Q06 - Questionário Aula 06_ 2022D - OFICINA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL III - GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL - SERVIÇO SOCIAL (59770)

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Q06 - Questionário Aula 06
Entrega 4 dez em 23:59 Pontos 0,4 Perguntas 4
Disponível 7 nov em 19:00 - 4 dez em 23:59 Limite de tempo Nenhum
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0,1 / 0,1 ptsPergunta 1
https://ucaead.instructure.com/courses/59770/quizzes/107603/history?version=1
https://ucaead.instructure.com/courses/59770/quizzes/107603/take?user_id=23901
Considere a citação a seguir:
A identidade é algo inerente ao ser humano é o que torna 
reconhecido perante a sociedade e o Estado A Identidade Social”
refere-se às características que são atribuídas a um indivíduo pelos
outros. Elas podem ser vistas como marcadores de indicam que, em
um sentido básico, essa pessoa é. Ao mesmo tempo, esses
marcadores posicionam essa pessoa em relação e outros indivíduos
que compartilham essa pessoa em relação a outros indivíduos que
compartilham dos mesmos atributos. (GIDDENS, 2005 apud SOARES
e SIKORSKI, 2020, p.4).
 
A partir do exposto acima e dos estudos da aula, vimos que conforme
Decreto nº 8.727 de 18 de abril de 2016 Código Civil Brasileiro toda
pessoa tem direito ao nome e sobrenome, neste sentido analise as
questões abaixo, assinalando V para Verdadeiro e F para Falso:
I. O indivíduo deve ser reconhecido conforme o registro de nascimento
e nome dado pelos seus responsáveis.
II. A mudança de nome no registro de transexuais para o nome social
é uma vergonha e não pode ser aceito pela sociedade e pelo Estado.
III. Na sociedade atual conservadora e preconceituosa é normal um
transexual mudar de nome ou identidade social.
IV. O nome social está condicionado a questão sexual biológica.
 
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
 V, V, F, F. 
 V, F, V, F. 
 V, V, V, V. 
 F. F, F, F. 
 V, V, V, F. 
0,1 / 0,1 ptsPergunta 2
Conforme vimos na aula sobre diversidade de gênero e o direito ao
nome social, o sexo na perspectiva sociológica está relacionado a
questão fisiológica que define corpo masculino e o feminino, ao passo
que gênero está relacionado a subjetividade, diferenças psicológicas,
culturais entre homens e mulheres.
Sendo assim analise as questões abaixo
l. A questão de gênero e sexual não cabe discussão por uma
construção biológica não pode ser alterada;
ll. A discussão de gênero é apenas argumento para destruição do
modelo tradicional de família;
lll. Ao debater questões de sexo a sociedade está incentivando criança
a iniciarem sua vida sexual;
lV. Ao discutir gênero na escola os professores estão incentivando o
homossexualismo;
V. A formação do gênero é uma construção social e não biológica que
ocorre quando ainda somos crianças.
A partir da análise realizada é correto o que se afirma em:
 I apenas. 
 I, II apenas. 
 II, III e IV apenas. 
 I, II e III apenas. 
 V apenas. 
0,1 / 0,1 ptsPergunta 3
Muitas profissões estão envolvidas em seu cotidiano para a
erradicação do preconceito, homofobia, violência, etc., dentre elas o
Serviço Social. Uma das estratégias da categoria consiste na
elaboração da série de cadernos: “Assistente Social no combate ao
preconceito”
A partir da apresentação acima e dos estudos realizados quanto aos
trabalhos de prevenção e intervenção do Serviço Social, organizado
pelo Cfess tem o intuito de:
 
I. Fornecer aos profissionais de Serviço Social, um manual ditando a
conduta e forma de agir. Esta série de cadernos tem intuito de fornecer
receitas práticas de atuação para toda categoria.
II. A série de cadernos tem o intuito de instrumentalizar a categoria
profissional, contemplando técnicas e métodos que contribuam para a
cura gay.
III. Orientar e estimular assistentes sociais a uma compreensão crítica
das variadas situações de preconceito que podem acompanhar os
encaminhamentos cotidiano do exercício profissional, provocando a
categoria a refletir sobre sua responsabilidade ética na defesa do
projeto ético-político.
 
A partir da sua análise, é correto o que se afirma em:
 II, apenas. 
 I, II e III. 
 III, apenas. 
 I, apenas. 
 II e III apenas. 
0,1 / 0,1 ptsPergunta 4
Considere a notícia a seguir:
“Roda de Conversas: Serviço Social e Diversidade Sexual”
Promovido pela Comissão Ampliada de Ética e Direitos Humanos do
CRESS 12ª Região, foi realizada a Roda de Conversa sobre a
temática da Diversidade Sexual e o papel do Serviço Social neste
contexto, frente à políticas públicas e às questões de gêneros e
opressões [...].
(Fonte: http://cress-sc.org.br/2014/11/03/roda-de-conversas-
servico-social-e-diversidade-sexual/ (http://cress-
sc.org.br/2014/11/03/roda-de-conversas-servico-social-e-diversidade-
sexual/) )
 
Considerando o exposto na notícia e os conteúdos abordados na aula,
vimos que a categoria profissional deve realizar ações diversas
levando em conta o previsto nos princípios fundamentais do Código
Profissional do Assistente Social. Quanto às ações e iniciativas que
podem ser realizadas pelo Assistente Social junto a questão de gênero
e diversidade sexual, analise as afirmativas a seguir:
 
l. Inteirar-se da rede de apoio socioassistencial e com ela formar
parcerias.
ll. Realizar diagnóstico e mapeamento da realidade no que diz respeito
a questão de gênero.
lll. Participar de Conselhos Municipais e instâncias de controle social,
na busca por garantia do direito e construção de políticas públicas e
sociais efetivas e eficazes.
lV. Divulgar informações corretas, com dados, informações, estatísticas
que instrumentalize profissionais da área e também provoquem uma
reflexão junto aos usuários e comunidade.
 
A partir da sua análise, é correto o que se afirma em:
 II, III e IV apenas. 
http://cress-sc.org.br/2014/11/03/roda-de-conversas-servico-social-e-diversidade-sexual/
 I, II, III e IV. 
 I, III e IV apenas. 
 I, apenas. 
 II e III apenas. 
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