simulados psicologia da comunicacao

Prévia do material em texto

Disc.: PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO   
	Aluno(a): GABRIELA ANDRADE MOTA
	201803272635
	Acertos: 9,0 de 10,0
	17/09/2019
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O aspecto intrínseco à natureza orgânica das espécies e que determina a forma de organização de suas coletividades é o aspecto:
		
	
	Econômico
	
	Biológico
	
	Cultural
	
	Ideológico
	 
	Social
	Respondido em 17/09/2019 10:42:25
	
	Explicação:
O aspecto em jogo é o Social. Vejamos: o homem, como qualquer animal social, possui certas características de vínculos grupais que pertencem à natureza destes animais. A importância, para nós, da existência dos comportamentos sociais inatos, é a consciência de que são condutas que, por serem naturais, estarão sempre presentes nos grupos sociais e, portanto, é lícito considerarmos a existência destas condutas (referidas à hierarquia social, preservação territorial, cooperação social, preservação da prole e comunicação social) em nossas análises dos processos sociais. Vale lembrar que são todos comportamentos de organização do grupo social e que derivam da natureza orgânica de cada espécie. Os modos como serão efetuados estes comportamentos sociais, intrínsecos à natureza da espécie humana, é que vão depender do aspecto cultural.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Uma vez estabelecida uma civilização, seu desenvolvimento será baseado fundamentalmente em uma tríade de desenvolvimentos que se relacionam entre si. São eles, o desenvolvimento tecnológico, o desenvolvimento social e o desenvolvimento cultural ou ideológico. A garantia de que haja bens públicos que somente o estado pode oferecer, como, por exemplo, a Justiça, é um exemplo de:
		
	 
	Desenvolvimento Social.
	
	Desenvolvimento Humano.
	
	Desenvolvimento Econômico.
	
	Desenvolvimento Tecnológico.
	
	Desenvolvimento Cultural.
	Respondido em 17/09/2019 10:45:25
	
	Explicação:
O Desenvolvimento Social diz respeito às relações instituídas entre a tecnologia empregada pela sociedade para o progresso social de sua população e as formas como estas relações se estabelecem ao nível interno e, por extensão, ao nível externo com outras sociedades. Isto é, diz respeito à parcela da população que se beneficia da tecnologia existente naquela sociedade. A qualidade das instituições é um dos critérios de avaliação do desenvolvimento social de uma população. Genericamente, o desenvolvimento social garante uma melhor qualidade de vida a uma sociedade. A Justiça se inclui, como instituição, como um dos parâmetros do desenvolvimento social.
 
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A psicanálise foi criada por Sigmund Freud, seu método de investigação é a associação livre e tem como objeto de estudo:
		
	 
	o inconsciente.
	
	o consciente;
	
	a percepção;
	
	a sexualidade;
	
	o comportamento;
	Respondido em 17/09/2019 10:45:01
	
	Explicação:
Sigmund Freud foi um neurologista que, interessado em doenças mentais, em 1885 foi a Paris estudar com Charcot, médico que desenvolvia estudos sobre o tratamento da histeria através da hipnose. Posteriormente, Freud abandonou a hipnose e, juntamente com seu colega e também neurologista Breuer, desenvolveu o método da Associação LIvre, por intermédio do qual o paciente era estimulado a falar a primeira coisa que lhe viesse à mente ao ouvir determinados termos, sendo conduzido, por esta via, às representações recalcadas e inconscientes. A partir de seu interesse pelo aspecto inconsciente da mente, Freud passou a estudar os sonhos, interpretando-os, pois descobriu que eles são formas de realização de desejos inconscientes, ou seja, não conscientes para o sonhador. Descobriu este mesmo processo, ou seja, o recalque do desejo inconsciente, na origem dos sintomas neuróticos. A resposta correta é o inconsciente.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A corrente teórica em Psicologia que se dedicou ao estudo da Percepção e, por isto, pôde afirmar que o todo é mais do que a soma das partes, é conhecida como escola:
		
	
	Cognitivista.
	 
	Gestaltista.
	
	Psicanalítica.
	
	Humanista.
	
	Behaviorista.
	Respondido em 17/09/2019 10:46:37
	
	Explicação:
A corrente teórica em Psicologia que se dedicou ao estudo da Percepção e, por isto, pôde afirmar que o todo é mais do que a soma de suas partes, é conhecida como escola Gestaltista. Os teóricos da Gestalt puderam, em seus estudos, identificar as Leis da Organização Perceptiva, que são universais e funcionam ao lado dos aspectos individuais e psicológicos que regem nossa percepção.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O componente Comportamental das atitudes pode ser explicado como:
		
	
	O componente que equilibra a razão e o afeto na formação das atitudes.
	 
	A predisposição da pessoa a agir de modo coerente com seus conceitos e afetos.
	
	O componente responsável pela transformação das atitudes em ações.
	
	O comportamento em si. Após ser definida a atitude este é o componente da ação.
	 
