 
“[...] os dendritos são caracterizados por serem prolongamentos especializados em receber e transportar os estímulos nervosos das células sensoriais, dos axônios e de outros neurônios”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 64.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que indica corretamente a classificação dos neurônios quanto à forma estrutural:
Nota: 10.0
	
	A
	Classificam-se em aferente e eferente.
	
	B
	Classificam-se em multipolar, unipolar, bipolar e pseudounipolar.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Os neurônios apresentam várias formas estruturais, de acordo   com a região do corpo da qual fazem parte, as quais caracterizam os seguintes tipos de neurônios: Multipolar – Encontrado, predominantemente, no SNC e caracterizado por possuir mais de dois prolongamentos celulares. Unipolar – É o neurônio mais simples, possuindo apenas um axônio e é encontrado em órgãos sensitivos. Bipolar – Possui apenas um dendrito e um axônio e é encontrado em órgãos sensitivos, como na retina e na mucosa olfatória. Pseudounipolar – Esse tipo de neurônio, encontrado na medula espinhal, possui somente um prolongamento que sai do corpo celular, o qual se divide em dois ramos, sendo que um assume o papel de dendrito e o outro, de axônio" (livro-base, p. 64-65).
	
	C
	Classificam-se em simplificados ou complexos.
	
	D
	Classificam-se em ramificados e unificados.
	
	E
	Classificam-se em motores e sensitivos.
Questão 10/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia a citação:
“O cálcio está presente em grande quantidade no organismo, se comparado a outros sais minerais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 21.
Considerando a citação e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 2, Tema 1 – Componentes químicos da célula) sobre a influência do íon Ca2+ (Cálcio) no organismo, assinale a alternativa que apresenta corretamente as suas características:
Nota: 10.0
	
	A
	É responsável pelo equilíbrio hídrico.
	
	B
	É responsável pela formação das hemácias.
	
	C
	Faz-se presente nos hormônios tireoidianos.
	
	D
	É responsável pela atividade enzimática.
	
	E
	Atua no organismo com formação de ossos, dentes e na contração muscular.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O íon Cálcio atua no organismo com a formação de ossos, dentes, coagulação do sangue, contração muscular e liberação de neurotransmissores” (Aula 1, Vídeo 2, Tema 1 – Componentes químicos da célula, 2'04'' a 2'27'').
Questão 1/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Uma das estruturas celulares mais importantes, encontrada somente nas células eucariontes, é o núcleo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 49.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que aponta corretamente a principal característica do núcleo:
Nota: 10.0
	
	A
	O núcleo é responsável pela apoptose (morte celular).
	
	B
	O núcleo é responsável pela respiração celular.
	
	C
	O núcleo é o local onde está o material genético da célula.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O núcleo é o local onde está o material genético da célula, o ácido desoxirribonucleico (DNA), o qual se encontra enrolado em proteínas básicas, as chamadas histonas, formando a cromatina” (livro-base, p. 49).
	
	D
	O núcleo é o local onde se encontram todos os dejetos da célula.
	
	E
	O núcleo é responsável pela sustentação esquelética.
Questão 2/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o extrato de texto: 
“Cada enzima está relacionada com uma determinada reação e, para isso, possui uma região específica de ligação – o sítio ativo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 29.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que descreve corretamente o que são enzimas:
Nota: 10.0
	
	A
	São substâncias lipídicas responsáveis por armazenar energia.
	
	B
	As enzimas são os monossacarídeos de maior disponibilidade no organismo.
	
	C
	São hidrocarbonetos, cuja principal função é o transporte de elétrons.
	
	D
	São proteínas que atuam como catalizadores biológicos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Enzimas são proteínas cuja principal função celular é de catalisadores biológicos [...] ou seja, trata-se de um componente químico que altera o processo metabólico (reações químicas do corpo) [...]” (livro-base, p. 28).
	
