MAPA - BEDU - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 542022

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MAPA - BEDU - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 54/2022
Nome: Nathalia furtado Siqueira 
RA: 222399715
O processo do desenvolvimento motor pode ser entendido, de forma geral, por mudanças no comportamento dos movimentos ao longo de toda vida. Um dos modos básicos de observação desse desenvolvimento inclui o estudo das mudanças no comportamento dos movimentos através da análise de fases e estágios de desenvolvimento do indivíduo (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013). Nesse sentido, estes autores propõem quatro fases de desenvolvimentos: Fase do movimento reflexo; Fase do Movimento Rudimentar; Fase do Movimento Fundamental e Fase do Movimento Especializado. Entre essas fases, a Fase do movimento fundamental, dividida em estágio inicial, estágio elementar emergente e estágio de proficiência, representa o período no qual as crianças adquirem padrões motores fundamentais que serão uteis durante toda a vida.
  
​1. Assinale a alternativa que representa, respectivamente, a fase e o estágio de desenvolvimento caracterizado pela de coleta de informações e movimentos involuntários do bebê.
(x) (a) Fase do movimento reflexo e estágio de codificação de informações.
( )(b) Fase do movimento rudimentar e estágio de codificação de informações.
( ) (c) Fase de decodificação de informações e estágio do movimento rudimentar.
( ) (d) Fase de codificação ou coleta de informações e estágio do movimento reflexo.
( ) (e) Fase do movimento reflexo e estágio de decodificação ou processamento de informações.
​2. Assinale a alternativa que melhor representa as características do estágio proficiente durante a fase de movimento fundamental:
( ) (a) Movimentos mecanicamente eficientes, com performances exageradas do corpo e pouca coordenação.
(x) (b) Crianças podem e devem estar nesse estágio em torno dos 5 ou 6 anos na maioria das habilidades fundamentais.
( )(c) Sincronização de elementos temporais e espaciais e melhora nos padrões de movimento com padrões de movimento restritos.
( ) (d) Combinação e a aplicação de habilidades de movimento fundamental para executar habilidades especiais em ambientes esportivos e recreativos.
​( ) (e) A integração espacial e temporal do movimento é insatisfatória e os padrões do movimento durante esses estágios ainda são em geral restritos ou exagerados, apesar de melhor coordenados.
​3. Assista aos vídeos (links abaixo) referentes às habilidades motoras Chutar; Arremessar e Receber, observe a performance dos indivíduos e responda as questões a seguir:
 
Habilidade Motora de Chutar: https://youtu.be/X1QwHNqmy2g
Habilidade Motora de Arremessar: https://youtu.be/k3Ld_21RkCA
Habilidade Motora de Receber: https://youtu.be/5tFeE6K4MBI
(Copie e cole o link direto em seu navegador)
a) Identifique o estágio de desenvolvimento, referente aos estágios inicial, emergente e proficiente, da Fase do Movimento Fundamental​ (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013), em que cada indivíduo se encontra em relação à habilidade motora chutar.
Indivíduo 1 - ________________estagio inicial ________________________________
Indivíduo 2 - ______________estagio elementar______________________________
Indivíduo 3 -  ______________estagio proficiente ______________________________
​b)Identifique o estágio de desenvolvimento, referente aos estágios inicial, emergente e proficiente, da Fase do Movimento Fundamental​ (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013), em que cada indivíduo se encontra em relação à habilidade motora arremessar.
Indivíduo 1 - ____________fase inicial _________________________________
Indivíduo 2 - _____________estagio elementar _______________________________
Indivíduo 3 - ________________estagio proficiente____________________________
c)Identifique o estágio de desenvolvimento, referente aos estágios inicial, emergente e proficiente, da Fase do Movimento Fundamental​ (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013), em que cada indivíduo se encontra em relação à habilidade motora receber.
Indivíduo 1 - ______________________fase inicial ___________________________
Indivíduo 2 - ______________________estagio proficiente _____________________
Indivíduo 3 - _____________________estagio avançado _______________________
  
4. Para compreender os processos de crescimento e aprendizagem motora inicialmente é preciso compreender conceitos fundamentais, como:  a idade cronológica, o crescimento físico, a maturação e o desenvolvimento motor. Com base em nosso livro didática diferencia esses quatro conceitos.
Idade cronológica: É a idade comemorada no dia do aniversário, relacionada com o tempo em que o indivíduo vive na Terra;
Crescimento físico: Refere-se ao aumento no tamanho do corpo e dos órgãos;
Maturação: Transformações que capacitam o organismo a alcançar novos níveis de funcionamento; 
Desenvolvimento motor: Processo de mudanças do comportamento, da postura e do movimento da criança.