	A predisposição da pessoa em promover comportamentos eficazes e proativos.
	Respondido em 17/09/2019 10:48:40
	
	Explicação:
O conceito de Atitude tem sido, em função de sua utilização leiga, confundido com a ação ou o comportamento que surge como consequência da existência de uma intenção em relação a algo. Atitudes, na verdade, são sentimentos pró ou contra um objeto social, produzidos por um sistema de crenças e cognições e que predispõem o indivíduo a ações coerentes em relação a este objeto social. Ou seja, atitudes não são comportamentos; atitudes produzem comportamentos através dos componentes afetivos e das experiências pessoais do indivíduo. Para que tenhamos uma atitude formada em relação a um objeto, três componentes precisam estar interligados: cognitivo, afetivo e comportamental. O componente comportamental, objeto da questão aqui, corresponde à predisposição para agir de modo coerente com os meus sentimentos em relação ao objeto. Esta predisposição não é efetivamente a ação e nem precisa, necessariamente, ser explicitada o tempo todo; é interna ao indivíduo e ainda não é uma ação. Então, por exemplo, se eu tiver informações positivas em relação a um objeto, gostarei dele e, portanto, estarei, quando necessário, disposto a executar ações de ajuda ou defesa a este objeto.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para Luria, além de outras funções culturais, a linguagem é também responsável por desenvolver nas pessoas a seguinte característica:
		
	
	O sentimento de inferioridade em relação ao outro.
	
	O gosto pela leitura.
	
	O aumento da inteligência.
	 
	A capacidade de estabelecer categorias.
	
	A capacidade de reagir com agressividade.
	Respondido em 17/09/2019 10:49:28
	
	Explicação:
Num plano geral, Luria salienta a função cultural da linguagem, visto que compreende o desenvolvimento a partir da incorporação das experiências sociais e históricas do grupo ao qual o indivíduo pertence, sendo através da linguagem que a criança inicia seu processo de aculturação. Contudo, entende também, e salienta, que a linguagem é a responsável pela instalação de categorias e, consequentemente, pela classificação de objetos em classes. Isto é, a criança só seria capaz de identificar a relação entre “cavalo”, “cão” e “elefante”, a partir do momento da aquisição do termo “animal”; antes disso, é impossível a ela categorizar estes objetos em uma escala lógica de padrão. Então, a resposta correta é: a capacidade de estabelecer categorias.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No homem, as atitudes vinculadas à alimentação, ao medo, à agressão e aos cuidados familiares podem ser entendidas como a expressão de um:
		
	
	fator ideológico.
	
	fator genético.
	 
	fator social.
	
	fator biológico.
	
	fator cultural.
	Respondido em 17/09/2019 11:04:10Explicação:
O homem, como qualquer outro animal social, possui certas características de vínculos grupais que pertencem à natureza dos agrupamentos dos animais sociais. Apesar dos inegáveis progressos sociais e das sofisticações sofridas pelas dinâmicas relacionais, as bases do comportamento social no homem permanecem bastante semelhantes à origem social (respeitadas as diferenças culturais). Ou seja, atitudes vinculadas à alimentação, medo, agressão, sexo, cuidados familiares etc, modificaram-se em sua metodologia, mas mantiveram-se estáveis enquanto motivações sociais, como aliás é característico do fator social. Dito de outro modo, se a forma de se alimentar e de cuidar da prole, por exemplo, se modificaram ao longo do tempo, elas sempre caracterizaram o comportamento social humano.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em termos de desenvolvimento de uma sociedade, o aspecto mais determinante de transformações sociais é o:
		
	
	Aspecto Social.
	
	Aspecto Financeiro.
	
	Aspecto Biológico.
	
	Aspecto Político.
	 
	Aspecto Cultural.
	Respondido em 17/09/2019 11:04:13
	
	Explicação:
Decorrente de nossa atividade intelectual, o aspecto cultural é traduzido como o processo de construção consciente das regras de uma sociedade, capaz de diferenciá-la e individualizá-la, em relação a outros grupos sociais da mesma espécie. Ao consideramos o desenvolvimento da espécie humana, seja ao nível intelectual, biológico ou social, precisamos lembrar que, destes aspectos, apenas o cultural é realmente determinante de uma evolução do processo civilizatório. Ele tem-se mostrado o fator diferencial no desenvolvimento das civilizações. Isto significa que o modo de organização das estruturas sociais – derivada da construção consciente de regras – é que irá definir uma alteração nas características de um grupo social.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A informação de um fato, quando se propõe a não apenas descrever a ocorrência, mas também a auxiliar na compreensão deste fato, necessita:
		
	
	mencionar a motivação para a ocorrência em questão.
	
	conter depoimentos de testemunhas do fato.
	
	descrever em detalhes e pormenores a ocorrência.
	
	mencionar as consequências do ocorrido.
	 
