Educação Inclusiva: Teorias e Adaptações

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222RGR0802A - EDUCAÇÃO 
INCLUSIVA 
1. Minhas Disciplinas 
2. 222RGR0802A - EDUCAÇÃO INCLUSIVA 
3. UNIDADE 2 
4. Atividade 2 (A2) 
Iniciado em terça, 22 nov 2022, 15:31 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 22 nov 2022, 15:35 
Tempo empregado 3 minutos 58 segundos 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Piaget e Vygotsky são autores interacionistas, pois defendem que para aprender a 
criança precisa estar em contato com outras pessoas nos diferentes ambientes 
sociais. Assim, podemos afirmar que para que a aprendizagem aconteça: 
 
a. 
Para Piaget, o mais importante é a presença da pessoa mais experiente na relação 
de ensino-aprendizagem e para Vygotsky é a relação afetiva que o professor tem 
com os seus alunos. 
 
b. 
Para Piaget, o mais importante é a interação com as pessoas e objetos de acordo 
com os estágios de desenvolvimento em que a criança se encontra e para 
Vygotsky a linguagem e a participação da pessoa mais experiente são os fatores 
fundamentais. 
 
c. 
Para Piaget, o mais importante é o desenvolvimento psicossexual que indicará o 
momento em que estará na fase de latência e para Vygotsky são as múltiplas 
inteligências que a criança apresenta no decorrer do seu aprendizado. 
 
d. 
Para Piaget, o mais importante é o contato social e com os jogos e para Vygotsky 
é a maturação, pois sem ela a criança não consegue interagir com as pessoas. 
 
e. 
Para Piaget, o mais importante é a interação com as pessoas e objetos de acordo 
com os estágios de maturação em que a criança se encontra e para Vygotsky é o 
movimento corporal que expressa o que a criança está sentindo e aprendendo. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Analise a imagem abaixo: 
 
 
Imagem editada pelo autor. Original Disponível 
em: http://appdome2011.blogspot.com/2015/09/ . 
Existem vários tipos de adaptações curriculares. De acordo com a imagem acima, 
qual seria a adaptação feita? 
 
a. 
Adaptação de objetivo 
 
b. 
Adaptação de atividade 
 
c. 
Adaptação de recurso 
 
d. 
Nenhuma das anteriores 
 
e. 
Adaptação de conteúdo 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Vygotsky acreditava fielmente que a aprendizagem tinha um grande componente 
social. E que as interações da criança com o meio modificam estruturas cognitivas 
e neurológicas. A isso ele chamou de: 
 
a. 
Zona de desenvolvimento proximal 
 
b. 
Mediação 
 
c. 
Assimilação. 
 
d. 
Intervenção social 
 
e. 
Plasticidade 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Sobre tecnologia assistiva analise as afirmações: 
I – São serviços, recursos, e práticas que auxiliam na acessibilidade da pessoa 
com deficiência. 
II – É um conceito interdisciplinar que envolve vários profissionais e aspectos. 
Podem beneficiar desde habilidades do cotidiano até projetos arquitetônicos. 
III – Quanto mais simples e objetivo for o recurso, melhor para a pessoa que ira 
utilizá-lo. 
IV – A tecnologia assistiva deve facilitar a aprendizagem sempre. 
Assinale a alternativa correspondente. 
 
a. 
Apenas, II e IV estão corretas. 
 
b. 
Apenas I e III estão corretas. 
 
c. 
Todas estão corretas. 
 
d. 
Apenas I, II e IV estão corretas 
 
e. 
Nenhuma está correta 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Considerando as diferenças entre dificuldades e transtornos de aprendizagem, 
analise as afirmações abaixo: 
I – Dificuldades escolares têm causas extrínsecas ao indivíduo, enquanto os 
transtornos têm causas intrínsecas. 
II – Transtornos são identificados por sintomas especificamente descritos nos 
manuais como o DMS. As dificuldades podem ser identificadas e resolvidas em 
sala de aula. 
III – Transtornos e dificuldades de aprendizagem possuem a mesma origem. 
IV – Dificuldades e transtornos são tratáveis e passíveis de serem minimizados, 
desde que haja o acompanhamento correto e o uso de medicamentos adequados. 
Assinale a alternativa correspondente. 
 
a. 
Todas estão corretas. 
 
