ED AMBIENTAL

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Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	¿O investimento em cidades sustentáveis pode neutralizar emissões de carbono. De acordo com o estudo, um dos primeiros passos é mudar a matriz energética. Segundo os dados apresentados, as cidades consomem cerca de 78% das fontes primárias de energia do planeta. Nos Estados Unidos, 67,5% da energia primária é desperdiçada. Com a queima de combustíveis fósseis, calor é gerado durante o processo e há demanda por consumo adicional de energia para a extração e o transporte dos combustíveis. Com a transição para energias renováveis como fonte primária, há menos desperdício ao longo do processo. Em relação ao Brasil, o relatório apontou que é possível atingir benefícios econômicos e ambientais até 2025 com mudanças nas cidades. Há um potencial de redução de 45 milhões de toneladas de CO2 em emissões até 2025 com um ganho de 7% na eficiência energética com equipamentos mais modernos, serviços públicos, mobilidade elétrica e geração distribuída.¿
Fonte: THOMAS, J. A. Investimento em cidades sustentáveis pode neutralizar emissões de carbono. Veja. Publicado em: 8 jun. 2021. Consultado na internet em: 30 jun. 2021.
 
Nessa reportagem, podemos entender um pouco da importância de se mudar hábitos e transformar o nosso entorno com práticas mais sustentáveis. Algumas cidades ao redor do mundo possuem algumas estratégias para isso, como o uso de ciclovias e o planejamento de áreas verdes.
 
O desenvolvimento de cidades sustentáveis no Brasil é um dos eixos temáticos de um importante documento redigido no país. Indique a seguir o nome dele.
 
		
	
	Operação LimpaOca.
	
	Conferência das Cidades e Conferência da Saúde.
 
	
	Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.
	
	Conferência Nacional de Meio Ambiente.
	 
	Agenda 21 Brasileira.
	Respondido em 22/11/2022 13:12:56
	
	Explicação:
Agenda 21 Brasileira.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A educação ambiental vem se fazendo presente cada vez mais nas nossas vidas. Podemos reconhecer exemplos dela em atividades de coleta de lixo nas praias ou até mesmo em filmes que falam sobre as consequências do efeito estufa. Nas salas de aula, ela também está presente.
 
Os documentos que definem em quais disciplinas e anos escolares a educação ambiental aparece são:
 
		
	
	As leis da Constituição Federal de 1988.
 
	 
	Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
	
	As diligências da Política Nacional de Educação Ambiental.
	
	Os decretos presidenciais.
	
	Os planos de ação do Plano Nacional de Gestão da Educação Ambiental.
	Respondido em 22/11/2022 13:13:58
	
	Explicação:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na década de 1970, aconteceu em Tbilisi a Conferência Internacional de Educação Ambiental. Nesse evento, foram definidos os princípios norteadores da educação ambiental.
 
Qual destas alternativas contém especificamente alguns dos princípios definidos nessa conferência?
		
	
	Metodologia participativa, interdisciplinaridade e combate ao trabalho escravo.
	 
	Formação de cidadão, interdisciplinaridade e visão de totalidade do ambiente.
	
	Visão de totalidade do ambiente, interdisciplinaridade e implantação do projeto denominado Protetores da vida.
	
	Agricultura sustentável, gestão dos recursos naturais e redução das desigualdades sociais.
	
	Implantação do Sistema Brasileiro de Informações em Educação Ambiental.
	Respondido em 22/11/2022 13:16:17
	
	Explicação:
Formação de cidadão, interdisciplinaridade e visão de totalidade do ambiente.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com classificação do IBGE, uma área com grau moderado de urbanização é aquela em que 50 a 70% da população é residente de áreas com mais 300 habitantes por quilômetro quadrado. Nessa ótica, como é classificada a região em que 80% da população reside em áreas com mais de 300 habitantes?
		
	
	Região de interesse geológico relevante.
	
	Região de uso sustentável.
	
	Região com baixo grau de urbanização.
	
	Região rural.
	 
