APOL 1 GENÉTICA

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Questão 1/10 - Genética 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Nos animais, há dois tipos de mecanismos de determinação do 
sexo: o grupo que envolve cromossomos sexuais, dos quais fazem 
parte os sistemas XY, X0 e ZW; [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 3. (texto rota de aprendizagem - 
aula 3). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Rota de aprendizagem - Aula 3 - Genética, relacione os três 
sistemas listados abaixo as suas respectivas definições: 
1. Sistema XY 
2. Sistema X0 
3. Sistema ZW 
( ) esse sistema é o observado na espécie humana, bem como em 
mamíferos e insetos. as fêmeas produzem apenas um tipo de 
gameta e os machos, produzem dois tipos distintos de gametas. 
( ) esse sistema ocorre em alguns insetos como gafanhotos baratas 
e percevejos. Os machos, produzem dois tipos de gametas 
relacionados aos cromossomos sexuais. Já as fêmeas produzindo 
somente um tipo de gameta. 
( ) esse sistema ocorre em borboletas, aves, anfíbios e em alguns 
peixes. As fêmeas possuem cromossomos sexuais diferentes e os 
machos produzem sempre o mesmo tipo de gameta. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 3 – 2 
 
B 3 – 2 – 1 
 
C 2 – 1 – 3 
 
D 1 – 2 – 3 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 1 – 
2 – 3, de acordo com o texto-base. "[1] 
é o observado na espécie humana, 
bem como em mamíferos e insetos [...] 
a presença de dois cromossomos 
iguais, de mesma morfologia e 
tamanho, denominado X nas 
mulheres; e dois cromossomos 
diferenciados quanto à forma e 
tamanho nos homens, X e Y. [2] os 
machos são X0 e as fêmeas são XX. 
Os machos [...] são heterogaméticos, 
produzindo dois tipos de gametas 
relacionados aos cromossomos 
sexuais. Já as fêmeas continuam 
sendo homogaméticas, produzindo 
somente um tipo de gametas contendo 
o cromossomo X. [3] as fêmeas 
possuem cromossomos sexuais 
diferentes, [...], possuindo um 
cromossomo Z e o outro W. Já os 
machos são ZZ e produzem sempre o 
mesmo tipo de gameta” (texto-base, p. 
3-4). 
 
E 2 – 3 - 1 
 
Questão 2/10 - Genética 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“[Dentro da Genética existem vários termos e conceitos muito 
importantes para a sua compreensão, tais como] Alelos: genes que 
ocupam o mesmo lócus (posição) [...] Alelo dominante: expressa a 
sua característica e se sobrepõe à expressão do outro alelo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 7. (texto rota de aprendizagem - 
aula 1). 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base 
Rota de aprendizagem - Aula 1 - Genética, relacione corretamente 
os termos listados abaixo as suas respectivas definições: 
1 - DNA 
2 - Cromossomo 
3 - Genoma 
( ) o conjunto dos genes contidos em todos os cromossomos do 
indivíduo. 
( ) contém informações vitais que passam de uma geração a outra. 
( ) alta compactação da cromatina, a fim de permitir a divisão celular, 
e máxima compactação na metáfase. 
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 3 – 1 – 2 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 3 – 
1 – 2, de acordo com o texto-base. “[2] 
Cromossomos: alta compactação da 
cromatina, a fim de permitir a divisão 
celular, e máxima compactação na 
metáfase – melhor fase para a 
visualização dos cromossomos. 
Podem ser autossômicos ou sexuais. 
[1] contém informações vitais que 
passam de uma geração a outra. O 
DNA coordena a sua fabricação, assim 
como a de outros componentes das 
células, como as proteínas. [3] 
Genoma: o conjunto dos genes 
contidos em todos os cromossomos do 
indivíduo. O número de cromossomos 
varia de espécie para espécie, mas 
neles se localizam todos os genes. 
Esse conjunto de genes, típico de cada 
espécie, constitui o genoma” (texto-
base, p. 7-12). 
 