b. 
Apenas I e III estão corretas. 
 
c. 
Apenas II e IV estão corretas. 
 
d. 
Apenas I e II estão corretas. 
 
e. 
Nenhuma está correta. 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A respeito das teorias de Vygotsky, Piaget e Wallon, analise as afirmações a 
seguir. 
I- Piaget e Vygotsky são considerados interacionistas, pois defendem a ideia de 
que a aprendizagem se dá através da interação sujeito-meio. 
II- Wallon acredita que as relações afetivas no interior da escola favorecem a 
aprendizagem de determinados assuntos, outros a afetividade pode atrapalhar. 
III- Em seus estudos, Wallon procurou entender o sujeito como um todo, 
considerando o aspecto biológico, psíquico e social, e a importância de cada um 
deles na aprendizagem. 
IV- Ambas as teorias pressupõem a importância do meio para a aprendizagem, 
tendo como crença que todos podem aprender, basta que tenham condições 
adequadas. 
Assinale a alternativa correspondente às asserções corretas: 
 
a. 
I,II, IV 
 
b. 
I, II, III e IV. 
 
c. 
I, II, III 
 
d. 
I, III, IV 
 
e. 
II, III, IV 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Henri Paul Hyacinthe Wallon é um pensador francês que contribuiu para a 
Psicologia do Desenvolvimento (humano). Referente às suas contribuições para o 
campo da educação, Wallon é considerado como um defensor do interacionismo, 
sobretudo, para o desenvolvimento na infância. 
A imitação é um tema fundamental para Wallon. Por que? 
 
a. 
Porque a considera perigosa, dado que tira da criança a oportunidade de explorar 
o mundo por si mesma. 
 
b. 
Porque na imitação ocorre identificação e, posteriormente, a apropriação de novos 
comportamentos. 
 
c. 
Porque a imitação é uma forma de se expressar para o mundo. 
 
d. 
Porque, segundo ele, na imitação, a criança aprende a comportar-se 
adequadamente. 
 
e. 
Porque quando a criança imita, aprende sobre o mundo. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O perfil da comunidade de alunos em uma escola, considerando sua realidade 
própria, é central para a construção e implementação de um currículo. 
Sobre adaptação curricular, assinale a alternativa correta. 
 
a. 
Adaptação curricular refere-se a adaptação de atividades de acordo com a 
necessidade de cada criança. 
 
b. 
Adaptação curricular é apenas uma extensão das adaptações estruturais, sendo 
as mesmas para todas as pessoas com perfil da educação inclusiva. 
 
c. 
Adaptação curricular, requer modificações e ajustes para atender as necessidades 
do aluno, mas isso não significa que ele terá um currículo exclusivo. 
 
d. 
Adaptação curricular acontece quando o aluno não aprende o conteúdo 
programático, configurando-se assim um novo currículo para ele. 
 
e. 
A adaptação curricular é a construção de um currículo diferenciado para o aluno 
com deficiência. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Ao longo do tempo, vários conceitos a respeito a educação inclusiva foram 
desenvolvidos. Entre eles o de tecnologia assistiva. Recursos e estratégias 
também foram desenvolvidas ou aperfeiçoados. Marque a alternativa com recursos 
que foram desenvolvidos pensando na necessidade de cada aluno. 
 
a. 
Reglete, sistema de comunicação alternativa, tablet. 
 
b. 
Braile, adaptadores, projetores. 
 
c. 
Sistema de comunicação alternativa, reglete, adaptadores. 
 
d. 
Computador, sala de aula adaptada, reglete. 
 
e. 
Jogos, adaptadores e acionadores, controles. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Zona de desenvolvimento proximal é definida como a distância existente entre o 
desenvolvimento real e o ideal. Assim podemos afirmar que: 
I - A zona de desenvolvimento proximal é a interação de uma pessoa mais 
competente e outra menos competentediante de determinada tarefa. 
Para que 
II - Enfim o aluno aprenda e se desenvolva adequadamente sem necessariamente 
a ajuda do professor. 
Assinale a alternativa correta. 
 
a. 
As duas estão incorretas. 
 
b. 
As duas afirmações estão corretas e são complementares. 
 
c. 
Apenas a primeira está correta. 
 
d. 
As duas afirmações estão corretas, mas não são complementares. 
 
e. 
Apenas a segunda está correta.