	E
	As enzimas são os sais minerais de maior abundância no corpo humano.
Questão 3/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a citação: 
“O cérebro humano possui cerca de 86 bilhões de neurônios, que são considerados a unidade básica do sistema nervoso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 63.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que aponta corretamente as duas estruturas que formam o sistema nervoso:
Nota: 10.0
	
	A
	Nervos e gânglios nervosos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Nervos e gânglios nervosos são estruturas que formam o sistema nervoso, e os neurônios são as células responsáveis por receber e transmitir os estímulos provindos do meio interno e externo do organismo” (livro-base, p. 63).
	
	B
	Homeostase e impulsosnervosos.
	
	C
	Processos eferentes e aferentes.
	
	D
	Célula de Glia e neurotransmissores.
	
	E
	Glândulas e músculos.
Questão 4/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Considere o trecho de texto:
“As principais enzimas [hidrolíticas] são as peptidases (digestão de aminoácidos), as nucleases (digestão de ácidos nucleicos) e as lipases (digestão de lipídios) [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 52.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que aponta corretamente a organela presente no citoplasma que contém enzimas hidrolíticas:
Nota: 10.0
	
	A
	Lisossomo.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Outro tipo de organela presente no citoplasma celular são os lisossomos, que são caracterizados por serem esféricos, membranosos, com enzimas hidrolíticas. As principais enzimas são as peptidases (digestão de aminoácidos), as nucleases (digestão de ácidos nucleicos) e as lipases (digestão de lipídios) [...]” (livro-base, p. 52).
	
	B
	Ovócito.
	
	C
	Acrossoma.
	
	D
	Complexo de Golgi.
	
	E
	Retículo endoplasmático.
Questão 5/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a citação: 
“Os neurônios são as células responsáveis pela recepção e transmissão dos estímulos, dos impulsos nervosos, por meio das propriedades de excitabilidade e condutibilidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 63.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que aponta corretamente o neurônio encontrado na medula espinhal e que possui somente um prolongamento:
Nota: 10.0
	
	A
	Pseudounipolar.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Pseudounipolar – Esse tipo de neurônio, encontrado na medula espinhal, possui somente um prolongamento que sai do corpo celular, o qual se divide em dois ramos, sendo que um assume o papel de dendrito e o outro, de axônio” (livro-base, p. 65).
	
	B
	Neurônio pré-ganglionar.
	
	C
	Neurônio pós-ganglionar.
	
	D
	Neurônio associativo.
	
	E
	Neurônio sensitivo.
Questão 6/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Considere o fragmento de texto:  
“A polaridade é uma outra característica importante da água, pois faz dela um facilitador para a separação e para a recombinação dos íons H+ (hidrogênio) e OH- (hidróxido)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 20. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que indica corretamente as características da água como solvente:
Nota: 10.0
	
	A
	As propriedades da água fazem dela um solvente fraco.
	
	B
	O sal é uma substância que não se dissolve facilmente na água.
	
	C
	A água é um excelente solvente.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A água é um excelente solvente; desse modo, quando as substâncias se dissolvem nela, e dependendo do tipo de substância (ácido, base ou sal), a liberação iônica é diferenciada” (livro-base, p. 20).
	
	D
	A liberação iônica das substâncias dissolvidas na água é sempre a mesma.
	
	E
	As substâncias ácidas não são dissolvidas em água.
Questão 7/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a citação:
“Vimos que o neurônio é considerado a unidade básica do sistema nervoso, sendo composto por corpo celular, dendritos, axônio e terminal sináptico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 70.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que aponta corretamente as características do corpo celular do neurônio:
Nota: 10.0
	
	A
	O corpo celular do neurônio é vazio e sem núcleo.
	
	B
	No corpo celular do neurônio se encontra o núcleo, as mitocôndrias e outras organelas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “É no corpo celular do neurônio que se encontra o núcleo, as mitocôndrias e outras organelas – consequentemente, todas as funções celulares” (livro-base, p. 63-64).
	
	C
	O corpo celular do neurônio é formado de neuroglias e micróglias.
	
	D
	No corpo celular do neurônio se encontram os músculos e fibras musculares.
	
	E
	A composição do corpo celular do neurônio envolve as células da Glia.
Questão 8/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a citação: 
“[...] os dendritos são caracterizados por serem prolongamentos especializados em receber e transportar os estímulos nervosos das células sensoriais, dos axônios e de outros neurônios”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 64.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que indica corretamente a classificação dos neurônios quanto à forma estrutural:
Nota: 10.0
	
	A
	Classificam-se em aferente e eferente.
	
