Desenvolvimento cognitivo, relação professor-aluno e modalidades de educação

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Diversos modelos sobre o desenvolvimento cognitivo foram propostos por pesquisadores como 
Piaget, Vygotsky e Wallon. Contudo, há modelos que se especializam no estudo do desenvolvimento 
cognitivo não apenas da infância, mas enfatizam outras fases, como a adulta e a velhice. Um destes 
modelos propostos é o de K. Warner Schale (apud CONZATTI, 2014), que classifica o 
desenvolvimento cognitivo da infância à velhice em sete estágios. Sobre esses estágios do Modelo 
Schale, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No Estágio Aquisitivo, as pessoas de meia idade aplicam seus recursos cognitivos na resolução 
de problemas de ordem prática que estão vinculados às suas responsabilidades com outras pessoas.
( ) No Estágio Realizador, o conhecimento é adquirido pela sua função e não meramente pelo valor 
intrínseco, assim os jovens adultos utilizam estes conhecimentos para buscar objetivos próprios.
( ) No Estágio Executivo, indivíduos entre os trinta anos à meia idade podem atribuir aos estágios 
realizador e responsável sistemas sociais, permitindo-os lidar com modalidades complexas de 
relacionamentos em múltiplos níveis.
( ) No Estágio Reorganizacional, indivíduos na idade adulta tardia, aumentam a sua seletividade de 
atividades que exigem seus esforços, enfatizando o propósito de suas ações em tarefas mais 
significativas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CONZATTI, Mônica. Organização do trabalho educativo em ambiente não escolar. Indaial: 
Uniasselvi, 2014.
A F - V - V - F.
B F - F - V - V.
C V - V - F - V.
D V - F - F - F.
A empatia consiste na capacidade de uma pessoa em tentar entender o que a outra pessoa sente, 
caso estivesse numa situação idêntica a vivenciada por ela. Assim, a empatia consiste no elemento 
que sustenta a relação entre professor e aluno, mais especificamente em se colocar no lugar da pessoa 
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que aprende. Os dois principais tipos de relação entre professor e aluno são relação e comunicação 
mais pessoal e a relação de orientação própria ao estudo. Sobre o conceito da relação de orientação 
própria ao estudo, assinale a alternativa CORRETA:
A O professor estabelece objetivos de aprendizagem que devem estar de acordo com a demanda
técnica da sociedade.
B O professor reconhece os avanços dos alunos com atitudes de cordialidade, priorizando o
desenvolvimento da afetividade no grupo.
C O professor organiza suas aulas para que o conteúdo seja transmitido conforme os livros
didáticos, objetivando somente o aprendizado.
D O professor organiza o conteúdo de forma criativa, que será estudado pelos alunos, de forma a
desconsiderar a afetividade no decorrer do processo.
O ato de educar ocorre em vários ambientes, como na família, no trabalho, na rua, nas 
organizações, nas instituições de ensino, igreja etc. Libâneo (2009) classifica a educação em três 
modalidades: educação informal, educação não formal e educação formal. Associe os itens, utilizando 
o código a seguir:
I- Educação informal.
II- Educação não formal.
III- Educação formal.
( ) É realizada em ambientes escolares ou não, que têm objetivos explícitos resultantes de uma ação 
intencional institucionalizada de forma estruturada e sistemática.
( ) Apresenta como uma de suas características a ação educacional realizada em espaços fora dos 
marcos institucionais, por obedecerem a certo grau de sistematização e estruturação.
( ) Esse tipo de educação não ocorre de forma intencional ou organizada. Ela ocorre a partir das 
relações sociais, resultando em conhecimentos, experiências e práticas que não estão ligadas a uma 
instituição, podem envolver aspectos sociais, ecológicos, físicos e culturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê? 4. ed. São Paulo: Cortez, 2009.
A I - II - III.
B III - II - I.
C I - III - II.
D II - I - III.
A palavra cultura provém do latim colere, que significa cultivo e cuidado com relação às plantas, 
animais, situações diversas relacionadas à terra e agricultura. Os romanos associaram seu significado 
aos cuidados com as crianças e sua educação. Atualmente, existem três vertentes de compreensão do 
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conceito de cultura, relacionados à área da educação: cultura de massa, cultura popular e cultura 
política. Com relação às características do conceito de cultura de massa, analise as sentenças a seguir:
I- Aponta os estudos relacionados aos meios de comunicação no entendimento dos aspectos 
psicológicos das ações coletivas.
II- Atua como um estímulo na sociedade, que reagem sem pensar, seguindo os impulsos consumistas.
III- Desenvolve o senso crítico nas pessoas que passam a questionar os significados das situações.
