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Saúde e Educação Unidade III

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Eloisa Gomes

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Questões resolvidas

A partir de 1964, temos no Brasil a implantação do Regime Militar. Sobre o campo da educação em saúde nesse período, é CORRETO afirmar:
Sobre o campo da educação em saúde nesse período, é CORRETO afirmar:
a. Nesse período a educação em saúde correspondeu a um trabalho democrático.
b. Neste contexto, verifica-se uma expansão dos serviços médicos privados e da medicina curativa, em detrimento dos serviços de atenção preventiva.
c. Nenhuma alternativa está correta.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Foi fortalecido nos espaços institucionais.

Atualmente, muito se tem falado e teorizado sobre a necessidade da realização de trabalho em rede. Considerando as perspectivas concretas desse trabalho assinale a alternativa CORRETA.
Considerando as perspectivas concretas desse trabalho assinale a alternativa CORRETA.
a. O trabalho em rede precisa acontecer no cotidiano dos serviços de saúde.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. As políticas de saúde se materializam na “ponta” do sistema, mediante a ação de atores sociais e suas práticas no cotidiano dos serviços.
d. É necessária uma reflexão crítica sobre os processos de trabalho em saúde, visando à produção de novos conhecimentos e ao desenvolvimento de novas práticas de saúde consoantes com os princípios e diretrizes do SUS.
e. Os princípios e diretrizes do SUS são vividos e concretizados no dia a dia das instituições e serviços.

Sobre a Educação em Saúde é CORRETO afirmar:
Sobre a Educação em Saúde é CORRETO afirmar:
a. Nenhuma alternativa está correta.
b. É uma estratégia fundamental para ensinar a população a como agir e se comportar para ter saúde.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Constitui-se de um conjunto de saberes e práticas orientados para a prevenção de doenças e promoção da saúde.
e. Trata-se de um recurso por meio do qual o conhecimento cientificamente produzido no campo da saúde, intermediado pelos profissionais de saúde, é imposto à comunidade.

Sobre a perspectiva da comunicação estabelecida entre os usuários e os profissionais no modelo tradicional, é CORRETO afirmar:
Sobre a perspectiva da comunicação estabelecida entre os usuários e os profissionais no modelo tradicional, é CORRETO afirmar:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Parte da premissa de que a partir da simples informação recebida os usuários serão capazes de tomar decisões para a prevenção de doenças.
c. A função do profissional é transmitir ao usuário quais são os hábitos e comportamentos considerados saudáveis.
d. Parte da premissa de que a partir da simples informação recebida os usuários serão capazes de tomar decisões para a promoção de saúde, bem como poderão assumir novos hábitos e condutas.
e. Caracteriza-se exclusivamente pelo caráter informativo.

Sobre as práticas autoritárias em educação em saúde, é CORRETO afirmar:
Sobre as práticas autoritárias em educação em saúde, é CORRETO afirmar:
a. Nenhuma alternativa está correta.
b. O discurso autoritário predominou no campo da educação em saúde durante muitos anos, mas felizmente, atualmente, não percebemos mais nenhuma influência dele nas práticas de saúde.
c. O discurso biologicista propagava que os problemas de saúde eram decorrentes de questões sociais.
d. Estas práticas eram orientadas por um discurso biologicista, que reduzia a determinação do processo saúde-doença à dimensão individual, não assimilando as implicações das políticas sociais e das condições de vida e de trabalho para a saúde.
e. Todas as alternativas estão corretas.

Sobre o histórico das práticas de educação em saúde é CORRETO afirmar:
Sobre o histórico das práticas de educação em saúde é CORRETO afirmar:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. As práticas de educação em saúde são práticas sociais com propósitos ideológicos, políticos e econômicos.
c. Mediante um discurso higienista e moralista, o Estado exerceria sua função de “civilizar” e “moralizar” de forma maciça a população, tendo como objetivo assegurar o desenvolvimento das forças produtivas.
d. Por muito tempo a estratégia da educação em saúde foi regulamentar, enquadrar, controlar todos os gestos, atitudes, comportamentos, ações, hábitos e discursos das classes mais pobres a fim de construir um “jeito certo” de levar a vida.
e. O discurso higienista e as intervenções normalizadoras tradicionalmente têm marcado o campo de práticas da educação em saúde, o que reforça as relações de poder entre classes sociais.

