Avaliação I - Individual-ok

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23/11/2022 12:04 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:765920)
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Prova 58555531
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Leia o texto a seguir: 
"Usar a tecnologia digital, ferramentas de comunicação e/ou redes para acessar, gerenciar, integrar, 
avaliar e criar informação para funcionar em uma sociedade de conhecimento. [...] [letramento 
digital, portanto, é] uma complexa série de valores, práticas e habilidades situados social e 
culturalmente envolvidos em operar linguisticamente dentro de um contexto de ambientes 
eletrônicos, que incluem leitura, escrita e comunicação" (SOUZA, 2007, p. 57-59). As tecnologias 
podem ser ótimas ferramentas para a aprendizagem, inclusive para desenvolver o domínio de uma 
língua. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O texto afirma que os equipamentos mudam, mas sempre retornam aos primeiros modelos. 
( ) O texto faz uma reflexão sobre o letramento digital e o uso de ferramentas da comunicação. 
( ) O texto aponta para diferentes ações e habilidades úteis para participação na sociedade do 
conhecimento. 
( ) O texto aponta a ação de criar como superior às outras: acessar, gerenciar, integrar e avaliar. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: SOUZA, V. V. Soares. Letramento digital e formação de professores. Revista Língua 
Escrita, n. 2, p. 55-69, dez. 2007.
A F - V - F - F.
B F - V - V - F.
C V - F - V - V.
D V - V - V - F.
New technologies have been developped and introduced in society mainly starting with the 
Industrial Revolution. Two main societies have thus developped and are now integrated in our way of 
living, communicating with each other and even studying. Considering the choices below, analyze the 
following statements: 
I- We are talking about the Society of communication. 
II- We are talking about the Information and Knowledge societies. 
III- We are talking about the Modern and midia societies. 
IV- We are talking about the new Industrial Revolution. 
Check the right answer:
A II, only.
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B II and III are correct.
C I, only.
D III and IV are correct.
O conceito surgiu a partir de uma constatação, em fins do século passado: as crianças aprendiam a ler 
e a escrever de modo descontextualizado e sem uma verdadeira inclusão em práticas sociais, ou usos 
efetivos. Estamos falando do conceito de Letramento. Desde então, o conceito conheceu uma 
evolução. A esse respeito, analise as sentenças a seguir:
I- Inicialmente referia-se à inclusão das práticas sociais no escopo das atividades de alfabetização. 
II- As tecnologias digitais levaram à adoção de uma noção plural em que se incluem letramentos, 
dadas as complexidades dos meios digitais em uso.
III- Letramento digital significa que o aluno sabe usar o teclado com rapidez. 
IV- O letramento digital não concebe ou vê mudanças na leitura e na escrita.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
O inglês técnico é um ramo de estudos na área de ensino e aprendizagem da língua inglesa. Seu 
desenvolvimento deu-se, sobretudo, pela expansão das TICs pelo mundo. A internet, por exemplo, ou 
as ciências tais como as engenharias, fornecem múltiplos termos técnicos oriundos da língua inglesa. 
Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Não é absolutamente necessário conhecer a definição do dicionário para compreender o inglês 
técnico, mas compreender o contexto.
( ) As novas tecnologias não levam ao desenvolvimento de termos novos nas línguas. 
( ) Um dicionário bilíngue é preferível para compreender plenamente o significado de um termo do 
inglês técnico.
( ) Consultar dicionários pode ajudar na compreensão de um termo do inglês técnico, mas dar-se-á 
preferência ao dicionário inglês-inglês, para uma explicação completa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - F - V.
C F - F - V - V.
D V - V - F - F.
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Desde que as tecnologias e aparelhos invadiram os diversos setores das sociedades, muitas escolas 
aderiram à proposta. Aulas de inglês passaram, assim, a dispor de um laboratório de informática, por 
exemplo, onde os alunos podiam aprender por interação tecnológica. A respeito da ordem 
cronológica de surgimento das tecnologias da informação e do conhecimento, ordene os itens a 
seguir:
I- Celulares e aplicativos. 
II- Retroprojetor para projeção de imagens fixas. 
III- Livros, caderno, caneta, biblioteca para pesquisa. 
IV- Gravador, televisão.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - IV - III - I.
B I - III - II - IV.
C III - II - IV - I.
