Planejamento_Semanal_1

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1 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Cara (o) aluna(o), a modalidade de educação a distância exige um perfil diferenciado para seu aluno, 
pois ele deve ter disciplina e organização, bem como, boa leitura e escrita. O Planejamento Semanal é 
pensado nessas características. Procure se organizar dividindo o seu tempo buscando realizar as 
leituras, assistir as videoaulas e realizar as atividades dentro do prazo, visando um melhor 
aproveitamento da disciplina. 
 
IMPORTANTE! Em caso de dúvidas acione os professores tutores, o próprio professor da disciplina ou a 
coordenação, pois nós todos estamos a sua disposição para esclarecimentos de dúvidas. 
 
PRÁTICAS DE LUDICIDADE E MOVIMENTO 
Planejamento Semanal 1 
 
IDENTIFICAÇÃO DOCENTE 
 
Professor(a): Me. Lucimara Acosta 
Objetivos: 
• Entender o que vem a ser educação na educação infantil e séries iniciais 
• Metodologias e papel do professor na educação de base 
• Entender os aspectos do que vem a ser criança na sociedade 
• Analisar o papel da criança na contemporaneidade e diretrizes de ensino 
• Observar o papel da escola no desenvolvimento humano e da infância 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES 
 
1 Videoaula 1 – Ser Criança 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista a videoaula “Ser criança” e faça a leitura dos slides disponíveis na plataforma. É uma 
videoaula sobre apresentação da Prof.ª Me Lucimara Acosta e uma introdução ao tema do nosso curso. 
Após assistir você já será capaz de compreender a importância e o papel da disciplina Educação, Ludicidade 
e Movimento na formação geral do Educador e do Educando atendendo as novas diretrizes da Educação 
Nacional. 
 
Durante nosso curso faremos algumas sugestões que auxiliará para as atividades de avaliação. 
 
Objetivo da atividade: Auxiliar nos estudos. 
 
Ação: Faça uma análise da importância da pesquisa sobre o processo de aprendizagem na formação da 
criança e o papel das novas diretrizes da educação nacional e como esta formação afeta o ensino nos dias 
atuais. Verifique a importância dos ensinamentos para a formação da criança, compreendendo melhor o 
que é ser criança. Essa ação é fundamental para o seu entendimento sobre a disciplina e será importante 
no decorrer da avaliação final. 
 
Proposta: Faça uma análise da importância do entendimento do que vem a ser criança. 
 
2 Leitura – Texto 1 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Ação: Leia o Texto: “Evolução histórica sobre a concepção acerca do que é ser criança” 
Trata-se do assunto referente a 1ª videoaula. 
 
 
 
2 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Proposta: Após ver a videoaula 1 onde apresentamos “Ser criança” você deverá fazer uma análise sobre os 
impactos causados pela educação atual e a necessidade de novas metodologias por parte dos professores 
para que ocorra a formação mais ampla do aluno para a sociedade. 
 
3 Videoaula 2 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista a videoaula “Criança na contemporaneidade” e leia os slides disponíveis na plataforma. 
É uma videoaula sobre as crianças de hoje em dia e a comparação com as crianças de antigamente em 
relação as mudanças de educação e comportamento, fazendo uma abordagem da família, escola e das 
mudanças sociais. Após assistir você já será capaz de compreender a importância das práticas pedagógicas 
na construção do conhecimento e o papel da família e do professor no processo. Durante nosso curso 
faremos algumas sugestões que auxiliarão para as atividades de avaliação. 
 
Objetivo da atividade: Auxiliar nos estudos. 
 
Ação: Refere-se a uma análise da formação das crianças na educação infantil e educação de base, na 
preocupação da ludicidade como fator de incentivo e criação de possibilidades na convivência e interação 
entre conteúdo – programas – alunos- professores. É de extrema importância que se verifique e compare a 
evolução da educação tradicional no Brasil através de práticas docentes. Essa ação é fundamental para o 
seu entendimento sobre a disciplina e será importante no decorrer da avaliação final. 
 
