Planejamento_Semanal_1

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1 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Cara(o) aluna(o), a modalidade de educação a distância exige um perfil diferenciado para seu aluno, pois 
ele deve ter disciplina e organização, bem como, boa leitura e escrita. O Planejamento Semanal é 
pensado nessas características. Procure se organizar dividindo o seu tempo buscando realizar as leituras, 
assistir as videoaulas e realizar as atividades dentro do prazo, visando um melhor aproveitamento da 
disciplina. 
 
IMPORTANTE! Em caso de dúvidas acione os professores tutores, o próprio professor da disciplina ou a 
coordenação, pois nós todos estamos a sua disposição para esclarecimentos de dúvidas. 
 
AFETIVIDADE E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL 
Planejamento Semanal 1 
 
IDENTIFICAÇÃO DOCENTE 
 
Professor(a): Denise Marques Alexandre 
Objetivos: 
 Compreender o conceito de afetividade no contexto escolar. 
 Desvendar as visões de Piaget, Vygotsky e Wallon a respeito do desenvolvimento humano, suas concepções 
e aspectos relevantes. 
 Compreender o conceito de sexualidade e as suas implicações na deficiência. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES 
 
1 Videoaula 1 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista a videoaula 1 e faça a leitura dos slides 1 disponíveis na plataforma. É uma videoaula com 
Prof.ª Me. Denise Marques Alexandre iniciando o tema do nosso curso. Após assistir essa aula, você já será 
capaz de compreender a importância e o papel da disciplina “AFETIVIDADE E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO 
ESPECIAL E INCLUSIVA” na formação do Professor/Educador. Compreender os conceitos afetividade trará a 
compreensão da sua importância na Educação Especial e Inclusiva. No decorrer do nosso curso faremos 
algumas sugestões que o auxiliará para as atividades de avaliação. 
 
Objetivo da Atividade: auxiliar nos estudos - Tem como objetivo contribuir com a aquisição de conteúdos 
referentes à Afetividade. 
 
Ação: Refletir sobre o novo papel da escola contemporânea e da afetividade no processo de inclusão de 
alunos com deficiência. Essa ação facilitará sua compreensão sobre os diferentes contextos e suas 
particularidades e será fundamental para a sua avaliação final. 
 
2 Leitura Texto 1 Guia da Disciplina 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Atividade: A leitura do texto “AFETIVIDADE E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E 
INCLUSIVA” complementa os slides 1 e vídeo 1 de apresentação, ressalta que a fisiologia surge como uma 
ferramenta para desvendarmos algumas características do funcionamento do corpo humano. 
 
Objetivo da Atividade: auxiliar nos estudos e complementação de conteúdo através da leitura e melhorias 
das práticas na educação. 
 
 
 
 
2 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Ação: Leia o texto e faça uma análise crítica em relação ao vídeo 1 e o texto 1, verificando como uma ação 
complementa a outra. 
 
3 Videoaula 2 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista a videoaula 2 e leia os slides 2 disponíveis na plataforma. É uma vídeoaula sobre a 
“DESENVOLVIMENTO HUMANO, AFETIVIDADE E INCLUSÃO ESCOLAR”. Assistir esse vídeo fará você 
compreender a afetividade na inclusão escolar. Durante nosso curso faremos algumas sugestões que 
auxiliará nas atividades de avaliação. 
 
Objetivo da Atividade: Auxiliar nos estudos – Desvendar as visões de Piaget, Vygotsky e Wallon a respeito 
do desenvolvimento humano, suas concepções e aspectos relacionados a afetividade. 
 
Ação: Observe atentamente o vídeo, os slides de apresentação e os textos do guia da disciplina e faça uma 
análise dos avanços e da estrutura da Educação Integral. Essa ação é fundamental para o seu entendimento 
sobre a disciplina e será importante no decorrer da avaliação final. 
 
4 Leitura Texto 2 Guia da Disciplina 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Após ver a videoaula 2 onde apresentamos DESENVOLVIMENTO HUMANO, AFETIVIDADE E 
INCLUSÃO ESCOLAR você irá ampliar seus conhecimentos em relação as características comuns do 
desenvolvimento humano, afetividade e inclusão escolar. 
 
