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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD
	
AULA ____
	
	
	DATA:
______/______/______
VERSÃO:01
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA – aula 2
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME: CARLIANA DOS SANTOS
	MATRÍCULA: 01250249
	CURSO: FARMÁCIA
	POLO: CARUARU / PE
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): MARIA CLARA PESTANA CALSA 
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
· concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
· Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
	TEMA DE AULA: CONTAGEM DE LEVEDURAS POR DILUIÇÃO SERIADA
RELATÓRIO:
1. Definir o método de contagem de leveduras em placa por diluição seriada: 
Em aula prática foi abordado o método de contagem de leveduras em placas por diluição seriado, no que foi utilizado o método de contagem de placa, visto que não se consegue contar as colônias e com o intuito de acontecer é necessário realizar uma diluição. Sendo assim, este método corresponde em fazer uma diluição seriado e plaquear uma alíquota de cada diluição pelo procedimento de espalhamento em placa. A professora em aula realizou a diluição em 10 em 10 vezes, pegou a colônias para poder saber a quantidade através de uma formula. A manipulação ela foi feita por trás de chama do bico de Bunsen, de forma a garantir o estabelecimento de uma zona esterilidade. É somente nesta zona estéril que os tubos ou recipientes com meios de cultura estéreis e material a ser inoculado, foram ser abertos ou manipulados, para ser preservada a sua esterilidade. E a boca dos tubos de ensaio foi flambado imediatamente após a retirada da tampa. 
2. Calcular a UFC/g ou ml da amostra estudada.
Então em aula a professora abordou que as células microbianas muitas vezes elas acontecem em agrupamento, sendo assim, não é viável estabelecer uma relação direta entre números de colônias e o numero de células. 
Então a relação correta é realizada entre número de colônias e o número de unidades gerada de colônias, ‘que são capazes de ser tanto células individuais como agrupamentos definido de certos microrganismos. Desta forma, para realização do calculo a professora falou que deve ser feito da seguinte forma, dividir o número de colônia pelo volume que é 0,1ml e multiplicar pela diluição 10 elevado - 1, e assim terá o número de coloniais.
	TEMA DE AULA: COLORAÇÃO DE GRAM
RELATÓRIO:
1. Definir o fundamento da coloração de Gram:
Pode-se definir o método da coloração de Gram é baseado na capacidade das paredes celulares de bactérias Gram-positivas de reterem o corante cristal violeta no citoplasma durante um tratamento com etanol-acetona enquanto que as paredes celulares de bactérias Gram-negativas não o fazem.
A coloração de Gram é um dos mais importantes métodos de coloração utilizados em laboratórios de microbiologia e de análises clínicas, sendo quase sempre o primeiro passo para a caracterização de amostras de bactérias. A técnica tem importância clínica uma vez que muitas das bactérias associadas a infecções são prontamente observadas e caracterizadas como Gram-positivas ou Gram-negativas em esfregaços de pus ou de fluidos orgânicos. Essa informação permite ao clínico monitorar a infecção até que dados de cultura estejam disponíveis. É possível a análise de vários esfregaços por lâmina, o que facilita a comparação de espécimes clínicos. As lâminas podem ser montadas de forma permanente e preservadas como documentação. A definição para coloração de Gram pode ser dita como uma técnica que permite identificar grupos específicos bacterianos através da sua estrutura. A parede celular da bactéria é composta de peptideoglicano, se a parede celular deste microrganismo for espessa será classificada como Gram positivas, já as bactérias que possuem parede celular delgada são chamadas de Gram negativas. Vamos supor que tenha sido dado a você duas bactérias A e B. Você foi informado de que duas possuem parede celular diferente, uma é Gram positiva e a outra é Gram negativa. Mas, fazendo um esfregaço e visualizando a lâmina simplesmente, não será possível dizer qual das duas é Gram positiva ou negativa. Porque quando é analisada o esfregaço sem nenhuma coloração, não é possível identificar o grupo o bacteriano. 
2. Visualizar a morfologia e classificar as bactérias nas lâminas de acordo com o seu comportamento diante dos corantes de Gram. 
Conforme a morfologia, as bactérias elas podem ser classificadas como cocos bacilos, vibriões e espirilos. Os cocos podem se agrupar e formarem colônias, nas quais dois cocos formam um diplococo. Quando enfileirados, formam um estreptococo e, em cachos, um estafilococo, com a coloração na lâmina as bactérias roxas, identificamos como as Gram positivas e a rosa clara são as bactérias Gram negativas. As bactérias visualizadas em aula prática nas lâminas foram Gram positivas e Gram negativas, segue as imagens abaixo:
REFERENCIAS
Disponível em: https://kasvi.com.br/bacteria-gram-positiva-gram-negativa/. Acessado em 09 de março 2021.
Disponível em: https://ibapcursos.com.br/coloracao-de-gram/. Acessado em 09 de março 2021. 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 
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EaD
 
