AQ LING 1.2

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Iniciado em sexta, 19 ago 2022, 22:14
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 19 ago 2022, 22:47
Tempo
empregado
32 minutos 42 segundos
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
O Brasil é um país em evolução em muitas questões, no que diz respeito aos aspectos educacionais não se perdem nessas mudanças
evolutivas, principalmente no que norteia a aprendizagem de nossas crianças. Marque a resposta correta no que define as diretrizes
educacionais brasileiras:
a. Um conjunto estático de atividades e de recursos humanos e ambientais incentivadores que são destinados a proporcionar à
criança, nos seus primeiros anos de vida, experiências significativas para alcançar pleno desenvolvimento no seu processo
evolutivo 
b. Um conjunto dinâmico de atividades e de recursos humanos incentivadores que são destinados a proporcionar à criança,
nos seus primeiros anos de vida, experiências significativas para alcançar pleno desenvolvimento no seu processo evolutivo 

c. Um conjunto dinâmico de atividades e de recursos humanos e ambientais incentivadores que são destinados a proporcionar à
criança, nos seus últimos anos de vida, experiências significativas para alcançar pleno desenvolvimento no seu processo
evolutivo 
d. Um conjunto de atividades e de recursos ambientais incentivadores que são destinados a proporcionar à criança, nos seus
primeiros anos de vida, experiências significativas para alcançar pleno desenvolvimento no seu processo evolutivo 
e. Um conjunto dinâmico/ estático de atividades e de recursos humanos e ambientais incentivadores que são destinados a
proporcionar à criança, nos seus primeiros anos de vida, experiências significativas para alcançar pleno desenvolvimento no seu
processo evolutivo. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Um conjunto de atividades e de recursos ambientais incentivadores que são destinados a proporcionar à criança, nos seus primeiros
anos de vida, experiências significativas para alcançar pleno desenvolvimento no seu processo evolutivo
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A linguagem é relativamente autônoma e conclui como expressão de emoções, ideias, propósitos, ela é orientada pela visão de
mundo, pelas injunções da realidade social, histórica e cultural de seu falante.    
 
Pode-se compreender a linguagem não só como meio de comunicação, mas também como um dos principais instrumentos de
desenvolvimento dos processos cognitivos do ser humano.
Sendo assim, quais os tipos de linguagem ofertados pelo texto?
a. Verbal, não-verbal e mista 
b. Verbal, universal e maratonal 
c. Verbal, semântica e pragmática 
d. Verbal, maratonal e mista 
e. Verbal, consonantal e pragmática 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Verbal, não-verbal e mista
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Piaget entende o desenvolvimento individual como uma função de atividades múltiplas em seus aspectos de exercício, de experiência
e de ação sistemáticos onde estes aspectos se coordenam, se autorregulam e se equilibram e dependem das circunstâncias,
potencialidades e condições de cada indivíduo, gerando uma assimilação e acomodação e quando estes dois fatores sem desvios
dissemos que o indivíduo está adaptado (em equilíbrio). Quais os estágios ou períodos do desenvolvimento segundo Piaget?
a. sensório-motor (0 – 2 anos);  
·         pré-operatório (2 – 7 a 8 anos); 
·         operatório-concreto (8 – 11 anos) e
·         operatório-formal (12 – 14 anos).
 

b. sensório-motor (0 – 2 anos);  
·         pré-operatório (2 – 7 a anos);  
·         operatório-concreto (9 – 11 anos) e
·         operatório-formal (8 – 14 anos).
 
c. sensório-motor (0 – 2 anos);  
·         pré-operatório (2 – 11 anos); 
·         operatório-concreto (8 – 11 anos) e
·         operatório-formal (8 – 14 anos).
 
d. sensório-motor (12 – 2 anos);  
·         pré-operatório (2 – 7 a 8 anos);  
·         operatório-concreto (8 – 11 anos) e
·         operatório-formal (8 – 14 anos).
 
