PARADIGMAS EDUCACIONAIS E INOVACAO

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PARADIGMAS EDUCACIONAIS E INOVAÇÃO 
AS I
PERGUNTA 1
1. Pesquisa realizada pela Fundação Getúlio Vargas (FGV, 2019) mostra que em 2019 havia 420 milhões de dispositivos digitais em uso no Brasil, contra uma população que chegou a 210 milhões de habitantes no período. Segundo a pesquisa, há uma ruptura digital acelerada com um desses dispositivos dominando vários usos, como a interação com bancos, compras e com as mídias sociais.
Identifique, nas alternativas, qual a sequência correta da preferência de uso dos brasileiros em relação aos dispositivos digitais, conforme a pesquisa da FGV.
	
	e.
	Smartphones, desktops, notebooks e tablets.
PERGUNTA 2
1. São muitas as interpretações e os usos para o termo cultura. Canedo (2009) contribui para essa questão utilizando como referência três concepções fundamentais de entendimento da cultura. A primeira, em um conceito mais amplo, se caracteriza por todos os indivíduos sendo produtores de cultura. A segunda concepção está ligada às atividades artísticas e intelectuais com foco na produção, distribuição e no consumo de bens e serviços que conformam o sistema da indústria cultural.
Identifique, nas alternativas, a terceira concepção para o entendimento da cultura, segundo a autora.
	
	e.
	Como instrumento para o desenvolvimento político e social, onde o campo da cultura se confunde com o campo social.
PERGUNTA 3
1. Uma verdadeira revolução está em curso com o desenvolvimento da internet, o meio de comunicação mais completo já concebido pela tecnologia. É o primeiro meio a conjugar duas características de meios de comunicação anteriores: a interatividade e a comunicação de massa; a ter, ao mesmo tempo, o alcance da televisão e do rádio, por exemplo, mas com a possibilidade de que todos sejam, ao mesmo tempo, emissores e receptores da mensagem.
Mas todo esse desenvolvimento trouxe (e ainda traz) algumas influências na nossa vida pessoal, cultural, profissional.
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas contidas.
Coluna A
1. Vida social e cultural.
2. Empresas.
3. Trabalho.
4. Privacidade e segurança.
Coluna B
I. Reciclagem contínua dos funcionários, facilidade na solução de problemas, mais horas de trabalho, aumento do estresse, avalanche de informações.
II. Comunicação mais simples, fácil e rápida (e-mail, SMS, WhatsApp...), aumento da vida social e cultural com pessoas mais distantes e desconhecidas, criação de grupos de interesses, nova dimensão da vida social e cultural.
III. Todos querem saber de todos, ferramenta para crimes – roubo de dados – hackers, ferramenta de controle – vigilância de dados, máquinas disseminam vírus, empresas colecionam dados.
IV. Revolução rápida e intensa, grandes transformações, surgimento da empresa.com, novas ações, novos serviços – e-commerce, aceleração entre os integrantes da rede produtiva – B2B (business to business).
	
	e.
	1 – II; 2 – IV; 3 – I; 4 – III.
PERGUNTA 4
1. Lévy (2010) descreve três características desse mundo frenético, inovador e promissor de tecnologias educacionais, redes sociais, recursos computacionais e interatividade on-line em que estamos vivendo como: Interconexão (a integração de computadores, informações e pessoas dispostos pelas redes e caminhos do ciberespaço); Comunidades virtuais (coletividades geradas pela interconexão de pessoas, computadores e informações, seja por afinidades, projetos comuns ou sentidos de pertença desenvolvidos na rede).
Identifique, nas alternativas, a terceira característica.
	