	associar causas a efeitos.
	Respondido em 17/09/2019 11:04:16
	
	Explicação:
A explicação é definida como o processo pelo qual torna-se claro ou detalhado um fato ou situação anteriormente confusa ou obscura. Ou seja, é o procedimento de análise e compreensão de um dado qualquer. Para que sejamos capazes de executar esse processo, utilizamo-nos de relações causais, isto é, estabelecemos relações entre causa e efeito .Por exemplo: ¿se algo ocorre comigo ou no mundo, algo ou alguém deve ter provocado isso¿. Através destas relações causais, a explicação ordena e dá coerência às experiências e constrói um sentido, um nexo para os acontecimentos de nossas realidades. O modo como estabelecemos estas relações entre causa e efeito será, portanto, o responsável pela forma como compreendemos as coisas.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A explicação é definida como o processo pelo qual torna-se claro ou detalhado um fato ou situação anteriormente confusa ou obscura. Ou seja, é o procedimento de análise e compreensão de um dado qualquer. No jornalismo, a explicação ocupa espaço de honra, uma vez que é função do repórter informar à sociedade o por quê de um fato. Para que sejamos capazes de executar esse processo, utilizamo-nos de relações causais, isto é, estabelecemos relações entre causa e efeito. Podemos, então, dizer que:
		
	
	a explicação não interfere na forma como a informação que transmitimos será compreendida.
	
	a explicação tem um caráter acessório, de pouco valor, já havendo, nos leitores, uma ideia anterior, ainda que confusa, sobre o fato narrado.
	
	a explicação não tem importância, pois a relação causal será sempre construída de forma lógica por quem nos ouve, ou quem nos lê.
	
	a explicação não retrata a forma como compreendemos os fatos narrados.
	 
	a explicação ordena e dá coerência às experiências e constrói um sentido para os acontecimentos.
	Respondido em 17/09/2019 11:04:18
	
	Explicação:
A explicação é definida como o processo pelo qual torna-se claro ou detalhado um fato ou situação anteriormente confusa ou obscura. Ou seja, é o procedimento de análise e compreensão de um dado qualquer. Para que sejamos capazes de executar esse processo, utilizamo-nos de relações causais, isto é, estabelecemos relações entre causa e efeito. Por exemplo: se algo ocorre comigo ou no mundo, algo ou alguém deve ter provocado isso. Através destas relações causais, a explicação ordena e dá coerência às experiências e constrói um sentido, um nexo para os acontecimentos de nossas realidades. O modo como estabelecemos estas relações entre causa e efeito será, portanto, o responsável pela forma como compreendemos as coisas.
		Disc.: PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO   
	Aluno(a): GABRIELA ANDRADE MOTA
	201803272635
	Acertos: 9,0 de 10,0
	06/10/2019
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Quando observo meu próprio comportamento e modo de pensar e avalio que, em termos gerais, sou bastante semelhante aos que me cercam, ao meu grupo social portanto, posso compreender que a normalidade de minhas ações e pensamentos derivam da perspectiva psicológica de entender a influência do outro como:
		
	
	fator de influência na personalidade.
	
	fator de segurança.
	 
	fator de equilíbrio psicológico.
	
	transmissor da minha genética.
	
	fator motivador de ações e atitudes.
	Respondido em 06/10/2019 13:05:01
	
	Explicação:
Dentre os principais processos psíquicos que hoje podemos considerar como determinados pelas relações interpessoais temos os seguintes: O outro como fator de segurança: proveniente do comportamento infantil, aonde há uma total dependência do adulto. Desta forma, nos acostumamos a perceber o outro como um apoio às nossas necessidades ou inseguranças. O outro como fator de influência na personalidade: concepção baseada em conceitos pelos quais a personalidade é exclusivamente um produto da interação social, como nas teorias culturalistas. O outro como fator de equilíbrio psicológico: o outro é visto como modelo e o sentimento de normalidade se dará em função da equiparação da pessoa com o senso comum. O outro como fator motivador de ações e atitudes: a ação é a realização de uma intenção e toda realização será vinculada ao contexto relacional (códigos culturais) que motivou a intenção.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A principal distinção entre a Psicologia Social e a Sociologia consiste pela predominância do seguinte fato que:
		
	 
	enquanto a Sociologia tem por objeto de estudo o grupo como um todo, a Psicologia Social analisa as relações interpessoais que ocorrem no interior do grupo.
	
	há distinção na forma como entendem a configuração dos grupos.
	
	enquanto a Sociologia é uma Ciência Humana, a Psicologia Social é uma ciência exata.
	
	enquanto a Sociologia tem por objeto de estudo as relações interpessoais que ocorrem no interior do grupo, a Psicologia Social estuda o grupo como um todo.
	
	ambas tem métodos diferentes de pesquisa, mantendo os mesmos objetos de estudo.
	Respondido em 06/10/2019 13:05:11
	
	Explicação:
A principal distinção entre a Psicologia Social e a Sociologia reside no fato de que enquanto a Sociologia tem por objeto de estudo o grupo como um todo, a Psicologia Social analisa as relações interpessoais que ocorrem no interior do grupo.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A partir do que existe na literatura sobre psicologia da comunicação, analise as seguintes afirmações e indique qual em sua opinião é a única incorreta:
		
	
	Como todo símbolo, a linguagem implica em um conjunto de códigos que necessitam ser interpretados para que cumpram sua função comunicativa de transmissãode mensagens e, ao interpretar-se algo, fornece-se sempre também ao símbolo uma representação subjetiva.
	 
	A linguagem implica em decodificação. Isto significa que ela não carrega em si uma carga subjetiva, na medida em que é difícil estabelecer uma relação entre significado e significante de diversas maneiras.
	
