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Iniciado em sexta, 21 out 2022, 13:21
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 14 nov 2022, 17:16
Tempo
empregado
24 dias 3 horas
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Sobre linguagem cartográfica, assinale a alternativa INCORRETA: 
a. É um sistema de símbolos que envolve proporcionalidade, uso de signos ordenados e técnicas de projeção. 
b. Compreender essa linguagem é também uma forma de desenvolver habilidades que vão desde as mais cotidianas, como a
leitura correta de um mapa para chegar em um lugar que não se conhece, até as mais específicas. 
c. Inseri-la enquanto metodologia para o ensino de Geografia é uma das formas de introduzir o estudo da paisagem pela leitura
de imagens. 
d. O desenho de mapas é um instrumento para os alunos desenvolverem noções de proporção, distância e direção, pontos
essenciais para a alfabetização cartográfica. 
e. A alfabetização cartográfica deve ser introduzida apenas após a alfabetização textual. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A alfabetização cartográfica deve ser introduzida apenas após a alfabetização textual.
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
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https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3085
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Para discutir o tema Avaliação Escolar deve-se levar em consideração de que esta é uma prática inerente a qualquer disciplina e que
está sujeita à uma complexidade de direcionamentos que vão além de uma simples averiguação de conhecimentos assimilados, como
nos aponta o texto da Unidade Vl. Tendo como base esse debate, assinale a(s) alternativa correta: 
a. As práticas tradicionais procuram tratar a avaliação como um meio e não como fim em si mesma, focando no aspecto
diagnóstico e não no classificatório. 
b. A avaliação escolar, segundo Luckesi, não deve ser apenas um instrumento disciplinador de condutas, mas sim estimular o
seu processo de crescimento e autonomia. 

c. O ensino de História e Geografia está focado na construção de um sujeito crítico e isso só é possível, de acordo com o texto,
quando o aluno é capaz de alcançar notas excelentes. 
d. De acordo com Cipriano Luckesi, a ideia de avaliação deve ser completamente extinta e apagada do processo pedagógico. 
e. Tanto o planejamento como a avaliação deixam de ser partes fundamentais na prática docente. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A avaliação escolar, segundo Luckesi, não deve ser apenas um instrumento disciplinador de condutas, mas sim estimular o seu
processo de crescimento e autonomia.
 No que tange aos objetivos do ensino de História presentes nos PCN’s das séries iniciais do Ensino Fundamental é correto afirmar
que: 
a. O posicionamento crítico por parte dos alunos é esperado a partir dos anos finais do Ensino Fundamental. 
b. O trato com as fontes escritas deve ser privilegiado nesse momento, objetivando um bom desempenho interpretativo do aluno
em relação a realidade histórica. 
c. O aluno precisa compreender a dinâmica de mobilidade de carros, pedestres e ciclistas.
d. O aluno deve ser capaz de identificar a realidade a sua volta, mas não ser instrumentalizado para agir sobre ela. 
e. É necessário que se introduza ao aluno o reconhecimento do modo de vida indígena, a fim de que este seja capaz de
compreender o funcionamento social, cultural e econômico das comunidades de sua localidade. 

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É necessário que se introduza ao aluno o reconhecimento do modo de vida indígena, a fim de que este seja capaz de compreender o
funcionamento social, cultural e econômico das comunidades de sua localidade.

Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O plano de aula pode ser considerado como a menor unidade do planejamento e sua função é orientar a prática no âmbito escolar de
uma forma sequencial, objetiva e coerente. A respeito de sua estrutura, analise as seguintes informações:
(   ) A unidade VI sugere um modelo de planejamento que se dá partir dos seguintes tópicos: Conteúdo, série, duração, Objetivo
geral, objetivo específico e metodologia.
(   ) O tópico “conteúdo”, de acordo com o texto, vai além de sinalizar qual conteúdo será trabalhado. Gira em torno de realizar
uma ampla discussão, pautada em referenciais teóricos que embasarão sua discussão naquela interferência pedagógica.
(   ) A unidade VI sugere que um modelo de planejamento que se dá a partir dos seguintes tópicos: Conteúdo, série, duração,
Objetivo geral, objetivo específico e metodologia, materiais/equipamentos, avaliação e referências.
(   ) O tópico “materiais/equipamentos” diz respeito aos materiais que o docente utilizou na preparação da aula.
(   ) Diferente dos “objetivos gerais”, o tópico “objetivos específicos” é composto por mais de um ponto importante que se espera
daquela intervenção em particular.
Selecione a sequência de verdadeiro ou falso correspondente às sentenças acima:
a. V, V, F, V, F. 
b. V, V, F, V, V. 
c. F, F, F, F, V. 
d. V, F, F, V, V. 
e. F, F, V, F, V. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F, F, V, F, V.

Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Para cada recurso metodológico existe um trato apropriado e um processo de escolha pelo qual cada docente deve passar, sempre
levando em consideração os objetivos de cada intervenção. Levando isso em conta, leia com atenção as afirmativas abaixo:
(   ) O docente deve priorizar apenas a sensibilidade, pensando nos gostos e referências de seu público.
(   ) O docente deve priorizar apenas o saber científico-acadêmico de sua área, pensando nos referenciais teóricos.
(   ) A alimentação é um aspecto essencial em uma sociedade. Conhecer mais detalhes da gastronomia de um povo em sala de
aula sem dúvidas pode incentivar o aluno a conhecer mais sobre a cultura dos outros e a própria.
(   ) O docente deve escolher os seus recursos metodológicos partindo de um compromisso com a prática científica e pedagógica
que seja também alinhada de forma sensível ao seu público.
(   ) Os utensílios acompanham diferentes sociedades ao longo da história exercendo funções diferentes. Desse modo, podem ser
utilizados como recurso pedagógico.
Agora, selecione a sequência de verdadeiro ou falso que corresponde corretamente às assertivas:
a. F, V, F, V, F. 
b. F, F, F, F, V. 
c. V, V, V, F, F. 
d. F, F, V, V, V. 
e. V, V, F, F, V. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F, F, V, V, V.

Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Na Unidade lV, somos instigados a refletir sobre as formas de aprendizagens contemporâneas. Abaixo contém afirmativas verdadeiras
e falsas sobre o conceito de “tipos de leitores” da autora Lucia Santaella (2013):
(   ) A diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo” é que o primeiro se refere aquele que lê principalmente no papel
impresso e o segundo não tende a separar o espaço físico do virtual.
(   )A diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo” é que o primeiro não tende a separar o espaço físico do virtual e o
segundo constrói os caminhos que sua leitura vai percorrer.
(   ) A diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo” é que o primeiro caracteriza o típico leitor do século XIX e o segundo
do século XXI.
(   ) A diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo” é que o primeiro, típico do século XXI, navega em telas e programas
que estão sempre ao seu alcance. Ele mesmo constrói os caminhos que sua leitura vai percorrer, a ordem que as informações vão
aparecer e o segundo, após a incorporação de tecnologias como os smartphones, não tende a separar o espaço físico do virtual.
(   ) Não há diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo”;
Leia atentamente e assinale qual é a sequência correta:
a. F, V, F, V, F. 
b. F, F, F, V, V. 
c. F, F, F, V, F. 
d. V, V, V, V, F. 
e. V, V, V, F, F. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F, F, F, V, F.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
No que se refere ao ensino de Geografia nos anos iniciais, está presente como um dos eixos temáticos o estudo da paisagem local.
Considerando as possibilidades de trabalho propostas pelos PCN’s, assinale a alternativa correta: 
a. O trabalho enquanto um fator modificador da paisagem natural apareceu somente após a Primeira Revolução Industrial. 
b. Não faz parte das propostas desse eixo o diálogo interdisciplinar com a História. 
c. A partir dessa temática é possível introduzir temas como comportamento social em relação ao meio ambiente e como este
afeta o seu cotidiano. 

d. O aluno nem sempre conseguirá identificar o elemento natureza em seu cotidiano. 
e. Não faz parte das propostas desse eixo a discussão sobre conservação do meio ambiente. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A partir dessa temática é possível introduzir temas como comportamento social em relação ao meio ambiente e como este afeta o seu
cotidiano.
Com a chegada do segundo ciclo da Geografia para o Ensino Fundamental, o que se espera é a atualização dos propósitos do
conteúdo selecionado. Levando em conta os tais objetivos listados no texto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s): 
a. Observação, registro, descrição, análise e síntase são habilidades esperadas nesse ciclo. 
b. De acordo com Santos, Lima e Pacheco (2011) a disciplina de Geografia em sua concepção foi pensada globalmente e não
fragmentada. 
c. O tópico “reconhecimento da paisagem” está presente como um objetivo listado para o segundo ciclo. 
d. O tópico “apreensão sobre o mundo rural e urbano” é sobre perceber os modos de vida na cidade e no campo. 
e. Reflexão sobre tecnologia, comunicação e transporte é sobre compreender que estes aspectos não interferem na composição
da paisagem. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Observação, registro, descrição, análise e síntase são habilidades esperadas nesse ciclo.

Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O professor de Geografia também é convidado a buscar novas formas de ensinar que rompa com a perspectiva tradicional de ensino
e busque novas linguagens mais articuladas com a vivência dos estudantes. O texto da Unidade Vl nos traz algumas sugestões de
materiais e técnicas pedagógicas para o ensino da Geografia. Tendo-o como base, assinale a alternativa correta: 
a. A Geografia Crítica, voltada para o âmbito do ensino, traz a concepção de que o aluno não é um mero receptáculo de
informações, mas também agente de transformação da realidade. 

b. A linguagem cartográfica não é importante tanto para que o aluno seja capaz de analisar o espaço onde vive quanto para
necessidades do dia a dia. 
c. A ideia é que o aluno, ao entrar na sala de aula, deixe de fora todo o seu conhecimento prévio sobre a cidade, a fim de se
tornar mais aberto para os ensinamentos do professor. 
d. “Escalas de análises” se consistem em um instrumento semelhante a uma régua, importante na confecção de mapas. 
e. No texto, as autoras Santos e Souza (2012) propõe uma atividade que se consiste em um trabalho de campo que visa medir
corretamente as ruas e os quarteirões do bairro de cada aluno. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A Geografia Crítica, voltada para o âmbito do ensino, traz a concepção de que o aluno não é um mero receptáculo de informações,
mas também agente de transformação da realidade.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Em relação a sistematização dos objetivos do ensino de História no segundo ciclo, marque a alternativa correta. 
a. O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da Ética e Moral, identificar as Relações de
Poder e construir e a valorização da coletividade. 
b. O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da Étnico, identificar as Relações de
Poder, acessar uma veriedade de fontes de informação e a valorização da coletividade. 

c. O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da Ética e Moral, identificar as Relações de
Poder, acessar uma veriedade de fontes de informação e a valorização da coletividade. 
d. O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da Étnico, identificar as Relações de Poder e
acessar uma veriedade de fontes de informação. 
e. O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da Ética e Moral, identificar o lugar e a
paisagem, acessar uma veriedade de fontes de informação e a valorização da coletividade. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da Étnico, identificar as Relações de Poder, acessar
uma veriedade de fontes de informação e a valorização da coletividade.
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