	B
	Classificam-se em multipolar, unipolar, bipolar e pseudounipolar.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Os neurônios apresentam várias formas estruturais, de acordo   com a região do corpo da qual fazem parte, as quais caracterizam os seguintes tipos de neurônios: Multipolar – Encontrado, predominantemente, no SNC e caracterizado por possuir mais de dois prolongamentos celulares. Unipolar – É o neurônio mais simples, possuindo apenas um axônio e é encontrado em órgãos sensitivos. Bipolar – Possui apenas um dendrito e um axônio e é encontrado em órgãos sensitivos, como na retina e na mucosa olfatória. Pseudounipolar – Esse tipo de neurônio, encontrado na medula espinhal, possui somente um prolongamento que sai do corpo celular, o qual se divide em dois ramos, sendo que um assume o papel de dendrito e o outro, de axônio" (livro-base, p. 64-65).
	
	C
	Classificam-se em simplificados ou complexos.
	
	D
	Classificam-se em ramificados e unificados.
	
	E
	Classificam-se em motores e sensitivos.
Questão 9/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a seguinte citação:
“O processo de envelhecimento e algumas patologias, como o câncer, o Alzheimer e a aterosclerose, entre outras, estão relacionados com a presença de radicais livres no organismo humano”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 17.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que indica corretamente a substância que pode ser utilizada para combater os danos causados pela presença dos radicais livres no organismo:
Nota: 10.0
	
	A
	Antidepressivo.
	
	B
	Ansiolítico.
	
	C
	Diurético.
	
	D
	Antipsicótico.
	
	E
	Antioxidante.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Para combater os danos causados pela presença de radicais livres no organismo, podem ser utilizadas substâncias denominadas antioxidante […]” (livro-base, p. 17).
Questão 10/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Considere a seguinte citação:
“O cérebro humano possui cerca de 86 bilhões de neurônios, que são considerados a unidade básica do sistema nervoso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 63.
Considerando a citação e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 2, Tema 1 – Neurônios – corpo celular e dendritos) sobre o neurônio, assinale a alternativa que descreve corretamente essa célula do sistema nervoso:
Nota:10.0
	
	A
	São células funcionais do sistema nervoso periférico, responsáveis apenas por receber os impulsos nervosos.
	
	B
	São células nervosas responsáveis pela emoção.
	
	C
	São células funcionais do sistema nervoso, responsáveis pela fala humana.
	
	D
	São células do sistema nervoso, responsáveis pelo raciocínio lógico-matemático.
	
	E
	São células funcionais do sistema nervoso, responsáveis por receber e transmitir impulsos nervosos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[Neurônios] Células funcionais do sistema nervoso, responsáveis por receber e transmitir impulsos nervosos” (Aula 3, Vídeo 2, Tema 1 – Neurônios – corpo celular e dendritos, 2'10'' a 3'45'').
Questão 1/10 - Introdução à Educação Física
Leia o texto: 
A pedagogia do esporte tem como objetivo investigar as práticas esportivas corporais.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 6 (Vídeo 5, Tema 4 – Principais abordagens da pedagogia do esporte), assinale a alternativa que indica corretamente um dos objetivos da pedagogia do esporte:
Nota: 10.0
	
	A
	Desenvolvimento parcial das habilidades do atleta.
	
	B
	Aumento da força muscular.
	
	C
	Realização de movimentos repetitivos em busca da perfeição.
	
	D
	Desenvolvimento da formação integral do ser humano, nos aspectos motor, cognitivo e afetivo.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Um dos objetivos da pedagogia do esporte é o desenvolvimento integral do ser humano, nos aspectos motor, cognitivo e afetivo” (Aula 6, Vídeo 5, Tema 4 – Principais abordagens da pedagogia do esporte, 8'20'' a 9'00'').
	