Sobre o MODELO TRADICIONAL de educação em saúde, é INCORRETO afirmar:
Sobre o MODELO TRADICIONAL de educação em saúde, é INCORRETO afirmar:
a. Preconiza que a prevenção das doenças só é possível por meio da mudança de atitudes e comportamentos individuais, bem como por mudanças no contexto social das comunidades.
b. A relação estabelecida entre profissionais e usuários é essencialmente assimétrica, uma vez que um detém um saber técnico-científico, com status de verdade, enquanto o “outro” precisa ser devidamente informado.
c. Historicamente é o hegemônico, focalizando a doença e a intervenção curativa e fundamentado no referencial biologicista do processo saúde-doença.
d. As estratégias dessa prática educativa em saúde incluem informações verticalizadas que determinam comportamentos a serem adotados para a manutenção da saúde.
e. Os usuários são tomados como indivíduos carentes de informação em saúde.

Sobre o movimento da Educação Popular em Saúde, é INCORRETO afirmar:
Sobre o movimento da Educação Popular em Saúde, é INCORRETO afirmar:
a. Prioriza a relação educativa com a população, rompendo com a verticalidade da relação profissional-usuário.
b. Foi precipitado pela insatisfação de profissionais de saúde com os serviços oficiais.
c. Contrapõe-se à passividade usual das práticas educativas tradicionais, uma vez que o usuário é reconhecido como sujeito portador de um saber sobre o processo saúde-doença-cuidado.
d. Foi marcado pela aproximação entre os profissionais de saúde e a realidade dos usuários.
e. É um movimento que buscava fortalecer a tradição autoritária e normalizadora da relação entre os serviços de saúde e a população.

Sobre o período que precipita o fim da ditadura militar no Brasil, é CORRETO AFIRMAR.
Sobre o período que precipita o fim da ditadura militar no Brasil, é CORRETO AFIRMAR.
a. Os movimentos da época deram início às críticas das práticas educativas autoritárias propondo que não houvesse mais nenhum tipo de educação em saúde.
b. Este regime foi tão repressivo e violento que deixou toda a população apática e paralisada na individualidade.
c. Neste contexto político e social de insatisfação, foram retomadas as propostas pedagógicas de Paulo Freire, e profissionais de saúde revisaram suas práticas a partir da interlocução com as teorias das ciências humanas por um novo projeto em saúde.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Nenhuma alternativa está correta.

Sobre os princípios que justificam a necessidade da integração das políticas de saúde com as políticas de educação, é CORRETO afirmar:
Sobre os princípios que justificam a necessidade da integração das políticas de saúde com as políticas de educação, é CORRETO afirmar:
a. Perspectiva de integralidade do aluno, ou seja, o entendimento de que este precisa ser entendido em seus aspectos biopsicossociais.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. A lógica do encaminhamento, ou seja, qualquer problema que não seja competência da instituição deve ser encaminhado para a outra instituição resolver.
d. A lógica do “esse problema não é meu”, pois cada setor precisa fazer a sua parte.
e. Perspectiva da incompletude das instituições, ou seja, cada instituição deve conseguir abarcar todas as necessidades dos sujeitos.

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Questões resolvidas

A partir de 1964, temos no Brasil a implantação do Regime Militar. Sobre o campo da educação em saúde nesse período, é CORRETO afirmar:
Sobre o campo da educação em saúde nesse período, é CORRETO afirmar:
a. Nesse período a educação em saúde correspondeu a um trabalho democrático.
b. Neste contexto, verifica-se uma expansão dos serviços médicos privados e da medicina curativa, em detrimento dos serviços de atenção preventiva.
c. Nenhuma alternativa está correta.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Foi fortalecido nos espaços institucionais.