	a.
	Inteligência coletiva.
AS II
PERGUNTA 1
1. A partir da participação de empresas e instituições nas redes sociais digitais, elas estarão expostas e deverão se movimentar, criar conteúdo, interagir com as pessoas e encontrar novos seguidores, e não esperar que seu perfil na internet
se atualize sozinho, ou seja, é preciso chamar a atenção de forma criativa e ao mesmo tempo agregar valor à empresa.
Em relação às utilidades das redes sociais digitais para empresas e instituições, leia, atentamente, as informações contidas nas colunas A e B para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas contidas.
Coluna A
1. Compartilhar a visão da empresa.
2. Personalização da mensagem e interação direta com o cliente.
3. Poder saber mais sobre cada um dos seus clientes.
Coluna B
I. As pessoas compartilham seus gostos, desejos e outras informações que podem ser valiosas para as empresas na hora de se aproximar do seu público-alvo. Importante é ficar atento ao que é relevante para a audiência para se conectar melhor a ela.
II. As redes sociais são uma espécie de vitrine da empresa ou instituição; são nelas que o empreendedor poderá mostrar a visão do negócio, no que acredita.
III. Nas redes sociais, é possível ter um relacionamento muito mais customizado e direto com cada cliente ou possível cliente, já que é possível entrar em contato com cada um, seja para resolver problemas ou descobrir novas informações.
As afirmativas são respectivamente:
	
	c.
	1 – II; 2 – III; 3 – I.
PERGUNTA 2
1. Com o passar do tempo, os primeiros __________________ começam a sair dos empregos originais para se dedicarem só à produção de conteúdo em vídeo. A existência de uma plataforma específica foi o suficiente para chamar a atenção da internet e também das marcas.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
	
	b.
	Youtubers.
PERGUNTA 3
1. Identifique, nas alternativas, um dos erros do mundo corporativo nas redes sociais:
	
	e.
	Cometer erros de gramática e ortografia. Escrever uma palavra de maneira errada pode dar uma impressão pior do que uma vitrine pichada.
PERGUNTA 4
1. O Twitter é uma rede social gratuita com características bem simples, mas atraentes, que permite aos usuários o envio de mensagens conhecidas como tweets, com o objetivo de oferecer a todos o poder de criar e compartilhar ideias e informações instantaneamente. O formato de mensagens lembra o serviço de SMS (Short Messages Service) utilizado pelas empresas de telefonia, também conhecido como “torpedo”.
Qual o número máximo de caracteres pode ser digitado em um tweet?
	
	a.
	280.
AS III
PERGUNTA 1
1. O mundo ____________ mudou a maneira de se fazer marketing, tanto para empresas quanto para os consumidores. Existem diversas vantagens que podem representar economia para ambos, além de estreitar as relações entre o público e as marcas como interatividade, análise e mensuração (métricas), direcionamento/segmentação e mais oportunidades (tanto para empresas quanto para consumidores).
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
	
	c.
	digital
PERGUNTA 2
1. Qual das definições a seguir NÃO está relacionada a marketing digital?
	
	c.
	Caminha para a globalização, de forma a entregar uma única mensagem para o maior número de pessoas, sem personalização.
PERGUNTA 3
1. Considerado o guru do marketing, o professor norte-americano Philip Kotler (1931-) considera que o marketing não só deve ser parte da estratégia de qualquer empresa, como deve ser o centro desta. Ele divide o marketing em quatro fases: 1.0, 2.0, 3.0 e 4.0.
Em relação a esses pontos, leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas contidas.
Coluna A
1. Marketing 1.0
2. Marketing 2.0
3. Marketing 3.0
4. Marketing 4.0
Coluna B
I. Marketing orientado para os valores humanos.
II. Centrado no produto.
III. Voltado para o cliente.
IV. Leva em conta os sentimentos humanos, as transformações sociais e as revoluções de interação na rede.
	
	e.
	1 – II; 2 – III; 3 – I; 4 – IV.
PERGUNTA 4
1. Conforme Kotler (apud REZ, 2018, n.p.), há três mudanças importantes que estão marcando a migração para o Marketing 4.0. Identifique, nas alternativas, quais são esses efeitos.
	
	d.
	Google, redes sociais e serviços.
AS IV
PERGUNTA 1
1. O nome ____________ evocana raiz de seu significado a ideia de um “ator” que “interage” com algo. Devemos pensar em todas as possibilidades interativas em múltiplas plataformas digitais. A figura dele caminha por diferentes plataformas conectadas, explorando o que cada uma tem de melhor a oferecer em termos de interatividade e conteúdo.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
	
	d.
	interator
PERGUNTA 2
1. “Do ponto de vista artístico, as redes contêm duplamente as pessoas como um de seus elementos ativos: enquanto indivíduo, ‘mestre temporário’ da situação e enquanto interator num sistema participativo com certos graus de liberdade e de possibilidade” (PRADO, 2003, p. 51).
A partir desse ponto de vista, como podemos definir web arte? Identifique, nas assertivas, a(s) definição(ões) CORRETA(S) para web arte.
I. Produção pensada levando em consideração o campo de significados e as especificidades da internet.
II. Muitas vezes, apresenta-se como um espaço pontual na rede, mas também pode fazer referência a espaços físicos remotos.
III. A web arte apresenta-se na rede como “não obra”.
	
