Apol 1 e 2

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APOL 1 
Questão 1/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“Tomando como base o estudo de Porto [...], o mapeamento da instituição deve 
descrever detalhadamente a instituição em suas minúcias de forma fidedigna; sem que 
o psicopedagogo seja influenciado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TANZAWA, E.C.L; MARTINS, J.G.N; BREZAN, S.G. Psicopedagogia Institucional: passos para a atuação 
do assessor psicopedagógico. Revista Unesul, Londrina, v. 13, p. 1-11, out. 2013. p. 3 <https://www.inesul.edu.br/revista/arquivos/arq-idvol_13_1307132500.pdf>. Acesso em: 10 jan. 2019. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia Institucional: 
passos para a atuação do assessor psicopedagógico, assinale a alternativa que 
apresenta, corretamente, os processos usados pelo psicopedagogo para elaborar o 
mapeamento institucional: 
Nota: 10.0 
 
A Conversas casuais, entrevistas, documentos, reuniões. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “O 
psicopedagogo deve observar desde conversas casuais, 
entrevistas, documentos, reuniões de diversos tipos, oficinas 
de trabalhos, vida em instituição, e também ouvir múltiplos 
tipos de participantes da instituição” (texto-base, p.3). 
 
B Avaliações escritas dos alunos em recuperação, 
auditoria de currículos de professores e gestores. 
 
C Observação participante, pesquisa quantitativa e 
estudo de caso. 
 
D Conversas com gestores, sem contatos com outros 
funcionários. 
 
E Avaliações elaboradas somente por psicólogos. 
 
Questão 2/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“A psicopedagogia hospitalar surge como uma terceira força da psicopedagogia, que se 
organiza a partir de várias áreas de Educação e Saúde. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PORTO, O. Psicopedagogia Hospitalar: intermediando a humanização na saúde. 2ª ed. Rio de Janeiro: 
Walk, 2010. p. 48. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar sobre a importância da participação do 
psicopedagogo no atendimento pedagógico hospitalar, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A A importância está na condição do 
psicopedagogo de regularizar o currículo 
escolar hospitalar. 
 
B O psicopedagogo assume a mediação das 
relações entre os professores, equipe de 
enfermeiros e enfermeiras do hospital. 
 
C Ela se mostra na forma especial de avaliar as 
necessidades dos pacientes e identificar o 
que dificulta a aprendizagem do aluno. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta, 
porque “está na maneira diferenciada em avaliar 
as necessidades dos pacientes: '[...] para poder 
intervir, para avaliar, para identificar onde está a 
dificuldade do aluno, se é com relação à família, 
se é com relação ao tratamento, se é com relação 
ao retorno à escola (...)'” (texto-base, p. 136). 
 
D A importância desse profissional se aplica ao 
atendimento dos familiares da criança, 
serviço que compete exclusivamente a ele. 
 
E Ela se revela na capacidade que o 
psicopedagogo tem em ensinar os médicos a 
lidarem com os pacientes. 
 
Questão 3/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“(...) o hospital é um ambiente diferente, estranho e ameaçador, sendo que as 
fantasias e imagens que as crianças elaboram a respeito do hospital são 
fundamentalmente persecutórias”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Michelle Cristina Carioca de; NATEL, Maria Cristina. A psicopedagogia e o atendimento pedagógico 
hospitalar. Rev. psicopedag., São Paulo, v. 27, n. 82, p. 127-139, 2010. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862010000100013&lng=pt&nrm=iso> Acesso 
em 24 fev. 2020, p. 129. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre os impactos no desenvolvimento infantil 
em uma intervenção hospitalar, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A A criança hospitalizada pode ter traumas devido ao 
afastamento do ambiente familiar. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: "Segundo 
Mitre e Gomes, a hospitalização para uma criança pode 
levar a traumas, porque a afasta do seu cotidiano e de seu 
ambiente familiar, a criança vive situações de medo e 
angustiando sobre o desconhecido, além de muitas vezes 
não poderem estar com seus pais em alguns 
procedimentos” (texto-base, p. 129). 
 
B A criança hospitalizada consegue desenvolver mais 
claramente seus aspectos cognitivos e de 
aprendizagem. 
 
C A criança hospitalizada sente-se segura com o 
atendimento médico e com os procedimentos. 
 
D A criança hospitalizada apresenta um amplo 
desenvolvimento psicomotor. 
 
E A criança hospitalizada desenvolve aspectos 
psíquicos de confiança e bem-estar. 
 
Questão 4/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia o texto: 
 
O psicopedagogo institucional investe no processo investigativo, sua visão é global e 
detalhista, ancorada em cada elemento que se vincula ao processo de aprender e 
ensinar. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação Psicopedagógica 
Institucional e Políticas Educacionais sobre a Avaliação Psicopedagógica, é correto 
afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A É um instrumento que ajuda a decidir sobre estratégias 
destinadas a melhorar a resposta educacional do 
aluno ou grupo de alunos. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “[...] avaliação 
psicopedagógica é uma ferramenta para tomar decisões que 
melhorem a resposta educacional do aluno ou grupo de 
alunos, mas também para promover mudanças do contexto 
escolar e/ou familiar. Sendo assim muitos cuidados são 
necessários, pois uma ação de mudança mal programada 
pode ser desastrosa, principalmente quando se tratar de 
mudanças no âmbito profissional” (texto-base, p. 89). 
 
B É a execução e o aprofundamento das ações 
psicopedagógicos destinadas ao aprimoramento do 
desempenho escolar dos alunos. 
 
C São os exames que os alunos realizam depois que o 
processo de aprendizado estiver terminado. 
 
D É o nome dado às reuniões entre pedagogos, 
professores e psicopedagogos para elaborar as provas 
dos alunos. 
 
E É uma ferramenta usada no final do processo de 
aprendizagem, para avaliar o desempenho dos 
professores. 
 
Questão 5/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“O psicopedagogo irá por em ação um questionamento e reflexão de como se adaptar 
a esse novo ambiente, provido de regras, valores e função social. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PORTO, O. Psicopedagogia Hospitalar: intermediando a humanização na saúde. 2ª ed. Rio de Janeiro: 
Walk, 2010. p. 49. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre as características do profissional que 
exerce atendimento hospitalar, é correto afirmar que 
Nota: 10.0 
 
A Deve ter sensibilidade para ajudar a melhorar o quadro 
clínico da criança e ser um bom observador para 
adaptar o tratamento quando for necessário. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque "Partindo desta 
rápida descrição da rotina de uma Classe Hospitalar, podemos 
refletir que o educador envolvido neste tipo de intervenção 
deverá possuir uma boa habilidade de adaptação, 
sensibilidade e disposição para contribuir com seu trabalho 
para uma melhora – muitas vezes, sutil – do quadro clínico de 
uma criança hospitalizada [...]. deve ter uma ótimaobservação, que, conforme Fonseca, é um instrumento muito 
importante. Observando todas as variáveis que compõem o 
acompanhamento e aliando a um registro sobre o 
desempenho das crianças, este profissional poderá 
compreender possíveis demandas de um atendimento mais 
específico” (texto-base, p. 133). 
 
B Deve ser muito culto, atender as crianças em horários 
específicos e ser saudável para não agravar a saúde da 
criança. 
 
C Deve ser pontual, muito culto e atender em horários 
agendados com antecedência, de modo a não 
comprometer a rotina hospitalar. 
 
D Deve ter formação médica, ser rápido para atender o 
maior número de crianças possível e ser disciplinador 
para que não atrapalhe a rotina do hospital. 
 
E Deve ser disciplinador, erudito e trabalhar com 
atendimentos marcados com meses de antecedência. 
 
Questão 6/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“[Segundo Sánchez-Cano, Bonals e Gazineu] (...) é evidente que um profissional deve, 
antes de qualquer coisa, estar intimamente relacionado ao processo ensino-
aprendizagem, interessado no desenvolvimento 'escolar' do aluno". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, Lucas de Andrade, ABREU, Rosemeire Gomes de. Avaliação psicopedagógica 
institucional e políticas educacionais. Revista de Educação. v.14, n.18, 2011. p. 88. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação Psicopedagógica 
Institucional e Políticas Educacionais, sobre o papel e a postura do psicopedagogo 
institucional, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Deve ser mediador entre o aluno e suas dificuldades 
específicas de aprendizagem. 
 
B Deve atuar exclusivamente com o aluno que apresenta 
dificuldade de aprendizagem escolar. 
 
C Deve atuar em clínicas e consultórios, com os alunos que 
possuem dificuldades de aprendizagem. 
 
D Deve atender o aluno com dificuldades de aprendizagem, 
menosprezando o contexto escolar. 
 
