Estudo de caso história e geografia

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Segundo documentos, basicamente trata-se de uma forma de pensar e aprender, tanto coletiva como individual, pois o educador precisa primeiramente aprender a repassar essa maneira de pensar e aprender em grupo, mais também individualizado, pois precisa abrir várias pontes para que ocorra o aprendizado. Podemos citar como um ponto importante e comum entre a História e Geografia é o fato de que as duas precisam de certar forma caminharem juntas, pois fazem parte de uma construção social, que fará com que o aluno aprenda a partir do seu cotidiano, com seus familiares, seu bairro, estado e país.
Então podemos finalizar referindo vários projetos pedagógicos que nos trazem exemplos da interdisciplinaridade, para que ocorra um aprendizado mais completo no ensino de História e Geografia nos anos iniciais, como feiras interdisciplinares, mapas, conversas com familiares e pessoas mais velhas da própria comunidade e principalmente procurando de uma forma lúdica envolver sempre a comunidade e a escola com esses projetos.
Podemos dizer então que trata-se de uma conexão entre várias áreas de conhecimento para que possamos chegar há um bem comum, que é o aprendizado da melhor forma possível.