Objetivo da Atividade: Esse texto complementa seu aprendizado e reforça os principais contextos 
apresentados na videoaula 2 e slide 2. 
 
Ação: Após a leitura do texto, faça um resumo das principais contribuições das teorias em relação ao 
desenvolvimento humano. Essa ação é fundamental para o seu entendimento sobre a disciplina e será 
importante no decorrer da avaliação final. 
 
5 Videoaula 3 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista a videoaula 3 e leia os slides 3 disponíveis na plataforma. É uma videoaula sobre 
apresentação da “DEFICIÊNCIA E SEXUALIDADE”. Após assistir essa aula, você já será capaz de compreender 
o conceito de sexualidade e as suas implicações na deficiência. 
Objetivo da Atividade: Auxiliar nos estudos – Compreender a mudança na forma de abordagem da 
sexualidade e da afetividade da pessoa com deficiência 
 
Ação: Faça uma análise anotando processo de auto-aceitação da deficiência 
 
6 Leitura Texto 3 Guia da Disciplina 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Após ver a videoaula 3- “DEFICIÊNCIA E SEXUALIDADE” você irá propor uma reflexão pontuando 
aspectos da sexualidade e deficiência. 
 
 
 
 
3 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Objetivo da Atividade: Auxiliar nos estudos - Esse texto complementa seu aprendizado e reforça os 
principais contextos apresentados na videoaula 3 e slide 3. 
 
Ação: Após a leitura do texto, faça uma reflexão e responda por que a educação inclusiva faz parte do 
processo de inclusão de todas as pessoas na sociedade. Essa ação é fundamental para o seu entendimento 
sobre a disciplina e será importante no decorrer da avaliação final. 
 
7 Fórum de Discussão – Semana 1 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: O fórum é uma ferramenta altamente importante para o andamento da disciplina, uma vez que 
permite ao aluno expressar sua opinião sobre o tema proposto, bem como interagir com os demais colegas. 
A produção de conhecimento realizada num fórum, além de transformadora, é extremamente útil para a 
disciplina. Não deixe de participar! 
 
Postagem: o link do fórum está localizado no Moodle, na semana desta aula. 
Nome do Fórum: Fórum Semanal 1 
 
Ação 1 - Aqui iremos instituir um fórum de discussão que deverá ter os seguintes questionamentos e 
procedimentos que deverão servir de parâmetros para sua avaliação final. As respostas devem ser realizadas 
em até 50 palavras 
 
Ação 2 – Você pode consultar livros se quiser para escrever, mas aqui deverá comentar a resposta de algum 
colega seu completando-a. Quando se referir a algum colega deverá citar seu nome e escrever se concorda 
ou discorda da resposta dada e justificar. 
 
Objetivo da Atividade: Complementação de estudos e conhecimento abrangente de opiniões diversas. 
 
Ação: Com base no texto “A afetividade no contexto escolar inclusivo” identifique os conceitos de afetividade 
e descreva como as relações afetivas são desenvolvidas de forma saudável no desenvolvimento do aluno. 
 
(disponível: http://ebooks.pucrs.br/edipucrs/anais/i-seminario-luso-brasileiro-de-educacao-
inclusiva/assets/artigos/eixo-10/completo-2.pdf ) 
 
8 Teste 1 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: O Questionário 1 disponível terá perguntas que contemplam o conteúdo da disciplina lecionada 
até o momento. Baseada nos materiais disponíveis para o aluno. 
 
Preste atenção: Esta atividade irá compor a nota de participação do aluno. Verifique os critérios de avaliação 
no bloco inicial do Moodle. 
 
Objetivo da Atividade: Este questionário tem como objetivo incentivá-lo a revisar o conteúdo estudado nas 
videoaulas desta semana e prepará-lo para futuras avaliações. É extremamenteimportante que você 
responda estas questões, pois além de fixar o conteúdo, o resultado deste questionário irá compor a sua 
nota de planejamento semanal do módulo correspondente. 
 