B 1 – 2 – 3 
 
C 2 – 1 – 3 
 
D 3 – 2 – 1 
 
E 2 – 3 – 1 
 
Questão 3/10 - Genética 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Codominância [...] não há relação de dominância entre os alelos 
envolvidos. Ambos se expressam simultaneamente, e, 
diferentemente da semidominância, pode-se observar a contribuição 
de cada alelo para o genótipo”. 
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- aula 1). 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base 
Rota de aprendizagem - Aula 1 - Genética, assinale a alternativa 
correta que apresenta a tipagem sanguínea codominante: 
Nota: 10.0 
 
A AB 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-
base. “A possibilidade do fenótipo 
sangue AB se deve ao fato de os alelos 
IA e IB serem codominantes, ou seja, 
ambos são expressos e produzem 
suas proteínas na membrana 
plasmática das hemácias. [E ainda 
confirmando os alelos IA ou IB estejam 
presentes] expressam suas proteínas, 
gerando o fenótipo sangue tipo A ou 
tipo B, respectivamente. Caso IA e 
IB estejam presentes simultaneamente, 
produzem o fenótipo sangue tipo AB” 
(texto-base, p. 26). 
 
B A 
 
C B 
 
D O 
 
E OB 
 
Questão 4/10 - Genética 
Leia a citação a seguir: 
“Além das heranças relacionadas aos cromossomos sexuais, há um 
tipo de herança, cujo gene envolvido encontra-se nos cromossomos 
autossomos, mas que sofre interferência direta do sexo do indivíduo. 
[...] Um exemplo clássico desta herança é a calvície, determinada 
por um alelo C, localizado em um cromossomo autossômico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 9. (texto rota de aprendizagem - 
aula 3). 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base Rota 
de aprendizagem - Aula 3 - Genética, assinale a alternativa que 
explique corretamente o que ocorre neste tipo de herança: 
Nota: 10.0 
 
A variação de dominância e 
recessividade de alelos de acordo 
com sexo do indivíduo, ou seja, 
determinado alelo é dominante em 
um sexo e recessivo em outro. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base, 
pois “Neste tipo de herança, ocorre a 
variação de dominância e 
recessividade de alelos acordo com 
sexo do indivíduo, ou seja, 
determinado alelo é dominante em um 
sexo e recessivo em outro. Um 
exemplo clássico desta herança é a 
calvície, determinada por um alelo C, 
localizado em um cromossomo 
autossômico. Tal alelo comporta-se de 
forma recessiva em mulheres e 
dominante nos homens. Dessa forma, 
o mesmo genótipo se manifestará de 
forma diferente em cada sexo, sendo 
influenciado pela ação hormonal” 
(texto-base, p.9). 
 
B variação de dominância e 
recessividade de genótipo de 
acordo com sexo do indivíduo, ou 
seja, determinado genótipo é 
dominante em um sexo e recessivo 
em outro. 
 
C variação de dominância e 
recessividade de fenótipo de 
acordo com sexo do indivíduo, ou 
seja, determinado fenótipo é 
dominante em um sexo e recessivo 
em outro. 
 
D variação de dominância e 
recessividade de gametas de 
acordo com sexo do indivíduo, ou 
seja, determinado gameta é 
dominante em um sexo e recessivo 
em outro. 
 
E variação de dominância e 
recessividade de gene de acordo 
com sexo do indivíduo, ou seja, 
determinado gene é dominante em 
um sexo e recessivo em outro. 
 
Questão 5/10 - Genética 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Na espécie humana, a pleiotropia pode ser observada em algumas 
doenças, caso da fenilcetonúria e da osteogênese imperfeita, 
doença na qualo organismo não produz um dos tipos de colágeno 
e, portanto, os ossos ficam extremamente frágeis”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 9. (texto rota de aprendizagem - 
aula 2). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Rota de aprendizagem - Aula 2 - Genética, assinale a 
alternativa correta que apresenta a definição do termo pleiotropia: 
Nota: 10.0 
 
A um par de genes condicionando 
uma única característica. 
 
