prova nota 40

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Questão 1/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia a citação: 
“Os sais minerais são substâncias inorgânicas, as quais, diluídas em água, estão sob a forma de íons”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 21.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano sobre as funções dos sais minerais no organismo humano, identifique e relacione corretamente as características dos sais minerais listados: 
	Cálcio. 
	Carbono. 
( ) Importante componente dos ossos e dentes.
( ) Atua diretamente na contração muscular.
( ) Estruturam as moléculas orgânicas, como os lipídios.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	1 – 2 – 1.
	
	C
	2 – 2 – 1.
	
	D
	2 – 1 – 2.
	
	E
	1 – 2 – 2.
Questão 2/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
“Os lipídios podem ser sintetizados por todos os seres vivos; entretanto, alguns tipos de lipídios só são sintetizados por plantas, entre eles, os ácidos graxos essenciais e as vitaminas lipossolúveis”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 26.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que aponta corretamente as características da solubilidade lipídica:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Os lipídios têm alta solubilidade em água.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Os lipídios têm baixa solubilidade em éter.
	
	C
	Os lipídios têm alta solubilidade em álcool.
	
	D
	A solubilidade dos lipídios é a mesma tanto em água quanto em álcool.
	
	E
	Os lipídios são insolúveis.
Questão 3/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a citação: 
“Protozoários, fungos, plantas e animais são exemplos de organismos em que são encontradas as células eucariontes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 32.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano sobre os tipos de células, assinale a alternativa que identifique as células eucariontes:
	
	A
	As bactérias são exemplos de células eucariontes.
	
	B
	Estas células não possuem organelas membranosas e citoesqueleto.
	
	C
	Não há delimitação do núcleo celular.
	
	D
	Possuem diferentes compartimentos e um envoltório nuclear.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	São células sem material genético no núcleo.
Questão 4/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a seguinte citação: 
“Existem três tipos de neurônios, sendo eles: 1) o neurônio aferente; 2) o neurônio eferente; e 3) o neurônio associativo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 63.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que aponta corretamente a função, respectivamente, dos neurônios eferente e aferente:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	O neurônio eferente leva estímulos dos receptores ao sistema nervoso central e o aferente conduz estímulos aos órgãos.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	O neurônio eferente é responsável por conduzir os estímulos aos órgãos executores e o aferente leva os estímulos dos receptores sensoriais ao SNC.
	
	C
	Ambos os neurônios têm a mesma função que é levar estímulos aos receptores executores.
	
	D
	Os neurônios eferente e aferente exercem funções nos sistemas cardíaco e digestório, respectivamente.
	
	E
	Ambos os neurônios apenas regulam o sistema nervoso central.
Questão 5/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Como podemos observar, as substâncias presentes no organismo humano são classificadas como inorgânicas e orgânicas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 17.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que apresenta corretamente as origens das substâncias inorgânicas e orgânicas, respectivamente:
	
	A
	As substâncias inorgânicas são aquelas de origem vegetal, e as substâncias orgânicas de origem sanguínea.
	
	B
	As substâncias inorgânicas são aquelas de origem humana, e as substâncias orgânicas de origem animal.
	
	C
	As substâncias inorgânicas são aquelas de origem mineral, e as substâncias orgânicas de origem vegetal ou animal.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	As substâncias inorgânicas são aquelas de origem celular, e as substâncias orgânicas de origem óssea.
	
	E
	As substâncias inorgânicas são aquelas de origem aquática, e as substâncias orgânicas de origem sólida.
Questão 6/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Nas células do corpo humano estão presentes 26 substâncias químicas inorgânicas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 18.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que apresenta as substâncias químicas inorgânicas encontradas em maior quantidade em nosso organismo:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Nitrogênio, hidrogênio, oxigênio e o carbono.
	
	B
	Sódio, fosfato e nitrogênio.
	
	C
	Ozônio, amônia, ácido clorídrico e água.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Iodo, cloro, etanol, glicose.
	
	E
	Cálcio, fósforo, carbono e proteína.
Questão 7/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“O aspecto filamentoso e cartilaginoso deu origem ao nome mitocôndria, do grego mitos, que quer dizer 'fio', e condros, que significa cartilagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 51.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que apresenta corretamente as características morfológicas da mitocôndria:
	
	A
	Apresentam sempre o mesmo padrão de formato, finas e alongadas.
	
	B
	Apresentam formas e tamanhos diferentes como esféricas, alongadas ou pleomórficas.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Apresentam bordas irregulares e tamanho médio.
	
	D
	Apresentam forma cilíndrica e tamanho que varia de pequeno a médio.
	
	E
	Apresentam forma pentagonal e tamanhos variados.
Questão 8/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“O complexo de Golgi foi assim denominado em homenagem ao pesquisador Camillo Golgi, no século XIX, que descreveu essa estrutura pela primeira vez”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 51.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que aponta corretamente uma das funções celulares do complexo de Golgi:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Controlar a entrada e a saída de substâncias da célula.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Delimitar e proteger a célula.
	
	C
	Realizar a divisão celular resultando em quatro células-filhas.
	
	D
	Realizar o processamento de lipídios e proteínas.
	
	E
	Armazenar glicogênio.
Questão 9/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a citação: 
“[...] os neurônios associativos (interneurônios) são responsáveispor fazerem a ligação entre neurônios sensitivos e motores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 62.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que aponta corretamente o conceito de condutibilidade:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Condutibilidade é o ato de impedir que os estímulos cheguem ao sistema nervoso central.
	
	B
	A condutibilidade é o ato de transportar os impulsos nervosos.
	
	C
	O conceito de condutibilidade está relacionado ao transporte de substâncias hormonais ao sistema nervoso central.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A condutibilidade tem a função de estimular a síntese proteica no sistema nervoso central.
	
	E
	A condutibilidade não tem ligação com o sistema nervoso central.
Questão 10/10 - Aspectos Biológicos na Educação Física
Atente para a seguinte citação:
“O corpo humano é formado por aproximadamente 100 trilhões de células [...] com diferentes estruturas e funções orgânicas[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CALVE, T. Aspectos biológicos do corpo humano. Curitiba: Editora InterSaberes, 2021. p. 7.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos biológicos do corpo humano, assinale a alternativa que aponta corretamente como as células, com suas diferentes estruturas e funções, organizam-se e reorganizam-se para manter a homeostase do corpo:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	A organização e reorganização acontece apenas com a prática de exercício físico.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A organização e reorganização não acontece.
	
	C
	A organização e reorganização acontece por meio do consumo de água.
	
	D
	A organização e reorganização acontece naturalmente, sem nenhuma influência interna ou externa.
	
	E
	A organização e reorganização acontece de acordo com as condições internas e influências ambientais.