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AVALIAÇÃO II

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03/12/2022 11:18 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS ...
 
Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II
ESTUDOS DISCIPLINARES XIV 6677-10_SEI_AD_0719_R_20222 CONTEÚDO
Usuário
Curso
Teste
Iniciado
Enviado
Status
 ESTUDOS DISCIPLINARES XIV 
AVALIAÇÃO II
03/12/22 11:58
03/12/22 12:18
Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 19 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Leia a matéria a seguir, publicada no jornal O Globo. 
Cientistas veem retrocessos no cenário das pesquisas 
Levantamento expõe decepção com perda de apoio público
Renato Grandelle 
Grande parte dos pesquisadores compartilha da mesma inquietação e lamenta o cenário
nacional da ciência, duramente afetado pela crise �nanceira dos cofres públicos, que
começou a se agravar em 2015. O otimismo vivido no início da década deu lugar a críticas e
consternação. Com a crise econômica, os laboratórios brasileiros perderam força. Desde
2015, pesquisadores veteranos e cientistas iniciantes convivem com atrasos de pagamento,
ameaças e cortes efetivos de verba. Esta realidade é observada tanto em órgãos federais,
como o Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientí�co e Tecnológico (CNPq), quanto
estaduais, como a Fundação de Amparo à Pesquisa do Rio de Janeiro (Faperj). 
Agora, analise a tabela a seguir. 
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_254799_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_254799_1&content_id=_3085022_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
03/12/2022 11:18 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS ...
Resposta Selecionada: e. 
Disponível em: http://glo.bo/3AMfdOm. 
Acesso em 05 dez. 2017 (com adaptações). 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas. 
I. De acordo com o infográ�co, o Brasil é uma nação com alta relevância no ambiente
acadêmico, já que está entre os dez primeiros no ranking
de países com maiores números de publicações cientí�cas.
II. De acordo com o texto, a crise nos cofres públicos afetou duramente o cenário nacional
da ciência, entretanto foram mantidos a integridade �nanceira dos pesquisadores e o
subsídio de verbas para os laboratórios.
III. Segundo o infográ�co, a Austrália e o Brasil ocupam posições imediatamente
subsequentes entre os países mais citados em outros trabalhos acadêmicos.
IV. Os EUA, de acordo com o infográ�co, são o país mais bem colocado no ranking de artigos
que foram mais citados em outros trabalhos, o que evidencia sua credibilidade mundial na
pesquisa cientí�ca.
É correto somente o que se a�rma em:
IV.
Pergunta 2
Leia a charge e o texto com dados do IBGE, de 26.04.2018. 
1 em 1 pontos
03/12/2022 11:18 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS ...
Resposta Selecionada: c. 
Número de idosos cresce 18% em 5 anos e ultrapassa 30 milhões em
2017
Fonte: Correio Brasiliense. Disponível em:  https://bit.ly/3O0OMHp. 
Acesso em: 29 jul. 2018. 
A população brasileira manteve a tendência de envelhecimento dos últimos anos e ganhou
4,8 milhões de idosos desde 2012, superando a marca dos 30,2 milhões em 2017, segundo
a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua – Características dos Moradores e
Domicílios, divulgada hoje pelo IBGE. 
Em 2012, a população com 60 anos ou mais era de 25,4 milhões. Os 4,8 milhões de novos
idosos em cinco anos correspondem a um crescimento de 18% desse grupo etário, que tem
se tornado cada vez mais representativo no Brasil. As mulheres são maioria expressiva
nesse grupo, com 16,9 milhões (56% dos idosos), enquanto os homens idosos são 13,3
milhões (44% do grupo). “Não só no Brasil, mas no mundo todo vem se observando essa
tendência de envelhecimento da população nos últimos anos. Ela decorre tanto do
aumento da expectativa de vida pela melhoria nas condições de saúde quanto da redução
da taxa de fecundidade, pois o número médio de �lhos por mulher vem caindo. Esse é um
fenômeno mundial, não só no Brasil. Aqui demorou até mais que no resto do mundo para
acontecer”, explica a gerente da PNAD Contínua, Maria Lúcia Vieira. Entre 2012 e 2017, a
quantidade de idosos cresceu em todas as unidades da federação, sendo os estados com
maior proporção de idosos o Rio de Janeiro e o Rio Grande do Sul, ambos com 18,6% de
suas populações dentro do grupo de 60 anos ou mais. O Amapá, por sua vez, é o estado
com menor percentual de idosos, com apenas 7,2% da população. 