IV- Reproduzem respostas comportamentais de forma espontânea, sendo influenciados pela mídia.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Segundo Ribeiro (2010), a empresa consiste em um espaço educativo quando se estrutura 
enquanto associação de pessoas em torno de uma atividade com objetivos específicos que envolvem 
aprendizados. Assim, por meio da pedagogia, os indivíduos buscam estratégias e metodologias para 
garantir a aprendizagem de novos conhecimentos. Na sociedade do conhecimento, o ponto principal 
para o desenvolvimento das organizações seria o conhecimento de seus colaboradores. De forma 
imprescindível, há a necessidade de qualificar, especializar, atualizar e manter as pessoas por meio do 
diálogo com intenção em ampliar suas percepções. Sobre as características do pedagogo 
organizacional, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RIBEIRO, A. E. do A. Temas atuais em pedagogia empresarial: aprender para ser 
competitivo. 3. ed. - Rio de Janeiro: Wak Editora, 2010.
A
Representa a ação desenvolvida na escola, contudo, voltada para o atendimento da educação de
jovens e adultos, inserido no espaço da empresa, com o objetivo dos funcionários concluírem seus
estudos, garantindo o aprendizado de novos conhecimentos e seus empregos.
B
Sua atuação aborda como pressuposto principal a filosofia e a política de recursos humanos
adotados pelas organizações, considerando que a pedagogia na empresa como na escola, atua na
realização de ideias e propósitos predeterminados para promover a mudança no comportamento
das pessoas.
C
A ação educativa consiste numa forma lúdica de aprendizado, com técnicas e métodos voltados
para o desenvolvimento de grupo de forma interativa, em que todos os funcionários possam
participar, resolvendo seus empasses e reorganizando suas emoções e relações entre os colegas.
D
A atuação privilegia exclusivamente o acompanhamento dos colaboradores nos processos de
formação continuada, na organização dos cursos e preparação dos materiais, que serão utilizados
para o aprendizado de novos conhecimentos, incluindo a elaboração e a correção das avaliações.
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As modalidades de educação podem ser divididas em formal, informal e não formal. Cada 
modalidade apresenta características próprias que difere na organização e estrutura dos processos de 
ensino e aprendizagem. Assim, a educação formal infere em uma aprendizagem formal, a informal 
revela os conhecimentos do senso comum e a não formaldesenvolve uma série de situações de 
aprendizado. A respeito dos processos de aprendizagem desenvolvidos na educação não formal, avalie 
as asserções a seguir:
I- A educação não formal desenvolve alguns processos de aprendizagem, como a capacidade da 
criança em interagir nos grupos coletivos de forma coerente.
PORQUE
II- Amplia as interpretações sobre a construção de mundo e contribui para a formação do 
entendimento da identidade em relação a uma determinada comunidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
No Brasil, o psicólogo Pierre Weil representa o principal estudioso do movimento holístico no 
país, e estabeleceu dois fundamentos da abordagem holística transdisciplinar: hologia e holopráxis. A 
hologia consiste na via intelectual e experimental para se adquirir os saberes, ou seja, na análise do 
conhecimento racional resultante dos processos cognitivos. A holopráxis seria o caminho vivencial 
destinado ao ser, para que consiga de forma intuitiva mergulhar na essência, desvelando o ser por 
meio de uma visão holística transdisciplinar. Sobre as características da educação holística, assinale a 
alternativa CORRETA:
A
A escola enquanto espaço reservado para o aprendizado, propicia por meio das aulas, momentos
de interação com o conhecimento científico, que deve ser apresentado das partes com relação ao
todo para o aprendizado dos alunos.
B
A escola apresenta como principal função o pleno desenvolvimento integral do indivíduo com
relação a si mesmo, família, humanidade, planeta e ao cosmos, com uma relação de respeito e
harmonia, estimulando a integração intercultural.
C
A escola, como uma forma de interação social, precisa trabalhar os conteúdos em sua
integralidade, ressaltando as áreas do conhecimento, com prioridade no aprendizado dos conceitos
para formação dos alunos como cidadãos.
D
A escola representa como um espaço de interações e situações vivenciadas por todos, nesse meio
de integração onde as relações ocorrem de forma espontânea ou mediada, os indivíduos evoluem
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de forma plena.
A terminologia formal/não formal/informal apresenta origem anglo-saxônica, utilizada a partir 
dos anos de 1960. Em 1945, houve um crescimento na demanda escolar em virtude do pós-Guerra 
Mundial, não conseguindo atender às aspirações dos sistemas escolares dos países desenvolvidos. As 
instituições escolares passaram a ser questionadas como locais para promoção social. Outro ponto a 
destacar foram as indagações quanto a sua eficácia com relação à formação de recursos humanos, para 
desempenharem as novas tarefas oriundas da transformação industrial. A crise na educação 
vivenciada na época suscitou certo planejamento educacional, valorizando as atividades e 
experiências não escolares. Contudo, não somente associadas à formação profissional, mas que 
referem à cultura de forma geral. Com base no exposto, analise as afirmações a seguir:
I- A educação não formal seria os aprendizados no mundo da vida, nos processos de 
compartilhamento das experiências em espaços e ações coletivas, desenvolvidas no cotidiano social.
II- Refere-se às experiências vivenciadas no ambiente escolar, nos processos de interação entre os 
alunos, distinguindo-os do escolar que diz respeito à construção do conhecimento.
