Educação Física: Lutas e Ludicidade

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Lutas 
Leia a passagem de texto: 
“Desde muito cedo, a criança que não consegue verbalizar seus sentimentos se expressa chorando, gritando [...]. Em alguns casos, esse 
comportamento refere-se à agressividade própria do ser humano. [...] E se faz presente nas relações sociais desde a infância [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, Ricardo João Sonoda; OLIVEIRA, Sérgio Roberto de Lara. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 43, 45. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que aponta 
corretamente as variáveis que estão ligadas aos níveis de agressividade no ato de brincar: 
 
A Estado de alerta e aceitação de diferenças. 
 
B Tipo de brincadeira; relação estabelecida; e caráter social. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Aceitação de diferenças; consciência da individualidade; e relação estabelecida. 
 
D Compartilhamento de território e consciência da individualidade. 
 
E Aceitação de diferenças; consciência da individualidade; e relação estabelecida. 
 
Questão 2/10 - Lutas 
Leia o trecho de texto: 
“[...] destacaremos uma estratégia que, em nosso entendimento, é muito importante para o trabalho do conteúdo lutas e a relação deste com a 
área de educação física: a proposta da ludicidade e dos jogos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, Ricardo João Sonoda; OLIVEIRA, Sérgio Roberto de Lara. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 77. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que identifica 
corretamente um dos pontos potencializados por meio da ludicidade e dos jogos no conteúdo de lutas, trabalhado pela Educação Física: 
 
A O conteúdo de lutas direciona os participantes à iniciação esportiva, evidenciando ainda mais seu aspecto tecnicista. 
 
B O conteúdo de lutas limita seus participantes, pois direciona suas atividades para seu único público: crianças. 
 
C O conteúdo de lutas explora ainda mais o lado cognitivo, motor e socioafetivo dos participantes, evidenciando seu aspecto pedagógico.
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D O conteúdo de lutas restringe os espaços de prática das manifestações de luta, direcionando para ambientes informais de educação.
 
E O conteúdo de lutas exige que o professor que trabalhar esse conteúdo seja especialista, ou seja, técnico em alguma manifestação de luta.
 
Questão 3/10 - Lutas 
Leia o excerto de texto: 
“Ao relacionarmos essa dimensão polissêmica ao fenômeno sociocultural, constatamos a diversidade de contextos em que se desenvolvem as 
manifestações de luta”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, Ricardo João Sonoda; OLIVEIRA, Sérgio Roberto de Lara. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 29. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que cita corretamente 
a característica das lutas, constituindo-as como fenômeno sociocultural: 
 
A Hedonismo. 
 
B Violência. 
 
C Divisão de classes. 
 
D Interação social. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Homogeneidade. 
 
Questão 4/10 - Lutas 
Leia o excerto de texto: 
“Para garantir o desenvolvimento das competências específicas, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades. Essas 
habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento [...], que, por sua vez, são organizados em unidades temáticas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, Ricardo João Sonoda; OLIVEIRA, Sérgio Roberto de Lara. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 162. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que indica 
corretamente as seis unidades temáticas da Educação Física, propostas pelo documento Base Nacional Comum Curricular (BNCC): 
 
A Brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Esportes, práticas de aventura na natureza, jogos, expressão corporal, danças e duelos. 
 
C Ginástica, esportes coletivos, expressão corporal, duelos, brincadeiras e exercícios físico. 
 
D Danças, práticas de aventura, combate, ginástica aeróbica, esportes e capoeira. 
 
E Lutas, jogos, esportes coletivos, práticas radicais, atividade física e danças. 
 
Questão 5/10 - Lutas 
Atente para o trecho de texto: 
“O jogar é um dos sucedâneos mais importantes do brincar. O jogar é o brincar em contexto de regras e com um objetivo predefinido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, Ricardo João Sonoda; OLIVEIRA, Sérgio Roberto de Lara. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 98. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que identifica 
corretamente a compreensão do jogo como estratégia pedagógica: 
 
A Com base nas premissas do jogo como brincadeira, é possível desenvolver um processo que envolve a aprendizagem e o ensino de diferentes ve
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Como estratégia pedagógica, o jogo possibilita que o sujeito se remeta à infância, única fase da vida em que pode se vivenciar o lúdico.
 
C Durante o jogo, há o estímulo do sujeito a ganhar, pois no jogo é o que deve ser evidenciado como estratégia pedagógica. 
 
