Teorias e conceitos sobre a infância e o brincar

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Pergunta 1 
1. Gilles Brougère (1998) foi um importante teórico dos jogos e brincadeiras 
infantis e do lúdico. Segundo o autor, a criança constrói sua cultura lúdica: 
 a. cantando; 
 b. andando; 
 c. brincando; 
 d. perguntando sobre a brincadeira; 
 e. refletindo sobre o brincar. 
0,15 pontos ERRADA 
Pergunta 2 
1. Assinale a alternativa que apresenta os termos que, respectivamente, completam 
as lacunas da afirmação abaixo. O jogo e a brincadeira são fenômenos 
_____________ que estão presentes na vida humana desde a Pré-
história.Parece-nos que esses fenômenos são ____________nos seres humanos. 
Assinale a alternativa correta. 
 a. engraçados, sociais; 
 b. diferentes, escolares; 
 c. naturais, acadêmicos; 
 d. infantis, indiferentes; 
 e. culturais, inatos; 
0,15 pontos 
Pergunta 3 
1. Froebel compreendeu as características e peculiaridades da criança, como, por 
exemplo, a curiosidade espontânea, a capacidade de imitar, inventar e observar. 
Para que a criança pudesse desenvolver-se de forma mais adequada,Froebel 
propôs a criação de lugares especiais para as crianças pequenas.Esse espaço 
educativo foi denominado: 
 a. cidade da criança; 
 b. parque escola; 
 c. jardim de infância; 
 d. creches; 
 e. sala ambiente; 
0,15 pontos 
Pergunta 4 
1. Na idade medieval, a adolescência dos indivíduos parecia não ser considerada. A 
infância era um período muito curto, não durava além dos 6 ou 7 anos, 
consequentemente, as crianças eram entendidas como: 
 a. adultos em miniatura; 
 b. seres em desenvolvimento; 
 c. crianças felizes; 
 d. cidadãos de segunda classe; 
 e. adultos em menor escala; 
0,15 pontos 
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