Disponível em: https://bit.ly/2KFJTnM. 
Acesso em: 29 jul. 2018. 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. A charge mostra um cenário promissor em termos de ocupação para a população, que,
conforme os dados do IBGE, está envelhecendo.
II. De acordo com o texto, os idosos representam 18% da população brasileira.
III. O texto a�rma que a melhoria nas condições de saúde da população é um dos fatores
responsáveis pelo aumento da expectativa de vida e, portanto, pelo envelhecimento
populacional.
É correto o que se a�rma em:
III, apenas.
Pergunta 3 1 em 1 pontos
03/12/2022 11:18 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS ...
Resposta Selecionada: b. 
Leia os textos a seguir. 
Texto 1 
Chimamanda Adichie é uma escritora nigeriana que, quando criança, convivia com Fide, um
menino que trabalhava na sua casa e tudo o que ela sabia sobre ele, pelas palavras de sua
mãe, é que ele era muito pobre; porém Chimamanda �cou surpresa ao ver um cesto feito
pelo irmão de Fide, numa visita que ela fez à aldeia do menino. “Tudo o que eu tinha ouvido
sobre eles era como eram pobres, assim havia se tornado impossível para mim vê-los como
alguma coisa além de pobres. Sua pobreza era minha história única sobre eles”,
Chimamanda a�rma em sua palestra sobre o perigo de uma única história, quando toda a
complexidade de uma pessoa e de seu contexto é reduzido a um único aspecto. 
SADA, J. Eu e o outro: o perigo da história única. 
Disponível em: https://bit.ly/3RFn8mC 
Acesso em: 03 ago. 2018 (com adaptações). 
Texto 2 
Você já ouviu falar em um projeto de lei que cria uma cota para homossexuais em
concursos públicos? Ou alguém te enviou pelo WhatsApp um alerta de que pagará multa de
R$ 150 se perder o prazo de cadastramento da biometria para votar em 2018? Se a resposta
for sim, você foi alvo das fake news. O termo foi escolhido como palavra do ano de 2017,
pelo dicionário da editora britânica Collins, e designa notícias fabricadas para enganar
pessoas. Esse tipo de mentira já teve protagonismo nas eleições americanas e deve causar
impacto semelhante no pleito brasileiro. 
MONNERAT, A.; RIGA, M.; RAMOS, P.; Fake news devem causar impacto em eleições de 2018.
Disponível em: https://bit.ly/2KvLoVi. 
Acesso em: 03 ago. 2018 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. A escritora nigeriana foi vítima de fake news, uma vez que ela formou uma imagem falsa a
respeito do menino que trabalhava em sua casa.
II. Os dois textos têm em comum o tema da falsa percepção dos fatos ou das pessoas,
motivada por informações insu�cientes ou falsas.
III. Os dois textos criticam as fake news, mostrando que elas podem ter consequências
negativas tanto na vida pessoal dos cidadãos quanto na esfera política de um país.
É correto o que se a�rma somente em:
II.
Pergunta 4
Leia o texto a seguir. 
Autoridades pedem que americanos parem de lavar e reutilizar camisinhas.
Camisinhas  são feitas para serem usadas uma única vez, mas muita gente pelo vistonão sabe disso. 
