Prática de Ensino em Educação Infantil - atividade 4

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UNIDADE 4
ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO ELABORAÇÃO DE ATIVIDADE
	PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
	ALUNO (A): Caroline Fernanda Alves André Meirelles
	RGM: 27639185
	Polo: Conceição do Rio Verde
	Tutor: Prof. Emille Raulino de Barros
PLANO DE ATIVIDADE
ATIVIDADE
Dança com panos
INDICAR GRUPO ETÁRIO
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO E SEU CÓDIGO DA BASE E DESCRIÇÃO
- Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais (EI03TS02);
- Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons (EI03TS03);
- Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas (EI03TS01).
RECURSOS NECESSÁRIOS
Nesta atividade utilizamos grande quantidade de tecidos, de várias cores e formas, retalhos velhos de roupas e alguns TNT recortados para atender a demanda da sala. A ideia é que todas as crianças consigam ter em mãos um " paninho " para brincar.
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
Oferecemos a cada criança um pedaço de tecido e elas vão usar o material para interagir por meio do som da música, dançando de acordo com o ritmo.
Algumas das músicas que utilizamos fazem parte do cotidiano das crianças pequenas, de seu meio cultural. Elas imitam os movimentos dos adultos e também criam seus próprios movimentos, com bastante entusiasmo e alegria.
FORMA DE AVALIAÇÃO
Podemos observar que as crianças pequenas, ao mesmo tempo em que escutam a música, conseguem inserir um toque pessoal com os "paninhos", aprimorando o conhecimento musical e ampliando seus movimentos corporais. Elas aprendem a se expressar através dos sons e movimentos e desenvolvem fala e escuta. Trabalham suas perspectivas e a desenvolvem a criatividade.