	Região com alto grau de urbanização.
	Respondido em 22/11/2022 13:17:22
	
	Explicação:
Região com alto grau de urbanização é aquela em que mais de 75% da população reside em áreas de ocupação densa, ou seja, áreas densamente populosas onde existem mais de 300 habitantes por quilômetro quadrado. Assim são definidas as áreas urbanas do Brasil. Todas as outras alternativas são referentes a áreas pouco populosas, que não possuem mais de 80% da população residindo em áreas densamente populosas.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual a diferença entre Reserva Biológica e Parque Nacional?
		
	
	Reservas Biológicas são UCs de Proteção Integral, já Parques Nacionais são UCs de Uso Sustentável.
	
	Em Reservas Biológicas, nenhuma intervenção humana é permitida, já em Parques Nacionais, são permitidas intervenções humanas.
	 
	Em Reservas Biológicas, são previstas normas restritas de visitação, permitindo apenas a pesquisa científica e a educação ambiental, já em Parques Nacionais, é permitida também a visitação com fins turísticos e recreativos.
	
	Reservas Biológicas são UCs de Uso Sustentável, já Parques Nacionais são UCs de Proteção Integral.
	
	Em Reservas Biológicas, é permitida a extração de minerais e nos Parques Nacionais não.
	Respondido em 22/11/2022 13:18:36
	
	Explicação:
Assim como os Parques Nacionais (PARNA), Reservas Biológicas (REBIO) são Unidades de Conservação de Proteção Integral. Dessa forma, são permitidas nessas UCs a extração de minerais, e a intervenção humana só é permitida se tiver finalidade de recuperação de áreas degradas. A diferença é que as REBIOs possuem normas restritas de visitação, sendo permitida apenas a pesquisa científica e atividades educacionais, enquanto os PARNAs podem ser visitados com finalidade turística e recreativa.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual das alternativas abaixo contém apenas características típicas de uma paisagem do ambiente rural?
		
	
	Ausência de infraestrutura urbana, áreas de uso regulamentado por lei e vegetação natural preservada.
	
	Extensas áreas agrícolas, elementos naturais preservados e áreas de uso restrito por leis e normas.
	
	Baixa densidade populacional, pouca área construída e extrema poluição ambiental.
	 
	Predomínio de pastagens e cultivares, pouca densidade populacional e distribuição espaçadas das moradias.
	
	População densa, predomínio de atividades agrícolas e recursos naturais em abundância.
	Respondido em 22/11/2022 13:19:31
	
	Explicação:
A paisagem rural é caracterizada principalmente pela predominância de áreas destinadas à agropecuária comercial, pela baixa densidade populacional com moradias distribuídas de modo espaçado e com pouca área construída. O uso restrito de áreas determinado por lei é uma característica de Unidades de Conservação, assim como recursos naturais em abundância e vegetação natural preservada. Já a extrema poluição ambiental e população densa são características de áreas urbanas.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	"Todo imóvel rural deve manter área com cobertura de vegetação nativa, a título de Reserva Legal." (Lei 12.651/2012, Art. 12)
A respeito das Reservas Legais (RL) estabelecidas no novo Código Florestal (Lei 12.651/2012) é correto afirmar que na Amazônia Legal deve-se manter florestas em áreas de propriedades rurais na proporção de:
		
	 
	80% se situado em florestas, 35% se situado no cerrado e 20% se situado nos campos gerais.
	
	50% se situado em florestas, 40% se situado no cerrado e 20% se situado nos campos gerais.
	 
	80% se situado em florestas, 35% se situado no cerrado e 20% se situado nas demais regiões.
	
	85% se situado em florestas, 20% se situado no cerrado e 20% se situado nas demais regiões.
	
	75% se situado em florestas, 20% se situado no cerrado e 20% se situado nas demais regiões.
	Respondido em 22/11/2022 13:21:04
	
	Explicação:
Segundoa lei 12.651/2012, em seu Art. 12, em imóveis rurais:
I - localizado na Amazônia Legal:
a) 80% (oitenta por cento), no imóvel situado em área de florestas;
b) 35% (trinta e cinco por cento), no imóvel situado em área de cerrado;
c) 20% (vinte por cento), no imóvel situado em área de campos gerais;
II - localizado nas demais regiões do País: 20% (vinte por cento).
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com a Lei do Patrimônio Genético, os povos indígenas geraram conhecimentos sobre os recursos naturais ao longo de centenas de anos nas florestas brasileiras.
Marque alternativa correto sobre a utilização de conhecimento tradicional associado.
		