	Antes de qualquer outra coisa, a linguagem é, sem dúvida, um dos mais importantes processos de mensuração do desenvolvimento psicológico como um todo e do cognitivo em especial.
	
	A linguagem deve ser compreendida como a estrutura capaz de dar simbolismos ao real. Isto é, o modo pelo qual os referenciais humanos da realidade se introjetam na mente.
	
	A linguagem possibilita e representa a capacidade da pessoa em relacionar-se e extrair relações de sua realidade.
	Respondido em 06/10/2019 13:05:58
	
	Explicação:
A única afirmativa incorreta é a que diz que a linguagem não carrega em si uma carga subjetiva, uma vez que existem aspectos presentes na representação dos símbolos que são profundamente variantes, seja no modo como os interpretamos ou os codificamos, seja no modo como os construímos. Muitos destes aspectos subjetivos, presentes tanto na transmissão quanto na recepção de um símbolo, são inconscientes, ou seja, fogem do domínio de nossa análise consciente e racional.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Freud desenvolve a TEORIA DO RECALQUE, que funcionará como base para a criação de seu primeiro esquema dos componentes da vida psíquica. Em sua 1ª Tópica o componente que está mais próximo do consciente e sem sofrer a pressão do recalque, pode tornar-se consciente pelo processo da ASSOCIAÇÃO sem produzir muitos conflitos profundos e, portanto não apresenta grave resistência do consciente é chamado:
		
	 
	pré-consciente
	
	superego
	
	ego
	
	consciente
	
	inconsciente
	Respondido em 06/10/2019 13:06:10
	
	Explicação:
A chamada 1ª Tópica Freudiana se divide em - CONSCIENTE: aquilo que está presente na consciência; tudo o que a pessoa sabe sobre si, seus motivos e suas condutas. -PRÉ-CONSCIENTE: mais próximo do consciente e sem sofrer a pressão do recalque, pode tornar-se consciente pelo processo da Associação sem produzir muitos conflitos e não apresentando grande resistência do Consciente. -INCONSCIENTE: constituído por material recalcado, reúne sentimentos e desejos que, apesar de constituírem as verdadeiras causas das atitudes e condutas, necessitam permanecer fora da consciência para que não produzam conflitos no indivíduo. Assim, a resposta correta é Pré-Consciente.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sabemos que para que possamos formar uma Atitude, em relação a algo ou alguém, é preciso que três componentes se articulem na produção da mesma. Então, se amplio meu campo de informação sobre algum tema, lendo sobre o assunto ou ouvindo especialistas se pronunciarem sobre ele, produzirei elementos que influenciarão significativamente um dos componentes de minha atitude. Este componente gerado pela informação obtida ou pela aprendizagem realizada é o componente:
		
	 
	Cognitivo.
	
	Verbal.
	
	Lógico.
	
	Comportamental.
	
	Afetivo.
	Respondido em 06/10/2019 13:06:40
	
	Explicação:
Para que tenhamos uma atitude formada em relação a um objeto, três componentes precisam estar intercalados: o componente cognitivo, o componente afetivo e o componente comportamental. O componente cognitivo corresponde ao conjunto de informações, crenças, conhecimentos, aprendizagens e demais experiências cognitivas que possibilitam à pessoa a construção de algum esquema representacional do objeto. Estas informações são diretamente provenientes da comunicação dos outros conosco e de nossas próprias experiências pessoais. Se a pessoa não tiver nenhuma informação sobre um objeto, jamais poderá desenvolver uma atitude acerca dele
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O componente Comportamental das atitudes pode ser explicado como:
		
	
	O componente que equilibra a razão e o afeto na formação das atitudes.
	 
	A predisposição da pessoa a agir de modo coerente com seus conceitos e afetos.
	
	A predisposição da pessoa em promover comportamentos eficazes e proativos.
	
	O comportamento em si. Após ser definida a atitude este é o componente da ação.
	
	O componente responsável pela transformação das atitudes em ações.
	Respondido em 06/10/2019 13:06:53
	
	Explicação:
O conceito de Atitude tem sido, em função de sua utilização leiga, confundido com a ação ou o comportamento que surge como consequência da existência de uma intenção em relação a algo. Atitudes, na verdade, são sentimentos pró ou contra um objeto social, produzidos por um sistema de crenças e cognições e que predispõem o indivíduo a ações coerentes em relação a este objeto social. Ou seja, atitudes não são comportamentos; atitudes produzem comportamentos através dos componentes afetivos e das experiências pessoais do indivíduo. Para que tenhamos uma atitude formada em relação a um objeto, três componentes precisam estar interligados: cognitivo, afetivo e comportamental. O componente comportamental, objeto da questão aqui, corresponde à predisposição para agir de modo coerente com os meus sentimentos em relação ao objeto. Esta predisposição não é efetivamente a ação e nem precisa, necessariamente, ser explicitada o tempo todo; é interna ao indivíduo e ainda não é uma ação. Então, por exemplo, se eu tiver informações positivas em relação a um objeto, gostarei dele e, portanto, estarei, quando necessário, disposto a executar ações de ajuda ou defesa a este objeto.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A definição de normalidade, bem como a de anormalidade, é variável, dependendo da sociedade. Do ponto de vista social, esses dois conceitos estão baseados nas crenças de determinada comunidade sobre aquilo que considera ideal para uma pessoa conduzir sua vida em relação aos outros (https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/enfermagem/normalidade-x-anormalidade/32085).
Com base no exposto, identifique a afirmativa que NÃO SE ARTICULA ao que é proposto no texto.
		
