aula de português 24 de maio 2021

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ESCOLA _________________________________________________ DATA: 24/05/2021
PROFESSORA: Sônia Aparecida Rodrigues de Jesus 
TURMA: 6° B
LÍNGUA PORTUGUESA
NOME:________________________________________________________________________
REVISÃO PARA PROVA
	GRAU DO ADJETIVO
Comparativo:
        O grau comparativo compara dois seres ou dois grupos de seres que são qualificados comum adjetivo em comum. Podem comparar por superioridade, por inferioridade ou igualdade.
        Comparativo de superioridade:
        Ex.: O carro é mais bonito que a moto.
        Comparativo de inferioridade:
        Ex.: O carro é menos bonito que a moto.
        Comparativo de igualdade:
        Ex.: O carro é tão bonito quanto a moto.
 
Atividades:
1 – Complete as frases de acordo com o grau comparativo pedido:
Superioridade:
a)     Mônica é _____________ elegante ______________ a Marta.
b)    Meu sapato é __________ confortável ____________ o dela.
c)     Este professor é _____________ calmo __________ o outro.
Inferioridade:
a)     O gato é ______________ feroz ___________ o cão.
b)    Pedro é ______________ estudioso ________ o Diogo.
c)     Meus dentes são _________ brancos _______ o dele.
Igualdade:
a)     Mariana é _________ inteligente _________ sua irmã.
b)    A onça é _________ rápida __________ o leopardo.
c)     Seu computador é __________ bom __________.
2 – Complete as frases de acordo com grau comparativo pedido.
a)     Mônica é ___________elegante _________ Marta. (Superioridade).
b)    O gato é ____________ feroz _____________ o cão. (Inferioridade).
c)     Mariana é ___________ inteligente ________ sua irmã. (Igualdade).
d)    Meu sapato é _________ confortável ________ o dela. (Superioridade).
e)     Meus dentes são ______ brancos ______ o dele. (Inferioridade).
f)      Seu computador é _______ bom ________ o meu. (Igualdade).
g)     Este professor é _________ calmo ________ o outro. (Superioridade).
h)    Pedro é __________ estudioso __________ Diogo. (Inferioridade).
i)       A onça é __________ rápida ___________ o leopardo. (Igualdade).
j)       José é _____________ aplicado _____________ Adriano. (Igualdade).
k)     Marcia é _________ esperta _____________ Ana. (Superioridade).
l)       O carro é __________ veloz ____________ o avião. (Inferioridade).
3 – Forme frases com as palavras abaixo, usando adjetivos no grau comparativo de superioridade.
a)     Marcelo é __________ alto __________ Carlos.
b)    Meu sapato é _________ bonito _________ o da Joana.
c)     Café é _________ gostoso __________ chá.
d)    Jorge é _________ estudioso __________ Jaime.
4 – Numere de acordo com a legenda:
a)     Grau comparativo de igualdade.
b)    Grau comparativo de superioridade.
c)     Grau comparativo de inferioridade.
(  ) Luiza está tão alegre quanto Marisa.
(  ) O coelho é mais esperto que a tartaruga.
(  ) A laranjeira é menor que a mangueira.
(  ) Meu pai é mais alto que o seu.
(  ) O automóvel é menos veloz que o avião.
(  ) Suco natural é mais saudável que refrigerante.
(  ) A maçã é tão saborosa quanto o caqui.
(  ) O Brasil é menos populoso que a China.
5 – Complete as frases com: melhor, pior, maior, menor.
a)     Tomar suco é _________ que tomar café.
b)    A terra é _________ que a lua.
c)     Um inseto é __________que um réptil.
d)    Subir a rua é ________ que descer.
e)     Sorrir é ___________ que chorar.
6 – Elabore frases comparativas a partir das sugestões propostas entre parênteses:
Ex.: política econômica ______ perversa______ ineficiente (igualdade).
Esta política econômica é __________ perversa ___________ ineficiente.
a)     Mário _______ estudioso ______ irmão (superioridade)
Mário é __________ estudioso _____________ seu irmão.
b)    Trabalho _____ monótono _____ cansativo (inferioridade).
Seu trabalho é ____________ cansativo do ____________ monótono.
c)     Atitude _____ energia _____ justa (superioridade).
Necessitamos de uma atitude ______________ enérgica do ____________ justa.
d)    Aplicado _____ aluno _____ gentil (igualdade).
Este aluno é _________ gentil ____________ aplicado.
	ADJETIVOS PÁTRIOS
	        São denominados pátrios os adjetivos que indicam o lugar de origem, referindo-se a continentes, países, estados, cidades, etc.
	
