Roteiro Aula - Pratica 2

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Universidade Federal do Pampa
Campus Alegrete
Disciplina de Circuitos Magnéticos e Transformadores
Prof. Guilherme Sebastião da Silva
ROTEIRO DA AULA PRÁTICA II
1. DADOS IDENTIFICAÇÃO
DISCIPLINA:Circuitos Magnéticos e Transformadores
Professor:Guilherme Sebastião da Silva
Ano-Semestre: Turma: 30A e 30B Data:
Grupos (nº): 4 Integrantes por
Grupo (nº):
4 Prazo de
Entrega:
Tensões de Trabalho (V): 220 V
Correntes de Trabalho (A): 1 A
Instruções Especiais de Segurança: Verificar se os equipamentos estão isolados entre si.
2. EQUIPAMENTOS E MATERIAIS UTILIZADOS POR GRUPO
Qnt.: Descrição: Qnt.: Descrição:
1 VARIAC monofásico 1 Resistor de 100 W
1 Transformador de 1 kVA 1 Resistor de 10 kW
2 Multímetros digitais (p/ tensão) 1 Osciloscópio
4 Ponteiras para multímetro 1 Ponteira de tensão isolada para osciloscópio
- Cabos para ligação 1 Ponteira de tensão convencional para osciloscópio
1 Capacitor CA de 30 uF (das bancadas de acionamentos)
3. PROCEDIMENTOS INICIAIS
MUITO IMPORTANTE: Verifique se o osciloscópio e os demais equipamentos estão isolados
adequadamente (sem a conexão do pino que conecta à terra).
→ Nomenclaturas: AT e BT (Alta e Baixa Tensão); H1 e H2 (Terminais do lado de AT); X1 e
X2 (Terminais do lado de BT).
→ Aplique uma tensão de 10 V eficaz na entrada do transformador e configure o ganho do
osciloscópio e da ponteira para resultar em uma tensão medida de 10 V eficaz no
osciloscópio.
4. PROCEDIMENTOS DA AULA PRÁTICA
4.1. MEDIÇÃO DA CORRENTE DE MAGNETIZAÇÃO
PRÁTICO: Através do circuito da Figura 2 obtenha a medição da corrente Im medindo a
tensão sobre o resistor R1 fazendo uso da ponteira diferencial de tensão e do osciloscópio.
Considerar o ganho do resistor no ganho da ponteira do osciloscópio. Obtenha as formas de onda
de corrente considerando uma tensão de entrada eficaz VX,RMS de 100 V, 130 V, 160 V, 190 V e
220 V.
CUIDADO: Nas tensões maiores que 150 V meça a corrente no osciloscópio e utilize o
botão STOP para permitir que o sistema seja desligado para evitar que temperatura da resistência
de R1 se eleve excessivamente.
Universidade Federal do Pampa
Campus Alegrete
Disciplina de Circuitos Magnéticos e Transformadores
Prof. Guilherme Sebastião da Silva
TEÓRICO: Utilizando o software MATLAB calcule a FFT e obtenha os gráficos de cada
uma das correntes Im obtidas. Explique o motivo pelo qual surgem harmônicas na corrente de
magnetização.
X1
X2
H1
H2
VH
Im
R1=100 
VXa
x
A
X
0 100
50
VARIAC
Ponteira 
Diferencial Osciloscópio
Figura 2. Configuração do transformador para medição da corrente de magnetização.
4.2. DETERMINAÇÃO DA CURVA DE HISTERESE DO TRANSFORMADOR MONOFÁSICO
TEÓRICO: Projete um filtro passa-baixa de primeira ordem (Rf e Cf) considerando o
capacitor que foi fornecido ao grupo para uma frequência de corte igual a duas décadas abaixo da
frequência fundamental.
PRÁTICO: Obter a curva B x H do transformador através da função Acquire/DisplayXY
osciloscópio através da montagem mostrada na figura 3. Medir a tensão sobre o resistor R1 a través
da ponteira diferencial de tensão e a tensão de saída com a ponteira convencional. Obter as curvas
de B x H para tensão de entrada eficaz de 100 V, 130 V, 160 V, 190 V e 220 V.
X1
X2
H1
H2
VH
Im
R1=100 
VXa
x
A
X
0 100
50
VARIAC
Cf
Rf
Ponteira 
Convencional Osciloscópio
Ponteira 
Diferencial Osciloscópio
+
–+–
Figura 3. Determinação da curva de histerese.
	1.DADOS IDENTIFICAÇÃO
	2.EQUIPAMENTOS E MATERIAIS UTILIZADOS POR GRUPO
	3.PROCEDIMENTOS INICIAIS