Atualmente, muito se tem falado e teorizado sobre a necessidade da realização de trabalho em rede. Considerando as perspectivas concretas desse trabalho assinale a alternativa CORRETA.
Considerando as perspectivas concretas desse trabalho assinale a alternativa CORRETA.
a. O trabalho em rede precisa acontecer no cotidiano dos serviços de saúde.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. As políticas de saúde se materializam na “ponta” do sistema, mediante a ação de atores sociais e suas práticas no cotidiano dos serviços.
d. É necessária uma reflexão crítica sobre os processos de trabalho em saúde, visando à produção de novos conhecimentos e ao desenvolvimento de novas práticas de saúde consoantes com os princípios e diretrizes do SUS.
e. Os princípios e diretrizes do SUS são vividos e concretizados no dia a dia das instituições e serviços.

Sobre a Educação em Saúde é CORRETO afirmar:
Sobre a Educação em Saúde é CORRETO afirmar:
a. Nenhuma alternativa está correta.
b. É uma estratégia fundamental para ensinar a população a como agir e se comportar para ter saúde.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Constitui-se de um conjunto de saberes e práticas orientados para a prevenção de doenças e promoção da saúde.
e. Trata-se de um recurso por meio do qual o conhecimento cientificamente produzido no campo da saúde, intermediado pelos profissionais de saúde, é imposto à comunidade.

Sobre a perspectiva da comunicação estabelecida entre os usuários e os profissionais no modelo tradicional, é CORRETO afirmar:
Sobre a perspectiva da comunicação estabelecida entre os usuários e os profissionais no modelo tradicional, é CORRETO afirmar:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Parte da premissa de que a partir da simples informação recebida os usuários serão capazes de tomar decisões para a prevenção de doenças.
c. A função do profissional é transmitir ao usuário quais são os hábitos e comportamentos considerados saudáveis.
d. Parte da premissa de que a partir da simples informação recebida os usuários serão capazes de tomar decisões para a promoção de saúde, bem como poderão assumir novos hábitos e condutas.
e. Caracteriza-se exclusivamente pelo caráter informativo.

Sobre as práticas autoritárias em educação em saúde, é CORRETO afirmar:
Sobre as práticas autoritárias em educação em saúde, é CORRETO afirmar:
a. Nenhuma alternativa está correta.
b. O discurso autoritário predominou no campo da educação em saúde durante muitos anos, mas felizmente, atualmente, não percebemos mais nenhuma influência dele nas práticas de saúde.
c. O discurso biologicista propagava que os problemas de saúde eram decorrentes de questões sociais.
d. Estas práticas eram orientadas por um discurso biologicista, que reduzia a determinação do processo saúde-doença à dimensão individual, não assimilando as implicações das políticas sociais e das condições de vida e de trabalho para a saúde.
e. Todas as alternativas estão corretas.

Sobre o histórico das práticas de educação em saúde é CORRETO afirmar:
Sobre o histórico das práticas de educação em saúde é CORRETO afirmar:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. As práticas de educação em saúde são práticas sociais com propósitos ideológicos, políticos e econômicos.
c. Mediante um discurso higienista e moralista, o Estado exerceria sua função de “civilizar” e “moralizar” de forma maciça a população, tendo como objetivo assegurar o desenvolvimento das forças produtivas.
d. Por muito tempo a estratégia da educação em saúde foi regulamentar, enquadrar, controlar todos os gestos, atitudes, comportamentos, ações, hábitos e discursos das classes mais pobres a fim de construir um “jeito certo” de levar a vida.
e. O discurso higienista e as intervenções normalizadoras tradicionalmente têm marcado o campo de práticas da educação em saúde, o que reforça as relações de poder entre classes sociais.