 
AULA 
____
 
 
DATA:
 
 
______/______/______
 
VERSÃO:01
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: 
MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA
 
–
 
aula 2
 
 
DADOS DO
(A) 
ALUNO
(A)
:
 
 
NOME:
 
CARLIANA DOS SANTOS
 
MATRÍCULA:
 
01250249
 
CURSO:
 
FARMÁCIA
 
POLO:
 
CARUARU / PE
 
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):
 
MARIA CLARA PESTANA CALSA 
 
 
ORIENTAÇÕES GERAIS: 
 
 
·
 
O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
 
·
 
concisa;
 
·
 
O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
 
·
 
Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
 
·
 
Tamanho: 12;
 
Margens: 
Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
 
·
 
Espaçamento entre linhas: simples;
 
·
 
Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).
 
 
 
 
 
TEMA DE AULA
: CONTAGEM DE LEVEDURAS POR DILUIÇÃO SERIADA
 
 
RELATÓRIO:
 
 
1.
 
Definir o método de 
contagem de leveduras em placa por diluição seriada
:
 
 
 
Em aula prática foi abordado o método de contagem de leveduras em placas 
por diluição seriado, no que foi utilizado o método de contagem de placa, visto que 
não se consegue contar as colônias e com o i
ntuito de acontecer é necessário realizar 
uma diluição. Sendo assim, este método corresponde em fazer uma diluição seriado 
e plaquear uma alíquota de cada diluição pelo procedimento de espalhamento em 
placa. A professora em aula realizou a diluição em 10 
em 10 vezes, pegou a colônias 
para poder 
saber a quantidade através de uma formula. A manipulação ela foi feita 
por trás de chama do bico de Bunsen, de forma a garantir o estabelecimento de uma 
zona esterilidade. É somente nesta zona estéril que os tubos o
u recipientes com meios 
de cultura estéreis e material a ser inoculado, foram ser abertos ou manipulados, para 
ser preservada a sua esterilidade. E a boca dos tubos de ensaio foi flambado 
imediatamente após a retirada da tampa. 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD 
 
AULA ____ 
 
DATA: 
 
______/______/______ 
VERSÃO:01 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA – aula 2 
 
DADOS DO(A) ALUNO(A): 
 
NOME: CARLIANA DOS SANTOS MATRÍCULA: 01250249 
CURSO: FARMÁCIA POLO: CARUARU / PE 
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): MARIA CLARA PESTANA CALSA 
 
ORIENTAÇÕES GERAIS: 
 
 O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e 
 concisa; 
 O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema; 
 Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado); 
 Tamanho: 12; 
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm;Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm; 
 Espaçamento entre linhas: simples; 
 Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
 
TEMA DE AULA: CONTAGEM DE LEVEDURAS POR DILUIÇÃO SERIADA 
 
RELATÓRIO: 
 
1. Definir o método de contagem de leveduras em placa por diluição seriada: 
 
Em aula prática foi abordado o método de contagem de leveduras em placas 
por diluição seriado, no que foi utilizado o método de contagem de placa, visto que 
não se consegue contar as colônias e com o intuito de acontecer é necessário realizar 
uma diluição. Sendo assim, este método corresponde em fazer uma diluição seriado 
e plaquear uma alíquota de cada diluição pelo procedimento de espalhamento em 
placa. A professora em aula realizou a diluição em 10 em 10 vezes, pegou a colônias 
para poder saber a quantidade através de uma formula. A manipulação ela foi feita 
por trás de chama do bico de Bunsen, de forma a garantir o estabelecimento de uma 
zona esterilidade. É somente nesta zona estéril que os tubos ou recipientes com meios 
de cultura estéreis e material a ser inoculado, foram ser abertos ou manipulados, para 
ser preservada a sua esterilidade. E a boca dos tubos de ensaio foi flambado 
imediatamente após a retirada da tampa.