B vários pares de genes 
condicionando diversas 
características. 
 
C um par de genes condicionando 
mais de uma característica. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Comentário: pode ocorrer de mais de 
um par de genes interagir entre si e 
produzir uma única característica, ou 
seja, vários pares de genes 
condicionando uma única 
característica. Nesse caso, tem-se a 
interação gênica. [...] Na espécie 
humana, a pleiotropia pode ser 
observada em algumas doenças, caso 
da fenilcetonúria e da osteogênese 
imperfeita, doença na qual o 
organismo não produz um dos tipos de 
colágeno e, portanto, os ossos ficam 
extremamente frágeis. (texto-base, p. 
8-9). 
 
D vários pares de genes 
condicionando uma única 
característica. 
 
E um par de genes condicionado a 
não proferir nenhuma 
característica. 
 
Questão 6/10 - Genética 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[Na epistasia] dois pares de alelos interagem entre si, e um dos 
pares inibe a expressão de outro alelo [...] O gene que inibe a ação 
do outro é denominado epistático, enquanto o alelo inibido é 
chamado hipostático. Quando se fala na inibição de um gene, não 
se se refere à questão de dominância de um ou de outro par de 
alelos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 12. (texto rota de aprendizagem 
- aula 2). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Rota de aprendizagem - Aula 2 - Genética, relacione 
corretamente os três tipos de Epistasia listados abaixo as suas 
respectivas definições: 
1. Epistasia Dominante. 
2. Epistasia Recessiva. 
3. Epistasia Recessiva Duplicada. 
 
( ) um alelo dominante epistático para inibir a ação dos dois alelos 
do outro par. 
( ) um par de alelos recessivos é responsável por inibir a ação do 
outro par de genes. 
( ) qualquer um dos alelos envolvidos, quando em homozigose 
recessiva, é epistático sobre o gene do outro par. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 3 – 1 
 
B 1 – 2 – 3 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: A sequência é 1 – 2 – 3, 
de acordo com o texto-base. “[1] 
Dominante: para a epistasia ser 
considerada dominante, basta um 
alelo dominante epistático para inibir a 
ação dos dois alelos do outro par [...]. 
[2] Recessiva: nesse tipo de epistasia, 
um par de alelos recessivos é 
responsável por inibir a ação do outro 
par de genes [...]. [3] Recessiva 
duplicada: nesse caso, qualquer um 
dos alelos envolvidos, quando em 
homozigose recessiva, é epistático 
sobre o gene do outro par [...] ”(texto-
base, p.12-15). 
 
C 2 – 1 – 3 
 
D 1 – 3 – 2 
 
E 3 – 2 – 1 
 
Questão 7/10 - Genética 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Genótipo: é a constituição genética de um indivíduo, a soma dos 
fatores hereditários (genes)que o indivíduo recebe dos pais, e que 
transmitirá aos seus próprios filhos. Não é visível, mas pode ser 
deduzido pela análise dos ascendentes e descendentes desse 
indivíduo". 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 11. (texto rota de aprendizagem 
- aula 1). 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base 
Rota de aprendizagem - Aula 1 - Genética, assinale a alternativa 
que apresenta a definição correta do termo “gene”: 
Nota: 10.0 
 
A Expressão da atividade do 
genótipo, mostrando-se como a 
manifestação visível ou detectável 
do caráter considerado. 
 
B Unidade hereditária presente nos 
cromossomos e que, agindo no 
ambiente, é responsável por 
determinados caracteres do 
indivíduo. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, conforme texto-base. "[Gene] 
é a unidade hereditária presente nos 
cromossomos e que, agindo no 
ambiente, é responsável por 
determinados caracteres do indivíduo. 
É um segmento do DNA responsável 
pela síntese de um RNA mensageiro 
(RNAm) e, através deste, de uma 
proteína; assim, gene é uma região do 
DNA que controla uma característica 
hereditária especifica, como cor do 
cabelo, altura, forma de nariz e 
milhares de outros detalhes" (texto-
base, p. 12). 
 
C Parte hereditária que apresenta 
morfologia semelhante, forma e 
tamanho e carregam os 
mesmos loci dos alelos. 
 
D Estrutura responsável por carregar 
as bases proteicas e distribuir por 
toda a extensão da estrutura física 
da espécie. 
 
E Representação dos cromossomos 
sexuais em virtude das 
estimulações ambientais proferidas 
aos genótipos. 
 
Questão 8/10 - Genética 
Leia a citação a seguir: 
“Para se reconhecer uma herança recessiva ligada ao sexo, deve-
se observar alguns critérios, tais como: a característica não se 
distribui igualmente nos dois sexos, sendo mais evidente em um 
deles; não ocorre a transmissão direta de homem para homem, uma 
vez que os pais transmitem aos filhos homens o cromossomo Y 
[...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 6. (texto rota de aprendizagem - 
aula 3). 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base Rota 
de aprendizagem - Aula 3 - Genética, assinale a alternativa correta 
que cita exemplos de doenças recessivas ligadas ao sexo: 
Nota: 10.0 
 
A diabetes e câncer. 
 
B daltonismo e hemofilia. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base, 
pois como exposto no enunciado, são 
características que não se distribuem 
igualmente nos dois sexos, sendo 
algumas ais recorrentes aos homens. 
“São exemplos de doenças recessivas 
ligadas ao sexo: daltonismo, hemofilia, 
distrofia muscular de Duchenne, 
displasia ectodérmica, hidrocefalia, 
dentre outras” (texto-base, p.7). 
 
C hipertensão e gripe. 
 
D hidrocefalia e alergia. 
 
E resfriado e candidíase. 
 
 
Questão 9/10 - Genética 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] 'na formação dos gametas, o par de fatores responsáveis por 
uma característica se separa independentemente do outro par de 
fatores responsável por outra característica'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 5. (texto rota de aprendizagem - 
aula 2). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Rota de aprendizagem - Aula 2 - Genética, assinale a 
alternativa correta que indica a nomenclatura também usada para a 
2ª Lei de Mendel: 
Nota: 10.0 
 
A Lei da Segregação das Sementes. 
 
B Lei da Geração Parental. 
 
C Lei da Interação Gênica. 
 
D Lei Segregação dos Fatores. 
 
E Lei da Segregação Independente. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base, 
após os primeiros experimentos, 
Mendel deu continuidade e passou a 
analisar a transmissão simultânea das 
características e “A partir dos 
resultados obtidos, observou que as 
características – ao serem 
transmitidas – se separam 
independentemente umas das outras. 
Assim, surge a 2ª Lei de Mendel, ou 
Lei da Segregação Independente”(texto-base, p. 2). 
 
Questão 10/10 - Genética 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Na herança quantitativa, também chamada de poligenia, ocorre a 
variação de fenótipos, para os quais há uma graduação entre eles. 
Nessa herança, genes dominantes são chamados de efetivos ou 
aditivos, e, quanto maior a quantidade deles, maior será a expressão 
fenotípica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: BURIGO, Fernanda Eliza Toscani. Genética. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 16. (texto rota de aprendizagem 
- aula 2). 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-
base Rota de aprendizagem - Aula 2 - Genética, assinale a 
alternativa correta que apresenta exemplos de poligenia: 
Nota: 10.0 
 
A alimentação e exposição à radiação. 
 
B peso e exposição à radiação. 
 
C peso e ação hormonal. 
 
D altura e cor da pele. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa 
correta, de acordo com o texto-base. 
“São exemplos desse tipo de herança 
a herança da altura, do peso, da cor da 
pele e da cor dos olhos. Apesar de 
serem determinadas geneticamente, 
sofrem interferência direta de fatores 
ambientais, como alimentação, ação 
hormonal, exposição à radiação, 
dentre outros” (texto-base, p.16). 
 
E alimentação e cor da pele. 
 
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