D A estratégia pedagógica por meio do jogo é usada quando esta atividade é desenvolvida nos ambientes formais de educação. 
 
E Com o jogo, é possível desenvolver competências e saberes, adotadas na estratégia pedagógica, suficientes para que o sujeito se torne especialista em uma modalidade.
 
Questão 6/10 - Lutas 
Leia o fragmento de texto: 
“Percebemos inicialmente que o termo luta deriva do latim lucta, que, por sua vez, também está relacionado ao termo pugna, que significa 
esforço”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, Ricardo João Sonoda; OLIVEIRA, Sergio. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 29. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que aponta 
corretamente a dimensão que a luta tem na sociedade: 
 
A Dimensão isolada. 
 
B Dimensão da violência. 
 
C Dimensão polissêmica. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Dimensão informal. 
 
E Dimensão abstrata. 
 
Questão 7/10 - Lutas 
Leia o excerto de texto: 
“O ato de brincar está presente em diferentes contextos da infância, sejam nos espaços informais de educação, como a casa e a rua, ou nos 
espaços formais educativos, o qual podemos citar a escola”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, Ricardo João Sonoda; OLIVEIRA, Sérgio Roberto de Lara. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 96. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que aponta 
corretamente a atenção que o professor deve ter no desenvolvimento de brincadeiras com crianças: 
 
A Voltar as brincadeiras às vivências do mundo adulto. 
 
B Iniciar práticas para a iniciação esportiva. 
 
C Potencializar atividades que gerem hostilidade. 
 
DEstimular a agressividade. 
 
E Ser fiel ao contexto da criança, sem querer igualar fases da vida. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 8/10 - Lutas 
Leia o fragmento de texto: 
“Ainda sobre o termo arte marcial, considerando o contexto contemporâneo, podemos associar outras compreensões, como a de prática 
holística”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, Ricardo João Sonoda; OLIVEIRA, Sérgio Roberto de Lara. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 58. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que descreve 
corretamente o que é a prática holística relacionada às artes marciais: 
 
A Vai além da questão física e técnica, englobando outros elementos que forma o ser humano, como fatores de saúde, psicológicos, sociais, cognitivos, entre outros.
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Além de considerar as artes marciais uma derivação de estratégias bélicas, o sujeito aprende a estudar as outras modalidades de lutas.
 
C Atividade que fragmenta o ser humano, considerando aspectos ligados ao físico, como a resistência muscular e fortalecimento do core
 
D É uma prática inspirada nas tradições egípcias, considerando principalmente as crenças mitológicas de batalhas. 
 
E É o viés que enfoca nos aspectos psicológicos do sujeito, enaltecendo o espírito hostil e agressivo do ser humano para que possa ganhar lutas.
 
Questão 9/10 - Lutas 
Atente para a citação: 
“[...] é no jogo e pelo jogo que a civilização surge e se desenvolve, minha intenção não era definir o lugar do jogo entre todas as outras 
manifestações culturais, e sim determinar até que ponto a própria cultura possui um caráter lúdico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, Ricardo João Sonoda; OLIVEIRA, Sérgio Roberto de Lara. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 92. 
Considerando a citação de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, assinale a alternativa que aponta 
corretamente uma das características em comum entre o lúdico e as lutas: 
 
A Durante suas ações, enaltece a hostilidade. 
 
B Incitação à violência. 
 
C Direcionamento para a especialização. 
 
D Parte constitutiva do ser humano. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Voltada para a infância. 
 
Questão 10/10 - Lutas 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] para ser caracterizada como luta, a atividade tem de apresentar tais aspectos [elementos comuns às diferentes manifestações de luta], 
sendo uma condição indispensável independentemente da modalidade [...] de luta”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, Ricardo João Sonoda; OLIVEIRA, Sérgio Roberto de Lara. O ensino das manifestações de luta: utilizando o jogo como estratégia pedagógica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 83. 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das manifestações de luta, relacione corretamente os 
aspectos citados às suas respectivas características: 
1. Contato proposital. 
2. Imprevisibilidade. 
( ) Depende da relação de ataque/defesa, principalmente as simultâneas, entre os adversários. 
( ) Durante a prática, é necessário que os participantes toquem um ao outro. 
( ) Destaca a necessidade de se pensar durante uma luta. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 2 – 2 – 1. 
 
B 1 – 1 – 2. 
 
C 2 – 1 – 2. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D 1 – 2 – 1. 
 
E 2 – 1 – 1.