PROVA-Conceitos Introdutórios em Psicologia Revisão da tentativa

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Estado Finalizada
Concluída em Monday, 5 Dec 2022, 09:38
Tempo
empregado
3 minutos 47 segundos
Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Questão 1
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O Behaviorismo foi criado pelo pesquisador estadunidense John B. Watson (1878-1958). A primeira vez que ele
utilizou o termo behaviorismo foi em um artigo publicado em 1913, com o título “Psicologia: como os
behavioristas a veem”. Qual a tradução do termo que aborda a definição do seu conceito e abordagem?
a. Funcionalismo
b. Fisiologia
c. Comportamentalismo 
Traduzido para o português, o termo é referenciado como comportamentalismo, podendo ser
encontrado ainda como: Ciência do Comportamento, Teoria Comportamental, Análise do
Comportamento ou Análise Experimental do Comportamento, pois se dedica a estudar e analisar o
comportamento humano como objeto que pode ser observado cientificamente.
d. Individualismo
e. Construtivismo
Questão 2
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A concepção sobre o comportamento passou por mudanças dentro da visão behaviorista. Skinner, behaviorista
radical, desenvolve o conceito básico do princípio do reforço. A respeito do princípio do reforço, é correto
afirmar que:
a. A pessoa é motivada por forças intrínsecas à sua personalidade.
b. O princípio do reforço cabe somente em animais que não desenvolveram a especialização cognitiva superior.
c. A pessoa reforça seus desejos e realiza só o que lhe dá prazer.
d. Os organismos tendem a repetir as
respostas que levam a um resultado
positivo e a não repetir as que levam
a um resultado neutro ou negativo.

Para Skinner, toda consequência, seguindo uma resposta, altera a probabilidade futura de ocorrência
dessa resposta. O reforço pode ser positivo ou negativo. O reforço positivo é todo evento que
aumenta a probabilidade futura da resposta que o produz. O reforço negativo é todo evento que
remove ou atenua a probabilidade futura da resposta.
e. O reforço se baseia em escolhas aleatórias de comportamentos e ações.
Questão 3
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A segunda metade do século XIX foi caracterizada pela utilização dos métodos das ciências naturais em
pesquisas, dessa forma técnicas foram elaboradas, livros foram escritos e aparelhagens desenvolvidas. Faltava
quem propusesse unir, sintetizar essas as posições científicas e, assim, constituir o marco do começo do
reconhecimento da Psicologia como uma ciência à luz do paradigma científico do período. A partir da
descrição acima, avalie as afirmações seguintes, e assinale a alternativa correta:
a. As alterações efetuadas por Titchener no sistema teórico wundtiano foram responsáveis pelo atendimento pleno das exigências
acadêmicas e culturais da época.
b. A Psicofísica, desenvolvida sobretudo por Fechner, foi responsável por apresentar a síntese mencionada no texto e, assim,
contribuiu para o reconhecimento da Psicologia como ciência.
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contribuiu para o reconhecimento da Psicologia como ciência.
c. O estudo da experiência consciente realizado
por Wilhelm Wundt, no laboratório de Leipzig,
atendeu ao Zeitgeist do período e marcou o
efetivo ingresso da Psicologia no campo das
ciências.

Wilhelm Wundt é considerado o “pai” da Psicologia científica, pois foi o primeiro pesquisador
a inaugurar um laboratório para o estudo dos fenômenos psicológicos como disciplina
independente dentro dos moldes do que se considera como metodologia científica.
d. As técnicas eram elaboradas em grupo e fazia parte do estudo de Franklin.
e. Fatos marcantes na área da psicologia da época não estão destacados na literatura científica dos estudos na área.
Questão 4
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Para Psicanálise, ensinar e aprender não são instâncias exclusivamente cognitivas. Nessa teoria, consideram-
se outros elementos que influenciam a aquisição ou não do conhecimento. Qual das alternativas a seguir
apresenta ideias defendidas pela teoria da Psicanálise, quando se fala de aprendizagem?
a. A afetividade está presente em todo o processo de ensino e
aprendizagem e representa tudo aquilo que o aluno e o professor
depositam emocionalmente um sobre o outro.

Os aspectos emocionais, a afetividade e as relações entre aluno e
professor são fundamentais para o processo de ensino-
aprendizagem.
b. A mediação inadequada é quando o professor não consegue ensinar o conhecimento ao aluno.
c. Todos os indivíduos aprendem da mesma maneira, seguindo corretamente as etapas de desenvolvimento.
d. Para a Psicanálise, ensinar e aprender são instâncias exclusivamente cognitivas.
e. Freud, pai da Psicanálise, defendia uma educação rígida e severa, para formar cidadãos preparados para o mundo.
Questão 5
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Entre as diferentes correntes de estudo que definem o campo da psicologia, existiu uma que acreditava na
participação da consciência e na evolução como princípios dos processos humanos. Essa escola é:
a. Gestalt.
b. Psicanalítica.
c. Psicologia cognitiva.
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d. É o comportamento que o sujeito desenvolve após desenvolver uma profunda reflexão interna.
e. É o comportamento que o sujeito apresenta após a mediação do professor, que promove uma reflexão crítica sobre o mundo.
Questão 7
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A segunda formulação teórica acerca da estrutura da personalidade proposta por Freud é composta por três
grandes sistemas, são eles:
a. O Id, Ego e Superego. 
A segunda formulação de Freud acerca da constituição do aparelho
psíquico foi realizada entre 1920 e 1930. Nesse período, ele introduziu os
conceitos de Id, Ego e Superego.
b. O Ego, o Consciente e o Inconsciente.
c. O Id, o Inconsciente e o Ego.
d. Pré-consciente, Superego e Id.
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