Avaliação 2

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Pergunta 1
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Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta:
 
“Aquele casal é feliz?”
  
Trata-se de uma sentença afirmativa e é uma proposição.
 
  
Trata-se de uma sentença interrogativa e não é uma proposição.
 
  
Trata-se de uma sentença negativa, mas não é uma proposição.
 
  
Trata-se de uma proposição negligente com valor lógico inválido.
 
  
Trata-se de uma oração exclamativa, mas não é uma proposição.
 
 
Pergunta 2
5 / 5 pts
O que se mensura no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA)
  
habilidades de aprendizado por processos mnemônicos
 
  
capacidade de fixar e de seguir regras estabelecidas
 
  
conhecimento e fixação de conteúdo
 
  
motivação e confiança para o aprendizado
 
  
conhecimento e habilidades
 
 
Pergunta 3
5 / 5 pts
Analise a sentença a seguir e assinale a alternativa correta:
 
Aquele casal é feliz?
  
trata-se de uma proposição com valor lógico indefinido.
 
  
trata-se de uma proposição com valor lógico verdadeiro.
 
  
trata-se de uma proposição com valor lógico falso.
 
  
não é uma proposição, pois se trata de uma interrogação.
 
  
não é uma proposição, pois se trata de uma exclamação.
 
 
Pergunta 4
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Sobre a elaboração do texto argumentativo, analise se as sentenças são verdadeiras (V) ou falsas (F)  e assinale a alternativa correta:
 
(   ) Dissertação expositiva é um tipo de texto em que se apresentam as ideias ou pontos de vista sobre um determinado tema.
(   ) Para convencer o leitor e persuadi-lo a concordar com a ideia ou ponto de vista exposto é mais adequado a elaboração de uma dissertação argumentativa.
(   ) A dissertação é o tipo de texto que tem como objetivos expor acontecimentos e debater o tema.
  
F; F; V
 
  
V; F; V
 
  
V; F; F
 
  
F; V; F
 
  
V; V; V
 
 
Pergunta 5
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Leia as afirmações: “(1) Todos os meus gatos bebem somente bebidas brancas. (2) Dei leite a meus gatos. (3) Meus gatos beberam o leite. (4) Logo o leite é branco. ” São sentenças de sustentação as afirmações:
  
1, 2, 3 e 4
 
  
2, 3 e 4
 
  
1, 3 e 4
 
  
2 e 4
 
  
1, 2 e 3
 
 
Pergunta 6
5 / 5 pts
Marque ( 1 ) para “premissas”, (2) para ”inferência” e (3) para “argumento”, e assinale a alternativa correta.
(     ) é a defesa de uma ideia;  (     ) é o suporte a uma ideia; (     ) é um processo mental
  
3 – 1 – 2
 
  
1 – 3 – 2
 
  
2 – 1 – 3
 
  
3 – 2 – 1
 
  
1 – 2 – 3
 
 
IncorretaPergunta 7
0 / 5 pts
Analise a sentença e assinale a alternativa correta:
 
Buenos Aires é a capital do Brasil.
 
I. Trata-se de uma proposição composta.
II. Seu valor lógico é verdadeiro.
III. É uma sentença afirmativa.
  
Todas são falsas.
 
  
I e III são verdadeiras.
 
  
I e II são verdadeiras.
 
  
Apenas III é verdadeira.
 
  
II e III são verdadeiras.
 
 
Pergunta 8
5 / 5 pts
Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta:
 
p1 = Todo brasileiro gosta de futebol.
P2 = Pablo não é brasileiro.
q = Logo, Pablo não gosta de samba.
  
trata-se de uma contingência
 
  
é uma proposição simples.
 
  
trata-se de uma contradição
 
  
trata-se de uma falácia.
 
  
trata-se de um paradoxo
 
 
Não respondidaPergunta 9
Não avaliado ainda / 10 pts
No estudo sobre argumentos e raciocínio lógico verificamos que há sentenças declarativas que são sempre verdadeiras. Outras sempre falsas. Há ainda aquelas cuja tabela verdade apresenta tanto linhas verdadeiras como falsas ao se analisar proposições compostas.
Quando se analisa para uma proposição composta devemos saber identificar se ela é uma tautologia, uma contradição ou contingência. Para tal, faz-se necessário conhecer antes a tabela verdade da proposição para a resposta.
 
Analise as sentenças declarativas a seguir apresentadas e dê o que se pede.
 
p = A grama está molhada.
q = Hoje choveu.
P ↔ q = A grama está molhada se e somente se hoje choveu.
 
a) Quantas possibilidades de resultados são possíveis ao se combinar as sentenças?
b) Qual tipo de operador lógico está presente na proposição composta?
c) Monte a tabela verdade referente ao operador lógico das proposições.
d) Identifique se a proposição composta é uma tautologia, uma contradição ou contingência.
Sua Resposta:
 
Pergunta 10
Não avaliado ainda / 10 pts
Sobre argumentos e o processo de argumentação, nós estudamos que deve-se considerar três pontos básicos para convencer alguém sobre um ponto de vista ou a defesa de uma ideia: a tese, o argumento e o interlocutor. Com base nos estudos da disciplina resolva o caso a seguir aprensentado:
 
Caso: Visita ao Museu
 
A escola de João irá organizar uma excursão pedagógica ao Museu Oscar Niemayer, em Curitiba.
João precisa convencer ser pais a autorizar  sua ida ao museu.
Alguns amigos que João gostaria que o acompanhassem não estão convencidos de ir, pois acham que vai ser chato.
O que João poderia dizer para convencê-los do contrário?
 