	E
	Melhora nas capacidades biológicas do atleta.
Questão 2/10 - Introdução à Educação Física
Leia o texto:
Dentro do contexto da popularização do esporte, surgiu na Europa um discurso de disseminar o esporte para todos e que rapidamente foi se espalhando para outros continentes do mundo.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos introdutórios da educação física sobre a massificação esportiva, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Coincidiu com a transformação do modelo hegemônico que ocorreu em vários países.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Essa conversão do esporte em uma prática voltada às massas coincidiu com o movimento de transformação do modelo hegemônico de Educação Física ocorrido em diversos países” (livro-base, p. 167).
	
	B
	Não favoreceu a participação do Brasil como sede de grandes eventos esportivos.
	
	C
	Não influenciou o modo de pensar, nem causou transformações no processo de ensino dos esportes.
	
	D
	Coincidiu com a segregação das mulheres, jovens e deficientes, que continuaram sem participar de eventos esportivos como atletas.
	
	E
	Ficou reduzida ao campo do esporte de alto rendimento.
Questão 3/10 - Introdução à Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] descrevem a abordagem sugerida pro Graça [...], que apresenta um modelo pedagógico com enfoque no jogo e no indivíduo que joga [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em FIGUERÔA, K. M.; GOMES, L. C.; SILVA, M. M. Fundamentos introdutórios da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 176.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos introdutórios da educação física, assinale a alternativa que indica corretamente os elementos básicos da cultura esportiva, utilizados no modelo pedagógico com enfoque no jogo e no indivíduo que joga, sugerido por Graça:
Nota: 10.0
	
	A
	Cooperação e inteligência.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] descrevem a abordagem sugerida por Graça [...], que apresenta um modelo pedagógico com enfoque no jogo e no indivíduo que joga, em que o jogo é formativo por excelência quando leva ao desenvolvimento da cooperação e da inteligência, elementos básicos para a cultura esportiva” (livro-base, p. 176).
	
	B
	Força e velocidade.
	
	C
	Coordenação e impulsão.
	
	D
	Competitividade e visão periférica.
	
	E
	Habilidade técnica e conhecimento tático.
Questão 4/10 - Introdução à Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] com a dicotomia instalada entre licenciatura e bacharelado, a realidade dos estágios [...] também foi afetada nos cursos de Educação Física, visto que os cotidianos dos ambientes formais e não-formais são bastante diversos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUERÔA, K. M.; GOMES, L. C.; SILVA, M. M. Fundamentos introdutórios da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 128.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos introdutórios da educação física, relacione corretamente cada perfil de estágio às suas respectivas características e espaços: 
1. Estágio supervisionado no curso de licenciatura em educação física.
2. Estágio supervisionado no curso de bacharelado em educação física. 
( ) Vinculado ao ambiente escolar dentro da disciplina de Educação Física.
( ) Bastante marcado pelo mercado.
( ) Forte ligação com a área da saúde, podendo ser realizado em empresas, academias, clubes, hotéis, centros de saúde, parques etc.
( ) Já está mais consolidado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 – 2 – 2.
	
	B
	 1 – 2 – 2 – 1.
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 2 – 1. De acordo com o livro-base “Como podemos perceber, a gama relativa aos estágios é bastante ampla, porém, com a dicotomia instalada entre licenciatura e bacharelado, a realidade dos estágios, conforme afirmam Anversa et al.[...], também foi afetada nos cursos de educação física, visto que os cotidianos dos ambientes formais e não formais são bastante diversos. [2] Os autores ressaltam que o perfil do bacharel em Educação Física é muito marcado pelo mercado, tendo forte ligação com a área da saúde e servindo a diferentes espaços, como empresas, academias, clubes, hotéis, centros de saúde, logradouros públicos, parques, centros de treinamento esportivo, entre outros [...]. [1] Por outro lado, o estágio supervisionado na licenciatura é vinculado ao ambiente escolar dentro da disciplina de Educação Física. [...] o estágio da licenciatura já está mais consolidado” (livro-base, p. 128-129).
	
	C
	2 – 2 – 1 – 1.
	
	D
	 2 – 1 – 1 – 2.
	