	
	Empresas que utilizarem destes conhecimentos para fins lucrativos deverão repartir os benefícios de forma não-monetária.
	
	Empresas que utilizarem destes conhecimentos para fins lucrativos deverão repartir os benefícios de forma exclusivamente monetária.
	
	Empresas que utilizarem destes conhecimentos para fins lucrativos deverão repartir facultativamente os benefícios de forma monetária.
	 
	Empresas que utilizarem destes conhecimentos para fins lucrativos deverão repartir os benefícios de forma monetária ou não-monetária.
	
	Empresas que utilizarem destes conhecimentos para fins lucrativos não deverão repartir os benefícios.
	Respondido em 22/11/2022 13:22:32
	
	Explicação:
Segundo a lei 13.123/2015, conforme seu Art. 19: "A repartição de benefícios decorrente da exploração econômica de produto acabado ou material reprodutivo oriundo de acesso ao patrimônio genético ou ao conhecimento tradicional associado poderá constituir-se nas seguintes modalidades:
 I - monetária; ou II - não monetária".
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	(FUNDE/MG/2019 - adaptada)
A Educação Ambiental compreende os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, habilidades e conhecimentos relacionados com a preservação ambiental e o desenvolvimento sustentável, sempre considerando a qualidade da vida humana, e deverá sempre ficar vinculada aos processos de ensino e aprendizagem nas escolas. A partir do contexto acerca dos princípios básicos da Educação Ambiental avalie as seguintes afirmativas:
I- A educação ambiental deve garantir a continuidade e permanência do processo educativo.
II- A educação ambiental possui como princípios o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
III- A educação ambiental prediz um vínculo entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.
Assinale as alternativas que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
		
	
	I e II
	
	Apenas a II
	 
	I, II e III
	 
	II e III
	
	Apenas a III
	Respondido em 22/11/2022 13:27:51
	
	Explicação:
O controle sob a manipulação dos problemas ambientais nos currículos escolares não é previsto dentre os princípios básicos da Educação Ambiental. Segundo a lei federal 9.795 Art.1º, são princípios básicos da educação ambiental:
I- o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo;
II - a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;
III - o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;
IV - a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;
V - a garantia de continuidade e permanência do processo educativo;
VI - a permanente avaliação crítica do processo educativo;
VII - a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais;
VIII- o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As atividades agrícolas, domésticas e industriais são as grandes responsáveis por determinado tipo de poluição. Nesta, os plásticos são os materiais contaminantes mais encontrados e sua presença acabam prejudicando organismos que ali habitam.
Assinale a alternativa sobre qual tipo de poluição esta proposição está se referindo.
		
	
	Poluição do ar.
	
	Poluição do solo.
	 
	Poluição oceânica e fluvial.
	
	Poluição de águas subterrâneas.
	
	Poluição atmosférica.
	Respondido em 22/11/2022 13:28:43
	
	Explicação:
A poluição oceânica e fluvial resulta nas alterações da qualidade e propriedades da água, deixando-a imprópria para consumo, desta mesma forma diversos outros organismos são afetados, seja por contaminação, ou pela presença de materiais contaminantes, como os plásticos. A poluição atmosférica é a contaminação do ar por gases, líquidos e partículas sólidas em suspensão, material biológico e energia. Já a poluição do solo é qualquer mudança nas características do solo causada pelo contato com produtos químicos, resíduos sólidos ou líquidos. Nesta última, após os contaminantes serem absorvidos pelo solo, alcançam os lençóis freáticos e acabam por poluir as águas subterrâneas.
	Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O Plano Nacional de Gestão da educação ambiental (Pangea) é um importante documento brasileiro. Lançado em 2021, ele trata de diversos aspectos da educação ambiental.
 
Que organização governamental brasileira foi responsável pela elaboração do Pangea?
 
		
	
	Organização das Nações Unidas (ONU).
	
	União Internacional para a Conservação da Natureza (IUCN).
	
	Sociedade de Educação Ambiental (SEA).
 
	
	Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).
	 
	Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama).
	Respondido em 22/11/2022 13:31:08
	
	Explicação:
Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama).
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	¿A estrutura física da Escola Bosque começou a ser construída de forma concomitante a sua proposta pedagógica. Obedeceu a uma preocupação central com a adequação de linhas e estruturas ao sentido e significado das práticas educativas a serem realizadas. Espaços circulares, salas com formato octogonal, ventiladas, com iluminação natural facilitada, laboratórios, trilhas, espaço para horta, tudo pensado a partir de uma proposição pedagógica também circular e dialogal, construída coletivamente num diálogo entre comunidade, técnicos da Secretaria Municipal de Educação e instituições de ensino e pesquisa da região. Uma escola concebida para ser um lugar pensante, lugar onde a vida amazônica seria cenário, cena e principal atriz, lugar onde a educação seria ambiental por excelência, desde a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio profissionalizante ¿ formando o técnico em meio ambiente.¿
Fonte: SILVA, M. L. da. A Escola Bosque e suas estruturas educadoras ¿ uma casa de educação ambiental. In: Vamos cuidar do Brasil ¿ conceitos e práticas em Educação Ambiental na escola. Brasília: MMA/MEC, 2007.
 
O texto acima se refere à construção física e pedagógica da Escola Bosque, um colégio na cidade de Belém, no Pará, que busca promover o aprendizado da educação formal por meio de diversas abordagens em sintonia com o meio ambiente. A construção dessa escola faz parte do projeto ¿Vamos cuidar do Brasil¿, um dos diversos programas criados para incentivar a prática da educação ambiental no ensino formal.
 
Esse projeto constitui uma determinação que vem sendo cumprida a partir dos direcionamentos de qual documento?
 
		
	
	Parâmetros Curriculares Nacionais.
 
	
	Política Nacional da Gestão da Educação Ambiental.
	
	Lei de Diretrizes e Bases.
	
	Constituição Federal de 1988.
	 
	Política Nacional da Educação Ambiental.
	Respondido em 22/11/2022 13:55:47
	
	Explicação:
Política Nacional da Educação Ambiental.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	¿O investimento em cidades sustentáveis pode neutralizar emissões de carbono. De acordo com o estudo, um dos primeiros passos é mudar a matriz energética. Segundo os dados apresentados, as cidades consomem cerca de 78% dasfontes primárias de energia do planeta. Nos Estados Unidos, 67,5% da energia primária é desperdiçada. Com a queima de combustíveis fósseis, calor é gerado durante o processo e há demanda por consumo adicional de energia para a extração e o transporte dos combustíveis. Com a transição para energias renováveis como fonte primária, há menos desperdício ao longo do processo. Em relação ao Brasil, o relatório apontou que é possível atingir benefícios econômicos e ambientais até 2025 com mudanças nas cidades. Há um potencial de redução de 45 milhões de toneladas de CO2 em emissões até 2025 com um ganho de 7% na eficiência energética com equipamentos mais modernos, serviços públicos, mobilidade elétrica e geração distribuída.¿
Fonte: THOMAS, J. A. Investimento em cidades sustentáveis pode neutralizar emissões de carbono. Veja. Publicado em: 8 jun. 2021. Consultado na internet em: 30 jun. 2021.
 
Nessa reportagem, podemos entender um pouco da importância de se mudar hábitos e transformar o nosso entorno com práticas mais sustentáveis. Algumas cidades ao redor do mundo possuem algumas estratégias para isso, como o uso de ciclovias e o planejamento de áreas verdes.
 
O desenvolvimento de cidades sustentáveis no Brasil é um dos eixos temáticos de um importante documento redigido no país. Indique a seguir o nome dele.
 
		
	
	Operação LimpaOca.
	 
	Agenda 21 Brasileira.
	
	Conferência das Cidades e Conferência da Saúde.
 
	
	Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.
	
	Conferência Nacional de Meio Ambiente.
	Respondido em 22/11/2022 13:32:58
	
	Explicação:
Agenda 21 Brasileira.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa a seguir que fornece um exemplo de Unidade de Conservação de Proteção Integral gerida pelo poder público estadual.
		
	 
	Parque Estadual do Desengano.
	
