UNIDADE 1_merged (7)-57

Prévia do material em texto

22/10/2022 22:39:02 2/3 
 
Questão 
004 
(CISCOPAR-2015/adaptada) Sabemos que o domínio da escrita e da leitura é uma 
grande preocupação não só no ambiente escolar, mas também por toda a sociedade. 
Sobre alfabetização e letramento, é CORRETO afirmar: 
X A) A estrutura educacional brasileira tem formado mais ledores que leitores. 
B) O processo de aprendizagem de leitura e escrita na escola não tem finalidade de 
preparar o sujeito para a realidade na qual se insere. 
C) Alfabetizar e letrar têm o mesmo significado, pois ambas as práticas ensinam a ler e a 
escrever. 
D) Letrar é uma tarefa exclusiva dos professores de Língua Portuguesa. 
E) Quando uma criança é alfabetizada, isto é, aprende a ler e a escrever, é 
automaticamente letrada. 
 
 
Questão 
005 
(Quadrix - 2019) A respeito de alfabetização e letramento, correlacione as colunas e, 
em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
1) Alfabetização 
2) Letramento 
( ) Aquisição de uma tecnologia: o sistema alfabético e ortográfico. 
( ) Deixa o indivíduo apto a desenvolver os mais diversos métodos de aprendizado da 
língua. 
( ) Habilita o sujeito a utilizar a escrita e a leitura nos mais diversos contextos. 
( ) Desenvolvimento de habilidades de uso da tecnologia da escrita. 
A) 2/ 2/ 1/ 1. 
B) 1/ 2/ 2/ 1. 
X C) 1/ 1/ 2/ 2 . 
D) 1/ 2/ 1/ 2. 
E) 2/ 1/ 2/ 1. 
 
 
Questão 
006 (FEPESE- Prefeitura de Tijucas - SC) Pesquisadores defendem a ideia de que letramento 
é palavra e conceito recentes, introduzidos na linguagem da educação e das ciências 
linguísticas há poucas décadas. 
Seu surgimento pode ser interpretado como 
A) fruto das discussões acadêmicas pautadas nos princípios que defendem a importância 
da codificação e da decodificação da base alfabética no processo de constituição do 
código escrito. 
B) resultado da necessidade de definir as práticas escolares pautadas em atividades que 
promovam na criança a aquisição convencional do código escrito. 
C) consequência das práticas pedagógicas preocupadas em garantir que todas as crianças 
compreendam a constituição da base alfabética. 
D) decorrência da necessidade de nomear as práticas escolares na área da leitura e da 
escrita que utilizam o código alfabético e ortográfico no processo de constituição do 
sujeito alfabetizado. 
X E) decorrência da necessidade de configurar e nomear comportamentos e práticas sociais 
na área da leitura e da escrita que ultrapassem o domínio do sistema alfabético e 
ortográfico, nível de aprendizagem da língua escrita perseguido, tradicionalmente, pelo 
processo de alfabetização.