AV MÍDIAS DIGITAIS E APRENDIZAGEM J NOTA 9

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JANINI APARECIDA DO NASCIMENTO ALVES
Avaliação AV
 
 
202002007311 POLO WEST SHOPPING - CAMPO GRANDE - RJ
 avalie seus conhecimentos
Disc.: EEL0101 - MÍDIAS DIGITAIS E APRENDIZAGEM Período: 2022.3 EAD (G) / AV
Aluno: JANINI APARECIDA DO NASCIMENTO ALVES Matrícula: 202002007311
Data: 21/11/2022 14:06:55 Turma: 9001
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 1a Questão (Ref.: 202006007333)
Sobre o conceito de Polarização, o que poderia ser considerado sentimento Positivo?
Demonstrações de afeto, carinho, juízo de valor positive, elogios públicos, comparações positivas.
Demonstrações de afeto, posts sem clareza definida, repostagens em geral.
Compartilhamentos avulsos, menções sem juízo de valor, demonstrações de apreço, comparações positivas.
Agressões, comparações negativas, juízo de valor negativo, repostagens avulsas.
Sem juízo de valor definido, menções avulsas, marcações sem juízo de valor.
 
 2a Questão (Ref.: 202006007330)
Qual é o primeiro passo indicado para se trabalhar com monitoramento de Mídias Sociais?
Diagnóstico de presença digital
Contratação de equipe
Escolha da ferramenta
Análise de sentimento
Escolha de palavras-chave
 
 3a Questão (Ref.: 202007426207)
A respeito das sensorialidades despertadas pelas mídias nos leitores, ouvintes, telespectadores e usuários,
assinale a única opção incorreta:
O meio impresso caracteriza o homem tipográfico e a leitura demanda o uso da visão.
 Atenção
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados.
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página.
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As mídias móveis, com suas telas sensíveis ao toque, concretizaram a profecia de McLuhan de que a era
eletrônica caminharia em direção ao mundo audiotátil.
A internet trouxe a multimidialidade com a convergência dos meios. A web, portanto, tem o potencial de acionar
todos os sentidos que os meios analógicos despertavam.
O rádio estende a audição e a visão, já que frequentemente imaginamos o que ouvimos.
Para McLuhan, a TV era um meio audiotátil, pois suas imagens em baixa definição demandavam que o receptor
interpretasse as mensagens recorrendo a mais de um sentido.
 
 4a Questão (Ref.: 202007426209)
No livro Nós, a mídia: como a audiência está modelando o futuro da notícia e da informação, Bowman e Willis
traçam um divisor de águas entre a mídia broadcast e a intercast. Nas afirmações abaixo, estão caracterizadas as
propriedades de cada uma, exceto em:
Na mídia broadcast, há maior grau de participação do público já que as audiências são massivas.
A mídia broadcast é a dos meios analógicos de comunicação de massa: jornais, rádio e TV.
A chamada mídia intercast foi inaugurada com a internet e é caracterizada por uma comunicação horizontal
entre os produtores e consumidores de conteúdo.
Na mídia intercast, o feedback do público é instantâneo, já que o comportamento do usuário pode ser
acompanhado em tempo real.
Já havia feedback do público desde o tempo dos meios de comunicação de massa, seja por meio do telefone,
cartas ou pesquisas de opinião.
 
 5a Questão (Ref.: 202007427704)
Há diversas contribuições da RA e da RV na sociedade, inclusive na área médica. Qual característica da RA poderia
beneficiar esses profissionais da saúde?
Aplicar métodos de RA para obter melhores resultados.
Aplicar RA em substituição à RV.
Incluir mecanismos nas dimensões espacial e temporal para o aprendizado desses profissionais.
Treinamento aos profissionais já existentes.
Aplicar RA em procedimentos e cirurgias médicas.
 
 6a Questão (Ref.: 202007427705)
Na atualidade há uma infinidade de aplicativos de RA e RV. Inclusive, algumas redes sociais também carregam
internamente alguns aplicativos. A RA e RV estão em quais aplicativos na área de entretenimento?
Snapchat, Google maps, The Sims e Pokémon GO.
Google maps, Instagram, Facebook e Netflix.
Google maps, The Sims, Facebook e Netflix.
Snapchat, Instagram, Pokémon Go e Zombie GO.
Facebook, Instagram, Netflix e Zombie GO.
 
 7a Questão (Ref.: 202007507745)
A professora de Geografia pede aos alunos do 8º ano do ensino médio que analisem a cobertura de duas
emissoras de tevê a respeito de um tópico particular durante o período de uma semana. O desafio é comparar o
ponto de vista das duas emissoras sobre o tema, bem como o tratamento dado, ou seja, as informações
transmitidas, as fontes citadas, as entrevistas feitas e quaisquer apoios visuais utilizados.
Supõem-se que com esse desafio a professora está visando desenvolver entre os alunos:
A intuição jornalística
A igualdade de gênero
O letramento digital
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A questão da diversidade
A alfabetização midiática
 
 8a Questão (Ref.: 202007396599)
Sobre microconteúdos, é correto afirmar:
Abordam uma ideia única e fornecem respostas a perguntas específicas.
Dependem de processos de curadoria bem definidos.
Geram fadiga porque requerem letramento visual.
Têm como principal affordance a estrutura sequencial.
São exemplos de linguagem visual dinâmica.
 
 9a Questão (Ref.: 202007396597)
Matéria registrada no jornal O Estado de S. Paulo, de 29/07/2013, informa:
"Até o fim do século 20, eram poucas as instituições de ensino superior brasileiras que estavam envolvidas com
educação a distância. O que existiam eram programas de alfabetização, supletivos ou cursos de iniciação
profissionalizante oferecidos por correspondência [...] Os anúncios de cursos profissionalizantes por
correspondência já aparecem desde 1909 nas páginas dos classificados do Estado".
Na classificação de Santaella (2013), a que geração tecnológica esse modelo de educação corresponde?
Tecnologias do disponível.
Tecnologias da difusão.
Tecnologias do reprodutível.
Tecnologias do acesso.
Tecnologias de conexão contínua.
 
 10a Questão (Ref.: 202006007318)
Compreender os conceitos básicos de IoT e seus impactos nas rotinas de consumidores e organizações
Alguns conceitos estão diretamente relacionados à internet das coisas. Com base no conteúdo apresentado, é
correto dizer que:
Uma inovação disruptiva transforma um mercado ou setor existente apresentando uma solução inovadora
superior para um produto ou serviço, provocando uma quebra de paradigma.
Quando falamos em inovação disruptiva, estamos falando de promover novas formas de uso de um produto
para um público determinado.
Abandonar processos de uso de um serviço ou produto, mantendo o modelo de negócios do setor, é uma forma
de inovação disruptiva.
Uma inovação disruptiva transforma apenas os hábitos de usuários da empresa que disponibilizou a solução
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inovadora.
Uma inovação disruptivatransforma os hábitos de usuários da empresa que disponibilizou a solução inovadora,
e de seus concorrentes diretos.
 
Autenticação para a Prova Online
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ATENÇÃO: Caso finalize esta avaliação você não poderá mais modificar as suas respostas.
IPXC Cód.: FINALIZAR
 
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Período de não visualização da avaliação: desde 06/09/2022 até 23/11/2022.