E Deve atuar de maneira multidisciplinar, fazendo 
encaminhamentos necessários. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: O 
Psicopedagogo deve trabalhar de maneira multidisciplinar. “É 
relevante lembrar que principalmente Sánchez-Cano & Bonals 
(2008), definem bem o momento em que o caso deve ser 
encaminhado a outro especialista para que o entendimento 
possa ser mais amplo e consequentemente a intervenção mais 
eficaz”. Sua atuação é de mediar os problemas com todos na 
instituição e buscar novas soluções tendo como foco o contexto 
escolar" (texto-base, p. 88). 
 
Questão 7/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“Ao pensarmos a conexão possível entre neurologia e desenvolvimento, mais 
especificamente desenvolvimento cognitivo, devemos pensar que o próprio 
desenvolvimento neurológico só é possível por meio da conexão do sistema neural com 
o ambiente.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTTA, N. T; BRIDI FILHO, C. A; BRIDI, F. R. de S. Neurologia e Aprendizagem: abordagem multidisciplinar. 
Porto Alegre: Artmed, 2016. 
 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre a função integradora da aprendizagem, é 
correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Envolve a relação dialética entre o mundo interno e o 
mundo externo do indivíduo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque:“[...] envolve 
dois aspectos: o mundo interno e o mundo externo do 
indivíduo. Ambos se relacionam dialeticamente, um 
alimentando o outro simultaneamente” (texto-base, p. 129). 
 
B É responsável pelas dificuldades de interação com o 
outro. 
 
C Traz sentimentos de medo ao indivíduo hospitalizado. 
 
D Estimula a separação entre médico e paciente. 
 
E Separa claramente os mundos interno e externo do 
indivíduo. 
 
Questão 8/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“O processo de hospitalização pode ser um evento traumático para qualquer pessoa. 
Durante este momento, a pessoa perde sua singularidade e passa a responder aos 
procedimentos médicos que muitas vezes são dolorosos.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Michelle Cristina Carioca de; NATEL, Maria Cristina. A psicopedagogia e o atendimento pedagógico 
hospitalar. Rev. psicopedag., São Paulo, v. 27, n. 82, p. 127-139, 2010. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862010000100013&lng=pt&nrm=iso>. Acesso 
em 24 fev. 2020, p. 128. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre a hospitalização infantil e a interação com 
a Aprendizagem, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A A criança hospitalizada tem o impedimento de brincar e 
continuar a explorar o mundo devido aos procedimentos 
médicos. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: a hospitalização pode 
ser traumática porque ocorre o impedimento de brincar e explorar o 
mundo ao seu redor, isto porque deve cumprir regras e se submeter 
a procedimentos médicos. “A hospitalização vem como uma 'bruxa 
malvada', que retira da criança o seu cotidiano de fantasias, 
brincadeiras e explorações e a coloca em um lugar sombrio, cheio 
de pessoas doentes e que pedem ajuda a pessoas vestidas de 
branco para aliviar a dor” (texto-base, p. 128). 
 
B A principal preocupação dos médicos e profissionais de 
saúde em relação à criança hospitalizada é 
o desenvolvimento de sua aprendizagem. 
 
C A criança hospitalizada tem toda a liberdade de fazer suas 
escolhas, decidindo o que quer fazer. 
 
D A criança hospitalizada tem em seu cotidiano o contato com 
as fantasias e explorações do mundo, sendo o hospital visto 
como algo prazeroso. 
 
E A criança hospitalizada vive num ambiente acolhedor em que 
se sente segura e que traz alivio da dor. 
 
Questão 9/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
"A classe hospitalar surge, então, como uma modalidade de atendimento prestado a 
crianças e adolescentes internados em hospitais". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARROS, Alessandra Santana Soares e. Contribuições da educação profissional em saúde à formação para 
o trabalho em classes hospitalares. Cadernos Cedes, Campinas, vol. 27, n. 73, p. 257-278, set./dez. 2007, p. 259. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, a classe hospitalar cuja estrutura é dinâmica e 
a organização aberta é chamada de: 
Nota: 10.0 
 
A Classe multisseriada. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: A possibilidade de 
dispor crianças de diversas idades é muito grande, pois atende-
se a demanda de disponibilidade que as crianças possuem, a 
interação entre elas é fundamental, é um contato que exprime 
sensações anteriores ao meio hospitalar. “Barros revela que, 
devido à sua característica multisseriada, a Classe Hospitalar 
possui uma estrutura dinâmica e caracteriza-se por ser um grupo 
aberto. Mas, mesmo assim, cabe ao profissional elaborar um 
programa com temas centrais que nortearão a prática 
pedagógica. Funghetto et al. salientam que o desenvolvimento 
destes temas acontecerá conforme as fases de desenvolvimento 
de cada criança a ser atendida e que a presença de crianças com 
idades mistas possibilita uma nova prática pedagógica 
[...]” (texto-base, p. 132). 
 
B Classe tradicional. 
 
C Sala de aula invertida. 
 
D Sala de aula virtual. 
 
E Ambiente Virtual Acadêmico. 
 
Questão 10/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
"Assim, quando se fala em humanizaçãona Saúde, vale chamar a atenção de 
estudantes e profissionais que atuam no mercado, incentivando-os a discutir essa 
temática para sua conscientização quanto ao exercício da ética e da moral na profissão". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GIORDANI, Annecy Tojeiro. Humanização da saúde e do cuidado. 2ª ed. São Caetano do Sul, SP: Difusão 
Editora, 2015 (e-Book PDF, baseada na ed. impressa de 2015). 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre o projeto Piloto de Humanização 
Hospitalar lançado pelo Ministério da Saúde em 2000, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Incentivou novas formas de trabalho dos 
profissionais de saúde e a valorização da vida 
humana. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque o 
projeto procurou “Criar uma nova cultura de 
relações entre os trabalhadores de saúde e os 
usuários, na busca da valorização da vida [...] Por 
isso, podemos pensar que no campo da saúde os 
relacionamentos não devem ficar somente no 
campo do conhecimento e da linguagem técnica” 
(texto-base, p. 130). 
 
B Procurou instituir regras de boa convivência 
entre funcionários e médicos, dando ênfase ao 
respeito mútuo. 
 
C Implantou uma nova organização dos materiais, 
de modo a atenuar os conflitos derivados de 
desordens nessa área. 
 
D Estimulou a criação de uma rede de 
comunicação entre familiares e pacientes, a 
fim de evitar conflitos na instituição hospitalar. 
 
E Fomentou a abertura de cursos voltados para o 
ensino de boas condutas no trabalho, para 
ajudar no plano de carreira dos funcionários da 
saúde. 
 
 
Questão 1/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“A psicopedagogia hospitalar surge como uma terceira força da psicopedagogia, que se 
organiza a partir de várias áreas de Educação e Saúde. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PORTO, O. Psicopedagogia Hospitalar: intermediando a humanização na saúde. 2ª ed. Rio de Janeiro: 
Walk, 2010. p. 48. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar sobre a importância da participação do 
psicopedagogo no atendimento pedagógico hospitalar, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A A importância está na condição do psicopedagogo 
de regularizar o currículo escolar hospitalar. 
 
B O psicopedagogo assume a mediação das relações 
entre os professores, equipe de enfermeiros e 
enfermeiras do hospital. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Ela se mostra na forma especial de avaliar as 
necessidades dos pacientes e identificar o que 
dificulta a aprendizagem do aluno. 
Comentário: Esta é a resposta correta, porque “está na 
maneira diferenciada em avaliar as necessidades dos 
pacientes: '[...] para poder intervir, para avaliar, para 
identificar onde está a dificuldade do aluno, se é com 
relação à família, se é com relação ao tratamento, se é 
com relação ao retorno à escola (...)'” (texto-base, p. 136). 
 
D A importância desse profissional se aplica ao 
atendimento dos familiares da criança, serviço que 
compete exclusivamente a ele. 
 
E Ela se revela na capacidade que o psicopedagogo 
tem em ensinar os médicos a lidarem com os 
pacientes. 
 
Questão 2/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia o texto: 
 
O psicopedagogo institucional investe no processo investigativo, sua visão é global e 
detalhista, ancorada em cada elemento que se vincula ao processo de aprender e 
ensinar. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação Psicopedagógica 
Institucional e Políticas Educacionais sobre a Avaliação Psicopedagógica, é correto 
afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A É um instrumento que ajuda a decidir sobre 
estratégias destinadas a melhorar a resposta 
educacional do aluno ou grupo de alunos. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “[...] 
avaliação psicopedagógica é uma ferramenta para tomar 
decisões que melhorem a resposta educacional do aluno 
ou grupo de alunos, mas também para promover mudanças 
do contexto escolar e/ou familiar. Sendo assim muitos 
cuidados são necessários, pois uma ação de mudança mal 
programada pode ser desastrosa, principalmente quando 
se tratar de mudanças no âmbito profissional” (texto-
base, p. 89). 
 
