Prova Contexto Histótico

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Avaliação I - Individual (Cod.:764966)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
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Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
10/0
Além dos métodos sobre o ensino elaborado por Sócrates, ficou também um registro marcante sobre u
do conhecimento. Trata-se de um ideal de vida com reflexão, com curiosidade de aprender e de busca pelo 
Sócrates, analise as sentenças a seguir: 
I- Não deixou nenhuma obra escrita. Suas ideias foram preservadas através de seus discípulos, em especial,
II- Sua proposta visava compreender racionalmente a realidade e refletir sobre a natureza do bem e do mal.
III- Foi o precursor da técnica de oratória para convencer, legitimar e demonstrar a verdadeira realidade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Quando falamos de sociedades ágrafas, ou sem escrita, é importante ter em mente algumas característ
diferenças culturais de cada grupo étnico, podemos, de modo geral, elencar tais características comuns. Sob
opções verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As trocas econômicas são naturais, não sendo necessário o uso de moedas como símbolo econômico. 
( ) Grande parte da divisão do trabalho é sexual, assim como é bem presente e explícito a divisão de class
( ) Questões ligadas à caça e à pesca são normalmente atribuídas aos homens e de preparo do alimento e c
( ) A baixa estatura dos membros das sociedades ágrafas é uma característica comum em praticamente tod
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - F - F - F.
A "ágora" foi um espaço comum na Grécia Antiga, principalmente nas cidades influenciadas pelo flor
como espaço virtual, representa na atualidade um local de troca de ideias e divulgação de novos conhecime
reforçar ou questionar aspectos sociais, políticos e econômicos. Sobre o conceito de "ágora", classifique V p
( ) Espaço público de interação. 
( ) E i d d i ã li i d
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A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
Quando estudamos a história da educação na Idade Média, nos deparamos com certa diversidade cara
sociedades da Europa Ocidental. Por exemplo, ao falarmos sobre a educação da nobreza, um fenômeno que
Sobre esse fenômeno da educação medieval, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Era uma espécie de ensino particular, em que um professor se dedicava a ensinar os filhos de uma fam
ser uma espécie de exemplo, na vida cotidiana, para seus pupilos. 
( ) O preceptor era um tipo específico de professor particular, pois morava na mesma casa que o seu educ
( ) A função do preceptor era a de preparar os filhos da nobreza para o Ensino Médio (trivium) e Superior
composto de geometria, aritmética, astronomia e música. 
( ) A principal característica da educação com base na preceptoria é a ausência de uma institucionalização
educação ocorresse sem a necessidade de ser mediado por outra organização que não a família. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - F - V - V.
C V - V - F - V.
D F - V - V - F.
A Pré-história pode ser classificada em três períodos: o Paleolítico, o Mesolítico e o Neolítico. Para id
necessário conhecer suas principais características. Sobre essa divisão tripartite do período pré-histórico, an
I- O período Neolítico é anterior ao domínio do fogo, os homens eram nômades. 
II- O Mesolítico é um período intermediário, caracterizado pelo domínio humano do fogo. 
III- O período Paleolítico tem como principal característica o processo de sedentarização. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
Considerado uma das mais ricas formas de expressão da Arte, o teatro, na Antiguidade, incluía espetá
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D Renascimento Patrístico.
Por antiguidade oriental, muitos historiadores compreendem um tempo e um espaço geográfico ocupa
fenícios e mesopotâmicos. Sobre a educação na antiguidade oriental, classifique V para as sentenças verdad
( ) A influência hebraica para a civilização ocidental é incomensurável, por ser ela a base para as religiões
( ) Os mesopotâmicos desenvolveram um tipo de escrita denominada escrita cuneiforme. 
( ) A palavra mesopotâmia quer dizer "terra entre rios". 
( ) O faraó era a principal autoridade política mesopotâmica. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - F - V.
C F - F - V - V.
D F - V - F - F.
Com poderes espirituais, econômicos e políticos, as autoridades da Igreja Católica tornaram-se person
Isso podia ser sentido tanto na vida pública quanto na privada, como no trabalho (que era abençoado pelos p
tinha um motivo religioso). Sobre o desenvolvimento da educação no Império Ocidental, que teve uma fort
utilizando o código a seguir: 
I- Escolas Monásticas. 
II- Renascença Carolíngia. 
III- Educação Patrística. 
IV- Escolástica. 
 
( ) Teve caráter apologético. Combateu o paganismo e as heresias que circulavam nos primeiros séculos d
( ) Era o pensamento cristão europeu na Idade Média. Representa o último período do pensamento hegem
( ) A educação também se desenvolveu através dos monges, que tinham uma vida consagrada a Deus, ao 
( ) Para fortalecer e unificar o Império Franco, Carlos Magno realizou uma reforma na educação, caracter
das letras e das artes. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - III - II - I.
B I - II - III - IV.
C II - I - IV - III.
D III - IV - I - II.
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