e. sensório-motor (0 – 2 anos);  
·         pré-operatório (2 – 10 anos); 
·         operatório-concreto (8 – 11 anos) e
·         operatório-formal (12 – 14 anos).
 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
sensório-motor (0 – 2 anos);   
·         pré-operatório (2 – 7 a 8 anos);  
·         operatório-concreto (8 – 11 anos) e 
·         operatório-formal (12 – 14 anos).
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O que Yavas (2001) indicou em um de seus estudos em que analisou crianças que apresentaram desordens na comunicação ou tem
dificuldades no âmbito fonológico?
a. Que estas crianças apresentaram dificuldade quanto a organização dos sons, escolha dos sons em sua sequência correta, na
constituição de palavras ou até mesmo na utilização desse conhecimento 

b. Que estas crianças apresentaram facilidade quanto a organização dos sons, escolha dos sons em sua sequência correta, na
constituição de palavras ou até mesmo na utilização desse conhecimento 
c. Que estas crianças não apresentaram dificuldade quanto a organização dos sons, sabendo escolher a sequência correta, na
constituição de palavras ou até mesmo na utilização desse conhecimento 
d. Que estas crianças não apresentaram dificuldade quanto a organização dos sons, escolha dos sons em sua sequência correta,
na constituição de palavras ou até mesmo na utilização desse conhecimento 
e. Que estas crianças apresentaram dificuldade quanto a desorganização dos sons, escolha dos sons em sua sequência correta, na
constituição de palavras ou até mesmo na utilização desse conhecimento 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Que estas crianças apresentaram dificuldade quanto a organização dos sons, escolha dos sons em sua sequência correta, na
constituição de palavras ou até mesmo na utilização desse conhecimento
O início da comunicação humana acontece antes mesmo da criança ter domínio da fala, quando esta necessita que suas necessidades
sejam atendidas, sendo assim podemos considerar uma das primeiras intenções comunicativas, quando a criança:
a. Chora instintivamente 
b. Pisca os olhos
c. Faz xixi 
d. Apresenta ticks 
e. Inicia o processo de fala 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Chora instintivamente
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Cada pessoa tem uma maneira diferente de se expressar, e nesse momento vamos dar início aos estudos do desenvolvimento da
linguagem oral, no que chamamos de “padrões de normalidade”, lembrando que os estudos continuam e marcos e conceitos podem
ser reelaborados com o passar do tempo. Segundo a apostila em se tratando de funções da linguagem é correto definir que:
a. Emissor é que envia com a mensagem; Receptor é que recebe a mensagem 
b. Emissor é que supõe a mensagem; Receptor é que recebe a mensagemc. Emissor é que supõe a mensagem; Receptor é que altera a mensagem 
d. Emissor é que envia a mensagem; Receptor é que sabe a mensagem 
e. Emissor é que recebe a mensagem; Receptor é que envia a mensagem 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Emissor é que envia com a mensagem; Receptor é que recebe a mensagem
Conforme nos foi apresentado, entendemos que fala, linguagem e voz, são “coisas” distintas, pois suas definições e seu uso também
se apresentam de maneiras e momentos diferentes, sendo elaboradas em diferentes localizações cerebrais. Considerando o texto,
cada um desses itens tem uma definição própria. Qual dessas definições está relacionada a definição de fala?
a. A fala é o resultado da voz residual 
b. A fala é o resultado da voz articulada 
c. A fala é o som que as pregas vocais produzem 
d. A fala é o som que o pulmão produz 
e. A fala é o resultado da voz gesticulada 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A fala é o resultado da voz articulada
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Na fonoaudiologia, consideramos alguns marcos do desenvolvimento como fundamentais a nossa avaliação, sendo assim desde
muito cedo a criança apresenta sinais de alerta aos quais pais e profissionais devem estar atentos. Qual das alternativas melhor
descreve o que é considerado um sinal de alerta para fonoaudiólogos segundo a apostila?
a. 12 a 18 meses a criança não produz frases isoladas, não reage sorrindo em situações de conforto, não mantém contato visual 
b. 8 a 10 meses a criança não produz palavras isoladas, não reage sorrindo em situações de conforto, não mantém contato visual 
c. 12 a 18 meses a criança não produz palavras isoladas, não reage sorrindo em situações de conforto, não mantém contato
visual 