B É a execução e o aprofundamento das ações 
psicopedagógicos destinadas ao aprimoramento do 
desempenho escolar dos alunos. 
 
C São os exames que os alunos realizam depois que o 
processo de aprendizado estiver terminado. 
 
D É o nome dado às reuniões entre pedagogos, 
professores e psicopedagogos para elaborar as 
provas dos alunos. 
 
E É uma ferramenta usada no final do processo de 
aprendizagem, para avaliar o desempenho dos 
professores. 
 
Questão 3/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“O processo de hospitalização pode ser um evento traumático para qualquer pessoa. 
Durante este momento, a pessoa perde sua singularidade e passa a responder aos 
procedimentos médicos que muitas vezes são dolorosos.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Michelle Cristina Carioca de; NATEL, Maria Cristina. A psicopedagogia e o atendimento pedagógico 
hospitalar. Rev. psicopedag., São Paulo, v. 27, n. 82, p. 127-139, 2010. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862010000100013&lng=pt&nrm=iso>. Acesso 
em 24 fev. 2020, p. 128. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre a hospitalização infantil e a interação com 
a Aprendizagem, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A A criança hospitalizada tem o impedimento de 
brincar e continuar a explorar o mundo devido aos 
procedimentos médicos. 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: a 
hospitalização pode ser traumática porque ocorre o 
impedimento de brincar e explorar o mundo ao seu redor, 
isto porque deve cumprir regras e se submeter a 
procedimentos médicos. “A hospitalização vem como uma 
'bruxa malvada', que retira da criança o seu cotidiano de 
fantasias, brincadeiras e explorações e a coloca em um 
lugar sombrio, cheio de pessoas doentes e que pedem 
ajuda a pessoas vestidas de branco para aliviar a dor” 
(texto-base, p. 128). 
 
B A principal preocupação dos médicos e profissionais 
de saúde em relação à criança hospitalizada é 
o desenvolvimento de sua aprendizagem. 
 
C A criança hospitalizada tem toda a liberdade de 
fazer suas escolhas, decidindo o que quer fazer. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D A criança hospitalizada tem em seu cotidiano o 
contato com as fantasias e explorações do mundo, 
sendo o hospital visto como algo prazeroso. 
 
E A criança hospitalizada vive num ambiente 
acolhedor em que se sente segura e que traz alivio 
da dor. 
 
Questão 4/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“O psicopedagogo irá por em ação um questionamento e reflexão de como se adaptar 
a esse novo ambiente, provido de regras, valores e função social. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PORTO, O. Psicopedagogia Hospitalar: intermediando a humanização na saúde. 2ª ed. Rio de Janeiro: 
Walk, 2010. p. 49. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre as características do profissional que 
exerce atendimento hospitalar, é correto afirmar que 
Nota: 10.0 
 
A Deve ter sensibilidade para ajudar a melhorar o 
quadro clínico da criança e ser um bom observador 
para adaptar o tratamento quando for necessário. 
Você assinalou essa alternativa(A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque "Partindo 
desta rápida descrição da rotina de uma Classe 
Hospitalar, podemos refletir que o educador envolvido 
neste tipo de intervenção deverá possuir uma boa 
habilidade de adaptação, sensibilidade e disposição para 
contribuir com seu trabalho para uma melhora – muitas 
vezes, sutil – do quadro clínico de uma criança 
hospitalizada [...]. deve ter uma ótima observação, que, 
conforme Fonseca, é um instrumento muito importante. 
Observando todas as variáveis que compõem o 
acompanhamento e aliando a um registro sobre o 
desempenho das crianças, este profissional poderá 
compreender possíveis demandas de um atendimento 
mais específico” (texto-base, p. 133). 
 
B Deve ser muito culto, atender as crianças em 
horários específicos e ser saudável para não 
agravar a saúde da criança. 
 
C Deve ser pontual, muito culto e atender em horários 
agendados com antecedência, de modo a não 
comprometer a rotina hospitalar. 
 
D Deve ter formação médica, ser rápido para atender 
o maior número de crianças possível e ser 
disciplinador para que não atrapalhe a rotina do 
hospital. 
 
E Deve ser disciplinador, erudito e trabalhar com 
atendimentos marcados com meses de 
antecedência. 
 
Questão 5/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“(...) o hospital é um ambiente diferente, estranho e ameaçador, sendo que as 
fantasias e imagens que as crianças elaboram a respeito do hospital são 
fundamentalmente persecutórias”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Michelle Cristina Carioca de; NATEL, Maria Cristina. A psicopedagogia e o atendimento pedagógico 
hospitalar. Rev. psicopedag., São Paulo, v. 27, n. 82, p. 127-139, 2010. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862010000100013&lng=pt&nrm=iso> Acesso 
em 24 fev. 2020, p. 129. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre os impactos no desenvolvimento infantil 
em uma intervenção hospitalar, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A A criança hospitalizada pode ter traumas devido ao 
afastamento do ambiente familiar. 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: "Segundo 
Mitre e Gomes, a hospitalização para uma criança pode 
levar a traumas, porque a afasta do seu cotidiano e de seu 
ambiente familiar, a criança vive situações de medo e 
angustiando sobre o desconhecido, além de muitas vezes 
não poderem estar com seus pais em alguns 
procedimentos” (texto-base, p. 129). 
 
B A criança hospitalizada consegue desenvolver mais 
claramente seus aspectos cognitivos e de 
aprendizagem. 
 
C A criança hospitalizada sente-se segura com o 
atendimento médico e com os procedimentos. 
 
D A criança hospitalizada apresenta um amplo 
desenvolvimento psicomotor. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E A criança hospitalizada desenvolve aspectos 
psíquicos de confiança e bem-estar. 
 
Questão 6/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“[Segundo Sánchez-Cano, Bonals e Gazineu] (...) é evidente que um profissional deve, 
antes de qualquer coisa, estar intimamente relacionado ao processo ensino-
aprendizagem, interessado no desenvolvimento 'escolar' do aluno". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, Lucas de Andrade, ABREU, Rosemeire Gomes de. Avaliação psicopedagógica 
institucional e políticas educacionais. Revista de Educação. v.14, n.18, 2011. p. 88. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação Psicopedagógica 
Institucional e Políticas Educacionais, sobre o papel e a postura do psicopedagogo 
institucional, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Deve ser mediador entre o aluno e suas 
dificuldades específicas de aprendizagem. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Deve atuar exclusivamente com o aluno que 
apresenta dificuldade de aprendizagem escolar. 
 
C Deve atuar em clínicas e consultórios, com os 
alunos que possuem dificuldades de 
aprendizagem. 
 
D Deve atender o aluno com dificuldades de 
aprendizagem, menosprezando o contexto escolar. 
 
E Deve atuar de maneira multidisciplinar, fazendo 
encaminhamentos necessários. 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: O 
Psicopedagogo deve trabalhar de maneira 
multidisciplinar. “É relevante lembrar que principalmente 
Sánchez-Cano & Bonals (2008), definem bem o 
momento em que o caso deve ser encaminhado a outro 
especialista para que o entendimento possa ser mais 
amplo e consequentemente a intervenção mais eficaz”. 
Sua atuação é de mediar os problemas com todos na 
instituição e buscar novas soluções tendo como foco o 
contexto escolar" (texto-base, p. 88). 
 
Questão 7/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
"Por fim, a categoria hospitalar 'nos possibilita compreender que a regularização do 
atendimento pedagógico hospitalar ainda necessita de adequações'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Michelle Cristina Carioca de; NATEL, Maria Cristina. A psicopedagogia e o atendimento pedagógico 
hospitalar. Rev. psicopedag., São Paulo , v. 27, n. 82, p. 127-139, 2010. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-4862010000100013&lng=pt&nrm=iso>. Acesso 
em 19 fev. 2020. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre a legislação hospitalar, é correto afirmar 
que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Está completa e contempla todas as 
variáveis implicadas no atendimento 
pedagógico de crianças hospitalizadas. 
 