Sobre o MODELO TRADICIONAL de educação em saúde, é INCORRETO afirmar:
Sobre o MODELO TRADICIONAL de educação em saúde, é INCORRETO afirmar:
a. Preconiza que a prevenção das doenças só é possível por meio da mudança de atitudes e comportamentos individuais, bem como por mudanças no contexto social das comunidades.
b. A relação estabelecida entre profissionais e usuários é essencialmente assimétrica, uma vez que um detém um saber técnico-científico, com status de verdade, enquanto o “outro” precisa ser devidamente informado.
c. Historicamente é o hegemônico, focalizando a doença e a intervenção curativa e fundamentado no referencial biologicista do processo saúde-doença.
d. As estratégias dessa prática educativa em saúde incluem informações verticalizadas que determinam comportamentos a serem adotados para a manutenção da saúde.
e. Os usuários são tomados como indivíduos carentes de informação em saúde.

Sobre o movimento da Educação Popular em Saúde, é INCORRETO afirmar:
Sobre o movimento da Educação Popular em Saúde, é INCORRETO afirmar:
a. Prioriza a relação educativa com a população, rompendo com a verticalidade da relação profissional-usuário.
b. Foi precipitado pela insatisfação de profissionais de saúde com os serviços oficiais.
c. Contrapõe-se à passividade usual das práticas educativas tradicionais, uma vez que o usuário é reconhecido como sujeito portador de um saber sobre o processo saúde-doença-cuidado.
d. Foi marcado pela aproximação entre os profissionais de saúde e a realidade dos usuários.
e. É um movimento que buscava fortalecer a tradição autoritária e normalizadora da relação entre os serviços de saúde e a população.

Sobre o período que precipita o fim da ditadura militar no Brasil, é CORRETO AFIRMAR.
Sobre o período que precipita o fim da ditadura militar no Brasil, é CORRETO AFIRMAR.
a. Os movimentos da época deram início às críticas das práticas educativas autoritárias propondo que não houvesse mais nenhum tipo de educação em saúde.
b. Este regime foi tão repressivo e violento que deixou toda a população apática e paralisada na individualidade.
c. Neste contexto político e social de insatisfação, foram retomadas as propostas pedagógicas de Paulo Freire, e profissionais de saúde revisaram suas práticas a partir da interlocução com as teorias das ciências humanas por um novo projeto em saúde.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Nenhuma alternativa está correta.

Sobre os princípios que justificam a necessidade da integração das políticas de saúde com as políticas de educação, é CORRETO afirmar:
Sobre os princípios que justificam a necessidade da integração das políticas de saúde com as políticas de educação, é CORRETO afirmar:
a. Perspectiva de integralidade do aluno, ou seja, o entendimento de que este precisa ser entendido em seus aspectos biopsicossociais.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. A lógica do encaminhamento, ou seja, qualquer problema que não seja competência da instituição deve ser encaminhado para a outra instituição resolver.
d. A lógica do “esse problema não é meu”, pois cada setor precisa fazer a sua parte.
e. Perspectiva da incompletude das instituições, ou seja, cada instituição deve conseguir abarcar todas as necessidades dos sujeitos.