	E
	2 – 1 – 2 – 1.
Questão 5/10 - Introdução à Educação Física
Atente para a citação:
“[...] a primeira abordagem [pedagógica do esporte] [...] circula em torno das obras de Paes [...] e Balbino [...], em que a caracterização da pedagogia do esporte é dada pela pedagogia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em FIGUERÔA, K. M.; GOMES, L. C.; SILVA, M. M. Fundamentos introdutórios da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 175.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos introdutórios da educação física sobre a estratégia-metodologia da primeira abordagem pedagógica do esporte, baseada em Paes e Balbino, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Foca na repetição de exercícios técnicos de fundamentos do esporte.
	
	B
	Faz uso de jogos pré-esportivos, brincadeiras populares e atividades lúdicas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a primeira abordagem [pedagógica do esporte] [...] circula em torno das obras de Paes [...] e Balbino [...], em que a caracterização da pedagogia do esporte é dada pela pedagogia. Esses autores visam superar a simples reprodução de movimentos, fomentando, com isso, uma iniciação e formação esportiva consciente [...] A estratégia-metodologia deve se pautar no jogo possível, abrangendo os jogos pré-esportivos, as brincadeiras populares e as atividades lúdicas” (livro-base, p. 175).
	
	C
	Utiliza exercícios físicos que desenvolvem qualidades físicas, como força e coordenação.
	
	D
	Faz uso do estudo e prática de tática do esporte.
	
	E
	Prioriza treinos em forma de circuito, misturando técnica etática do esporte.
Questão 6/10 - Introdução à Educação Física
Atente para a citação:
“Terret [...] salienta que, em virtude dos usos ideológicos que o esporte sofreu desde o início da Primeira Guerra Mundial, esse fenômeno alcançou grande popularidade, conquistando as massas após a Segunda Guerra”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUERÔA K. M.; GOMES L. C.; SILVA M. M.. Fundamentos introdutórios da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 166.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos introdutórios da educação física sobre a popularização do esporte e sua prática, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As práticas corporais ocorriam nos momentos vividos em guerra, para ocupar o tempo que não estavam nas trincheiras.
	
	B
	As práticas esportivas deixaram de ser elitistas e estavam mais presentes no cotidiano das pessoas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] esse crescimento no número de participantes, principalmente em uma dimensão não institucionalizada, ampliou o acesso do esporte a diversos segmentos sociais, visto que a prática esportiva deixou de ser exclusividade dos clubes elitizados, passando a ser inserida no cotidiano [...]” (livro-base, p. 166).
	
	C
	As práticas esportivas deixaram de ser elitistas, mas ainda eram praticadas somente por homens, excluindo mulheres, jovem e deficientes.
	
	D
	As práticas esportivas eram restritas ao segmento militar.
	
	E
	As práticas esportivas foram difundidas nos países desenvolvidos, mas não alcançaram países subdesenvolvidos, como os da América Latina.
Questão 7/10 - Introdução à Educação Física
Leia o fragmento de texto:
"[...] o objetivo da Educação Física é ensinar os conceitos básicos da relação entre a atividade física e a saúde, incluindo todos os alunos, principalmente os mais necessitados, como os sedentários, obesos e deficientes". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUERÔA, K. M.; GOMES, L. C.; SILVA, M. M. Fundamentos introdutórios da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 146.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos introdutórios da educação física sobre a abordagem atividade física e a promoção da saúde, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É caracterizada pelas atividades cooperativas e aulas livres.
	
	B
	Direciona as aulas de educação física para a competição no ambiente escolar.
	
	C
	Desenvolve as habilidades motoras básicas, auxiliando o desenvolvimento motor na primeira infância.
	
	D
	Tem como principal objetivo a melhora da aptidão física dos alunos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O principal objetivo dessa abordagem para as aulas de Educação Física está associado à aptidão.  Nahas [...] é um dos precursores dessa metodologia, que preconiza que, durante as aulas, os alunos sejam levados a se conscientizar sobre a importância de um estilo de vida ativo e saudável, bem como a respeito da relevância de se atingir uma boa qualidade de vida e o bem-estar [...]" (livro-base, p. 146).
	