B Apesar de já estar atualizada e contemplar 
os papéis do psicopedagogo no hospital, as 
instituições de saúde ignoram a legislação. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C A legislação atual é incompleta, portanto 
insuficiente para regularizar o atendimento 
pedagógico hospitalar. 
Comentário: Esta é a resposta correta, pois: “Por 
fim, esta última categoria nos possibilita 
compreender que a regularização do 
atendimento pedagógico hospitalar ainda 
necessita de adequações. Helena salienta que a 
legislação existente ‘é muito frágil, ela não coloca 
quem deve dar esse atendimento, em que 
hospitais, ela não coloca se é fundamental I e II, 
ela não diz nada’. Esta falta de orientação mais 
específica possibilita falha no decorrer do 
atendimento pedagógico hospitalar. E, como 
vimos anteriormente, a mais comum é a de 
utilizar o currículo estipulado para escolas de 
aula regular em uma Classe Hospitalar, sem 
fazer as devidas adaptações já que este tipo de 
classe é caracterizado por ser multisseriada. 
Sendo assim, um olhar especializado se faz 
necessário para coordenar este tipo de 
atendimento em uma instituição hospitalar” 
(texto-base, p. 137). 
 
D A legislação exige que o currículo utilizado 
nos hospitais seja adaptado às salas 
multisseriadas. 
 
E A legislação especifica exatamente quem 
deve atender esse ou aquele hospital e em 
que níveis eles operam. 
 
Questão 8/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“Tomando como base o estudo de Porto [...], o mapeamento da instituição deve 
descrever detalhadamente a instituição em suas minúcias de forma fidedigna; sem que 
o psicopedagogo seja influenciado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TANZAWA, E.C.L; MARTINS, J.G.N; BREZAN, S.G. Psicopedagogia Institucional: passos para a atuação 
do assessor psicopedagógico. Revista Unesul, Londrina, v. 13, p. 1-11, out. 2013. p. 3 <https://www.inesul.edu.br/revista/arquivos/arq-idvol_13_1307132500.pdf>. Acesso em: 10 jan. 2019. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia Institucional: 
passos para a atuaçãodo assessor psicopedagógico, assinale a alternativa que 
apresenta, corretamente, os processos usados pelo psicopedagogo para elaborar o 
mapeamento institucional: 
Nota: 10.0 
 
A Conversas casuais, entrevistas, documentos, 
reuniões. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “O 
psicopedagogo deve observar desde conversas casuais, 
entrevistas, documentos, reuniões de diversos tipos, 
oficinas de trabalhos, vida em instituição, e também ouvir 
múltiplos tipos de participantes da instituição” (texto-
base, p.3). 
 
B Avaliações escritas dos alunos em recuperação, 
auditoria de currículos de professores e gestores. 
 
C Observação participante, pesquisa quantitativa e 
estudo de caso. 
 
D Conversas com gestores, sem contatos com outros 
funcionários. 
 
E Avaliações elaboradas somente por psicólogos. 
 
Questão 9/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“Ao pensarmos a conexão possível entre neurologia e desenvolvimento, mais 
especificamente desenvolvimento cognitivo, devemos pensar que o próprio 
desenvolvimento neurológico só é possível por meio da conexão do sistema neural com 
o ambiente.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTTA, N. T; BRIDI FILHO, C. A; BRIDI, F. R. de S. Neurologia e Aprendizagem: abordagem multidisciplinar. 
Porto Alegre: Artmed, 2016. 
 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre a função integradora da aprendizagem, é 
correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Envolve a relação dialética entre o mundo 
interno e o mundo externo do indivíduo. 
Comentário: Esta é a resposta correta 
porque:“[...] envolve dois aspectos: o mundo 
interno e o mundo externo do indivíduo. Ambos 
se relacionam dialeticamente, um alimentando o 
outro simultaneamente” (texto-base, p. 129). 
 
B É responsável pelas dificuldades de 
interação com o outro. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Traz sentimentos de medo ao indivíduo 
hospitalizado. 
 
D Estimula a separação entre médico e 
paciente. 
 
E Separa claramente os mundos interno e 
externo do indivíduo. 
 
Questão 10/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
"A classe hospitalar surge, então, como uma modalidade de atendimento prestado a 
crianças e adolescentes internados em hospitais". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARROS, Alessandra Santana Soares e. Contribuições da educação profissional em saúde à formação para 
o trabalho em classes hospitalares. Cadernos Cedes, Campinas, vol. 27, n. 73, p. 257-278, set./dez. 2007, p. 259. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, a classe hospitalar cuja estrutura é dinâmica e 
a organização aberta é chamada de: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Classe multisseriada. 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: A possibilidade 
de dispor crianças de diversas idades é muito grande, pois 
atende-se a demanda de disponibilidade que as crianças 
possuem, a interação entre elas é fundamental, é um contato 
que exprime sensações anteriores ao meio hospitalar. “Barros 
revela que, devido à sua característica multisseriada, a Classe 
Hospitalar possui uma estrutura dinâmica e caracteriza-se por 
ser um grupo aberto. Mas, mesmo assim, cabe ao profissional 
elaborar um programa com temas centrais que nortearão a 
prática pedagógica. Funghetto et al. salientam que o 
desenvolvimento destes temas acontecerá conforme as fases 
de desenvolvimento de cada criança a ser atendida e que a 
presença de crianças com idades mistas possibilita uma nova 
prática pedagógica [...]” (texto-base, p. 132). 
 
B Classe tradicional. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Sala de aula invertida. 
 
D Sala de aula virtual. 
 
E Ambiente Virtual Acadêmico. 
 
 
Questão 1/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
"A classe hospitalar surge, então, como uma modalidade de atendimento prestado a 
crianças e adolescentes internados em hospitais". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARROS, Alessandra Santana Soares e. Contribuições da educação profissional em saúde à formação para 
o trabalho em classes hospitalares. Cadernos Cedes, Campinas, vol. 27, n. 73, p. 257-278, set./dez. 2007, p. 259. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, a classe hospitalar cuja estrutura é dinâmica e 
a organização aberta é chamada de: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Classe multisseriada. 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: A possibilidade de 
dispor crianças de diversas idades é muito grande, pois atende-
se a demanda de disponibilidade que as crianças possuem, a 
interação entre elas é fundamental, é um contato que exprime 
sensações anteriores ao meio hospitalar. “Barros revela que, 
devido à sua característica multisseriada, a Classe Hospitalar 
possui uma estrutura dinâmica e caracteriza-se por ser um grupo 
aberto. Mas, mesmo assim, cabe ao profissional elaborar um 
programa com temas centrais que nortearão a prática 
pedagógica. Funghetto et al. salientam que o desenvolvimento 
destes temas acontecerá conforme as fases de desenvolvimento 
de cada criança a ser atendida e que a presença de crianças com 
idades mistas possibilita uma nova prática pedagógica 
[...]” (texto-base, p. 132). 
 
B Classe tradicional. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Sala de aula invertida. 
 
D Sala de aula virtual. 
 
E Ambiente Virtual Acadêmico. 
 
Questão 2/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“O psicopedagogo irá por em ação um questionamento e reflexão de como se adaptar 
a esse novo ambiente, provido de regras, valores e função social. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PORTO, O. Psicopedagogia Hospitalar: intermediando a humanização na saúde. 2ª ed. Rio de Janeiro: 
Walk, 2010. p. 49. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre as características do profissional que 
exerce atendimento hospitalar, é correto afirmar que 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Deve ter sensibilidade para ajudar a melhorar o 
quadro clínico da criança e ser um bom observador 
para adaptar o tratamento quando for necessário. 
Comentário: Esta é a resposta correta porque "Partindo 
desta rápida descrição da rotina de uma Classe Hospitalar, 
podemos refletir que o educador envolvido neste tipo de 
intervenção deverá possuir uma boa habilidade de 
adaptação, sensibilidade e disposição para contribuir com 
seu trabalho para uma melhora – muitas vezes, sutil – do 
quadro clínico de uma criança hospitalizada [...]. deve ter 
uma ótima observação, que, conforme Fonseca, é um 
instrumento muito importante. Observando todas as 
variáveis que compõem o acompanhamento e aliando a um 
registro sobre o desempenho das crianças, este 
profissional poderá compreender possíveis demandas de 
um atendimento mais específico” (texto-base, p. 133). 
 
B Deve ser muito culto, atender as crianças em 
horários específicos e ser saudável para não agravar 
a saúde da criança. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Deve ser pontual, muito culto e atender em horários 
agendados com antecedência, de modo a não 
comprometer a rotina hospitalar. 
 
D Deve ter formação médica, ser rápido para atender o 
maior número de crianças possível e ser disciplinador 
para que não atrapalhe a rotina do hospital. 
 
E Deve ser disciplinador, erudito e trabalhar com 
atendimentos marcados com meses de 
antecedência. 
 