Proposta: Faça uma análise de “quem é a criança na sociedade de hoje? ” 
 
4 Leitura – Texto 2 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Ação: Leia o texto “Aspectos do ser criança na contemporaneidade”, trata sobre o tema da 2ª videoaula. 
 
Proposta: Após ver a videoaula 2 onde apresentamos “Criança na contemporaneidade” você irá observar a 
importância dos professores na formação das crianças nos dias atuais. Poderá observar também a 
importância do incentivo à autonomia no processo de aprendizagem e a criatividade como centro de 
informações. Esse texto complementa seu aprendizado e reforça os principais contextos apresentados. 
Após a leitura do texto, faça um resumo dos principais tópicos e pontos abordados e o papel dos 
professores na formação da criança nos dias atuais. 
 
5 Videoaula 3 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista a videoaula “O desenvolvimento e a infância” e leia os slides disponíveis na plataforma. 
É uma videoaula sobre o contexto social quando passa a ser não apenas coadjuvante no processo de 
construção das identidades das crianças, como também de fundamental importância em influenciar os 
sujeitos a que nele estão inseridos. 
Durante nosso curso faremos algumas sugestões que auxiliará para as atividades de avaliação. 
 
Objetivo da atividade: Auxiliar nos estudos. 
 
Ação: Refere-se a uma análise da formação dos professores e\ou alunos atualmente e como afeta 
significativamente a educação no Brasil. Não podemos olhar para uma criança e partir de um entendimento 
único, referenciado apenas pelas questões biológicas e genéticas, esquecendo o meio no qual ela está 
 
 
 
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inserida e em qual contexto ela se refere. Essa ação é fundamental para o seu entendimento sobre a 
disciplina e será importante no decorrer da avaliação final. 
 
Proposta: Faça uma análise sobre o que é ser criança dentro e fora da escola. 
 
6 Leitura – Texto 3 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Ação: Leia o texto “O desenvolvimento humano e a infância”, referente a videoaula 3. 
 
Proposta: Após ver a videoaula 3 onde apresentamos e aprendemos que o entendimento acerca do que é a 
infância e como ela se constitui são construções sociais e você irá observar a importância da construção do 
conhecimento e sobre as várias etapas da construção da educação infantil. Entender e analisar a partir de 
uma gama de teóricos que nos dão suportes para pensar a sociedade e principalmente o desenvolvimento 
humano. Esse texto complementa seu aprendizado e reforça os principais contextos apresentados. Após a 
leitura do texto, faça uma análise da importância da ludicidade no desenvolvimento humano. 
 
7 Fórum de Discussão 1 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: O fórum é uma ferramenta altamente importante para o andamento da disciplina, uma vez que 
permite ao aluno expressar sua opinião sobre o tema proposto, bem como interagir com os demais colegas. 
A produção de conhecimento realizada num fórum, além de transformadora, é extremamente útil para a 
disciplina. Não deixe de participar! 
 
Fórum Semanal 1 – É bom ser criança. 
 
Ação 1 - Aqui iremos instituir um fórum de discussão que deverá ter questionamentos e procedimentos 
que deverão servir de parâmetros para sua avaliação final. As respostas devem ser realizadas em até 50 
palavras. 
 
 
 
Com base na figura acima explique o que você entendeu sobre o papel do professor mediador na 
formação da criança?. 
 
 
 
 
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Ação 2 – Você pode consultar livros se quiser para escrever, mas aqui deverá comentara resposta de algum 
colega seu completando-a. Quando se referir a algum colega deverá citar seu nome e dizer se concorda ou 
discorda da resposta dada e justificar. 
 
Atenção: Esta atividade irá compor a nota de participação do aluno. Verifique critérios de avaliação no 
bloco inicial do Moodle. 
 