	E
	Promove a cultura corporal do movimento, enfatizando jogos e atividades físicas regionais.
Questão 8/10 - Introdução à Educação Física
Leia a citação: 
“O maior divulgador da abordagem dos jogos cooperativos é Brotto [...], que faz críticas ao uso da competição nas aulas de Educação Física [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em FIGUERÔA, K. M.; GOMES, L. C.; SILVA, M. M. Fundamentos introdutórios da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 149.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos introdutórios da educação física sobre a abordagem jogos cooperativos, assinale a alternativa que indica corretamente as três ideias para a construção de uma sociedade melhor:
Nota: 10.0
	
	A
	Amor, caridade e educação.
	
	B
	Experiência, histórico pessoal e socialização.
	
	C
	Saber competir, saber vencer e saber perder.
	
	D
	Competição, agregação e união.
	
	E
	Cooperação, solidariedade e justiça.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O autor se fundamenta nos estudos de Terry Orlick e Jim Deacove, que destacam as ideias de cooperação, solidariedade e justiça para a construção de uma sociedade melhor [...]” (livro-base, p. 149).
Questão 9/10 - Introdução à Educação Física
Leia o texto:
No Império, em 1851, a Educação Física escolar foi instituída como parte de uma reforma do ensino primário.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos da Aula 4 (Vídeo 2, Tema 1 – História e processo e regulamentação da educação física) sobre a chegada da Educação Física no Brasil em 1851, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A Educação Física chegou ao Brasil por meio do futebol, na década de 1930.
	
	B
	A chegada da Educação Física no Brasil foi por meio da ginástica.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com a Aula 4: “A chegada da Educação Física no Brasil, em 1851, com Couto Ferraz trouxe a ginástica versus saúde, ginástica versus higiene da população, militarismo versus corpos saudáveis” (Aula 4, Vídeo 2, Tema 1 – História e processo e regulamentação da educação física, 1'44'' a 3'09'').
	
	C
	A chegada da Educação Física no Brasil foi marcada pela capoeira, prática corporal vivenciada pelos escravizados.
	
	D
	A chegada da Educação Física no Brasil se deu nos anos 1960, com a ditadura.
	
	E
	 O ritmo de jogo é determinado pela capacidade técnica dos jogadores.
Questão 10/10 - Introdução à Educação Física
Leia a citação:
“Naquele contexto de enxugamento de gastos, a área foi considerada descartável para o novo modelo de formação humana.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUERÔA, K. M.; GOMES, L. C.; SILVA, M. M. Fundamentos introdutórios da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 116.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos introdutórios da educação física, assinale a alternativa que indica corretamente a razão pela qual a área da educação física passou por mudanças na década de 1990:
Nota: 10.0
	
	A
	Falta de formação adequada.
	
	B
	Excesso de vagas de trabalho.
	
	C
	Separação obrigatória de licenciatura e bacharelado.
	
	D
	Em razão do ideário neoliberal.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Ainda na década de 1990, a educação física passou por profundas mudanças em razão do ideário neoliberal” (livro-base, p. 116).
	
	E
	Inserção da disciplina de educação física na escola.
Questão 1/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Articulações (juntas) são estruturas formadas por tecido conjuntivo flexível que unem um osso a outro, um osso a uma cartilagem ou um osso aos dentes [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 120.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que nomeia corretamente as articulações, classificadas em relação às estruturas:
Nota: 10.0
	
	A
	Fixa e plana.
	
	B
	Adiposa e fibrosa.
	
	C
	Fibrosa, cartilaginosa e sinovial.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Em relação à estrutura, […] as articulações são classificadas em articulação fibrosa, articulação cartilaginosa e articulação sinovial […]” (livro-base, p. 121).
	
	D
	Plana, esférica e fibrosa.
	
	E
	Fixa, fibrosa e sinovial.
Questão 2/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o trecho de texto:
“As informações que são recebidas pelas modalidades sensoriais são enviadas ao SNC pela via aferente, enquanto as informações que são enviadas do SNC aos sistemas efetores são conduzidas pela via denominada eferente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE,T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 111.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, relacione corretamente os receptores sensoriais de acordo com o tipo de estímulo: 
1. Mecanorreceptores.
2. Termorrecetores.
3. Nociceptores.
( ) Detectam estímulos associados a sensação de dor.
( ) Detectam as variações de temperatura.
( ) Detectam pressão ou estiramento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	1 – 3 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 3.
	