	d.
	I e II, apenas.
PERGUNTA 3
1. Com o advento do meio computacional – e suas utilizações artísticas – a ____________ do espectador passou a ser fundamental para consolidar uma relação mais intrínseca. Ele se torna participante ativo da situação. O participante estabelece seus caminhos de leitura, preenche canais de contato estabelecidos pelos artistas e ainda promove comportamentos em sistemas
inteligentes, em uma relação direta com dispositivos, bancos de dados e agentes computacionais autônomos.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
	
	b.
	participação
PERGUNTA 4
1. Uma das características da produção em arte digital, não somente do Brasil, mas também de outros países, é o vínculo desses artistas com as universidades, e ainda o incentivo da iniciativa privada. Pesquisadores apontam pelo menos três gerações da arte e tecnologia no País.
Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em
seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas contidas.
Coluna A
I. Primeira geração.
II. Segunda geração.
III. Terceira geração.
Coluna B
1. É constituída por grupos de artistas vinculados ao contexto acadêmico dos anos 1980, tendo entre os nomes desta geração o espanhol radicado no Brasil Julio Plaza (1938-2003), que ocupa um lugar de destaque ao lado do Ipat (Instituto de Pesquisa em Arte e Tecnologia de São Paulo). Essa geração, que se origina nas universidades e em torno do campo da arte, formou outras gerações a partir de orientações em programas de pós-graduação.
2. Essa geração não está necessariamente vinculada às universidades, nem mesmo ao campo da arte, são artistas ou grupos que nasceram e cresceram no contexto das redes e da cultura digital. Ela tem a facilidade de acesso à tecnologia, não precisando necessariamente atuar em equipados laboratórios para produzir.
3. Inicia-se com experiências de arte cinética – efeitos visuais obtidos por meio de movimentos físicos ou ilusão de óptica ou truques de posicionamento de peças –, do potiguar Abraham Palatnik (1928-), considerado o primeiro artista que explorou as conquistas tecnológicas na criação da vanguarda brasileira; com o ítalo-brasileiro Waldemar Cordeiro (1925-1973), que introduziu o computador na arte, e o carioca Jorge Antunes (1942-), com a música eletroacústica.
A sequência CORRETA dessa associação é:
	
	b.
	I – 3; II – 1; III – 2.
AS V
PERGUNTA 1
1. A década de 1980, marca o início de uma corrente de pensamento que mudaria para sempre o mundo da tecnologia, quando o ativista-programador e hacker norte-americano Richard Stallman (1953-) funda o movimento Software Livre. Stallman decidiu criar um novo sistema operacional chamado de Projeto GNU (GNU’s Not Unix), com código sob a licença GPL (General Public License), tendo como base quatro liberdades fundamentais.
Identifique, nas alternativas, aquela que NÃO é uma dessas liberdades fundamentais do movimento Software Livre, de Richard Stallman:
	
	d.
	Stallman pregava que os usuários de software não deveriam ter a liberdade de estudar o código-fonte e fazer mudanças nos softwares que usam.
PERGUNTA 2
1. Comparado a categorias como “alternativo(a)”, “marginal”, “autônomo(a)”, “experimental”, “underground”, “autoral”, “livre”, muitas vezes tomadas como equivalentes, o __________________ parece ser aquela que possui uma circulação mais bem consolidada quando se trata de demarcar um ethos [costume] dissidente ou contra-hegemônico da produção cultural (MUNIZ JR., 2016, p. 114).
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
	