Dê o que se pede:
a) Considere as duas situações para escolher na lista apresentada na sequência, quais são os mais eficazes para cada contexto:
 
 Contexto 1 – convencer os pais do aluno.
 Contexto 2 – convencer os amigos do aluno.
 
Lista de afirmações que João pode selecionar para construir seu argumento:
 
(    ) Todos os meus amigos vão;
(    ) Haverá um trabalho valendo nota;
(    ) Vai ser divertido;
(    ) Vai rolar a maior festa no ônibus;
(    ) Vamos conhecer uma exposição internacional de um artista bastante famoso;
(    ) Vamos estar acompanhados por professores;
(    ) Vamos fazer uma farofada no gramado;
(    ) Vamos ter a oportunidade de ver obras de artes que  só conhecemos nos livros.
 
b) Justifique o que influenciou o seu critério de escolha da sua resposta.
 
c) Caso o interlocutor não fosse conhecido, quais os tipos de afirmativas deveriam ser consideradas para a construção do argumento? Por que?
Sua Resposta:
a) Contexto 1 – convencer os pais do aluno.
(  X  ) Todos os meus amigos vão;
(  X ) Haverá um trabalho valendo nota;
(  X ) Vamos estar acompanhados por professores;
(  X ) Vamos ter a oportunidade de ver obras de artes que  só conhecemos nos livros.
Contexto 2 – convencer os amigos do aluno.
(    ) Vai ser divertido;
(    ) Vai rolar a maior festa no ônibus;
(    ) Vamos conhecer uma exposição internacional de um artista bastante famoso;
(    ) Vamos fazer uma farofada no gramado;
b) os critérios para a escolha dos argumentos é simples, o aluno precisa convencer seus pais de que vai ser seguro pois vão seus amigos e professores, de que precisa ir para não perder nota e que vai conhecer uma exposição importante e clássica. Já para convencer seus amigos, o aluno precisa convence-los de que vai ser divertido, terá uma festa e vão conhecer uma exposição de um artista famoso que certamente seus amigos vão gostar.
c) 
(  X  ) Vai ser divertido;
(  X  ) Vamos conhecer uma exposição internacional de um artista bastante famoso;
(  X  ) Vamos estar acompanhados por professores;
(  X  ) Vamos ter a oportunidade de ver obras de artes que  só conhecemos nos livros.
Caso o interlocutor seja desconhecido, importante demonstrar que vai ser divertido, que vai ser seguro, pois os professores vão ir juntos e vai ser garantido conhecer exposições clássicas e internacionais.
Pontuação desta tentativa: 15 de 30
Enviado 3 dez em 12:13
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Pergunta 1
3 / 3 pts
Marque as alternativas incorretas:
a) Ética e Moral são palavras antagônicas.
b) As normas morais variam de acordo com a cultura e o período histórico.
c) A palavras Ética vem do latim “mos” ou “moris” e significa “costumes”.
d) As normas morais podem ser questionadas de acordo com a situação proposta.
e) Ética é a junção de costumes gerais da sociedade.
            Assim, estão incorretas:
  
A, C, E
 
  
B, D, E
 
  
A, B, D
 
  
B, C, E
 
  
A, D, E
 
 
Pergunta 2
3 / 3 pts
Marque as corretas:
a) Conflito só existe quando temos pessoas que sentem suas necessidades, desejos ou vontades não efetivados.
b) A Ética corresponde a normas próprias determinadas pelo governo de um país.
c) É necessário perceber a importância de princípios éticos parao cumprimento da função social da educação.
d) A Ética é um instrumento de garantia da cidadania onde os cidadãos passam a pensar e agir de acordo com valores coletivos.
e) A Ética pode ser compreendida como mecanismo de criação de direitos humanos, porque é da natureza humana ser ético e virtuoso.
            Assim, estão corretas:
  
B, C, D
 
  
A, C, D
 
  
A, C, E
 
  
B, C, D
 
 
IncorretaPergunta 3
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Os critérios utilizados para conduzir a ação são os mesmos que se usam para os juízos sobre ela, e estão sempre ligados a interesses específicos de cada organização social. Assim, numa perspectiva de um juízo crítico, próprio da filosofia, que busca compreender o sentido da ação, que procura o fundamento do valor que norteia o comportamento diz respeito à
  