	D
	3 – 1 – 2.
	
	E
	3 – 2 – 1.
Você acertou!
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “[1] Mecanorreceptores – detectam pressão ou estiramento. [2] Termorreceptores – detectam as variações de temperatura [3] Nociceptores – detectam estímulos associados a lesões, produzindo a sensação de dor” (livro-base, p. 111). 
Questão 3/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“Essas funções são decorrentes de o tecido ósseo ser rígido e duro. Existem três tipos de células ósseas: 1) osteócitos; 2) osteoblastos; e 3) osteoclastos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 76.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, relacione corretamente os tipos de células ósseas às suas respectivas características: 
1. Osteócitos.
2. Osteoblastos.
3. Osteoclastos.
( ) São encontrados sobre as superfícies do osso.
( ) São importantes para a manutenção da matriz óssea.
( ) São responsáveis pelo processo de reabsorção óssea. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	2 – 1 – 3.
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 3. De acordo com o livro-base: “[2] Osteoblastos, [...] Os osteoblastos são encontrados sobre as superfícies do osso. [1] Osteócitos, [...] Essas células são importantes para a manutenção da matriz óssea e, quando morrem, são absorvidas por essa matriz, [...] [3] Osteoclastos – São as células responsáveis pelo processo de reabsorção óssea, liberando ácidos e enzimas na super- fície do osso, digerindo a matriz orgânica e dissolvendo os cristais de cálcio” (livro-base, p. 77).
	
	C
	3 – 2 – 1.
	
	D
	2 – 3 – 1.
	
	E
	1 – 3 – 2.
Questão 4/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o extrato de texto: 
“Os músculos [...] são responsáveis por todos os tipos de movimento [...]. A contração muscular pode ocorrer de forma voluntária, [...] e de maneira involuntária [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 97.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que aponta corretamente uma sentença sobre o tecido muscular liso:
Nota: 10.0
	
	A
	A contração muscular desse tecido é controlada pelo nó sinusal.
	
	B
	É o tecido muscular que forma o coração.
	
	C
	A contração desse tecido é voluntária.
	
	D
	A sua contração é controlada pelo sistema nervoso autônomo.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “O tecido muscular liso é de contração involuntária, controlada pelo sistema nervoso autônomo e por hormônios, sendo encontrado em vasos sanguíneos, nas vias aéreas, em órgãos da cavidade abdominal e pélvica e na pele” (livro-base, p. 99).
	
	E
	Esse tecido também é chamado de estriado por possuir estriações claras e escuras.
Questão 5/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Articulações esferoides – São articulações nas quais a superfície esférica de um osso se encaixa na porção côncava de outro osso”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 123.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que aponta corretamente em quais partes do corpo humano se encontram as articulações esferoides:
Nota: 10.0
	
	A
	Ombro e quadril.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Essas articulações são multiaxiais (poliaxiais), sendo encontradas no quadril e no ombro” (livro-base, p. 123).
	
	B
	Punhos.
	
	C
	Ulna e rádio.
	
	D
	Joelho e cotovelo.
	
	E
	Punhos e crânio.
Questão 6/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
“A cintura escapular é formada por escápulas, clavículas e manúbrio do esterno”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 125.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano sobre a articulação do ombro, assinale a alternativa que indica a classificação desta articulação:
Nota: 10.0
	
	A
	Articulação fibrosa do tipo proximal.
	
	B
	Articulação sinovial do tipo esferoide.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “[...] um dos movimentos da cintura escapular é realizado pelo ombro, que possui articulação sinovial do tipo esferoide, o qual, junto com a escápula, permite diferentes movimentos articulares [...]” (livro-base, p. 126).
	
	C
	Articulação fibrosa do tipo distal.
	
	D
	Articulação cartilaginosa do tipo simples.
	