	 
	O extremo descontrole de comportamento, ou a não adequação às normas vigentes, não é considerado como anormalidade, independentemente da cultura.
	
	Muitas são as normas sociais adotadas por diferentes culturas para indicarem a adequação conforme a faixa etária, o gênero e a categoria social, dentre outros aspectos.
	
	Aqueles que não obedecem às regras culturais estipuladas, geralmente são vistos como distintos, engraçados ou até mesmo perigosos.
	
	Normalidade e anormalidade existem em todas as sociedades.
	
	A normalidade abrange não só o comportamento da pessoa como também sua vestimenta, suas atitudes, vocabulário que utiliza e a apropriação de contextos e relacionamentos sociais.
	Respondido em 06/10/2019 13:08:10
	
	Explicação:
A sanidade e a loucura são parâmetros de equivalência entre o ser e o social. Assim, se meus conceitos, minhas verdades, meus valores e atitudes são coerentes aos dos demais membros de minha sociedade, sou são, caso contrário, sou doente. Podemos exemplificar esta relação de modo extremamente fácil se pensarmos no conceito de normal, que possui uma conotação de sanidade quando aplicado de modo adjetivo e que, de fato, reporta-se ao conceito estatístico de norma, que corresponde ao que ocorre com mais frequência em um dado conjunto. Assim, sou normal na medida em que apresento posturas frequentes de meu grupo. Note-se que exclui-se qualquer outro juízo de valor ético ou conceitual, técnico ou moral desta avaliação. A normalidade decorre das atitudes sociais do grupo e, por esta lógica, valida e corrobora a ação individual. Contudo, o extremo descontrole de comportamento, ou a não adequação às normas vigentes, costuma ser considerado como um problema social importante, independentemente da cultura.8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ao consideramos o desenvolvimento da espécie humana, seja ao nível intelectual, biológico ou social, precisamos lembrar que, destes aspectos, há apenas um que é realmente determinante para a evolução do processo civilizatório, respondendo pelas transformações sociais observadas ao longo da História. Estamos falando aqui do aspecto:
		
	
	Social.
	
	Ético.
	
	Biológico.
	 
	Cultural.
	
	Religioso.
	Respondido em 06/10/2019 13:07:15
	
	Explicação:
Ao consideramos o desenvolvimento da espécie humana, seja ao nível intelectual, biológico ou social, precisamos lembrar que, destes aspectos, apenas o cultural é realmente determinante de uma evolução do processo civilizatório. O aspecto cultural tem-se mostrado o fator diferencial no desenvolvimento das civilizações, ou seja, o modo de organização das estruturas sociais é que irá definir uma alteração nas características de um grupo social. A História Social do Ocidente aponta, claramente, para as transformações e avanços vividos pelas sociedades, transformações estas que se expressam na forma como as estruturas sociais foram se organizando em diferentes épocas da história. Neste sentido, sofreram grandes transformações, por exemplo, a família, as instituições de poder, as instituições educacionais etc.            
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Pedro Celso Campo, Professor da Unesp-Bauru, SP, em artigo publicado no Observatório da Imprensa, menciona que, em um dos jornais brasileiros, os profissionais são orientados a trabalhar observando que as notícias do jornal são a matéria-prima natural da opinião, mas não a única, uma vez que o artigo ou editorial realmente útil suplementa a notícia com pesquisa e informação adicional, pois, sem isso, é difícil escapar de observações superficiais e conclusões padronizadas (http://www.observatoriodaimprensa.com.br/artigos/da010520026.htm). Podemos considerar que esta orientação reflete:
		
	 
	superficialidade na transmissão da informação.
	
	a falta de rigor ético do jornal.
	
	uma manipulação do leitor, contaminando sua interpretação dos fatos.
	
	um cuidado desnecessário com o leitor.
	 
	a função primordial do texto jornalístico.
	Respondido em 06/10/2019 13:09:25
	
	Explicação:
Exatamente por sabermos que todo fato possui diferentes perspectivas, cabe ao jornalista investigar e, se for o caso, transmitir todos os possíveis entendimentos, perspectivas ou lados de uma questão. É a transmissão de apenas uma abordagem que frequentemente caracteriza o texto jornalístico como tendencioso ou parcial. Ao explicar os fatos sociais, ou, como já sabemos, ao transmitir os fatos de modo organizado o suficiente para que o público seja capaz de compreendê-los, o jornalista precisa considerar sua responsabilidade. Isto significa estar voltado para o interesse público e pesquisar inúmeras fontes, para dar ao seu público o máximo de informações possíveis, para que este possa desenvolver sua análise dos fatos.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A explicação é definida como o processo pelo qual torna-se claro ou detalhado um fato ou situação anteriormente confusa ou obscura. Ou seja, é o procedimento de análise e compreensão de um dado qualquer. No jornalismo, a explicação ocupa espaço de honra, uma vez que é função do repórter informar à sociedade o por quê de um fato. Para que sejamos capazes de executar esse processo, utilizamo-nos de relações causais, isto é, estabelecemos relações entre causa e efeito. Podemos, então, dizer que:
		
	
	a explicação não interfere na forma como a informação que transmitimos será compreendida.
	 