D IV - II - I - III.
Technology has significantly changed our life by introducing new possibilities for 
communicating and looking for any kind of information. Everybody, everywhere and at every 
moment uses some kind of technological appliance, also when it comes to studying and learning. 
Among the possibilities presented below, check the only one that is not correct when it comes to 
useing technology at school:
A Technology at school may not be seen as a good thing by teachers as it will simply replace their
Jobs in a near future.
B Midia provide students with new possibilities for learning.
C Horizons are broaden when it comes to learning any subject with the aid of technological
means.
D Many technological ressources, for instance, blogs, chats, can be used with profit in class.
A partir de Gilster (1997, p. 1 apud SOUZA, 2007, p. 60), podemos observar a conceituação de 
letramento digital: "habilidade de entender e usar informação em formatos múltiplos de uma vasta 
gama de fontes quando esta é apresentada via computadores". Sobre o uso da tecnologia em território 
brasileiro, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SOUZA, V. V. Letramento digital e formação de professores. Revista Língua Escrita, n. 2, p. 
55-69, dez. 2007.
A Compreende-se que a tecnologia não ocupará o lugar do professor, ainda que haja evoluções no
sistema brasileiro.
B Compreende-se que a tecnologia ocupará o lugar do professor, devido às evoluções no sistema
brasileiro.
C Pesquisadores compreendem que, em um futuro breve, todo professor dará aulas 100% on-line,
por computadores.
D Muitos pesquisadores compreendem que, em um futuro breve, não haverá professor que
conseguirá realizar aulas presenciais.
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co segu á ea a au as p ese c a s.
Information and Knowledge societies are not the same thing. The information society 
developped right after Industrial Revolution and quickly spread all over the world. On the other hand 
Knowledge society is a more current phenomena nowadays. According to these two eras or periods 
of History, analyze the following statements: 
I- Information Society concerns everybody around the world and the possibility for all people to 
reach information no matter where they are, but if they´re connected. 
II- Information Society is related to interaction, colaborative learning in Latin America. 
III- Knowledge Society provides knowledge that may be used to improve society in the whole world 
and by allowing interactions between all people. 
IV- Information Society makes a large use of the World Wide Web. 
Check the right answer:
A II and III are correct.
B II and IV are correct.
C I, II and III are correct.
D I, III and IV are correct.
O letramento digital surgiu alterando a forma com que os sujeitos leem. De uma leitura linear, 
passa-se a ler de forma não linear - o hipertexto traz a possibilidade de realizar leituras diferentes 
sobreum mesmo assunto. Um clique é suficiente para procurar algum termo dentro do texto que se 
deseja ir além. As novas tecnologias vieram com tudo e desde a década de 1960 começaram a ser 
utilizadas. Tudo isso acaba também interferindo na forma de ensinar nas escolas. Compreende-se que 
a família pode também contribuir nesse processo de aprendizagem. Sobre o exposto, classifique V 
para sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Ao acompanhar o que a criança/jovem está vivenciando no mundo virtual, ela se torna uma 
parceira da escola em relação ao letramento digital. 
( ) O papel de parceria da escola consiste em ir a cada duas semanas na escola para decidir o que 
será ensinado no mundo virtual. 
( ) A família é responsável em fazer com que a criança chegue à escola dominando todas as 
tecnologias. 
( ) A família, no caso de ser parceira da escola, deve moderar a duração do uso das tecnologias em 
seus lares. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - F - F - F.
C F - V - F - F.
D V - F - F - V.
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O ensino de alguma língua - ou até de alguma disciplina escolar - possui uma história. Estudar 
essa história ajuda a compreender aspectos políticos e mudanças de compreensão. Sobre o ensino de 
novas tecnologias para o ensino de língua estrangeira e as suas três fases, classifique V para sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Na fase (CALL comunicativa), pode-se percebido o uso do computador para estudar a 
linguagem contextualizada. 
( ) Desde o surgimento do uso das tecnologias (década de 1960), pouco ou quase nada foi alterado. 
( ) Pode-se perceber que as aulas, desde a década de 1960, tem sofrido mudanças. 
( ) Nessa história do ensino do Inglês, é possível destacar o aumento de interesse desde os Jogos 
Olímpicos em 2016. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - V - V.
C V - V - F - V.
D F - V - V - F.
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