Questão 3/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - EletivaII 
 
Leia a citação: 
 
“O processo de hospitalização pode ser um evento traumático para qualquer pessoa. 
Durante este momento, a pessoa perde sua singularidade e passa a responder aos 
procedimentos médicos que muitas vezes são dolorosos.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Michelle Cristina Carioca de; NATEL, Maria Cristina. A psicopedagogia e o atendimento pedagógico 
hospitalar. Rev. psicopedag., São Paulo, v. 27, n. 82, p. 127-139, 2010. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862010000100013&lng=pt&nrm=iso>. Acesso 
em 24 fev. 2020, p. 128. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre a hospitalização infantil e a interação com 
a Aprendizagem, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A A criança hospitalizada tem o impedimento de 
brincar e continuar a explorar o mundo devido 
aos procedimentos médicos. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: a 
hospitalização pode ser traumática porque ocorre o 
impedimento de brincar e explorar o mundo ao seu 
redor, isto porque deve cumprir regras e se submeter a 
procedimentos médicos. “A hospitalização vem como 
uma 'bruxa malvada', que retira da criança o seu 
cotidiano de fantasias, brincadeiras e explorações e a 
coloca em um lugar sombrio, cheio de pessoas 
doentes e que pedem ajuda a pessoas vestidas de 
branco para aliviar a dor” (texto-base, p. 128). 
 
B A principal preocupação dos médicos e 
profissionais de saúde em relação à criança 
hospitalizada é o desenvolvimento de sua 
aprendizagem. 
 
C A criança hospitalizada tem toda a liberdade de 
fazer suas escolhas, decidindo o que quer fazer. 
 
D A criança hospitalizada tem em seu cotidiano o 
contato com as fantasias e explorações do 
mundo, sendo o hospital visto como algo 
prazeroso. 
 
E A criança hospitalizada vive num ambiente 
acolhedor em que se sente segura e que traz 
alivio da dor. 
 
Questão 4/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“(...) o hospital é um ambiente diferente, estranho e ameaçador, sendo que as 
fantasias e imagens que as crianças elaboram a respeito do hospital são 
fundamentalmente persecutórias”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Michelle Cristina Carioca de; NATEL, Maria Cristina. A psicopedagogia e o atendimento pedagógico 
hospitalar. Rev. psicopedag., São Paulo, v. 27, n. 82, p. 127-139, 2010. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862010000100013&lng=pt&nrm=iso> Acesso 
em 24 fev. 2020, p. 129. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre os impactos no desenvolvimento infantil 
em uma intervenção hospitalar, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A A criança hospitalizada pode ter traumas devido ao 
afastamento do ambiente familiar. 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: "Segundo Mitre 
e Gomes, a hospitalização para uma criança pode levar a 
traumas, porque a afasta do seu cotidiano e de seu ambiente 
familiar, a criança vive situações de medo e angustiando sobre 
o desconhecido, além de muitas vezes não poderem estar com 
seus pais em alguns procedimentos” (texto-base, p. 129). 
 
B A criança hospitalizada consegue desenvolver mais 
claramente seus aspectos cognitivos e de aprendizagem. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C A criança hospitalizada sente-se segura com o 
atendimento médico e com os procedimentos. 
 
D A criança hospitalizada apresenta um amplo 
desenvolvimento psicomotor. 
 
E A criança hospitalizada desenvolve aspectos psíquicos de 
confiança e bem-estar. 
 
Questão 5/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
"A educação primária pode ser considerada bem sucedida se conseguir transmitir às 
pessoas o impulso e as bases que façam com que continuem a aprender ao longo de 
toda vida, tanto na escola como fora dela [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, Lucas de Andrade, ABREU, Rosemeire Gomes de. Avaliação psicopedagógica 
institucional e políticas educacionais. Revista de Educação. v.14, n.18, 2011. p. 87-102. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação Psicopedagógica 
Institucional e Políticas Educacionais, sobre o aprendizado constante do 
psicopedagogo, aprender supõe: 
Nota: 10.0 
 
A Aprender a aprender, exercitando a atenção, a memória 
e o pensamento. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque oprocesso 
educacional, escolar é uma corrente que como tal, seus elos 
devem estar em bom funcionamento para que os demais 
cumpram seu papel. Assim, "o psicopedagogo se vê em 
constante aprendizado em meio à estas relações institucionais 
em seus diversos níveis. Aprender para conhecer supõe, 
antes de tudo, aprender a aprender, exercitando a atenção, a 
memória e o pensamento” (texto-base, p. 91). 
 
B Aprender a conhecer os problemas que o país enfrenta. 
 
C Aprender para superar o racismo. 
 
D Aprender a entender os partidos políticos. 
 
E Aprender para ter controle emocional. 
 
Questão 6/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“[Segundo Sánchez-Cano, Bonals e Gazineu] (...) é evidente que um profissional deve, 
antes de qualquer coisa, estar intimamente relacionado ao processo ensino-
aprendizagem, interessado no desenvolvimento 'escolar' do aluno". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, Lucas de Andrade, ABREU, Rosemeire Gomes de. Avaliação psicopedagógica 
institucional e políticas educacionais. Revista de Educação. v.14, n.18, 2011. p. 88. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação Psicopedagógica 
Institucional e Políticas Educacionais, sobre o papel e a postura do psicopedagogo 
institucional, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Deve ser mediador entre o aluno e suas dificuldades 
específicas de aprendizagem. 
 
B Deve atuar exclusivamente com o aluno que 
apresenta dificuldade de aprendizagem escolar. 
 
C Deve atuar em clínicas e consultórios, com os 
alunos que possuem dificuldades de aprendizagem. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Deve atender o aluno com dificuldades de 
aprendizagem, menosprezando o contexto escolar. 
 
E Deve atuar de maneira multidisciplinar, fazendo 
encaminhamentos necessários. 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: O 
Psicopedagogo deve trabalhar de maneira multidisciplinar. 
“É relevante lembrar que principalmente Sánchez-Cano & 
Bonals (2008), definem bem o momento em que o caso 
deve ser encaminhado a outro especialista para que o 
entendimento possa ser mais amplo e consequentemente 
a intervenção mais eficaz”. Sua atuação é de mediar os 
problemas com todos na instituição e buscar novas 
soluções tendo como foco o contexto escolar" (texto-base, 
p. 88). 
 
Questão 7/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia o texto: 
 
O psicopedagogo institucional investe no processo investigativo, sua visão é global e 
detalhista, ancorada em cada elemento que se vincula ao processo de aprender e 
ensinar. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação Psicopedagógica 
Institucional e Políticas Educacionais sobre a Avaliação Psicopedagógica, é correto 
afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A É um instrumento que ajuda a decidir sobre estratégias 
destinadas a melhorar a resposta educacional do aluno ou 
grupo de alunos. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “[...] avaliação 
psicopedagógica é uma ferramenta para tomar decisõesque 
melhorem a resposta educacional do aluno ou grupo de alunos, 
mas também para promover mudanças do contexto escolar e/ou 
familiar. Sendo assim muitos cuidados são necessários, pois uma 
ação de mudança mal programada pode ser desastrosa, 
principalmente quando se tratar de mudanças no âmbito 
profissional” (texto-base, p. 89). 
 
B É a execução e o aprofundamento das ações 
psicopedagógicos destinadas ao aprimoramento do 
desempenho escolar dos alunos. 
 
C São os exames que os alunos realizam depois que o 
processo de aprendizado estiver terminado. 
 
D É o nome dado às reuniões entre pedagogos, professores 
e psicopedagogos para elaborar as provas dos alunos. 
 
E É uma ferramenta usada no final do processo de 
aprendizagem, para avaliar o desempenho dos 
professores. 
 
Questão 8/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
"Assim, quando se fala em humanização na Saúde, vale chamar a atenção de 
estudantes e profissionais que atuam no mercado, incentivando-os a discutir essa 
temática para sua conscientização quanto ao exercício da ética e da moral na profissão". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GIORDANI, Annecy Tojeiro. Humanização da saúde e do cuidado. 2ª ed. São Caetano do Sul, SP: Difusão 
Editora, 2015 (e-Book PDF, baseada na ed. impressa de 2015). 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre o projeto Piloto de Humanização 
Hospitalar lançado pelo Ministério da Saúde em 2000, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Incentivou novas formas de trabalho dos profissionais de 
saúde e a valorização da vida humana. 
Comentário: Esta é a resposta correta porque o projeto procurou 
“Criar uma nova cultura de relações entre os trabalhadores de 
saúde e os usuários, na busca da valorização da vida [...] Por 
isso, podemos pensar que no campo da saúde os 
relacionamentos não devem ficar somente no campo do 
conhecimento e da linguagem técnica” (texto-base, p. 130). 
 
B Procurou instituir regras de boa convivência entre 
funcionários e médicos, dando ênfase ao respeito mútuo. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Implantou uma nova organização dos materiais, de modo a 
atenuar os conflitos derivados de desordens nessa área. 
 
D Estimulou a criação de uma rede de comunicação entre 
familiares e pacientes, a fim de evitar conflitos na 
instituição hospitalar. 
 