	c.
	Independente.
PERGUNTA 3
1. O Laboratório de Tecnologias Livres da Universidade Federal do ABC (LabLivre/UFABC) percebeu que, apesar do amplo domínio de ferramentas de código fechado (ainda que gratuitas), existe uma pluralidade de softwares que permitem que o usuário acesse o código-fonte e o altere para criar sua própria modificação de acordo com suas necessidades, possibilitando maior adequação às tarefas realizadas, principalmente de modo rotineiro. Então, por que esses softwares livres não são mais utilizados?
Identifique, nas assertivas, os motivos pelos quais há uma baixa utilização desses softwares, indicando V para VERDADEIRO e F para FALSO, respectivamente:
I. Softwares de código aberto ainda são pouco difundidos além das fronteiras das comunidades ligadas ao movimento de software livre.
II. Hábito dos usuários, que utilizam ferramentas de código fechado. Isso é facilitado pela disponibilidade de tutoriais e vídeos de utilização dessas aplicações, levando novos usuários a se tornarem dependentes do modelo estabelecido.
III. Dificuldade de adaptar esses programas ao seu uso devido à necessidade de conhecimentos de linguagem de programação.
As afirmativas são respectivamente:
	
	e.
	V, V, V.
PERGUNTA 4
1. No universo da música, e particularmente do rock, um novo estilo surgiu na década de 1980, nos Estados Unidos e no Reino Unido, cuja denominação passa a designar não apenas um conjunto de músicos, bandas, discos, shows etc., que não possuem contratos de publicação e distribuição com grandes empresas, mas, também, seus públicos consumidores e, por extensão, elementos de seu estilo de vida (vestuário, hábitos, linguagem etc.).
Estamos falando sobre qual estilo musical?
	
	c.
	Indie.
AS VI
PERGUNTA 1
1. Na visão do autor e consultor britânico Charles Landry, o maior recurso que as cidades possuem é a sua __________, cuja criatividade, imaginação, motivações e desejos estariam tomando o lugar anteriormente ocupado pela vantagem da localização, da posse de recursos naturais e do acesso aos mercados para forjar seu desenvolvimento (CORAZZA, 2013). Landry popularizou o conceito de cidade criativa.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna:
	
	d.
	população
	
	PERGUNTA 2
1. Os ambientes virtuais caracterizam um novo significado da presença do sujeito, abrindo espaço para sensações, experiências e possibilidades inéditas, e para novas formas de aprendizagem. Assim, podemos identificar três aspectos da __________ que devem ser levados em consideração: possibilidade da autoria como produção própria de conhecimento, oportunidade de acesso à informação e de elaboração autoral dos conteúdos acessados, como forma de participação e protagonismo, e autoria como inclusão digital.
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, a lacuna:
cultura digital
PERGUNTA 3
Vivemos em uma Sociedade conectada em Rede, ponto significativo e fundamental para a compreensão da cultura digital na qual vivemos. O que temos é a possibilidade de processar, armazenar, recuperar e comunicar informações em qualquer forma, sem os limites da distância, tempo ou quantidade. Três conceitos – Sociedade da Informação, Cibercultura e Sociedade Conectada em Rede – mostram um novo panorama cultural na Sociedade atual.
Leia atentamente as informações contidas nas Colunas A eB para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas contidas.
Coluna A
1. Sociedade da Informação
2. Cibercultura
3. Sociedade conectada em Rede
Coluna B
I. Nesta Sociedade, a informação é matéria-prima para todas as ações e relações. Está baseada na lógica das Redes, nas quais é necessário estruturar o não estruturável, compreendendo e assumindo a flexibilidade e a convergência tecnológica na busca de integração. A conexão em Rede, via Internet, é fator da mudança e de mudança.
II. Sociedade caracterizada pela velocidade de criação e renovação do conhecimento, na ampliação da informação, como também na ampliação, exteriorização e modificação das funções cognitivas. Capacidade de interconexão, criando uma “inteligência coletiva” e descentralizando o conhecimento.
III. Sociedade em que, devido às Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), a informação e o conhecimento são ou estão globalizados. Há destaque na possibilidade de processar, armazenar, recuperar e comunicar informações em qualquer forma e não mais limitados pela distância, tempo e quantidade.
A sequência CORRETA dessa associação é
	
	b.
	1 – III; 2 – II; 3 – I.
PERGUNTA 4
1. Há alguns entendimentos possíveis para a questão da sustentabilidade na cultura. Assinale a alternativa que NÃO se adéqua a essa questão:
	
	b.
	Sustentabilidade cultural não está relacionada aos sistemas e mecanismos de financiamento da cultura.