Aprendizagem e Desenvolvimento

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PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Aprendizagem e Desenvolvimento
Questão 1
A psicologia participa em diversos espaços de atuação. Há alguns equívocos sobre o papel do psicólogo escolar, pois se acredita ser somente dois previstos em lei, sendo eles:
orientação educacional e supervisão escolar.
A psicologia escolar é considerada uma área não tão comum dentro da atuação psicológica. Mesmo dentro das próprias instituições de ensino, há uma visão equivocada e até distorcida do seu papel.
Questão 3
O estudo da influência de diversos fatores na aprendizagem gerou várias teorias explicativas ao longo da história. Desde o ponto de vista da psicologia, existem um grupo de processos que podem ser analisados no espaço escolar. Qual a importância da disciplina de psicologia escolar dentro da área educacional?
Ser um instrumento científico que maximize os processos de aprendizagem.
Esse é um instrumento científico que maximizará a aprendizagem, compreendendo como a aprendizagem se dá e como ela pode ser eficaz ao considerarem-se os princípios psicológicos.
Questão 4
Como visto em nossos estudos, as dificuldades e os distúrbios de aprendizagem são caracterizados em três dimensões. Quais são elas?
Causas psicológicas, orgânicas e do sistema.
os distúrbios podem surgir em três formas: causas psicológicas: traumas, problemas familiares, entre outros; causas orgânicas: desnutrição, distúrbios entre outros; e causas do sistema: inadequação de métodos pedagógicos, entre outros.
Questão 5
“A criança censurada pelo professor por ‘falta de inteligência’ começa a sentir-se incapaz de aprender, mesmo que o tente. Se seus pais insistem que ela é um fracasso, provavelmente incorporará essa ideia” (BARROS, 2007, p. 166).
O texto acima faz referência ao seguinte termo:
Autoconceito
Autoconceito é a avaliação que a criança faz de si a partir da reação ao seu comportamento por parte das pessoas significativas ao seu redor, como pais e professores.
Questão 6
A aprendizagem é o resultado do desenvolvimento em relação a um conhecimento específico, vivenciado e construído de acordo com as características próprias e com relação ao seu nível de desenvolvimento e do estado de suas estruturas cognitivas. Sobre as funções mentais ligadas a aprendizagem, temos:
Memória, atenção, linguagem, emoção, percepção e cognição.
Com base na visão de Vygotsky, devemos considerar que a criança aprende em todas as formas de exposição às quais está inserida, mesmo antes de frequentar a escola. Por isso: memória, atenção, linguagem, emoção, percepção e cognição.
Questão 7
Segundo o conceito de Inteligências Múltiplas de Garner, uma das Inteligências que ele afirma existir apresenta as seguintes características e definições: está relacionada à atividade verbal, a linguagem, estaria presente nos bebês e dá como exemplos de pessoas com essa inteligência poetas, jornalistas, escritores entre outros que fazem uso da linguagem como profissão ou maestria. Essas características seriam marca da seguinte inteligência:
Inteligência Linguística.
Garner descreveu sete inteligências múltiplas que seriam possíveis de identificar em todos os seres humanos. Dentre as que mais são utilizadas ou estimuladas está a Linguística, a qual se conecta com as demais, e sendo fundamental para o desenvolvimento de outras competências humanas.
Questão 8
Ter um quadro de_____________________. Após algumas mudanças no método de ensino, além de iniciar um programa de apoio extraclasse, alguns alunos continuam com uma defasagem significativa no desempenho escolar, assim podemos ter um quadro de _________________.
Identifique as palavras que completam os espaços corretamente.
dificuldade de aprendizagem; transtorno de aprendizagem.
a dificuldade de aprendizagem se refere a problemas passageiros, uma vez que é mais ampla e abrange causas relacionadas ao sujeito.
Questão 9
Piaget pode ser considerado um dos cientistas de maior importância para a compreensão do processo de desenvolvimento humano. O autor cita quatro fatores que contribuem de forma significativa para o desenvolvimento, que são:
Maturação, experiência e transmissão social e equilibração.
Os quatro fatores elencados contribuem para o desenvolvimento humano de forma significativa, considerando o aluno como construtor do seu próprio conhecimento.
Questão 10
A neurociência se concentra no estudo do cérebro, principalmente quanto ao Sistema Nervoso. Sobre o Sistema Nervoso cerebral. é correto afirmar que:
É dividido em duas áreas sendo elas: central e periférico.
Nesse sistema, todos os estímulos recebidos do meio, ou que ocorrem internamente para o funcionamento do corpo, são processados e uma resposta é emitida.