	a explicação ordena e dá coerência às experiências e constrói um sentido para os acontecimentos.
	
	a explicação tem um caráter acessório, de pouco valor, já havendo, nos leitores, uma ideia anterior, ainda que confusa, sobre o fato narrado.
	
	a explicação não retrata a forma como compreendemos os fatos narrados.
	
	a explicação não tem importância, pois a relação causal será sempre construída de forma lógica por quem nos ouve, ou quem nos lê.
	Respondido em 06/10/2019 13:09:36
	
	Explicação:
A explicação é definida como o processo pelo qual torna-se claro ou detalhado um fato ou situação anteriormente confusa ou obscura. Ou seja, é o procedimento de análise e compreensão de um dado qualquer. Para que sejamos capazes de executar esse processo, utilizamo-nos de relações causais, isto é, estabelecemos relações entre causa e efeito. Por exemplo: se algo ocorre comigo ou no mundo, algo ou alguém deve ter provocado isso. Através destas relações causais, a explicação ordena e dá coerência às experiências e constrói um sentido, um nexo para os acontecimentos de nossas realidades. O modo como estabelecemos estas relações entre causa e efeito será, portanto, o responsável pela forma como compreendemos as coisas.
		Disc.: PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO   
	Aluno(a): GABRIELA ANDRADE MOTA
	201803272635
	Acertos: 7,0 de 10,0
	06/10/2019
		1a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Desde muito pequenos, nos acostumamos a perceber o outro humano como um apoio às nossas necessidades, em função, principalmente, de nossa total dependência dos seus cuidados, que acaba sendo determinante na forma como vamos nos enxergar, de modo auto-confiante ou não, e como vamos entender o mundo, como confiável ou, ao contrário, como algo que devemos temer. Esta característica de nossa existência resulta em um processo psíquico tipicamente humano e ancorado na posição que este outro teve na nossa construção subjetiva. Neste caso mencionado, este outro é tomado por nós como:
		
	 
	Fator de equilíbrio psicológico.
	 
	Fator de segurança.
	
	Fator de influência na personalidade.
	
	Fator de dependência.
	
	Fator motivador de ações e atitudes.
	Respondido em 06/10/2019 13:10:36
	
	Explicação:
Dentre os principais processos psíquicos que hoje podemos considerar como determinados pelas relações interpessoais temos o outro como fator de segurança, proveniente do comportamento infantil, aonde há uma total dependência do adulto. Desta forma, nos acostumamos a perceber o outro como um apoio às nossas necessidades ou inseguranças.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Psicologia Social se caracteriza pelo segmento da Psicologia que estuda os processos relacionais. Sobre os principais processos psíquicos determinados pelas relações interpessoais:
I - O outro como fator de segurança: Concepção baseada em conceitos pelos quais a personalidade é exclusivamente um produto da interação social, como nas teorias culturalistas.
II - O outro como fator de influência na personalidade: Proveniente do comportamento infantil, aonde há uma total dependência de um adulto.
III - O outro como fator de equilíbrio psicológico: O outro é visto como modelo e o sentimento de normalidade se dará em função da equiparação da pessoa com o senso comum.
IV - O outro como fator motivador de ações e atitudes: A ação é a realização de uma intenção e toda realização será vinculada ao contexto relacional (códigos culturais) que motivou a intenção.
Estão corretas as alternativas:
		
	
	I, II, III e IV
	
	IV
	 
	III e IV
	
	II e III
	
	I
	Respondido em 06/10/2019 13:11:16
	
	Explicação:
O outro como fator de segurança é um processo baseado na dependência humana infantil de um outro capaz de garantir suas necessidades. O outro como fator de influência na personalidade é baseada em concepções que entendem que a personalidade é exclusivamente um produto da interação social, como a presente nas teorias culturalistas, por exemplo.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Após ter formulado a Teoria do Recalque, Freud altera o sentido inicial que havia dado ao conceito de inconsciente. Segundo este novo entendimento, que fez parte da chamada Primeira Tópica Freudiana, o inconsciente passou aser entendido por ele como:
		
	
	O conjunto de regras, normas e valores sociais que funcionam como repressão dos desejos.
	
	O instinto do prazer, a principal fonte de desejos básicos e egocêntricos.
	
	Todo material retirado da consciência em função de falhas da memória.
	
	O processo de censura do consciente para ocultar a natureza sexual das neuroses.
	 