educação
 
  
ética
 
  
sociedade
 
  
cultura
 
  
moral
 
 
IncorretaPergunta 4
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Leia os trechos abaixo para responder a questão:
O educador Paulo Freire adotou, como premissa, o diálogo como princípio de uma educação voltada para a libertação e sempre defendeu a pedagogia dialógica que orienta o educador a evidenciar, por meio do Método de Análise, as contradições da realidade social e resolvê-las junto com o educando, no curso do desenvolvimento de suas aulas. Para tanto, o educador precisa ter habilidades e competências para argumentar, de forma adequada com o educando. Analisando o texto anterior ressalta-se que a dialética é uma ciência lógica, onde a ciência e "a atividade pela qual o Espírito se conhece a si mesmo ao criar-se a si mesmo, manifestando-se ou exteriorizando-se como Natureza e Cultura" (CHAUÍ, 2000, p.203).
Ainda no mesmo contexto cita-se que os filósofos "Platão e Aristóteles divergiram quanto ao papel da dialética no conhecimento, concordavam porém num ponto: a dialética é o logos dividido internamente em predicados opostos ou contrários, dividido internamente por predicados contraditórios". (CHAUÍ, 2000, p.203).
Segundo Hegel, ambos se enganaram. "A dialética é a única maneira pela qual podemos alcançar a realidade e a verdade como movimento interno da contradição". (CHAUÍ, 2000, p.203). A partir dos textos anteriores julgue as seguintes asserções:
Para Hegel, posso dizer: a canoa é a não árvore, pois, aqui o ser da canoa, a sua realidade, é a negação da realidade da árvore, a canoa é a árvore negada como árvore. Não tenho uma árvore que virou canoa, mas uma árvore que deixou de ser árvore porque foi transformada em canoa.
Porque: A negação interna é aquela na qual um ser é a supressão de seu outro, de seu negativo.
A respeito das asserções acima, assinale a opção correta.
  
A primeira e a segunda asserção são falsas.
 
  
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 
  
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
 
  
As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 
  
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
 
 
Pergunta 5
3 / 3 pts
Para que se conquiste a inclusão social, a educação escolar NÃO deve fundamentar‐se em:
  
Justiça social
 
  
Singularidade
 
  
Pensamento crítico
 
  
Ética e valores de liberdade
 
  
Solidariedade e sustentabilidade.
 
 
Pergunta 6
3 / 3 pts
Assinale a alternativa que define corretamente o termo ética. 
  
É toda regra necessária ou obrigatória.
 
  
É um conjunto de preceitos que objetivam dirigir a vida de um homem.
 
  
É estar de acordo com os bons costumes.
 
  
Trata-se de leis estabelecidas formalmente para disciplinar a vida em sociedade.
 
  
Trata-se da perspectiva crítica das regras referentes aos valores morais de um indivíduo, um grupo ou uma sociedade.
 
 
Pergunta 7
3 / 3 pts
Marque a alternativa incorreta:
  
A instituição pode abordar possíveis soluções de conflitos a partir da perspectiva da cultura da paz.
 
  
Um dos objetivos da instituição escolar é refletir sobre a ética.
 
  
A instituição pode discutir sobre a importância da ética na mediação de conflitos.
 
  
Ética é um elemento fundamental para uma sociedade mais justa.
 
  
Ética é um conjunto de valores e não podemos diferenciá-la da moral.
 
 
IncorretaPergunta 8
0 / 3 pts
Marque a questão incorreta:
 
  
A sociedade determina tabus, costumes e regras como Moral.
 
  
A ética está associada ao estudo embasado em valores morais.
 
  
É a ética que permite enxergar o que está por trás dos valores morais.
 
  
Podemos explicar Moral como o porquê devo agir ou fazer de determinada forma.
 
  
Os valores morais orientam o comportamento humano em sociedade.
 
 
IncorretaPergunta 9
0 / 3 pts
“Para os alunos, os professores podem ser inteligentes, sensíveis, emotivos, disciplinadores, arrogantes, enfim, são professores. Os professores acreditam que os alunos são bons e possuem a capacidade de desenvolver sua inteligência racional”.
No que diz respeito à questão de aluno e professor se constituírem sujeitos da ética, assinale a alternativa correta:
  
A Escola é o segundo lar e alunos e professores constituem-se uma segunda família em prol d a construção do conhecimento e do bem-estar social.
 
  
A convivência entre alunos e professores é geralmente marcada por descontinuidades o que impede uma relação que possibilite constituírem-se como sujeitos éticos.
 
  
Alunos e professores vivem como pessoas em processo de formação permanente e na relação das diferenças e semelhanças estabelecem-se os sujeitos da ética.
 
  
É no convívio escolar que alunos e professores podem trocar opiniões, ensinar a prender, mas as questões éticas devem ser resolvidas no seio do lar.
 
  
Consta-se na prática que alunos e professores convivem pouco no espaço escolar e seria exagerado falar em formação de sujeitos éticos nessa relação.
 
 
IncorretaPergunta 10
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Assinale a alternativa correta:
  
A palavra “ética” vem do grego éthikos e significa modos de comportamento.
 
  
As normas morais não variam a depender da cultura e do período histórico.
 
  
Ética e moral são palavras antagônicas.
 
  
A palavra moral vem do latim “mos” ou “moris” e significa “costumes”.
 
  
As palavras “ética” e “moralidade” são sinônimas e correspondem à mesma ideia.