EST DISC XIV AVALIAÇÃO II

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ESTUDOS DISCIPLINARES XIV 6677-10_SEI_EF_1019_R_20222 CONTEÚDO
Usuário robson.melo1 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XIV
Teste AVALIAÇÃO II
Iniciado 28/11/22 15:09
Enviado 28/11/22 16:29
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 1 hora, 19 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
(Concurso SEE/SP – Secretaria de Estado de Educação de São Paulo – 2012) O método
tradicional de ensino dos jogos esportivos coletivos orienta que cada modalidade seja
ensinada separadamente, iniciando pela abordagem dos fundamentos de cada esporte até
chegar ao estudo dos sistemas táticos de jogo. Por outro lado, autores mais recentes da área
da Pedagogia do Esporte recomendam que o ensino se inicie pelo estudo conjunto dos
fundamentos comuns aos diferentes jogos esportivos coletivos para, depois, trabalhar os
gestos técnicos específicos de cada modalidade esportiva. A vantagem do segundo método
de ensino, em relação ao primeiro, é que os alunos:
Entendem melhor o significado e a dinâmica dos jogos em menor
espaço de tempo.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
(CONPASS – 2018) Existem muitas definições para o conceito de aptidão física que, para o
ACSM (2006), trata-se de um constructo dinâmico de importância para a vida e a saúde
cotidianas. Com relação à saúde, cinco são os componentes da aptidão física, a saber:
aptidão cardiorrespiratória, composição corporal, flexibilidade, força muscular e resistência
muscular. Sobre esses componentes marque a alternativa correta:
A composição corporal refere-se ao percentual relativo de peso corporal que
é representado por gordura e por um tecido isento de gordura.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
robson.melo1 @aluno.unip.br
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
e.
(Concurso para professor de Educação Física – Prefeitura de Salvador/Bahia – 2019) Alguns
dos métodos de ensino em Educação Física são: 
a - Método global; b - Método analítico; c - Método misto. 
  
Estes métodos sugerem as possibilidades de ensino e, por consequência, de aprendizagem
de destrezas motoras que serão úteis aos alunos para as mais diversas práticas corporais. 
Sobre o método misto, assinale a afirmativa correta:
O método misto ensina, inicialmente, o movimento como um todo; após,
introduz as partes específicas da sua execução e, por fim, retorna à execução
do movimento como um todo.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
O atletismo é composto por diversas modalidades de pista e campo. Essas modalidades são
definidas por:
Provas de corridas, saltos, arremessos e lançamentos.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
(ENADE – 2016) A prática de exercícios físicos regulares, a qualidade da dieta e o uso correto
de medicação sob prescrição médica são condições, para a melhoria da qualidade de vida
de indivíduos diabéticos e hipertensos. Considerando uma atuação multiprofissional e a
intervenção do profissional de Educação Física, na prescrição e no controle dos programas
de exercícios físicos para as pessoas com essas características, avalie as afirmativas a
seguir: 
  
I. O profissional de Educação Física deve prescrever exercícios resistidos e aeróbios, no
máximo, três vezes por semana, com duração de 60 minutos, de acordo com o Colégio
Americano de Medicina do Esporte para os diabéticos e os hipertensos; 
II. O profissional de Educação Física deve proceder à anamnese dos indivíduos, considerar as
suas condições clínicas e prescrever-lhes exercícios físicos, com base nas informações
obtidas e de acordo com as limitações de cada um, relatadas pelo médico da equipe
multiprofissional; 
III. O profissional de Educação Física deverá acompanhar a execução do programa de
exercícios físicos prescrito pelo médico a esses pacientes, respeitando as condições clínicas
de cada indivíduo. 
  