	Sentimentos e desejos que, apesar de constituírem as verdadeiras causas das atitudes e condutas, necessitam permanecer fora da consciência para que não produzam conflitos no indivíduo.
	Respondido em 06/10/2019 13:11:37
	
	Explicação:
Na primeira tópica, o Inconsciente é o sistema entendido por Freud como constituído por material recalcado, reunindo sentimentos e desejos que, apesar de constituírem as verdadeiras causas das atitudes e condutas, necessitam permanecer fora da consciência para que não produzam conflitos no indivíduo, diferentemente do Consciente e do Pré-Consciente.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sabemos que alguns fatores influenciam no processo perceptivo, ou seja, não chegam a ser características deste processo, por não pertencerem diretamente a ele, mas podem alterar ou tendenciar a percepção. Dentre estes fatores, encontramos as experiências afetivas que o observador tenha vivenciado previamente em relação ao objeto. Esta influência ocorre por que:
		
	
	As experiências afetivas distorcem nossa percepção dos fatos de modo que só conseguimos perceber objetos aos quais nunca tivemos uma vivência emocional prévia.
	
	Temos a tendência a perceber de modo mais apurado objetos aos quais tivemos experiências afetivas positivas.
	
	Nossa percepção tende ao fechamento das formas, assim, damos aos objetos percebidos um contexto emocional imaginário.
	 
	Como a percepção é sujeita às nossas subjetividades, o tipo de experiência emocional que tivemos em relação aos objetos irão influenciar também no modo como nós os percebemos.
	
	A percepção, como processo neurológico, é incapaz de vincular um afeto aos objetos percebidos, desta forma, temos a tendência a deslocar para os objetos afetos construídos a partir de outras situações semelhantes.
	Respondido em 06/10/2019 13:12:56
	
	Explicação:
Sabemos que alguns fatores podem sim tendenciar a nossa percepção. O fator afetivo é um deles e, talvez, o principal. Nossas expectativas e nossas experiências em relação a algo influenciam e interferem em nossa percepção dos fatos e situações. Vejamos: se estou na expectativa e na espera de alguém, ouço ruídos que, em uma situação de menor expectativa, não ouviria por não dar atenção a eles. Imagine, neste sentido, que está esperando ansiosamente alguém chegar; provavelmente ouvirá passos de pessoas e ruídos de automóvel na rua que, em outras circunstâncias, não privilegiaria em termos de audição. Tanto as experiências positivas quanto as negativas, do ponto de vista emocional, podem influenciar nossa percepção, predispondo o sujeito a encará-las de modo positivo, ou, ao contrário, negativo. Se, na praia, por exemplo, sempre vivi experiências prazerosas, tenderei a percebê-la como um local sem riscos maiores; se, ao contrário, já fui queimada por uma água-viva, olharei para a água de forma já inclinada a buscar indícios da presença deste animal. Assim, se nossas experiências anteriores em relação a algo podem tendenciar nossa percepção, não é verdade que só conseguimos perceber objetos em relação aos quais nunca tivemos uma vivência emocional prévia; nossas emoções acompanham nossas percepções, emoldurando-as e é isto que permite, numa situação posterior, alinhá-las a algo bom ou ruim. A percepção, como processo neurológico, é capaz de vincular um afeto aos objetos percebidos. Isto não está relacionado ao Fechamento das Formas.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Identifique o teórico que enfatizou a importância da linguagem para a resolução de problemas pelas crianças, entendendo que a linguagem facilitaria o relacionamento da criança com a realidade e, consequentemente, sua adaptação, poupando-a de precisar repetir uma mesma experiência, várias vezes, diante de um problema.
		
	
	Watson.
	 
	Luria.
	
	Piaget.
	
	Chomsky.
	
	Freud.
	Respondido em 06/10/2019 13:11:57
	
	Explicação:
Luria ampliou a função organizadora da linguagem, demonstrando como ela se estenderia ao comportamento em qualquer padrão. Vários experimentos demonstraram que nos animais, apesar da ausência de linguagem, existe uma inteligência prática que os possibilita realizar determinados problemas. Também nas crianças em idade pré-verbal, a inteligência funcionaria na operacionalização de questões em função de seu caráter adaptativo. O que Luria defende é que a linguagem funcionaria como um facilitador deste processo, na medida em que permitiria uma apreensão da realidade de modo muito mais complexo e profundo do que se esta se desse apenas pela experimentação empírica do problema. Ou seja, o fato da criança dominar os componentes de uma questão, não só facilitaria a resolução do problema, como também diminuiria a necessidade de experimentar por várias vezes a situação antes de conseguir dominá-la.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Algumas estruturas de linguagem são frequentemente utilizadas pelas pessoas em seus discursos e se forem devidamente trabalhadas podem não só esclarecer o conteúdo do discurso como influir de modo decisivo neste mesmo discurso. O padrão onde se estabelecem formas incompletas de discurso que eliminam aspectos muitas vezes essenciais à comunicação é chamado:
		
	
	PRESSUPOSIÇÕES
	
	NOMINALIZAÇÕES
	
	GENERALIZAÇÕES
	
	LEITURA DE MENTE
	 
	ELIMINAÇÃO
	Respondido em 06/10/2019 13:13:15
	
	Explicação:
Na Eliminação estabelecem-se formas incompletas de discurso que eliminam aspectos, muitas vezes, essenciais à comunicação. Cabe ao comunicador profissional esclarecer estes aspectos e, é claro, evitá-los em seu próprio discurso, não permitindo ao ouvinte pressupostos do tipo "todo mundo sabe do que eu estou falando". 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Podemos definir um texto profissional, em uma revista ou jornal, como objetivo quando:
		
	
	Não se utiliza de frases escritas na primeira pessoa do singular.
	 