	Parque Nacional das Sempre-Vivas.
	
	Parque Nacional Serra da Bocaina.
	
	Reserva Biológica de Poço das Antas.
	
	Parque Natural Municipal da Catacumba.
	Respondido em 22/11/2022 13:40:19
	
	Explicação:
Como o nome já diz, o Parque Estadual do Desengano é uma Unidade de Conservação de Proteção Integral de responsabilidade dos órgãos estaduais, nesse caso, do Instituto Estadual do Ambiente (INEA). As demais opções não são parques geridos pelo poder público estadual.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A imagem a seguir apresenta em verde áreas com baixo grau de urbanização, que representam áreas rurais e preservadas do Brasil. Dentre as alternativas abaixo, escolha a que define corretamente a porcentagem da população residente em área de ocupação densa para determinação da região com baixo grau de urbanização.
Mapa extraído da publicação: INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. IBGE. Coordenação de Geografia. Classificação e caracterização dos espaços rurais e urbanos do Brasil: uma primeira aproximação. Rio de Janeiro: IBGE, 2017, p. 53.
		
	
	30%.
	
	10%.
	
	75%.
	 
	50%.
	
	60%.
	Respondido em 22/11/2022 13:42:13
	
	Explicação:
Foi definido pelo IBGE, com base no Censo Demográfico de 2010, que regiões com baixo grau de urbanização são aquelas em que 50% da população é residente em áreas de ocupação densa e, dessa forma, caracterizam-se as áreas rurais do Brasil. Regiões com médio grau de urbanização são aquelas em que entre 50 e 70% da população residem em áreas de ocupação densa, já regiões com alto grau de urbanização são aquelas que mais de 75% da população residem em áreas de ocupação densa.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Analise o texto e responda:
"Inicialmente foram realizados estudos e pesquisas para a elaboração dos materiais utilizados na realização das atividades (palestras, painéis etc.) por meio da orientação da coordenadora do projeto, a professora Kettrin Farias Bem Maracajá, através de realização de reuniões para discussão da viabilidade do projeto que pudesse facilitar a compreensão sobre a relação direta entre a educação ambiental e o turismo. A partir disso as atividades realizadas tiveram como principal objetivo conscientizar e/ou sensibilizar as pessoas para a questão da importância da preservação e conservação do meio ambiente buscando, na educação ambiental, métodos para desenvolver atividades de menor impacto. Para tanto, procurou-se repassar os conhecimentos de maneira espontânea e simples para os alunos a medida do transcorrer dos fatos. Posteriormente, foi definido que as atividades seriam realizadas com os alunos respectivos de cada série, devido à faixa etária. Foram realizadas palestras em conjunto com dinâmicas de grupo com foco para a educação ambiental, como "perguntas e respostas", nas quais era possível medir os conhecimentos adquiridos na palestra "Água é vida" em que se mostrava aos alunos uma noção da quantidade de água existente no planeta. Turismo & Sociedade."
(FARIAS, M. F. de; MARACAJÁ, K. F. B. Projeto de educação ambiental em escolas na cidade de Currais Novos (Rio Grande do Norte, Brasil) como facilitador na relação da educação ambiental e o turismo. Turismo & Sociedade, Curitiba, v. 5, n. 1, abr. 2012, p. 119).
Como pode ser caracterizado o projeto citado no texto acima?
 
		
	
	Educação ambiental formal em comunidade tradicional.
	
	Educação ambiental informal em Unidades de Conservação.
	
	Educação ambiental formal em Unidades de Conservação.
	 
	Educação ambiental formal em escola urbana.
	