É correto o que se afirma em:
II, apenas.
Pergunta 6
1 em 1 pontos
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1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
(Concurso para professor de Educação Física – Prefeitura de Fortaleza – 2016) Sobre os
métodos de ensino da Educação Física, são aspectos positivos ou vantagens de utilização
do método global: 
  
I. Proporcionar maior motivação, porque se aprende a jogar, jogando; 
II. Fácil implementação e organização; 
III. Possibilitar um amplo relacionamento social entre os participantes; 
IV. Pouca incidência de erros técnicos e táticos, bem como a redução dos conflitos, em
função da utilização do jogo no formato de competição.
I, II e III, apenas.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
(Concurso do IFB – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – 2017) Em relação
ao universo das provas que compõem o atletismo, analise as afirmativas a seguir, com base
na obra de Matthiesen (2010): 
  
I) As provas de corridas rasas de velocidade são compostas, exclusivamente, pelas disputas
dos 100 m, 200 m e 400 m; 
II) Salto em altura, salto triplo e salto em distância são as únicas provas existentes do
programa de saltos no atletismo; 
III) Os arremessos compreendem as provas de arremesso de disco, arremesso de martelo e
arremesso de peso; 
IV) As provas combinadas estão representadas pelas disputas do heptatlo no feminino e
decatlo no masculino; 
V) A prova de 1500 m é considerada uma prova de corrida de meio fundo. 
Assinale a alternativa que representa o conjunto das afirmativas corretas:
I, IV e V.
Pergunta 8
(Instituto AOCP – 2015) A prática pedagógica inclusiva na Educação Física esbarra em
algumas dificuldades históricas relacionadas com o entendimento da sua ação. Enquanto a
ação pedagógica priorizar o ensino do movimento e o desenvolvimento de sua técnica estiver
respaldado por conceitos de “melhor e pior”, “certo e errado” e “ganhar e perder”, sempre
haverá margem para a exclusão, pois não serão oferecidas as oportunidades de acordo com
as possibilidades de cada um, como é mostrado na imagem a seguir: 
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
 
Acerca do papel do professor de Educação Física, nas estratégias que visam à efetiva
inclusão, avalie as afirmações a seguir: 
  
I. O professor de Educação Física deve oferecer condições de segurança, fazer adaptações e
criar situações de modo a proporcionar a participação de todos os alunos; 
II. O professor deve incluir os alunos em turmas especiais, que devem ser organizadas
considerando as várias deficiências, possibilitando que sejam melhor atendidos; 
III. O professor não deve elaborar atividades competitivas nessas situações, já que os
conceitos de “melhor e pior” não devem estar presentes no dia a dia das aulas de Educação
Física; 
IV. O professor deve elaborar um programa de Educação Física que desafie os alunos e
permita a sua participação, respeitando os limites individuais e impulsionando a
independência; 
V. O professor deve dar oportunidade para que o aluno com deficiência participe das aulas e,
para isso, quando necessário, deve adaptar as atividades de modo que a exigência seja
sempre menor para esses alunos, tendo em vista que o importante é a integração com os
demais participantes da aula.
I e IV.
Pergunta 9
(ENADE – 2019) Diversos protocolos para a estimativa da composiçãocorporal já foram
descritos. No entanto, alguns desses protocolos dependem de procedimentos laboratoriais
complexos e de alto custo. Há, então, a necessidade do desenvolvimento e/ou da validação
de protocolos mais simples, menos dispendiosos e com boa acurácia para a população
brasileira. 
  
Fonte: Adaptado de: SERPA, T. K. F.; NOGUEIRA, F. S.; MONTEIRO, F. A. Predição da massa
corporal magra de adultos brasileiros através da área muscular do braço. Revista Brasileira de
Medicina do Esporte. v. 20, n. 3, 2014. 
  
Acerca da avaliação da composição corporal e da antropometria, avalie as afirmações a
seguir: 
  
I. A avaliação da composição corporal possibilita a estratificação do risco fisiopatológico
associado à adiposidade corporal; 
II. A avaliação da composição corporal possibilita as informações acerca da proporção dos
tipos de tecido, que podem ser utilizadas para a melhor orientação da prescrição de
exercícios físicos; 
III. A técnica antropométrica permite a estimativa da área muscular e da camada de gordura do
tronco, constituindo-se uma boa opção para as medidas de campo na avaliação da
composição corporal. 
É correto o que se afirma em:
1 em 1 pontos
Segunda-feira, 28 de Novembro de 2022 16h29min42s GMT-03:00
Resposta Selecionada: c. I e II, apenas.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
(Concurso da COPEVE – 2012) O desenvolvimento é um processo contínuo que inclui todos
os aspectos do comportamento humano. O desenvolvimento motor, de forma particular,
resulta da combinação de três elementos; quais são eles?
Individual, ambiental e cognitivo.
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