Uma das principais agências de saúde pública do mundo, o Centro de Controle e Prevenção
de Doenças (CDC na sigla em inglês), nos Estados Unidos, recentemente viu a necessidade
de emitir um alerta à população. “Estamos falando porque as pessoas fazem isso: não
1 em 1 pontos
03/12/2022 11:18 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS ...
Resposta Selecionada: c. 
lavem nem reusem #camisinhas. Use uma nova a cada ato #sexual”, publicou a agência,
ligada ao Departamento de Saúde e Serviços Humanos do governo em sua conta no Twitter.
“Enquanto algumas DSTs (doenças sexualmente transmissíveis) podem ser curadas com
antibióticos, se não são diagnosticadas e tratadas, podem trazer sérias consequências à
saúde, como infertilidade, gravidez ectópica (gravidez anormal que ocorre fora do útero),
morte do feto e risco aumentado de transmissão de HIV”, diz o site do CDC. Uma revisão de
estudos cientí�cos publicada em 2012 identi�cou 14 erros comuns no uso de camisinha. O
reúso do preservativo em um mesmo ato sexual foi identi�cado em quatro estudos
diferentes. De 1,4% a 3,3% dos participantes relatou já ter feito isso. Reutilizar uma
camisinha aumenta as chances de que ela se rompa. E lavá-la com água e sabão não
adianta para livrá-la totalmente de vírus, bactérias ou esperma. Entre outras falhas
frequentes, estão colocar o preservativo no meio do ato sexual ou tirá-lo antes de acabar e
não desenrolar a camisinha por completo. Ou não apertar a ponta para tirar o ar que pode
�car preso ali, não checar para ver se o preservativo está dani�cado de alguma forma ou
ainda colocá-lo do lado errado, retirá-lo, virá-lo e usar o mesmo preservativo em seguida. O
uso correto e constante de preservativos, de acordo com a Organização Mundial da Saúde
(OMS), reduz em 80% ou mais risco de uma pessoa pegar DSTs, HIV e hepatite viral. O CDC
recorda ainda que este método protege de outras doenças que também podem ser
transmitidas dessa forma, como zika e ebola. A camisinha também é 98% e�caz na
prevenção de gravidez quando usada corretamente, mas esse índice pode cair para 85% em
situações cotidianas, com seu manuseio equivocado. 
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-45026901. 
Acesso em: 01 ago. 2018 (com adaptações). 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O reúso de preservativos, de acordo com as pesquisas, é uma prática que implica riscos,
como a maior probabilidade de que a camisinha se rompa.
II. Segundo o texto, 98% das mulheres que engravidam não usam preservativo.
III. Conforme as pesquisas, 80% das pessoas que não usam preservativo são contaminadas
com vírus e bactérias.
É correto o que se a�rma em:
I, apenas.
Pergunta 5
O ELO ENTRE ZIKA VÍRUS E MICROCEFALIA
Leia a reportagem a seguir, publicada na edição n. 428 da revista Saúde é Vital.
Um dos dramas mais recentes na saúde brasileira foi o aparecimento do zika, vírus
transmitido pelo mosquito  Aedes aegypti, o mesmo vetor da dengue. No Nordeste do país, o
ataque do vírus se fez sentir de uma maneira ainda mais trágica: ao infectar gestantes, o
vírus induzia à malformação do sistema nervoso do feto, provocando a chamada
microcefalia. Figura central no estabelecimento dessa associação foi a epidemiologista
Celina Turchi, da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Ela capitaneou o estudo de caso, inédito
no planeta, que con�rmou as suspeitas de que o zika, e não outros fatores, era responsável
por alterações �siológicas e estruturais no sistema nervoso dos bebês em desenvolvimento.
Estava batido o martelo: o vírus era o causador dos casos de microcefalia. 
1 em 1 pontos
03/12/2022 11:18 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS ...
Resposta Selecionada: c. 
Fonte: Veja Saúde. Disponível em: https://bit.ly/3awYpQu. 