	E
	Articulação cartilaginosa do tipo complexa.
Questão 7/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a afirmação: 
“O condroblasto é caracterizado por ser uma célula jovem, que tem a função de produzir as fibras de colágeno e a matriz cartilaginosa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 79.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, relacione corretamente os tipos de cartilagem às suas respectivas características: 
1. Cartilagem hialina.
2. Cartilagem elástica.
3. Cartilagem fibrosa.
( ) Possui moderada quantidade de fibras de colágeno.
( ) Tem maior mobilidade.
( ) Suporta grande pressão. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3.
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 3. De acordo com o livro-base: “[...] Cartilagem hialina – É o tipo de cartilagem que [1] possui moderada quantidade de fibras de colágeno; […]Cartilagem elástica – Essa cartilagem possui pequena quantidade de colágeno e fibras elásticas em abundância, o que a caracteriza [2] por ter maior mobilidade; […] Cartilagem fibrosa – Possui grande quantidade de fibras de colágeno e [3] suporta grande pressão” (livro-base, p. 80).
	
	B
	3 – 2 – 1.
	
	C
	2 – 1 – 3.
	
	D
	1 – 3 – 2.
	
	E
	3 – 1 – 2.
Questão 8/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a citação: 
“Excitabilidade, contratilidade elétrica, extensibilidade e elasticidade são as propriedades específicas do tecido muscular”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: Editora InterSaberes, 2021. p. 98.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, relacione corretamente as propriedades do tecido muscular com as suas respectivas descrições: 
1. Excitabilidade.
2. Contratilidade.
3. Extensibilidade. 
( ) Propriedade de contração ante os estímulos do neurônio motor.
( ) Capacidade de responder à estímulos elétricos.
( ) Capacidade de estiramento sem ocasionar lesão. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3 – 2 – 1.
	
	B
	2 – 1 – 3.
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 3. De acordo com o livro-base: [1] A excitabilidade elétrica é a capacidade do músculo de responder à estímulos elétricos.[2] A contratilidade é a propriedade de contração muscular ante os estímulos do potencial de ação do neurônio motor. [3] Já a extensibilidade é a condição de o músculo se estirar sem que haja lesão. Por fim, a elasticidade é a capacidade que o tecido muscular possui de retornar ao seu comprimento de origem após haver uma contração ou extensão” (livro-base, p. 98).
	
	C
	1 – 3 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 3.
	
	E
	2 – 3 – 1.
Questão 9/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia a citação: 
“As sinapses elétricas são de comunicação mais rápida, o que possibilita a sincronização de grupos de neurônios e a transmissão bidirecional [...] Já nas sinapses químicas, há necessidade de uso de neurotransmissores [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 104.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que explica corretamente o conceito de neurotransmissores:
Nota: 10.0
	
	A
	Substâncias que auxiliam na sincronização de grupos de neurônios.
	
	B
	Substâncias líquidas que facilitam o transporte de moléculas para dentro da célula nervosa.
	
	C
	Substâncias químicas que fazem o transporte dos sinais entre um neurônio e outro.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Já nas sinapses químicas, há necessidade de uso de neurotransmissores, que são substâncias químicas que fazem o transporte dos sinais entre um neurônio e outro” (livro-base, p. 104).
	
	D
	Tecidos conjuntivos formados por células justapostas e matriz intracelular.
	
	E
	Tecidos formados por condrócitos e condroblastos.
Questão 10/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a citação: 
“Com base na posição anatômica, o corpo pode ser dividido em planos e eixos imaginários, que são utilizados para secionar e possibilitar o estudo de uma superfície plana da estrutura tridimensional que é o corpo humano”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 119.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que nomeia corretamente os três planos imaginários:
Nota: 10.0
	
	A
	Anatômico, estrutural e bidimensional.
	
	B
	Anatômico, transverso e reverso.
	
	C
	Frontal, lateral e longitudinal.
	
	D
	Sagital, frontal e anatômico.
	
	E
	Sagital, frontal e transverso.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Em relação aos planos, Hall e Guyton [...] descrevem a divisão do corpo em: Plano sagital – É o plano vertical, que divide o corpo ou parte dele em lado esquerdo e lado direito. Plano frontal ou coronal – O plano frontal divide o corpo em parte anterior (frente) e parte posterior (costas). Plano transverso – O plano transverso divide o corpo em parte superior (acima) e parte inferior (abaixo)” (livro-base, p. 119).