III- O educador na educação não formal seria o outro, aquele com quem interage nos diversos 
momentos de atividades, conversas e partilha de interesses, a pessoa que se estabelece uma relação de 
integração.
IV- Ocorre em ambientes e situações construídos na coletividade, segundo os interesses de 
determinados grupos, onde a participação é optativa, impulsionada pela vontade de participar ou de 
aprender. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A II, III.
B I, III, IV.
C I, II, IV.
D III, IV.
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O Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) tem como foco a convivência familiar e 
comunitária com o objetivo de fortalecer estes vínculos através de várias ações, como o acesso às 
políticas de proteção básica. Entre os programas vinculados ao CRAS, há o Programa de Atenção 
Integral à Família, no qual é previsto a constituição de uma equipe interdisciplinar. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta os profissionais que compõem esta equipe de trabalho:
A Médico, psiquiatra, psicopedagogo, auxiliar de serviços gerais e auxiliar financeiro.
B Assistente social, psicólogo, pedagogo, auxiliar de serviços gerais e auxiliar administrativo.
C Psicólogo, pedagogo, psiquiatra, auxiliar administrativo e auxiliar financeiro.
D Terapeuta ocupacional, psicólogo, assistente social, auxiliar político e auxiliar administrativo.
A atuação de profissionais da educação não se restringe exclusivamente aos ambientes formais 
de educação. Segundo Farfus (2012), o processo atual de formação contempla múltiplos espaços de 
atuação, como empresas, hospitais, associações que promovem ações educativas e que complementam 
muitas vezes o processo de educação formal ministrado em contextos escolares. Assim, os 
profissionais que atuam na área da educação, na sociedade atual, necessitam desenvolver 
competências técnicas e humanas. De certa forma, fundamentadas em conceitos atualizados, que 
permeiam a observação da realidade, interagindo na promoção do desenvolvimento local e nos 
diversos espaços educacionais. Sobre o trabalho pedagógico desenvolvido no ambiente hospitalar, 
analise as sentenças a seguir:
I- O professor deverá priorizar o trabalho educacional, principalmente na construção dos 
conhecimentos da criança.
II- As práticas educativas desenvolvidas envolvem a interdisciplinaridade, oportunizando a criança 
expressar suas emoções.
III- O professor apresenta atividades que norteiam o mundo da leitura, com ênfase no lúdico, de forma 
menos estressante.
IV- As práticas educativas edificam um modelo de atendimento pedagógico que permite aos 
hospitalizados, restabelecerem o convívio social. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FARFUS, D. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012.
A II, III, IV.
B I, II, IV.
C I, III.
D II, IV.
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(ENADE, 2014) O trecho da música "Nos Bailes da Vida", de Milton Nascimento, "todo artista 
tem de ir aonde o povo está, é antigo, e a música, de tão tocada, acabou por se tornar um estereótipo 
de tocadores de violões e de rodas de amigos em Visconde de Mauá, nos anos 1970. Em tempos 
digitais, porém, ela ficou mais atual do que nunca. É fácil entender o porquê: antigamente, quando a 
informação se concentrava em centros de exposição, veículos de comunicação, editoras, museus e 
gravadoras, era preciso passar por uma série de curadores, para garantir a publicação de um artigo ou 
livro, a gravação de um disco ou a produção de uma exposição. O mesmo funil, que poderia ser 
injusto e deixar grandes talentos de fora, simplesmente porque não tinha acesso às ferramentas, às 
pessoas ou às fontes de informação, também servia como filtro de qualidade. Tocar violão ou encenar 
em peça de teatro em um grande auditório costumava ter um peso muito maior do que fazê-lo em um 
bar, um centro cultural ou uma calçada. Nas raras ocasiões em que esse valor se invertia, era 
justamente porque, para uso do espaço "alternativo", havia mecanismos de seleção tão ou mais rígidosque os do espaço oficial.
FONTE: RADFAHRER, l. Todo artista tem de ir aonde o povo está. Disponível em: . Acesso em: 29 
jul. 2014 ( adaptado).
A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O processo de evolução tecnológica da atualidade democratiza a produção e a divulgação de obras 
artísticas, reduzindo a importância que os centros de exposição tinham nos anos 1970.
II. As novas tecnologias possibilitam que artistas sejam independentes, montem seus próprios 
ambientes de produção e disponibilizem seus trabalhos, de forma simples, para um grande número de 
pessoas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
(ENADE, 2008) A relação entre educação escolar e desigualdade social vem sendo estudada 
pela Sociologia há mais de um século. Diferentes autores e diversas correntes de pensamento 
explicam os complexos mecanismos dessa relação. Mesmo considerando as grandes diferenças 
existentes entre países e épocas, a escolarização progressiva da população:
A vem acompanhada de um aumento das exigências educacionais do mercado de trabalho.
B está relacionada às crises econômicas e favorece o desemprego.
C gera equanimidade entre segmentos sociais e diminuição de conflitos culturais.
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D garante empregabilidade compatível com o nível de instrução.
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