Acesso em 08 mai. 2018. 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. A pesquisa da Fiocruz foi realizada com 32 crianças com microcefalia e 64 crianças sem
microcefalia, ou seja, 50% das crianças estudadas eram portadoras da doença.
II. De acordo com os estudos liderados por Celina Turchi, o vírus zika, disseminado
principalmente pela picada do mosquito  Aedes aegypti, é o causador dos casos de
microcefalia, e essa doença é da mesma família da dengue e da febre amarela.
III. Pela reportagem, estima-se que mais de 20% dos casos de infecção por zika no mundo
ocorreram no Brasil.
É correto o que se a�rma em:
III.
Pergunta 6
Leia o texto 1, do livro Os nascimentos, de Eduardo Galeano, que narra pensamentos e mitos
dos povos pré-colombianos, e o texto 2, da �lósofa Marilena Chauí. 
Texto 1 
O FOGO 
As noites eram de gelo e os deuses tinham levado o fogo embora. O frio cortava a carne e
as palavras dos homens. Eles suplicavam, tiritando, com a voz quebrada; e os deuses se
faziam de surdos. Uma vez lhes devolveram o fogo. Os homens dançaram de alegria e
alçaram cânticos de gratidão. Mas, de repente, os deuses enviaram chuva e granizo e
apagaram as fogueiras. Os deuses falaram e exigiram: para merecer o fogo, os homens
deveriam abrir peitos com um punhal de pedra e entregar corações. Os índios quichés
ofereceram o sangue de seus prisioneiros e se salvaram do frio. Os cakchiqueles não
aceitaram o preço. Os cakchiqueles, primos dos quichés e também herdeiros dos maias,
deslizaram com pés de pluma através da fumaça, roubaram o fogo e o esconderam nas
covas de suas montanhas. 
GALEANO, E.  Os nascimentos.  Porto Alegre: LP&M, 2010. 
 6/12
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03/12/2022 11:18 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS ...
Resposta Selecionada: e. 
Texto 2 
O antropólogo Claude Lévi-Strauss estudou o “pensamento selvagem” para mostrar que os
chamados selvagens não são atrasados nem primitivos, mas operam com o pensamento
mítico. O mito e o rito, escreve Lévi-Strauss, não são lendas nem fabulações, mas uma
organização da realidade a partir da experiência sensível enquanto tal. Para explicar a
composição de um mito, Lévi-Strauss refere-se a uma atividade que existe em nossa
sociedade e que, em francês, se chama bricolage. O que faz um bricoleur, ou seja, quem
pratica bricolage? Produz um objeto novo a partir de pedaços e fragmentos de outros
objetos. Vai reunindo, sem um plano muito rígido, tudo o que encontra e que serve para o
objeto que está compondo. O pensamento mítico faz exatamente a mesma coisa, isto é, vai
reunindo as experiências, as narrativas, os relatos, até compor um mito geral. Com esses
materiais heterogêneos, produz a explicação sobre a origem e a forma das coisas, suas
funções e suas �nalidades, os poderes divinos sobre a Natureza e sobre os humanos. O
mito possui, assim, três características principais, citadas a seguir. 1. Função explicativa: o
presente é explicado por alguma ação passada cujos efeitos permaneceram no tempo. Por
exemplo, uma constelação existe porque, no passado, crianças fugitivas e famintas
morreram na �oresta e foram levadas ao céu por uma deusa que as transformou em
estrelas; as chuvas existem porque, nos tempos passados, uma deusa apaixonou-se por um
humano e, não podendo unir-se a ele diretamente, uniu-se pela tristeza, fazendo suas
lágrimas caírem sobre o mundo etc. 2. Função organizativa: o mito organiza as relações
sociais (de parentesco, de alianças, de trocas, de sexo, de idade, de poder, etc.) de modo a
legitimar e garantir a permanência de um sistema complexo de proibições e permissões.