	Educação ambiental informal em escola rural.
	Respondido em 22/11/2022 13:43:03
	
	Explicação:
O projeto é um exemplo de educação ambiental formal em escola, já que foi realizado com alunos de uma escola do Rio Grande do Norte. Como o projeto foi desenvolvido dentro da escola, não se enquadra como educação ambiental informal, nem ao menos como educação ambiental em Unidade de Conservação.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Rio 92 ou Eco 92 foi considerada um marco na política ambiental global e gerou documentos importantes que embasaram futuras medidas adotadas por países signatários. Desta forma, assinale verdadeiro ou falso a respeito das frases a seguir:
 
I- A Agenda 21 foi o principal documento gerado na conferência. (   )
II- Os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU foram propostos no mesmo ano. (   )
III- A Carta da Terra, um dos documentos gerados na conferência, estabeleceu medidas tendo e vista, entre outras, a democracia e erradicação da pobreza. (   )
IV- A declaração do Rio sobre Ambiente e desenvolvimento estabeleceu princípios sobre a soberania das florestas. (   )
 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
		
	
	F-V-F-V
	
	V-V-F-F
	 
	V-F-V-F
	
	V-F-V-V
	
	V-F-F-F
	Respondido em 22/11/2022 13:49:46
	
	Explicação:
As frases II e IV são falsas, uma vez que os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU somente foram propostos em 2015, 23 anos após a Rio 92 e, o documento gerado pela conferência que tratou da soberania das florestas foi a ¿Declaração de princípios sobre florestas¿.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Gestão Comunitária do Meio Ambiente é importante por _______________ o poder de gestão do Poder Público e _______________ a ampla participação das comunidades locais.
Marque a alternativa que completa as lacunas corretamente.
		
	
	estimular / assegurar
	
	assegurar / descentralizar
	
	assegurar / evitar
	 
	descentralizar / assegurar
	
	evitar / assegurar
	Respondido em 22/11/2022 13:51:55
	
	Explicação:
A Gestão Comunitária do Meio Ambiente inclui a ampla participação da sociedade junto a órgãos reguladores do Meio Ambiente na prestação de serviços e decisões. Sendo assim, promove a descentralização do poder dos órgãos públicos e assegura a participação da sociedade no desenvolvimento sustentável e preservação do meio ambiente.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	(FUNDATEC/ RS/ 2021 - adaptada) A Política Nacional de Educação Ambiental apresenta os princípios básicos da educação ambiental.Com base na Lei Federal nº 9.795/1999, assinale a alternativa correta.
		
	 
	Inconstante avaliação crítica do processo educativo.
	 
	Concepção do meio ambiente integral, considerando a interdependência entre os meios sob o enfoque da sustentabilidade.
	
	Enfoque humanista, antropocentrista, democrático e participativo.
	
	Vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e a valorização das práticas individuais.
	
	Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas autoritárias, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
	Respondido em 22/11/2022 13:53:05
	
	Explicação:
Na lei federal nº9.795/1999 - Art. 4° são princípios básicos da Educação Ambiental:
I - o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo;
II - a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;
III - o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;
IV - a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;
V - a garantia de continuidade e permanência do processo educativo;
VI - a permanente avaliação crítica do processo educativo;
VII - a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais;
VIII - o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Educação Ambiental é indispensável para formar o cidadão crítico e consciente de seus direitos e deveres no meio em que está inserido. Tal consciência ambiental capacita o indivíduo para compreender diferenças sociais, políticas, financeiras e de recurso. Deste modo, a cidadania aprimorada permite que o indivíduo contribua para a preservação e manutenção da vida, na participação efetiva em tomadas de decisões coletivas e em uma maior responsabilização pela qualidade de vida e sobrevivência.
Sobre os objetivos principais da Educação Ambiental na formação de cidadãos ambientalmente críticos avalie as afirmativas a seguir:
I. A educação ambiental suscita o fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade.
II. A educação ambiental estimula o desenvolvimento de uma compreensão integrada acerca do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações.
III. A educação ambiental incentiva à participação individual e coletiva na preservação do equilíbrio do meio ambiente.
Assinale as alternativas que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
		
	
	Apenas a I
	
	I e III
	
	II e III
	 
	I, II e III
	
	Apenas a III
	Respondido em 22/11/2022 13:54:29
	
	Explicação:
Segundo a lei nº 9.795/1999 Art. 5º  são objetivos fundamentais da educação ambiental:
I - o desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos;
II - a garantia de democratização das informações ambientais;
III - o estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental e social;
IV - o incentivo à participação individual e coletiva, permanente e responsável, na preservação do equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável do exercício da cidadania;
V - o estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada, fundada nos princípios da liberdade, igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, responsabilidade e sustentabilidade;
VI - o fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia;
VII - o fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade.