PPAP- GESTÃO DE AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES

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Curso de Pedagogia
Projetos e Práticas de Ação Pedagógica- Gestão da
Educação em Ambientes Escolares e Não-Escolares
A importância da relação entre família e escola
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Edijailza Aurélia Medeiros Lima- RA:2005550
Leticia Ayane Macedo Da Silva- RA:2005363
Raianne Suely Santos Pereira- RA:2008607
Polo Currais Novos- RN
2022
Tema: Á importância da relação entre família e escola
Situação-Problema:
Quando o assunto é fracasso escolar o problema mais comentado é a falta
da relação entre família e escola. Pois ambos são corresponsáveis pela
educação afetiva, social, cognitiva e da personalidade, ou seja, um
desenvolvimento total dessas crianças e adolescentes, onde a educação
deles é vista com um processo de desenvolvimento que permeia todos os
meios no qual a criança convive.
Justificativa:
Á escola e a família precisam de entrosamento, para que juntas possam
trabalhar em prol do aprendizado e o desenvolvimento do aluno, com o
mesmo objetivo, assim tanto a escola como a família verão o resultado e
principalmente o bem-estar dos educandos.
Público Alvo: Escola e família
Objetivos Geral:
Estimular a relação família e escola dentro do espaço escolar para assim
ter melhorias no processo de ensino e aprendizagem, de forma que esse
fortalecimento possa refletir positivamente nos resultados de aprendizagem
dos alunos.
Objetivos Específicos:
• Fortalecer os laços de união, respeito e amor entre familiares e escola;
• Incentivar ações em conjunto das escolas com os familiares. Que selem o
envolvimento dos pais na vida escolar dos filhos;
• Propiciar momentos de descontração e alegria, com jogos e dinâmicas
para os educandos e pais;
• Promover plantões pedagógicos com a família dos alunos na escola.
Percurso Metodológico:
• No primeiro momento vamos elaborar estratégias com a equipe escolar
para contribuir com a intervenção com as famílias.
• Segundo momento iremos promover uma reunião para enfatizar a
importância da convivência entre família e escola, mostrando os danos
que a falta da relação causa, também mostrar os pontos positivos a serem
atingidos.
• No terceiro momento iremos propiciar um instante de descontração e
alegria entre os pais e filhos, com jogos e dinâmicas para fortalecer essa
relação entre família, aluno e escola.
• No quarto momento iremos realizar um “plantão pedagógico” com os pais
e responsáveis dos alunos explicando particularmente a situação de cada
aluno, em que o educando esta com dificuldade, mostrar o que esta
trabalhando com o discente e pedir a ajuda dos pais em casa para assim
progredir com o aprendizado do estudante.
Recursos:
• Mural para fixar as atividades realizadas
• Cartolina; Data show; Caixa de som; Microfone;
• Bola esportiva; Tinta; Papel; Lápis.
Cronograma:
O projeto terá duração de 30 dias, onde toda semana será desenvolvida
atividades.
• 1° semana: Elaboração do projeto e desenvolvimento do trabalho na
unidade.
• 2° semana: Realizar palestras e workshop, com as famílias. Explicar o
quanto a escola precisa da presença dos pais para obter melhores
resultados.
• 3° semana: Elaborar apresentações artísticas onde a família ira participar
com o aluno ( canto, dança, desenho, entre outros). Realizar um
campeonato esportivo com a presença das famílias.
• 4° semana: Fazer uma confraternização com as famílias e os alunos para
o encerramento do projeto.
Produto Final:
Juntamente com toda equipe pedagógica, verificar e discutir sobre o
quanto o projeto influenciou no processo de ensino e aprendizagem de
cada aluno.
Avaliação:
Identificar se as estratégias usadas para que a participação da família na
escola obteve os resultados almejados, se foi enriquecedor a participação
coletiva na soluções de problemas e na construção da identidade da escola.
Bibliografias: 
Disponível em:
• Revista horizonte-Relação escola-família e o papel do coordenador
pedagógico: estado do conhecimento/ visto dia 26.08.2022-
https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/116
• A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA DA FAMÍLIA E A ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL /
HTTPS://WWW.NUCLEODOCONHECIMENTO.COM.BR/EDUCACAO/FAMILIA-E-A-ESCOLA VISTO
DIA 26.08.2022
• PEDAGOGIA- RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA: UMA PARCERIA IMPORTANTE NO PROCESSO DE
ENSINO E APRENDIZAGEM /
HTTPS://MEUARTIGO.BRASILESCOLA.UOL.COM.BR/PEDAGOGIA/RELACAO-FAMILIA-ESCOLA-
UMA-PARCERIA-IMPORTANTE-NO-
PROCESSO.HTM#:~:TEXT=DE%20ACORDO%20COM%20BENCINI%20 / VISTO DIA 27.08.2022
• MEU ARTIGO- PEDAGOGIA - A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA /
HTTPS://MONOGRAFIAS.BRASILESCOLA.UOL.COM.BR/PEDAGOGIA/A-IMPORTANCIA-FAMILIA-
NA-ESCOLA.HTM / VISTO DIA 28.08.2022
• A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: PRÁTICAS E DESAFIOS/
https://www.researchgate.net/publication/285589694_A_RELACAO_FAMILIA_E_ESCOL
A_PRATICAS_E_DESAFIOS VISTO DIA 28.08.2022
• A Importância da família na escola para o desenvolvimento da criança /
https://www.fadc.org.br/noticias/a-importancia-da-familia-na-escola-para-o-
desenvolvimento-da-crianca / VISTO DIA 28.08.2022
•
https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/116
https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/familia-e-a-escola%20VISTO%20DIA%2026.08.2022
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/relacao-familia-escola-uma-parceria-importante-no-processo.htm
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/a-importancia-familia-na-escola.htm%20/
https://www.researchgate.net/publication/285589694_A_RELACAO_FAMILIA_E_ESCOLA_PRATICAS_E_DESAFIOS
https://www.fadc.org.br/noticias/a-importancia-da-familia-na-escola-para-o-desenvolvimento-da-crianca%20/