8 Teste 1 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Neste questionário você terá as questões que contemplam o conteúdo da disciplina dada até aqui. Faça 
uma leitura dos textos anexados e responda com calma. Preste atenção: Esta atividade irá compor a nota 
de participação do aluno. Verifique os critérios de avaliação no bloco inicial do Moodle. NÃO DEIXE DE 
RESPONDER. 
 
Objetivo do Questionário: Este questionário tem como objetivo incentivá-lo a revisar o conteúdo estudado 
nas videoaulas desta semana e prepará-lo para futuras avaliações. É extremamente importante que você 
responda estas questões, pois além de fixar o conteúdo, o resultado deste questionário irá compor a sua 
nota de planejamento semanal do módulo correspondente. 
 
Observação: Esta atividade é individual. O link deste questionário está disponível no Moodle. 
 
9 Filme 1 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista ao filme “Educação e Vida” disponível no link abaixo e procure prestar atenção nas 
situações que são apresentadas. Abaixo temos uma contextualização do que é tratado no filme. Isso é 
importante para que você tenha uma ideia do enredo e das tratativas. 
 
“O filme está relacionado com as diferenças existentes entre os processos de aprendizagem e a maneira de 
construção coletiva do conhecimento. Retrata a importância do ousar e de se ter novas experiências de 
vida e poder partilhar com outras pessoas, criação do processo de autonomia e vivenciar experiências 
distintas. Passa-se pelo processo de aprendizagem através de nossos acertos e erros. Refletindo sempre 
sobre nossas escolhas e posturas. ” 
 
Objetivo da Atividade: Discutir os procedimentos de organização curricular e os programas apresentados 
na educação de base e o papel da autonomia como parte integrante do crescimento humano e 
principalmente os primeiros anos de vida da criança. 
 
Ação: Após assistir ao filme faça uma resenha contendo os principais tópicos abordados e analise-os 
relacionando ao impacto no processo de crescimento da criança. A resenha deve conter 15 linhas. Essa 
resenha não precisa ser entregue, mas será fundamental para a resposta da avaliação final da disciplina. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=mNlgV5i7um4 
Acesso 26/04/2021 
 
10 Filme 2 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista ao filme “A pessoa pode perder tudo na vida, mas educação e cultura permanecem. ” 
Disponível no link abaixo e procure prestar atenção nas situações que são apresentadas. Abaixo temos uma 
https://www.youtube.com/watch?v=mNlgV5i7um4
 
 
 
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contextualização do que é tratado no filme. Isso é importante para que você tenha uma ideia do enredo e 
das tratativas. 
 
“Trata-se de um morador de rua que quando encontra um piano senta-se ao mesmo e toca de forma 
divina. Mostra que a alma não está ligada ou relacionada a quantidade de dinheiro ou poder, mas sim está 
ligada diretamente ao brilho do coração, a cultura a educação ao que trazemos de nossos tempos de 
criança e convívio familiar. Nunca poderemos julgar o livro pela capa. Simplesmente divino” 
 
Objetivo da Atividade: Levar as pessoas de uma forma geral a entender a importância da educação e da 
cultura na vida de qualquer pessoa e sempre deveremos ensinar as crianças desde cedo a importância das 
artes na formação geral do caráter e cultura de uma pessoa. Cabe ao professor e a escola juntamente coma 
família mostrar este lado para todas as crianças. O papel do professor como participante ativo na 
construção deste processo e as práticas educativas mais adequadas aos processos de criação intelectual. 
 
Ação: Após assistir ao filme faça uma resenha contendo os teus sentimentos e apresente-os de forma a 
serem relacionados a educação atual. A resenha deve conter 15 linhas. Essa resenha não precisa ser 
entregue, mas será fundamental para a resposta da avaliação final da disciplina. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=KI9wseDc8EI 
Acesso 26/04/2021 
 
11 Leitura – Gráfico 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: A leitura de gráficos permite fazermos uma ligação entre números e assuntos diversos, nos dá 
uma amostra do que é necessário mudar ou não observando a quantificação dos dados apresentados. 
Gráficos são panoramas de situações propostas a serem discutidas. 
 