E Fomentou a abertura de cursos voltados para o ensino de 
boas condutas no trabalho, para ajudar no plano de carreira 
dos funcionários da saúde. 
 
Questão 9/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“Ao pensarmos a conexão possível entre neurologia e desenvolvimento, mais 
especificamente desenvolvimento cognitivo, devemos pensar que o próprio 
desenvolvimento neurológico só é possível por meio da conexão do sistema neural com 
o ambiente.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTTA, N. T; BRIDI FILHO, C. A; BRIDI, F. R. de S. Neurologia e Aprendizagem: abordagem multidisciplinar. 
Porto Alegre: Artmed, 2016. 
 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o 
Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre a função integradora da aprendizagem, é 
correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Envolve a relação dialética entre o mundo interno 
e o mundo externo do indivíduo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque:“[...] 
envolve dois aspectos: o mundo interno e o mundo 
externo do indivíduo. Ambos se relacionam 
dialeticamente, um alimentando o outro 
simultaneamente” (texto-base, p. 129). 
 
B É responsável pelas dificuldades de interação 
com o outro. 
 
C Traz sentimentos de medo ao indivíduo 
hospitalizado. 
 
D Estimula a separação entre médico e paciente. 
 
E Separa claramente os mundos interno e externo 
do indivíduo. 
 
Questão 10/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“Tomando como base o estudo de Porto [...], o mapeamento da instituição deve 
descrever detalhadamente a instituição em suas minúcias de forma fidedigna; sem que 
o psicopedagogo seja influenciado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TANZAWA, E.C.L; MARTINS, J.G.N; BREZAN, S.G. Psicopedagogia Institucional: passos para a atuação 
do assessor psicopedagógico. Revista Unesul, Londrina, v. 13, p. 1-11, out. 2013. p. 3 <https://www.inesul.edu.br/revista/arquivos/arq-idvol_13_1307132500.pdf>. Acesso em: 10 jan. 2019. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia Institucional: 
passos para a atuação do assessor psicopedagógico, assinale a alternativa que 
apresenta, corretamente, os processos usados pelo psicopedagogo para elaborar o 
mapeamento institucional: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Conversas casuais, entrevistas, documentos, reuniões. 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “O psicopedagogo 
deve observar desde conversas casuais, entrevistas, documentos, 
reuniões de diversos tipos, oficinas de trabalhos, vida em 
instituição, e também ouvir múltiplos tipos de participantes da 
instituição” (texto-base, p.3). 
 
B Avaliações escritas dos alunos em recuperação, auditoria 
de currículos de professores e gestores. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Observação participante, pesquisa quantitativa e estudo de 
caso. 
 
D Conversas com gestores, sem contatos com outros 
funcionários. 
 
E Avaliações elaboradas somente por psicólogos. 
 
 
APOL 2 
Questão 1/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
"O objetivo da psicopedagogia institucional é propor métodos de intervenção para 
'reintegrar o aluno ao processo de construção do conhecimento, bem como promover 
uma reflexão sobre os procedimentos metodológicos e também um olhar para os 
princípios éticos que se dão no ambiente escolar e na sala de aula'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TANZAWAL E.C.L.; MARTINS, J.G.N.; BRENZAN, S.G. Psicopedagogia institucional: passos para a 
atuação do assessor psicopedagógico. Disponível em https://www.inesul.edu.br/revista/arquivos/arq-idvol_13_1307132500.pdf. Acesso em 24 de fev de 2020, p. 6). 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia Institucional: 
passos para a atuação do assessor psicopedagógico, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente o que caracteriza a intervenção psicopedagógica: 
Nota: 10.0 
 
A É um procedimento que interfere no processo de 
aprender do aluno, com o objetivo de compreendê-lo, 
de explicitá-lo ou corrigi-lo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “Entende-se 
que na intervenção o procedimento adotado interfere no 
processo de aprender do aluno, com o objetivo de 
compreendê-lo, de explicitá-lo ou corrigi-lo. Introduzir novos 
elementos para o sujeito pensar, poderá levar à quebra de 
um padrão anterior de relacionamento com o mundo das 
pessoas e das ideias. Exemplifica-se como intervenções 
psicopedagógicas uma fala, um assinalamento, uma 
interpretação que o psicopedagogo realiza na escola em 
crianças com dificuldades de aprendizagem ou transtornos 
de déficit de atenção, com a finalidade de desvelar um 
padrão de relacionamento, uma relação com o mundo e, 
portanto, com o conhecimento” (texto-base, p.6). 
 
B É um procedimento que está associado a aplicação 
de testes e técnicas psicopedagógicas. 
 
C É um procedimento que ocorre em situações de 
diagnóstico dos problemas escolares. 
 
D É um procedimento que está relacionado com 
entrevistas com o grupo docente. 
 
E É um procedimento que visa compreender a 
dinâmica familiar. 
 
Questão 2/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva IILeia a citação: 
 
“(...) a dificuldade não tem uma única causa, pode ser familiar, escolar, metodológica, 
não é intrínseca ao aluno, enquanto os distúrbios têm causas próprias do aluno, 
Bombonato (2006)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALLHO, L. de A.; ABREU, P.R.G.de. Avaliação psicopedagógica institucional e políticas 
educacionais. Revista de Educação. v.14 • n.18 • 2011 • p. 87-102. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação psicopedagógica 
institucional e políticas educacionais, sobre a relevância do psicopedagogo na 
instituição escolar, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Cabe ao psicopedagogo refletir sobre o processo 
ensino-aprendizagem enfatizando apenas o aluno. 
 
B Cabe ao psicopedagogo refletir sobre o processo 
ensino-aprendizagem, compreendendo a 
instituição e os envolvidos neste processo. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “Cabe ao 
psicopedagogo refletir mais uma vez sobre o processo 
ensino aprendizagem, uma vez na instituição, ele não 
pode dar atenção apenas ao aluno, mas também aos 
envolvidos neste processo. Pois o processo 
educacional, escolar principalmente, é uma corrente que 
como tal seus elos devem estar em bom funcionamento 
para que os demais cumpram seu papel. O 
psicopedagogo se vê em constante aprendizado em 
meio às estas relações institucionais em seus diversos 
níveis” (texto-base, p.91). 
 
C Cabe ao psicopedagogo compreender o 
conhecimento como um processo finalizado e 
pronto no sujeito. 
 
D Cabe ao psicopedagogo passar ao aluno como se 
aprende e estabelecer padrões de aprendizagem. 
 
E Cabe ao psicopedagogo não se envolver no 
processo de aprendizagem do aluno e no seu 
conhecimento. 
 
Questão 3/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
"Segundo Porto (2006, p. 118) '(...) através de um olhar alimentado por esse campo do 
conhecimento, é possível identificar as dificuldades, os obstáculos, relações e 
possibilidades dos sujeitos envolvidos na instituição'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TANZAWAL E.C.L.; MARTINS, J.G.N.; BRENZAN, S.G. Psicopedagogia institucional: passos para a 
atuação do assessor psicopedagógico. Disponível em https://www.inesul.edu.br/revista/arquivos/arq-idvol_13_1307132500.pdf. Acesso em 24 de fev de 2020, p. 5. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia institucional: 
passos para a atuação do assessor psicopedagógico, sobre o processo diagnóstico 
institucional educacional, assinale a única alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Diagnosticar um problema é investigar a 
queixa da escola em relação à dinâmica 
processual de ensino e aprendizagem. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque, "O 
diagnóstico piscopedagógico institucional, de 
acordo com Bassedas, (1996, p.24): (...) busca 
conhecer, olhar e escutar a relação do sujeito com 
o conhecimento objetivando a melhoria do ensino 
e da aprendizagem, ou seja, para ajudar a família, 
a escola (em todos os níveis – administrativo, 
docente, técnico, discente) a cumprir o seu papel, 
atuando como um articulador do ensino e da 
aprendizagem" (texto-base, p.5). 
 
B Diagnosticar é realizar uma coleta dos dados 
somente no estudante com dificuldade de 
aprendizagem. 
 
C Diagnosticar no ambiente institucional 
depende de uma escuta do corpo docente 
para fazer a intervenção. 
 
D Diagnosticar é analisar os problemas de 
inclusão no Projeto Político Pedagógico. 
 
E Diagnosticar é aplicar testes de inteligência 
no estudante com dificuldade de 
aprendizagem. 
 
Questão 4/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“Gazineu (2007), alerta em seu trabalho, para a necessidade de sistematizar os 
mecanismos de avaliação institucional a ser feita pelo psicopedagogo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALLHO, L. de A.; ABREU, P.R.G.de. Avaliação psicopedagógica institucional e políticas 
educacionais. Revista de Educação. v.14 • n.18 • 2011 • p. 87-102. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação psicopedagógica 
institucional e políticas educacionais, sobre a avaliação psicopedagógica 
institucional, assinale a única alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Deve ser realizada diretamente com o sujeito com 
problemas de aprendizagem. 
 
