F. APLICADA - RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 2 - 2021.2

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD
	
AULA 02
	
	
	DATA:
18/09/2021
VERSÃO:01
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: FARMACOGNOSIA APLICADA AULA 02
PAP’s:
LAB-PAP-1465; LAB-PAP-1466; LAB-PAP-1467
DADOS DO (A) ALUNO (A):
	NOME:
	MATRÍCULA:
	CURSO:
	POLO:
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado); Tamanho: 12; Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
					TEMA DE AULA: PRODUÇÃO DE GEL DE JUCÁ - LAB-PAP-1465
RELATÓRIO:
1. Apresentar em seu relatório, os dados científicos da planta utilizada nessa aula Prática: Nome científico (gênero, espécie), e partes utilizadas para obtenção do extrato utilizado.
2. Descrever o passo a passo do processo de manipulação do gel.
3. Elaborar um rótulo para seu produto, contendo: 
a. Forma Farmacêutica;
b. Nome científico da espécie utilizada;
c. Concentração do extrato utilizado;
d. Data de fabricação;
e. Forma de utilização;
f. Assinatura do técnico responsável.
4. Apresentar possíveis indicações terapêuticas para utilização desse gel.
					TEMA DE AULA: PRODUÇÃO DE SABONETE DE CAMOMILA - LAB-PAP-1466
RELATÓRIO:
1. Apresentar em seu relatório, os dados científicos da planta utilizada nessa aula Prática: Nome científico (gênero, espécie), e partes utilizadas para obtenção do extrato utilizado.
2. Descrever o passo a passo do processo de manipulação do sabonete.
3. Descrever qual a técnica de extração que foi utilizada para obtenção do extrato da camomila.
4. Demonstrar, em forma de quadro comparativo, a diferença entre os processos de extração: Infusão x Decocção.
5. Elaborar um rótulo para seu produto, contendo: 
a. Forma Farmacêutica;
b. Nome científico da espécie utilizada;
c. Concentração do extrato utilizado;
d. Data de fabricação;
e. Forma de utilização;
f. Assinatura do técnico responsável.
6. Apresentar possíveis indicações terapêuticas para utilização desse sabonete.
					TEMA DE AULA: PRODUÇÃO DE XAROPE FITOTERÁPICO - LAB-PAP-1467
RELATÓRIO:
1. Apresentar em seu relatório, as funções dos excipientes utilizados na formulação:
a. Água purificada:
b. Metilparabeno:
c. Sacarose:
2. Mostrar, através de fluxograma, como é realizado o processo de obtenção de uma tintura a 20% (Como a utilizada nessa aula prática).
3. Calcular, com base nos componentes da fórmula, a concentração do seu xarope. Considere que sua formulação pode ter mais de um componente ativo.
4. Criar um rótulo para seu produto acabado.
a. Forma Farmacêutica;
b. Nome científico da espécie utilizada;
c. Concentração do extrato utilizado;
d. Data de fabricação;
e. Forma de utilização;
f. Assinatura do técnico responsável.
5. Pesquisar na literatura científica (Artigos, livros, teses, etc) quais as principais indicações terapêuticas dessa (s) substância (s) que você utilizou como ativo em sua formulação. Não esquecer de escrever as referências bibliográficas!