	Apresenta uma absoluta neutralidade ideológica.
	 
	Elabora seu discurso de forma clara e coerente a seus comprometimentos políticos e ideológicos.
	
	Produz no leitor o acionamento de mecanismos de defesa em relação às conclusões que o texto apresenta.
	
	Não ressalta sua identidade com seu público, omitindo seus posicionamentos e posturas.
	Respondido em 06/10/2019 13:16:32
	
	Explicação:
Um discurso ou texto profissional é o que é elaborado de modo a que o receptor não se sinta “carregado” ideologicamente para uma direção definida. Contudo, isto não significa que não possa ser redigido na primeira pessoa e nem se sustenta em uma pretensa (e impossível) neutralidade. Na verdade, um discurso ou texto profissional se define pelo modo claro, correto e direto como é elaborado, expressando com coerência o comprometimento político e ideológico de quem o profere ou escreve. Mas, atenção: a comunicação profissional efetiva não diz para seu público o que ele deve achar; diferentemente disto, deve ser tecnicamente elaborada de modo a dar ao público a argumentação (e a contra-argumentação) necessária para que ele construa suas conclusões. A comunicação persuasiva não engana, direciona.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O vídeo/documentário intitulado A Invenção da Infância nos mostra a realidade vivida por comunidades no interior do Brasil, em que a população lida, com muita naturalidade, com a mortalidade infantil, com o trabalho infantil e com o fato de muitas mulheres terem uma prole bastante numerosa. No documentário, crianças emulheres destas comunidades expõem seu dia a dia, seu modo de viver e de pensar, bem como de lidar com a vida e com a morte com desembaraço, fazendo, por conta disto, com que, geralmente, olhemos para esta realidade com algum espanto e estranheza, dado o contraste entre os valores destas comunidades e os que costumam predominar nos centros urbanos de nosso país. Este contraste é o que dá consistência e reforça, segundo Edgar Morin, nossa:
		
	
	Organização Social.
	 
	Cultura.
	
	Parentalidade.
	 
	Identidade Social.
	
	Tradição.
	Respondido em 06/10/2019 13:16:58
	
	Explicação:
A identidade social, produzida pelas relações parentais e pela tradição (costumes particulares, códigos culturais) de um grupo, será reforçada pelo confronto com outros grupos sociais que, embora de organização social semelhante, se diferenciam em seus modos de organização. Segundo Edgar Morin, a cultura define a identidade individual e a social, não só por sua própria imagem, mas também por oposição à da cultura estrangeira. Desta forma, nossos valores, nossa ética, nossas crenças e também nossos recalques e fantasias determinarão não apenas nosso modelo de convivência social como também nosso próprio senso de realidade.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para que se estabeleça uma relação eficaz, faz-se necessário que o profissional se posicione, através de um conjunto de atitudes, como alguém pronto e disposto a ouvir e entender seu interlocutor e, principalmente, passar a este a capacidade de reproduzir com responsabilidade suas observações. A postura facilitadora da comunicação onde sua atitude funciona como orientadora do pensamento e de mudanças e, portanto, o comunicador necessita de uma concepção pedagógica de sua relação de trabalho é o (a):
		
	 
	ATITUDE DOCENTE
	
	CALOR HUMANO
	
	ESPONTANEIDADE
	
	CONTATO EMPÁTICO MANIFESTO
	
	INICIATIVA
	Respondido em 06/10/2019 13:17:44
	
	Explicação:
Dentre as diversas posturas facilitadoras da comunicação está a Atitude Docente. Em certo sentido, a atitude do profissional de comunicação é essencialmente semelhante à atitude docente, isto é, de um professor. Isto implica em utilizar-se de recursos pedagógicos disponíveis para a facilitação das aprendizagens que constituem importantes bases de mudanças. Alguns destes recursos são: motivação para a tarefa; clarificação dos objetivos; clareza do método expositivo; exposição aberta de seu método de pensamento e utilização de recursos facilitadores de investigação. Estes recursos permitem ao comunicador incentivar e motivar seu interlocutor, demonstrar sua compreensão do que está sendo dito etc.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A mediação crítica e analítica entre aquele que lê e aquilo que lê, ou seja, a reflexão produzida e gerada em um leitor a partir do conteúdo do que lê e em função da forma como este conteúdo é apresentado, é uma função primordial:
		
	
	do texto de blogueiros.
	
	do texto de entretenimento.
	
	do texto de especialistas.
	 
	do texto jornalístico.
	
	do texto informativo.
	Respondido em 06/10/2019 13:17:51
	
	Explicação:
É fundamental que o texto jornalístico não se confunda com a simples produção de conteúdo. Para que um conteúdo tenha valor, fazendo com que uma informação se transforme em conhecimento, é preciso que haja uma mediação crítica e analítica entre aquele que lê e aquilo que lê. Esta mediação é a característica principal do texto jornalístico. É função social do Jornalismo fazer a mediação explicativa entre os fatos da realidade e a compreensão que as pessoas têm dos fatos.