B Deve ser feita com o objeto da demanda, e com 
aqueles profissionais que se envolvem com o 
mesmo. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “A avaliação, 
como já citado, deve ser em conjunto com os envolvidos 
diretamente com o objeto da própria, para só então, 
formular a resposta, ou plano de ação, que deverá partir de 
dois pontos básicos; as avaliações que devem ser feitas 
com o objeto da demanda, e aquelas análises que devem 
ser feitas na atuação dos profissionais que se envolvem 
com o mesmo” (texto-base, p.94). 
 
C Deve se ater à aplicação de testes psicopedagógicos 
para avaliar o desenvolvimento psicomotor. 
 
D Deve abranger técnicas fechadas, excludentes, 
principalmente na intenção de perceber as relações 
interpessoais. 
 
E Deve promover ações contra o fracasso escolar 
desde que não envolva os professores, alunos, 
diretores e coordenadores, entre outros. 
 
Questão 5/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“(...) o psicopedagogo procede com a coleta dos dados, sendo este um processo com 
atividades que combine análise documental, entrevistas com aluno, com professores e 
equipe pedagógica, com a família do aluno, observações diretas ao aluno tanto na 
aprendizagem quanto nas relações dele (PORTO, 2006)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TANZAWAL E.C.L.; MARTINS, J.G.N.; BRENZAN, S.G. Psicopedagogia institucional: passos para a 
atuação do assessor psicopedagógico. Disponível em https://www.inesul.edu.br/revista/arquivos/arq-idvol_13_1307132500.pdf. Acesso em 24 de fev de 2020, p. 5). 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia Institucional: 
passos para a atuação do assessor psicopedagógico, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente o primeiro passo para um diagnóstico institucional: 
Nota: 10.0 
 
A Realiza uma escuta da queixa sobre as 
dificuldades de aprendizagem do aluno. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque, 
“Inicialmente houve-se a queixa, quais as dificuldades 
de aprendizagem do aluno e procede com a entrevista 
anamnésica institucional junto ao familiar do aluno em 
estudo.Neste documento são coletados e registrados 
dados do histórico escolar do aluno, dados pessoais e 
familiares, a percepção que o aluno tem de si, etc” (texto-
base, p.5). 
 
B Realiza uma entrevista anamnésica institucional 
junto ao familiar do aluno em estudo. 
 
C Realiza um levantamento dos dados e processa-se 
a tabulação dos mesmos. 
 
D Realiza aplicação de testes e técnicas 
psicopedagógicas. 
 
E Realiza uma análise do currículo e do Projeto 
Político Pedagógico. 
 
Questão 6/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“[...] a avaliação psicopedagógica é uma ferramenta para tomar decisões que melhorem 
a resposta educacional do aluno ou grupo de alunos, mas também para promover 
mudanças do contexto escolar e/ou familiar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALLHO, L. de A.; ABREU, P.R.G.de. Avaliação psicopedagógica institucional e políticas 
educacionais. Revista de Educação. v.14 • n.18 • 2011 • p. 87-102. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação psicopedagógica 
institucional e políticas educacionais,assinale a única alternativa correta sobre a 
avaliação psicopedagógica e o processo de transformação: 
Nota: 10.0 
 
A A mudança depende da consciência de todos os 
envolvidos no processo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “os 
avaliados devem tomar consciência de todo o 
processo, neste ponto se aproximam de Vygotsky, 
caso o grupo avaliado não se relacione com todo o 
processo desde o início, no momento da intervenção, 
eles poderão se encontrar estanques às novas 
informações” (texto-base, p.89). “Desta forma, 
podemos começar a traçar alguns parâmetros para o 
esboço de um protocolo de avaliação institucional, 
sim, pois o modelo propriamente dito, segundo esta 
teoria só poderia ser feito em uma situação real, 
juntamente com os avaliados, e para que estes 
estejam compromissados ao trabalho, sua relevância 
deve ser compreendida” (texto-base, p. 90). 
 
B Deve-se realizar a avaliação com a gestão 
escolar, que é a única com o poder de promover 
a mudança. 
 
C Mais importante identificar todas as demandas 
da instituição escolar do que focar em uma 
queixa. 
 
D A queixa está relacionada com o desejo dos 
alunos e com a promoção da mudança para 
satisfazê-los. 
 
E O protocolo de avaliação depende 
exclusivamente do comprometimento dos 
professores. 
 
Questão 7/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
"Já em 1998, Delors chamava a atenção à possibilidade de o termo fracasso escolar 
conduzir à exclusão social, uma vez que abala moralmente o indivíduo a quem o termo 
é atribuído”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Delors, J. (1998). Educação um tesouro a descobrir: Relatório para UNESCO da Comissão Internacional 
sobre Educação para o século XXI. Recuperado: 10 nov. 2015. Disponível: http://dhnet.org.br/dados/ relatorios/a_pdf/r_unesco_educ_tesouro_descobrir.pd 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação psicopedagógica 
institucional e políticas educacionais, assinale a única alternativa correta sobre o 
motivo do fracasso escolar: 
Nota: 10.0 
 
A Não respeitar o ser humano como igual e capaz de realizar 
suas próprias construções e reconstruções da realidade. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: Percebe-se no 
discurso dos órgãos institucionais que acompanham o 
desenvolvimento da educação, a falta de consideração em 
“respeitar cada ser humano como igual e capaz. Ao final do 
diagnóstico se dá o resultado para a gestão escolar para que ela 
possa fazer um planejamento, realizar suas próprias construções e 
reconstruções da realidade, baseado em sua própria subjetividade, 
ou seja, considerá-lo igual, justamente por suas diferenças, Daolio 
(1998)” (texto-base, p.96 - 97). 
 
B O aluno como culpado da sua não aprendizagem, sendo 
necessário adequá-lo aos métodos de ensino. 
 
C A família como maior responsável pelo fracasso 
escolar, devido à falta de participação na aprendizagem. 
 
D A dificuldade dos professores em compreender os problemas 
de aprendizagem, devendo ter uma formação com base na 
objetividade. 
 
E O sistema educacional por considerar a diversidade cultural e 
sua influência no processo de aprendizagem. 
 
Questão 8/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“Rubinstein (1996) compara o diagnóstico psicopedagógico a um processo de 
investigação, onde o psicopedagogo assemelha-se um a detetive a procura de pistas, 
selecionando-as e centrando-se na investigação de todo processo de aprendizagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TANZAWAL E.C.L.; MARTINS, J.G.N.; BRENZAN, S.G. Psicopedagogia institucional: passos para a 
atuação do assessor psicopedagógico. Disponível em https://www.inesul.edu.br/revista/arquivos/arq-idvol_13_1307132500.pdf. Acesso em 24 de fev de 2020, p. 6). 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia Institucional: 
passos para a atuação do assessor psicopedagógico, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente o último passo do diagnóstico psicopedagógico institucional: 
Nota: 10.0 
 
A Ao final do diagnóstico é necessário estruturar um 
planejamento com intervenção adequada e eficaz. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque, “Após o 
levantamento dos dados processa-se a tabulação dos mesmos, 
a análise geral de cada turma e o levantamento das dificuldades 
dos alunos. Obtendo-se um diagnóstico é necessário estruturar 
um planejamento com intervenção adequada e eficaz. 
Organiza-se diretrizes de ações para o aluno e familiares, aos 
professores e à turma a qual ele se insere., iniciando assim o 
processo de intervenção” (texto-base, p.6). 
 
B Ao final do diagnóstico se dá o resultado para a gestão 
escolar para que ela possa fazer um planejamento. 
 
C Ao final do diagnóstico encaminhasse os alunos com 
dificuldades para atendimento clínico. 
 
D Ao final do diagnóstico a família é avisada dos problemas 
existentes sobre a não-aprendizagem do estudante. 
 
E Ao final do diagnóstico se faz um atendimento clínico no 
estudante com dificuldade de aprendizagem. 
 
Questão 9/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“É preciso que o professor, competente e valorizado, encontre prazer em ensinar para 
que se possibilite o prazer de aprender (VITORINO, 2009 p. 51)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALLHO, L. de A.; ABREU, P.R.G.de. Avaliação psicopedagógica institucional e políticas 
educacionais. Revista de Educação. v.14 • n.18 • 2011 • p. 87-102. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação psicopedagógica 
institucional e políticas educacionais, sobre a razão da atenção do psicopedagogo 
ao professor, assinale a única alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A O professor é o principal responsável pela não 
aprendizagem do aluno. 
 