d. 12 a 18 meses a criança produz palavras isoladas e reage sorrindo em situações de conforto, não mantém contato visual 
e. 12 a 18 meses a criança não produz palavras isoladas, mas reage sorrindo em situações de conforto, não mantém contato
visual 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
12 a 18 meses a criança não produz frases isoladas, não reage sorrindo em situações de conforto, não mantém contato visual
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Na fonoaudiologia, o estudo da linguagem é importantíssimo, tendo em vista que o trabalho do fonoaudiólogo dificilmente não está
ligado a este tema. O entender da linguagem como um padrão exclusivo do ser humano nos faz refletir sobre as nuances da
linguagem e suas repercussões na vida dos indivíduos que apresentam facilidade e nos indivíduos que apresentam dificuldades no
desenvolvimento da mesma. Quanto a linguagem podemos dizer que:
a. A linguagem refere-se ao processo de interação entre as pessoas, onde usamos mecanismos para transmitir nossas ideias,
sentimentos e informações, nesse contexto esperamos que a linguagem esteja sempre imutável 
b. A linguagem refere-se ao processo de interação entre as pessoas, onde usamos mecanismos para transmitir nossas ideias,
sentimentos e informações, nesse contexto esperamos que a linguagem esteja sempre evoluindo ou se adaptando ao meio
onde a pessoa vive 

c. A linguagem refere-se ao processo de interação entre as pessoas, onde usamos apenas a fala para transmitir nossas ideias,
sentimentos e informações, nesse contexto esperamos que a linguagem esteja sempre evoluindo ou se adaptando ao meio
onde a pessoa vive 
d. A linguagem refere-se ao processo de interação entre as pessoas, em que usamos mecanismos para transmitir apenas nossas
ideias, nesse contexto esperamos que a linguagem esteja sempre evoluindo ou se adaptando ao meio onde a pessoa vive 
e. A linguagem refere-se ao processo de interação entre animais, em que usamos mecanismos para transmitir nossas ideias,
sentimentos e informações, nesse contexto esperamos que a linguagem esteja sempre evoluindo ou se adaptando ao meio
onde a pessoa vive 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A linguagem refere-se ao processo de interação entre as pessoas, onde usamos mecanismos para transmitir nossas ideias,
sentimentos e informações, nesse contexto esperamos que a linguagem esteja sempre evoluindo ou se adaptando ao meio onde a
pessoa vive
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Toda família pode estimular o desenvolvimento de fala e linguagem de suas crianças, porém na maioria das vezes estas necessitam de
orientação ao chegar ao consultório fonoaudiológico, considerando esta afirmação quais as orientações básicas que um
fonoaudiólogo necessita ofertar a famílias de crianças com dificuldades ou atrasos no desenvolvimento de fala e linguagem?
a. Ofertar a criança um ambiente aconchegante e turbulento onde ela se sinta segura;
·         Enriquecer a rotina da criança com situações que favoreçam eletrônicos e privação do brincar
Interagir sempre com a criança ofertando possibilidades de com dialogo restrito 
b. Ofertar a criança um ambiente desconfortável a sua realidade do dia-a-dia
·         Enriquecer a rotina da criança com situações que favoreçam o diálogo, porém não validando suas ações e sentimentos.
·         Pode haver a interação para conseguir a fala, porém a limitação de estímulos do brincar é essencial.
 
c. Ofertar a criança um ambiente aconchegante e tranquilo onde ela se sinta segura;
·         Enriquecer a rotina da criança com situações que favoreçam o diálogo;
·         Interagir sempre com a criança ofertando possibilidades de emissões e ou possibilidades de diálogo;
·         Dar reforço positivo as intenções comunicativas da criança;
·         Estimular aspectos cognitivos da linguagem;
·         Observar a criança procurando identificar as atividades que ela mais gosta e se valer dessas para criar um ambiente
que favoreça a comunicação oral (fala).
 

d. Ofertar a criança um ambiente desconfortável, agitado no qual ela se sinta segura;
·         Enriquecer a rotina da criança com telas e eletrônicos
·         Redução de diálogos de emissões e ou possibilidades de diálogo;
 
e. Ofertar a criança um ambiente aconchegante, prazeroso, porém com redução de brincadeiras.
·         Priorizar a rotina da criança sem contato visual e vinculo.
Interagir sempre com a criança ofertando possibilidades de dar forma e significado a sua brincadeira. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ofertar a criança um ambiente aconchegante e tranquilo onde ela se sinta segura; 
·         Enriquecer a rotina da criança com situações que favoreçam o diálogo; 
·         Interagir sempre com a criança ofertando possibilidades de emissões e ou possibilidades de diálogo; 
·         Dar reforço positivo as intenções comunicativas da criança; 
·         Estimular aspectos cognitivos da linguagem; 
·         Observar a criança procurando identificar as atividades que ela mais gosta e se valer dessas para criar um ambiente que
favoreça a comunicação oral (fala).
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