Por exemplo, um mito como o de Édipo existe (com narrativas diferentes) em quase todas
as sociedades selvagens e tem a função de garantir a proibição do incesto, sem a qual o
sistema sociopolítico, baseado nas leis de parentesco e de alianças, não pode ser mantido.
3. Função compensatória: o mito narra uma situação passada, que é a negação do presente
e que serve tanto para compensar os humanos de alguma perda como para garantir-lhes
que um erro passado foi corrigido no presente, de modo a oferecer uma visão estabilizada
e regularizada da Natureza e da vida comunitária. Por exemplo, entre os mitos gregos,
encontra-se o da origem do fogo, que Prometeu rouboudo Olimpo para entregar aos
mortais e permitir-lhes o desenvolvimento das técnicas. Numa das versões desse mito,
narra-se que Prometeu disse aos homens que se protegessem da cólera de Zeus realizando
o sacrifício de um boi, mas que se mostrassem mais astutos do que esse deus, comendo as
carnes e enviando-lhe as tripas e gorduras. Zeus descobriu a artimanha e os homens
seriam punidos com a perda do fogo se Prometeu não lhes ensinasse uma nova artimanha:
colocar perfumes e incenso nas partes dedicadas ao deus.
CHAUÍ, M. Convite à �loso�a. São Paulo: Ática, 1994 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O mito dos povos pré-colombianos em relação ao surgimento do fogo não coincide com o
mito grego de Prometeu, o que comprova a invalidade do mito na sua função explicativa
dos fenômenos naturais.
II. De acordo com o antropólogo Lévi-Strauss, os mitos não são fabulações, eles
correspondem a uma explicação racional e verdadeira do universo e, por isso, não se pode
considerar que os povos indígenas são atrasados.
III. O mito narrado no texto 1 cumpre a função explicativa do domínio do fogo pelos
humanos e também revela diferentes comportamentos dos povos em relação ao mesmo
dilema.
IV. Tanto no texto 1 quanto no texto 2, o mito sobre o domínio do fogo baseia-se em uma
artimanha humana para enganar os deuses.
É correto o que se a�rma somente em:
III e IV.
03/12/2022 11:18 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS ...
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Os grá�cos a seguir apresentam a evolução das porcentagens de diferentes impostos, em
relação ao total de impostos, na Argentina e no Brasil. Nos eixos verticais, temos a
porcentagem em relação ao total de impostos e, nos eixos horizontais, o ano. 
Disponível em: https://bit.ly/2yTQ4mB. 
Acesso em: 29 jun. 2018. 
Com base nos grá�cos, avalie as a�rmativas. 
I. Depois de 2010, tanto a Argentina quanto o Brasil apresentaram tendência de queda nos
percentuais de impostos sobre bens e serviços em relação ao total de impostos.
II. De 1990 a 2000, a taxa de crescimento dos percentuais dos impostos sobre lucros e
rendimentos em relação ao total de impostos foi maior na Argentina do que no Brasil.
III. Os dados apresentados permitem concluir que, com exceção dos impostos relativos aos
lucros e aos rendimentos, a carga tributária na Argentina é maior do que a do Brasil.
É correto o que se a�rma em:
I e II, apenas.
Pergunta 8
Leia o texto e o infográ�co a seguir. 
O campo de estudos sobre sustentabilidade é um dos que mais cresce: trata-se de uma
tendência mundial que parte do princípio clássico de que as empresas devem criar e
produzir produtos que agridam menos a natureza e tornem a vida da comunidade melhor. 
É preciso lembrar que as empresas têm papel na sociedade muito mais importante do que
apenas gerar lucros para empresários e acionistas. Geram empregos e possibilitam a
movimentação da economia, oferecendo produtos e serviços com o objetivo de facilitar o
dia a dia das pessoas e incentivar a inovação. Nesse contexto, o mundo corporativo vem
adotando atitudes e estratégias para diminuir seus impactos ambientais e garantir a
manutenção a longo prazo dos empreendimentos. 