Observação: Esta atividade é individual. O link deste questionário está disponível no Moodle. 
 
 
http://ebooks.pucrs.br/edipucrs/anais/i-seminario-luso-brasileiro-de-educacao-inclusiva/assets/artigos/eixo-10/completo-2.pdf
http://ebooks.pucrs.br/edipucrs/anais/i-seminario-luso-brasileiro-de-educacao-inclusiva/assets/artigos/eixo-10/completo-2.pdf
 
 
 
4 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
8 Teste 1 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: O Questionário 1 disponível terá perguntas que contemplam o conteúdo da disciplina lecionada 
até o momento. Baseada nos materiais disponíveis para o aluno. 
 
Preste atenção: Esta atividade irá compor a nota de participação do aluno. Verifique os critérios de avaliação 
no bloco inicial do Moodle. 
 
Objetivo da Atividade: Este questionário tem como objetivo incentivá-lo a revisar o conteúdo estudado nas 
videoaulas desta semana e prepará-lo para futuras avaliações. É extremamente importante que você 
responda estas questões, pois além de fixar o conteúdo, o resultado deste questionário irá compor a sua 
nota de planejamento semanal do módulo correspondente. 
 
Observação: Esta atividade é individual. O link deste questionário está disponível no Moodle. 
 
9 Texto complementar 1 
Duração: 01 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Leitura complementar de apoio e suporte ao entendimento da disciplina Complementação de 
conteúdo e enriquecimento das aulas. 
 
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SEXUALIDADE NA ESCOLA – RELATO DE CASO 
(http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-71282014000100013) 
 
Objetivo da Atividade: Leitura complementar para melhor compreensão da atuação do pedagogo no 
contexto inclusivo. 
 
Ação: Faça uma análise sobre o a distinção dos conceitos distinção entre a Neuropsicologia Humana e a 
Neuropsicologia Clínica. Essa ação é fundamental para o seu entendimento sobre a disciplina e será 
importante no decorrer da avaliação final. Não precisa enviar arquivo para correção. 
 
10 Vídeo 
Duração: 01 horas e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista ao vídeo “Sexualidade Humana” disponível no link abaixo e procure prestar atenção nas 
situações que são apresentadas. 
 
Objetivo da Atividade: Ampliar a compreensão sobre a sexualidade humana. Exercitar o olhar para as 
particularidades de sexo, gênero e identidade de gênero. 
 
Ação: Após assistir o vídeo descreva sua percepção sobre a situação apresentada, pontue seus sentimentos, 
reflita sobre a função da sexualidade. Essa ação é fundamental para o seu entendimento sobre a disciplina. 
Não precisa enviar arquivo para correção. 
 
Link: https://www.youtube.com/watch?v=XsJTCKzL-Gg 
 
 
 
 
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-71282014000100013
https://www.youtube.com/watch?v=XsJTCKzL-Gg
 
 
 
5 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
11 Música 
Duração: 01 horas e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Veja o vídeo “ILEGAIS – Vanessa da Mata” aproveite para acompanhar o vídeo disponível no link 
abaixo. Procure prestar atenção nas situações que são apresentadas. 
 
Objetivo da atividade: Vivenciar o vídeo como ferramenta para desenvolvimento da percepção, da 
sensibilidade e da criatividade. Através da música você irá perceber que nesta canção o sexo vem 
escancarado na vontade de duas pessoas tidas como “ilegais”, em terem paz para poder alimentar o seu 
afeto. 
 
Ação: Após assistir o vídeo faça uma análise sobre o benefício da música em compreender a função da 
sexualidade na vida. Acesse suas lembranças para ativar seu sistema de memorização e relembre alguma 
atividade que tenha estimulado simultaneamente os aspectos cognitivos e emocionais. Essa ação é 
fundamental para o seu entendimento sobre a disciplina e será importante no decorrer da avaliação final. 
Não precisa haver envio de arquivo para correção. 
 
Link: https://www.youtube.com/watch?v=D8rvnyS1TOA 
 
12 Filme 2 
Duração: 01 horas e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista ao filme “Educação afetiva não é abraçar e beijar a sua criança” disponível no link abaixo 
e procure prestar atenção nas situações que são apresentadas. 
 