Objetivo da Atividade: Refletir sobre a meta da educação e na elaboração de um programa e aplicação do 
mesmo na Educação Infantil e séries iniciais de forma a atingir a formação satisfatória no contexto da 
formação da educação atual como suporte de vida do aluno. Analisar qual o papel do professor e do aluno 
no processo de conquistas de metas. 
 
 
 
 
 
Ação: Leia a imagem disponível e responda: Você acha que temos condições de melhoria de aprendizagem 
e crescimento na educação básica? Não é necessário envio de arquivo. 
https://www.youtube.com/watch?v=KI9wseDc8EI.......................................beijosssssssssssssssssssssss
 
 
 
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12 Filme 3 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista ao filme “Jean Piaget - Fases do desenvolvimento. ” Disponível no link abaixo e procure 
prestar atenção nas situações que são apresentadas. Abaixo temos uma contextualização do que é tratado 
no filme. Isso é importante para que você tenha uma ideia do enredo e das tratativas. 
 
“O filme demonstra as etapas envolvendo o desenvolvimento cognitivo da criança, todas as etapas 
detalhadas com exemplos e demonstrações de atividades. Demonstra a importância do ensinar de formas 
diferenciadas para abordagens mais significativas das crianças e levar o professor a pensar em processos 
metodológicos diferenciados por parte dos professores na facilitação do desenvolvimento pleno da 
criança”. 
 
Objetivo da Atividade: Analisar a importância das etapas de desenvolvimento da criança no resultado do 
aprendizado e do uso de ferramentas lúdicas diferenciadas na construção do saber. 
 
Ação: Você deverá comentar a relação existente entre capacidade de aprender nas diversas fases de 
crescimento da criança. Não é necessário envio de arquivo. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=EnRlAQDN2go 
Acesso 26/04/2021 
 
13 Charge 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: A charge é um instrumento de observação da figura para melhoria do desenvolvimento de 
fixação de conteúdo e fazendo uso de processos lúdicos de aprendizagem. 
 
 
 
Objetivo da Atividade: Analisar o que está acontecendo com as escolas e a importância de uma política 
mais efetiva para permanecia e existência de escolas aptas a formação integral do aluno. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=EnRlAQDN2go
 
 
 
7 Planejamento Semanal 
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Ação: Você deverá analisar a figura e entender qual o real significado da expressão “passa-se o ponto”. Não 
é necessário envio de arquivo. 
 
14 Texto Complementar 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Nesse momento vamos ler o texto complementar “Educador é aquele que aprende. ” Disponível 
no link: 
https://www.construirnoticias.com.br/educador-e-aquele-que-aprende/ 
 
Esse texto retrata um olhar na educação quanto a função do educador e suas atribuições em criar e 
construir condições de aprendizagem significativas. 
 
Objetivo da Atividade: Refletir sobre a importância de o processo contínuo de aprendizagem entenderas 
mudanças e ocorrências nas aulas de modo a tornar o professor como um mediador de conhecimentos 
com base na construção do saber. 
 
Ação: Leia o texto com atenção, pois ele servirá de subsidio para sua avaliação final e faça uma comparação 
entre criar e aplicar o conhecimento construído coletivamente. Não é necessário envio de arquivo. 
 
15 Quadro 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Nesse momento vamos ler o quadro “Processos formatvos” e entender que todos passamos por 
diferentes fatos e situações que formam a nossa capacidade de ser, agir e pensar. Formação do cidadão. 
 
Objetivo da Atividade: Refletir sobre situações diferenciadas como meio de aprendizagem e construção da 
criança com autonomia. 
 
Ação: Leia o quadro com atenção, pois ele servirá de subsidio para sua avaliação final e faça uma análise 
sobre todas as etapas que ocorrem ao longo da vida para a formação do indivíduo. Não é necessário envio 
de arquivo.