Disponível em: https://bit.ly/2Xs4sOR. 
Acesso em 26 set. 2018 (com adaptações). 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
03/12/2022 11:18 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS ...
Resposta Selecionada: a. 
Disponível em: https://bit.ly/2JevLFC. 
Acesso em: 10 dez. 2017 (com adaptações). 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. De acordo com o texto, além de gerar empregos e possibilitar a movimentação da
economia, as empresas devem oferecer produtos e serviços com o objetivo de facilitar o dia
a dia das pessoas e incentivar processos de inovação.
II. De acordo com o infográ�co, a China, adotando a medida de exportação de lixo para a
produção de papel e brinquedo, consegue economizar 1,2 milhão de toneladas de matéria-
prima.
III. De acordo com o infográ�co, apenas 6.890.000 toneladas de lixo eletrônico são
recicladas no mundo.
É correto somente o que se a�rma em:
I e III.
Pergunta 9
Leia os textos a seguir. 
Texto 1 
1 em 1 pontos
03/12/2022 11:18 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS ...
Resposta Selecionada: d. 
Disponível em: https://bit.ly/3yBhsBh. 
Acesso em: 28 ago. 2018. 
Texto 2 
O número de brasileiros em situação de extrema pobreza aumentou 11,2% de 2016 para
2017, aponta um levantamento realizado a partir da Pesquisa Nacional por Amostra de
Domicílios (Pnad Contínua) do IBGE. De acordo com o estudo, ao todo, 14,83 milhões de
pessoas viviam com até 136 reais mensais em 2017, linha de corte adotada pelo Banco
Mundial para países de desenvolvimento médio a alto e seguida pelos pesquisadores. Tais
dados contrastam com os indicadores macroeconômicos. Após dois anos de retração,
o Produto Interno Bruto (PIB) do país cresceu 1% em 2017, enquanto a in�ação o�cial
fechou o ano em 2,95%, a menor taxa desde 1998. De acordo com economistas de
diferentes correntes, a análise do tema passa, necessariamente, pela taxa de desemprego.
No ano passado, a desocupação média �cou em 12,7%, a maior taxa registrada desde 2012.
Bruno Ottoni, pesquisador associado do Instituto Brasileiro de Economia da Fundação
Getúlio Vargas (FGV IBRE) e do IDados, recorre à evolução demográ�ca da população
brasileira para detalhar a trajetória negativa tanto da renda quanto do desemprego, apesar
do crescimento econômico. Acredita, ainda, que o mau desempenho econômico tenha
impacto maior do que cortes de programas sociais feitos pelo governo. Segundo ele, “a
chave para interromper essa lamentável trajetória social é mudar drasticamente o modelo
econômico que vem sendo adotado pelo governo”.
Disponível em: https://bit.ly/2JRCCB9. 
Acesso em: 29 ago. 2018 (com adaptações). 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. No último quadrinho, a ideia proposta pela personagem Susanita consegue apenas
solucionar o mal-estar que a pobreza provoca em pessoas que a veem, mas não resolve a
questão social.
II. O texto 2 aponta que, se houver crescimento do PIB acima da in�ação, a pobreza será
erradicada.
III. De acordo com o texto 2, a pobreza atinge 11,2% da população.
É correto o que se a�rma somente em:
I.
Pergunta 10
Leia o texto, publicado pela Folha de S. Paulo em 14 de setembro de 2018, e o grá�co a
seguir. 