Objetivo da atividade– Ampliar a compreensão sobre a educação afetiva. 
 
Ação: Após assistir o filme faça uma análise contendo os principais tópicos abordados e apresente a 
importância das principais características da educação afetiva. Essa ação é fundamental para o seu 
entendimento sobre a disciplina e será importante no decorrer da avaliação final. Não precisa haver envio 
de arquivo para correção 
 
Link: https://www.youtube.com/watch?v=qOISEKHUJzs 
 
13 Filme 3 
Duração: 01 horas e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista ao filme “Sexualidade de alunos com deficiência” disponível no link abaixo e procure 
prestar atenção nas situações que são apresentadas. 
 
Objetivo da atividade: Reconhecer principais dúvidas e mitos sobre a sexualidade de alunos com deficiência 
o funcionamento cerebral e seus processos de escolha. 
 
Ação: Após assistir o filme faça uma análise das principais questões da sexualidade em relação ao deficiente 
intelectual. Reflita sobre a capacidade adaptativa e a capacidade cognitiva. Essa ação é fundamental para o 
seu entendimento sobre a disciplina e será importante no decorrer da avaliação final. Não precisa haver 
envio de arquivo para correção. 
 
Link: https://www.youtube.com/watch?v=rq8onTulZ80 
 
https://www.youtube.com/watch?v=D8rvnyS1TOA
https://www.youtube.com/watch?v=qOISEKHUJzs
https://www.youtube.com/watch?v=rq8onTulZ80
 
 
 
6 Planejamento Semanal 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
14 Ilustração 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: A leitura de Charges permite fazermos uma ligação da Fisiologia e funcionamento dos sistemas 
celulares e orgânicos (nervoso, muscular, endócrino, cardiovascular, respiratório, digestório e urinário). 
Pensando nisso, para que sistemas podemos direcionar o cérebro e o coração? 
 
Objetivo da Atividade: Refletir sobre a escuta afetiva em relação ao comportamento infantil. 
 
 
 
 
Ação: Observe a Charge faça um apontamento sobre a afetividade e o papel do professor no contexto dessa 
modalidade educativa. O conteúdo deverá ser usado como suporte de conhecimento para atividades posteriores. 
Essa ação é fundamental para o seu entendimento sobre a disciplina e será importante no decorrer da avaliação 
final. Não precisa haver envio de arquivo para correção. 
 
15 Filme 4 
Duração: 01 hora e 30 minutos Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Assista o vídeo “Autismo e sexualidade” vídeo disponibilizado no link abaixo é referente à 
sexualidade no autismo. Arrisque! 
 
Objetivo da Atividade: - Compreender as questões hormonais e intelectuais do deficiente. 
 
Ação: Você deverá comentar sobre a sua experiência. Essa ação é fundamental para o seu entendimento 
sobre a disciplina e será importante no decorrer da avaliação final. Não precisa haver envio de arquivo para 
correção. 
 
Link: https://www.youtube.com/watch?v=VCDF6QpTIHM 
 
16 Proposta prática 
Duração: 01 hora Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Vivencie a musicalidade suas nuances rítmicas. 
 
Objetivo da Atividade: Conhecer as diversas propostas relacionadas a inclusão social. Vídeo disponibilizado 
no link abaixo é referente a um teste mental para mobilizar a atenção. 
 
Link: https://www.youtube.com/watch?v=AyJoDjE5xno 
 
Ação: Observe atentamente o vídeo e siga as orientações disponíveis. Essa ação é fundamental para o seu 
entendimento sobre a disciplina e será importante no decorrer da avaliação final. Nãoprecisa haver envio 
de arquivo para correção. 
Fonte da imagem: https://1.bp.blogspot.com/-8HhXbq0PrHY/V1A5wCZoSmI/AAAAAAAAARQ/TqSa-
qq_LVktY00iyKdiHqrKKxWINyj3gCLcB/s1600/ZDP.jpg 
https://www.youtube.com/watch?v=VCDF6QpTIHM
https://www.youtube.com/watch?v=AyJoDjE5xno