	Relação de alguns adjetivos pátrios
	Acre = acreano.
	Maceió = maceioense.
	Amapá = amapaense.
	Manaus = manauense.
	Aracaju = aracajuense.
	Marajó = marajoara.
	Belém (Pará) = belenense.
	Moscou = moscovita.
	Boa vista = boa-vistense
	Natal = natalense.
	Brasília = brasiliense.
	Pequim = pequinês.
	Buenos Aires = portenho
	Petrópolis = petropolitano.
	Cabo Frio = cabo-friense
	Porto Alegre = porto-alegrense.
	Campinas = campineiro
	Porto Velho = porto-velhense.
	Cuiabá = cuiabano
	Recife = recifense.
	Espirito Santo = capixaba.
	Rio de Janeiro =fluminense.
	João Pessoa = pessoense
	São Paulo = paulista.
	Juiz de Fora = juiz-forense
	Teresina = teresinense.
	Lisboa = lisboeta
	Três Corações =tricordiano.
	Macapá = macapaense
	Vitória = vitoriense.
ATIVIDADES:
1 – Dê os adjetivos referentes aos lugares de origem:
- Brasil = ________________– Brasília = ____________________
- Acre = _________________ – Japão = ____________________
- Marajó = _______________                       – Campinas = __________________
- Amapá = _______________                       – Cuiabá = ____________________
- Belém (Pará) = ______________               – Vitória = _____________________
- Porto Alegre = ____________________     – Recife = _____________________
- Salvador = __________________________– São Luiz = __________________
- Sergipe = ________________________
2 – Dados os adjetivos pátrios, informe o lugar de origem.
- Gaúcho = _________________       – Carioca = ___________________
- Paulistano = __________                – Teresinense =________________
- Rondoniense = _____________ – Fluminense = ________________
- Paulista = _________________      – Catarinense = ________________
- Tricordiano = ______________       – Moscovita = _________________
- Aracajuense = _____________       – Boa-vistense = _______________
- Maceioense = _____________        – Salvadorenho = ______________
- Potiguar = ________________
3 – Substitua a locução adjetiva pelo adjetivo pátrio correspondente.
a)     Literatura da Grécia e de Roma.
________________________________________________
b)    Aliança entre a Espanha e a França.
________________________________________________
c)     Relações entre o Brasil e África.
________________________________________________
d)    Conversações entre a França e a Inglaterra.
________________________________________________
e)     Pacto entre a União Soviética e Cuba.
________________________________________________
f)      Acordo entre Portugal e Brasil.
________________________________________________
4 – Complete com os adjetivos pátrios pedidos entre.
a)     “O meu pai era ___________________ (São Paulo – estado).
b)    Meu avô, ______________________ (de Pernambuco).
c)     O meu bisavô, ________________ (de Minas Gerais).
d)    Meu tataravô, ________________ (da Bahia).
5 – Complete as lacunas abaixo:
a)     Quem nasce em Três Rios é ______________________.
b)    Quem nasce em Três Corações é __________________.
c)     Já quem nasce no Brasil é ________________________.
d)    E quem nasce em Três Lagoas é ___________________.
e)     Quem nasce em Portugal é _______________________.
f)      Quem nasce no Japão é __________________________.
g)     Quem nasce em Paris é __________________________.
h)    Quem nasce nos Estados Unidos é __________________.
i)       Quem nasce no Canadá é ______________________.
6 – Escreva os adjetivos pátrios correspondentes:
a)     O povo do Ceará é extremamente gentil. _____________
b)    O xinxin de galinha é um prato da cozinha da Bahia. __________
c)     O chimarrão é uma bebida do Rio Grande do Sul. ______________
d)    Ana Laura e sua irmã nasceram no Paraná. _____________
7 – Leia e complete com adjetivos pátrios.
a)     _______________ é o indivíduo da Coreia,que é um país da Ásia. Portanto, todo _________________  também é __________________.
b)    _______________ é o indivíduo de Minas Gerais, que é um estado do Brasil. Portanto, todo _________________ também é __________________.
8 – Escreva 10 adjetivos pátrios.
Chile - chileno 
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                
9 – Circula os substantivos compostos:
- beija-flor – avião – Marcelo – pé-de-moleque –televisão – formiga.
10 – Demonstre seus conhecimentos sobre o referido assunto, apontando os adjetivos pátrios correspondentes a:
- Palmas = ____________________________
- Florianópolis = ______________________
- Minas Gerais = ________________________
- Belém = __________________________
- Curitiba = _______________________
- Aracaju = ___________________________
- Piauí = _____________________________
- Espirito Santo = _________________________
11 – Vamos descobrir a que locução adjetiva referem-se os adjetivos abaixo.
Exemplo: impressão digital = impressão dos dedos.
- Carne de porco = _____________________
- Olhar felino = _________________________
- Industria têxtil = ___________________
- Fruto silvestre = ___________________
12 – Escreva:
a)     Dois substantivos derivados de vento. ___________________________
b)    O substantivo que deu origem a livraria, livrinho e livreiro. _______________
13 – Transforme os adjetivos destacados nas locuções adjetivas.
a)     Seres terrestre = _____________________________
b)    Rua florida = ___________________________________
c)     Fauna marinha = ___________________________________
d)    Prova bimestral = _______________________________
e)     Amigo corajoso = _____________________________
f)      Pessoa faminta = ___________________________
g)     Dia Nublado = _____________________________