IDH do Brasil estagna, e país �ca na 79ª posição no
ranking da ONU 
Aumento na renda fez índice subir 0,001 ponto e chegar
a 0,759 
O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do Brasil subiu 0,001 ponto em 2017 na
comparação com 2016, chegando a 0,759 numa escala que varia de 0 a 1 - quanto mais
próximo de 1, maior o desenvolvimento humano. De acordo com o Programa das Nações
Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), um incremento de 0,14% na renda média per capita
do brasileiro garantiu que o país continuasse avançando, mesmo timidamente, no
desenvolvimento humano em 2017, apesar das desigualdades no acesso da população à
1 em 1 pontos
03/12/2022 11:18 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS ...
saúde, educação e perspectivas econômicas ainda persistirem. O novo índice manteve o
Brasil na 79ª posição no ranking que inclui 189 países. Na América Latina, o país ocupa o 5º
lugar, perdendo para Chile, Argentina, Uruguai e Venezuela. O IDH da média regional da
América Latina e Caribe é de 0,758.
AJUSTES 
Quando o órgão inclui na conta um ajuste com relação a desigualdades de renda, saúde e
educação, o IDH brasileiro despenca para 0,578. O Brasil tem o 9º pior coe�ciente de Gini –
que mede exclusivamente a renda – na comparação mundial. Entre os países da América do
Sul, o Brasil é o terceiro mais afetado por esse ajuste da desigualdade, �cando atrás do
Paraguai e da Bolívia. Na relação com dados colhidos desde 1990, o país registrou um
crescimento de 0,81% da taxa anual do IDH, com acréscimo de mais de 10 anos na
expectativa de vida, que passou a ser de 75,7 anos, e de 3,2 anos na expectativa de tempo
de escolaridade decrianças a partir do ingresso nas escolas em idade regular. A média de
estudos de adultos com 25 anos ou mais passou de 3,8 anos para 7,8 anos, e a renda média
dos brasileiros neste mesmo período cresceu 28,6%. 
MUNDO
Noruega (0,953), Suíça (0,944), Austrália (0,939), Irlanda (0,938) e Alemanha (0,936) lideram o
ranking com os melhores resultados. Os cinco últimos países no ranking são: Burundi
(0,417), Chade (0,404), Sudão do Sul (0,388), República Centro-Africana (0,367) e Níger
(0,354). A Irlanda registrou um dos maiores crescimentos ao subir 13 posições de 2012 para
2017. Violência, con�itos armados e crises internas �zeram com que países como Síria,
Líbia, Iêmen e Venezuela registrassem as maiores quedas do índice, respectivamente, 27,
26, 20 e 16 posições. Considerando a realidade de 1990, o IDH global aumentou 21,7% e o
número de países classi�cados como de “muito alto desenvolvimento humano” aumentou
de 12 para 59 e os de “baixo desenvolvimento humano” caiu de 62 para 38 neste período.
A expectativa de vida das pessoas, ao nascer, passou de 65,4 anos em 1990 para 72,2 anos
em 2017, e mais de 130 países conseguiram universalizar as matrículas de crianças no
ensino primário. Mundialmente, a diferença na distribuição de renda chega a 22,6%,
enquanto as desigualdades nos ganhos em educação são de 22% e em saúde, 15,2%.  
Disponível em:  https://bit.ly/2Qu1QIO. 
Acesso em: 14 set. 2018. 
Fonte: G1. Disponível em: http://glo.bo/3yBi6i7. 
Acesso em: 19 set. 2018. 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. Segundo o grá�co, a maior taxa de crescimento anual do IDH do Brasil ocorreu de 2013
para 2014, quando o país atingiu seu máximo valor desse índice, igual a 0,754.
II. De acordo com o texto, a posição do Brasil é mais negativamente afetada pelo IDH
ajustado à desigualdade de renda, saúde e educação do que a posição da Venezuela.
03/12/2022 11:18 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II – ESTUDOS ...
Sábado, 3 de Dezembro de 2022 12h18min28s GMT-03:00
Resposta Selecionada: c. 
III. Em termos de médias mundiais, conforme dito no texto, desde 1990, houve aumento no
IDH global, elevação na expectativa de vida das pessoas ao nascer e acréscimo no número
de matrículas de crianças no ensino primário, o que contradiz a ideia de haver diferenças na
distribuição de renda e no acesso à saúde e à educação.
É correto o que se a�rma em:
II, apenas.
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