Avaliação I - Individual politicas da educação

Prévia do material em texto

22/11/2022 15:32 Avaliação I - Individual
about:blank 1/4
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:764974)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 58538771
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, em vigência na contemporaneidade, traz em 
seu artigo primeiro que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na
convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e 
organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Surgiram desse artigo os quatro conceitos 
estruturantes da educação escolar brasileira, que são: prática social; mundo do trabalho; movimentos sociais;
e manifestações culturais.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a descrição do conceito estruturante "mundo do trabalho":
A Ambiente de construção de sobrevivência, mas também de transformação social.
B Atividade socialmente produzida, ao mesmo tempo, produtora de existência social. Significa, também,
soma de processos históricos determinados pelas ações humanas.
C Expressões da cultura enquanto conceito antropológico. Reporta o mundo que o homem cria através
de sua intervenção sobre a natureza.
D Esforços organizados de construção de espaços alternativos de organização coletiva com vistas à
emancipação das coletividades.
Na evolução da normatização do sistema de ensino, o Ministério da Educação e Cultura conseguiu que se 
alterassem os termos “conteúdos mínimos” para “diretrizes curriculares” assim como se deslocasse a 
iniciativa de sua definição para o mesmo ministério e posterior apreciação do Conselho Nacional de 
Educação, invertendo a ordem, até então, instalada. 
O Conselho Nacional de Educação é composto por representantes nomeados por quem?
A Senador.
B Ministro da Educação.
C Presidente da República.
D Deputado Estadual.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
22/11/2022 15:32 Avaliação I - Individual
about:blank 2/4
A criação de uma Política Pública deve passar por estágios que são bem definidos.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os estágios de elaboração das Políticas Públicas:
A Formação de Agenda; Formulação de Políticas; Processo de Tomada de Decisão; Implementação.
B Formação de Agenda; Processo de Tomada de Decisão; Implementação; Avaliação.
C Formação de Agenda; Formulação de Políticas; Processo de Tomada de Decisão; Implementação;
Avaliação.
D Formulação de Políticas; Processo de Tomada de Decisão; Implementação; Avaliação.
A elaboração das Políticas Públicas possui cinco estágios. Sobre eles, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Primeira Fase.
II- Segunda Fase.
III- Terceira Fase.
IV- Quarta Fase.
V- Quinta Fase.
( ) Avaliação.
( ) Apresentação de soluções ou alternativas.
( ) Escolha das ações.
( ) Seleção das prioridades.
( ) Implementação.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - II - III - I - IV.
B IV - III - V - I - II.
C II - III - V - IV - I.
D I - II - III - IV - V.
A função que o Estado desempenha em nossa sociedade sofreu inúmeras transformações com o passar do 
tempo. Com o aprofundamento e expansão da democracia, as responsabilidades do Estado se 
diversificaram. Atualmente, é comum se afirmar que a função do Estado é promover o bem-estar da 
sociedade. Para tanto, ele necessita desenvolver uma série de ações e atuar diretamente em diferentes áreas, 
tais como saúde, educação, meio ambiente etc.
Sobre as transformações pelas quais passa o Estado ao longo dos séculos, qual foi a prioridade do Estado 
no século XVIII e XIX?
A O Estado busca, no século XXI, como única prioridade, a segurança nacional.
B No século XVIII, a preocupação estava pautada no bem-estar da sociedade.
C Ao longo dos séculos o Estado manteve seu olhar somente para a defesa do país
3
4
5
22/11/2022 15:32 Avaliação I - Individual
about:blank 3/4
C Ao longo dos séculos, o Estado manteve seu olhar somente para a defesa do país.
D No século XVIII e XIX, o Estado priorizava a segurança pública e a defesa externa.
Com base na gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais, podemos compreender que o 
Estado está proibido de realizar qualquer cobrança de valores relacionados à oferta da educação escolar 
básica. 
Sobre a gratuidade do ensino público, assinale a alternativa INCORRETA:
A A escola pública é uma instituição em que apenas alguns indivíduos podem se matricular, dependendo
de classe social, religião ou raça.
B As escolas públicas são escolas pagas com os impostos cobrados da população, e não visam ao lucro,
mas sim a atender à demanda social.
C A escola pública é uma instituição em que todo e qualquer indivíduo poderá se matricular,
independentemente de classe social, religião ou raça.
D O direito ao ensino público e gratuito não foi afastado daqueles que podem pagar pela prestação de
serviços educacionais, pois se de outra forma ocorresse, seria discriminação.
A LDB versa sobre as incumbências do profissional da educação, que estão alinhadas no seu aparato legal. 
Ela estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
No que corresponde às atribuições docentes, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 16 fev. 2022.
A Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
B Desconsiderar a realização de estratégias de recuperação para os estudantes de menor rendimento.
C Zelar pela aprendizagem dos alunos.
D Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos
dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, 
no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil 
e nas manifestações culturais.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o artigo da CF/88 que dispõe sobre isso:
A Art. 3º.
B Art. 2º.
C Art. 4º.
6
7
8
22/11/2022 15:32 Avaliação I - Individual
about:blank 4/4
D Art. 1º.
O campo do conhecimento que busca, ao mesmo tempo, colocar o governo em ação e/ou analisar essa 
ação (variável independente) e, quando necessário, propor mudanças no rumo ou curso dessas ações 
(variável dependente). 
O estágio em que os governos democráticos traduzem seus propósitos e plataformas eleitorais em 
programas e ações que produzirão resultados ou mudanças no mundo real é marcado pela formulação do 
quê?
A Poder de polícia.
B Persuasão e comunicação.
C Ordens ministeriais.
D Políticas públicas.
A função que o Estado desempenha em nossa sociedade sofreu inúmeras transformações ao passar do 
tempo. No século XVIII e XIX, seu principal objetivo era a segurança pública e a defesa externa em caso 
de ataque inimigo. Entretanto, com o aprofundamento e expansão da democracia, as responsabilidades do 
Estado se diversificaram. Atualmente, é comum se afirmar que a função do Estado é promover o bem-estar 
da sociedade. Para tanto, ele necessita desenvolver uma série de ações e atuar diretamente em diferentes 
áreas, tais como saúde, educação, meio ambiente etc.
O que são políticas públicas?
A São serviços ofertados pelo governo a algumas pessoas de forma pessoal.
B São ações realizadas por políticos, e devem ser aceitas pela população.
C São práticas que somente os entes estatais participam, sendo que a população deve ficar de fora
como espectadora.
D São ações geradas na esfera do Estado e que têm como objetivo atingir a sociedade como um todo
ou partes dela.
9
10
Imprimir