B O professor é o principal formulador ou criador de 
demandas das dificuldades de aprendizagem. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “ao falar sobre a 
psicopedagogia institucional, revela sua preocupação com o 
professor, que por seu maior contato com o aluno, estará sujeito 
e será responsável por perceber os primeiros indícios, que algo 
vai mal, entre outras coisas, com relação ao aprendizado de um 
aluno” (texto-base, p.91). 
 
C A formação inicial é suficiente para o desempenho do 
professor frente às dificuldades de aprendizagem. 
 
D O professor consegue identificar as dificuldades de 
aprendizagem pelas provas institucionais, prezando pela 
nota. 
 
E O professor deve manter seu papel de detentor do saber, 
estabelecendo padrões de aprendizados. 
 
Questão 10/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“Historicamente, a psicopedagogia nasceu para atender às patologias da 
aprendizagem, mas ela se tem voltado cada vez mais para uma ação preventiva, 
acreditando que muitas dificuldades deste campo, surgem da inadequada atuação 
pedagógica, tanto institucional quanto familiar [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALLHO, L. de A.; ABREU, P.R.G.de. Avaliação psicopedagógica institucional e políticas 
educacionais. Revista de Educação. v.14 • n.18 • 2011 • p. 87-102. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação psicopedagógica 
institucional e políticas educacionais, sobre a postura do psicopedagogo na 
instituição escolar, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A deve ser ético ao saber o momento de fazer seus 
encaminhamentos aos profissionais 
especializados, quando houver necessidade. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Estaé a resposta correta porque: “o 
psicopedagogo é um personagem multidisciplinar em 
seu pensamento, mas profundamente ético ao saber o 
momento de fazer seus encaminhamentos aos 
profissionais especializados”, não pode se sentir 
onipotente com relação a um caso. O psicopedagogo 
dentro da escola tem uma função diferente do 
psicopedagogo clinico, deve trabalhar com o professor e 
com o aluno dentro do grupo. “Ele não vai tirar o aluno 
para fazer um processo terapêutico, ele vai ver como o 
aluno esta inserido naquele grupo, junto com seus 
pares” (texto-base, p.90). 
 
B deve ser onipotente em relação ao resultado da 
avaliação, não precisando da opinião de outros 
profissionais. 
 
C busca identificar os problemas avaliando o aluno 
em seu processo de aprendizado consigo mesmo. 
 
D atende em caráter terapêutico, visando a avaliação 
cognitiva do estudante e o seu processo de 
aprendizagem. 
 
E realiza um atendimento clínico dentro da instituição 
escolar desconsiderando o seu contexto. 
 
 
Questão 1/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
"O objetivo da psicopedagogia institucional é propor métodos de intervenção para 
'reintegrar o aluno ao processo de construção do conhecimento, bem como promover 
uma reflexão sobre os procedimentos metodológicos e também um olhar para os 
princípios éticos que se dão no ambiente escolar e na sala de aula'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TANZAWAL E.C.L.; MARTINS, J.G.N.; BRENZAN, S.G. Psicopedagogia institucional: passos para a 
atuação do assessor psicopedagógico. Disponível em https://www.inesul.edu.br/revista/arquivos/arq-idvol_13_1307132500.pdf. Acesso em 24 de fev de 2020, p. 6). 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia Institucional: 
passos para a atuação do assessor psicopedagógico, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente o que caracteriza a intervenção psicopedagógica: 
Nota: 10.0 
 
A É um procedimento que interfere no processo de 
aprender do aluno, com o objetivo de compreendê-lo, de 
explicitá-lo ou corrigi-lo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “Entende-se que 
na intervenção o procedimento adotado interfere no processo 
de aprender do aluno, com o objetivo de compreendê-lo, de 
explicitá-lo ou corrigi-lo. Introduzir novos elementos para o 
sujeito pensar, poderá levar à quebra de um padrão anterior de 
relacionamento com o mundo das pessoas e das ideias. 
Exemplifica-se como intervenções psicopedagógicas uma fala, 
um assinalamento, uma interpretação que o psicopedagogo 
realiza na escola em crianças com dificuldades de 
aprendizagem ou transtornos de déficit de atenção, com a 
finalidade de desvelar um padrão de relacionamento, uma 
relação com o mundo e, portanto, com o conhecimento” (texto-
base, p.6). 
 
B É um procedimento que está associado a aplicação de 
testes e técnicas psicopedagógicas. 
 
C É um procedimento que ocorre em situações de 
diagnóstico dos problemas escolares. 
 
D É um procedimento que está relacionado com entrevistas 
com o grupo docente. 
 
E É um procedimento que visa compreender a dinâmica 
familiar. 
 
Questão 2/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“É preciso que o professor, competente e valorizado, encontre prazer em ensinar para 
que se possibilite o prazer de aprender (VITORINO, 2009 p. 51)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALLHO, L. de A.; ABREU, P.R.G.de. Avaliação psicopedagógica institucional e políticas 
educacionais. Revista de Educação. v.14 • n.18 • 2011 • p. 87-102. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação psicopedagógica 
institucional e políticas educacionais, sobre a razão da atenção do psicopedagogo 
ao professor, assinale a única alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A O professor é o principal responsável pela não 
aprendizagem do aluno. 
 
B O professor é o principal formulador ou criador de 
demandas das dificuldades de aprendizagem. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “ao falar 
sobre a psicopedagogia institucional, revela sua 
preocupação com o professor, que por seu maior 
contato com o aluno, estará sujeito e será responsável 
por perceber os primeiros indícios, que algo vai mal, 
entre outras coisas, com relação ao aprendizado de um 
aluno” (texto-base, p.91). 
 
C A formação inicial é suficiente para o 
desempenho do professor frente às dificuldades 
de aprendizagem. 
 
D O professor consegue identificar as dificuldades 
de aprendizagem pelas provas institucionais, 
prezando pela nota. 
 
E O professor deve manter seu papel de detentor 
do saber, estabelecendo padrões de 
aprendizados. 
 
Questão 3/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“[...] a avaliação psicopedagógica é uma ferramenta para tomar decisões que melhorem 
a resposta educacional do aluno ou grupo de alunos, mas também para promover 
mudanças do contexto escolar e/ou familiar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALLHO, L. de A.; ABREU, P.R.G.de. Avaliação psicopedagógica institucional e políticas 
educacionais. Revista de Educação. v.14 • n.18 • 2011 • p. 87-102. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação psicopedagógica 
institucional e políticas educacionais, assinale a única alternativa correta sobre a 
avaliação psicopedagógica e o processo de transformação: 
Nota: 10.0 
 
A A mudança depende da consciência de todos os 
envolvidos no processo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “os avaliados 
devem tomar consciência de todo o processo, neste ponto se 
aproximam de Vygotsky, caso o grupo avaliado não se relacione 
com todo o processo desde o início, no momento da 
intervenção, eles poderão se encontrar estanques às novas 
informações” (texto-base, p.89). “Desta forma, podemos 
começar a traçar alguns parâmetros para o esboço de um 
protocolo de avaliação institucional, sim, pois o modelo 
propriamente dito, segundo esta teoria só poderia ser feito em 
uma situação real, juntamente com os avaliados, e para que 
estes estejam compromissados ao trabalho, sua relevância 
deve ser compreendida” (texto-base, p. 90). 
 
B Deve-se realizar a avaliação com a gestão escolar, que é 
a única com o poder de promover a mudança. 
 
C Mais importante identificar todas as demandas da 
instituição escolar do que focar em uma queixa. 
 
D A queixa está relacionada com o desejo dos alunos e com 
a promoção da mudança para satisfazê-los. 
 
E O protocolo de avaliação depende exclusivamente do 
comprometimento dos professores. 
 
Questão 4/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional - Eletiva II 
 
Leia a citação: 
 
“Rubinstein (1996) compara o diagnóstico psicopedagógico a um processo de 
investigação, onde o psicopedagogo assemelha-se um a detetive a procura de pistas, 
selecionando-as e centrando-se na investigação de todo processo de aprendizagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TANZAWAL E.C.L.; MARTINS, J.G.N.; BRENZAN, S.G. Psicopedagogia institucional: passos para a 
atuação do assessor psicopedagógico. Disponível em https://www.inesul.edu.br/revista/arquivos/arq-idvol_13_1307132500.pdf. Acesso em 24 de fev de 2020, p. 6). 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia Institucional: 
passos para a atuação do assessor psicopedagógico, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente o último passo do diagnóstico psicopedagógico institucional: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Ao final do diagnóstico é necessário estruturar um 
planejamento com intervenção adequada e eficaz. 
Comentário: Esta é a resposta correta porque,