Prévia do material em texto

2022/4 - Saúde e Educação 
Avaliação - Unidade III 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
A partir de 1964, temos no Brasil a implantação do Regime Militar. Sobre o 
campo da educação em saúde nesse período, é CORRETO afirmar: 
a. 
Nesse período a educação em saúde correspondeu a um trabalho 
democrático. 
b. 
Neste contexto, verifica-se uma expansão dos serviços médicos privados 
e da medicina curativa, em detrimento dos serviços de atenção 
preventiva. 
c. 
Nenhuma alternativa está correta. 
d. 
Todas as alternativas estão corretas. 
e. 
Foi fortalecido nos espaços institucionais. 
Feedback 
A resposta correta é: Neste contexto, verifica-se uma expansão dos 
serviços médicos privados e da medicina curativa, em detrimento dos 
serviços de atenção preventiva. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
Atualmente, muito se tem falado e teorizado sobre a necessidade da 
realização de trabalho em rede. Considerando as perspectivas concretas 
desse trabalho assinale a alternativa CORRETA. 
a. 
O trabalho em rede precisa acontecer no cotidiano dos serviços de 
saúde. 
b. 
Todas as alternativas estão corretas. 
c. 
As políticas de saúde se materializam na “ponta” do sistema, mediante a 
ação de atores sociais e suas práticas no cotidiano dos serviços. 
d. 
É necessária uma reflexão crítica sobre os processos de trabalho em 
saúde, visando à produção de novos conhecimentos e ao 
desenvolvimento de novas práticas de saúde consoantes com os 
princípios e diretrizes do SUS. 
e. 
Os princípios e diretrizes do SUS são vividos e concretizados no dia a dia 
das instituições e serviços. 
Feedback 
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a Educação em Saúde é CORRETO afirmar: 
a. 
Nenhuma alternativa está correta. 
b. 
É uma estratégia fundamental para ensinar a população a como agir e 
se comportar para ter saúde. 
c. 
Todas as alternativas estão corretas. 
d. 
Constitui-se de um conjunto de saberes e práticas orientados para a 
prevenção de doenças e promoção da saúde. 
e. 
Trata-se de um recurso por meio do qual o conhecimento 
cientificamente produzido no campo da saúde, intermediado pelos 
profissionais de saúde, é imposto à comunidade. 
Feedback 
A resposta correta é: Constitui-se de um conjunto de saberes e práticas 
orientados para a prevenção de doenças e promoção da saúde. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a perspectiva da comunicação estabelecida entre os usuários e os 
profissionais no modelo tradicional, é CORRETO afirmar: 
a. 
Todas as alternativas estão corretas. 
b. 
Parte da premissa de que a partir da simples informação recebida os 
usuários serão capazes de tomar decisões para a prevenção de 
doenças. 
c. 
A função do profissional é transmitir ao usuário quais são os hábitos e 
comportamentos considerados saudáveis. 
d. 
Parte da premissa de que a partir da simples informação recebida os 
usuários serão capazes de tomar decisões para a promoção de saúde, 
bem como poderão assumir novos hábitos e condutas. 
e. 
Caracteriza-se exclusivamente pelo caráter informativo. 
Feedback 
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,05 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as práticas autoritárias em educação em saúde, é CORRETO 
afirmar: 
a. 
Nenhuma alternativa está correta. 
b. 
O discurso autoritário predominou no campo da educação em saúde 
durante muitos anos, mas felizmente, atualmente, não percebemos mais 
nenhuma influência dele nas práticas de saúde. 
c. 
O discurso biologicista propagava que os problemas de saúde eram 
decorrentes de questões sociais. 
d. 
Estas práticas eram orientadas por um discurso biologicista, que reduzia 
a determinação do processo saúde-doença à dimensão individual, não 
assimilando as implicações das políticas sociais e das condições de vida 
e de trabalho para a saúde. 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback 
A resposta correta é: Estas práticas eram orientadas por um discurso 
biologicista, que reduzia a determinação do processo saúde-doença à 
dimensão individual, não assimilando as implicações das políticas 
sociais e das condições de vida e de trabalho para a saúde. 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o histórico das práticas de educação em saúde é CORRETO 
afirmar: 
a. 
Todas as alternativas estão corretas. 
b. 
As práticas de educação em saúde são práticas sociais com propósitos 
ideológicos, políticos e econômicos. 
c. 
Mediante um discurso higienista e moralista, o Estado exerceria sua 
função de “civilizar” e “moralizar” de forma maciça a população, tendo 
como objetivo assegurar o desenvolvimento das forças produtivas. 
d. 
Por muito tempo a estratégia da educação em saúde foi regulamentar, 
enquadrar, controlar todos os gestos, atitudes, comportamentos, ações, 
hábitos e discursos das classes mais pobres a fim de construir um “jeito 
certo” de levar a vida. 
e. 
O discurso higienista e as intervenções normalizadoras tradicionalmente 
têm marcado o campo de práticas da educação em saúde, o que 
reforça as relações de poder entre classes sociais. 
Feedback 
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 7 
Não respondido 
Vale 0,05 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o MODELO TRADICIONAL de educação em saúde, é INCORRETO 
afirmar: 
a. 
Preconiza que a prevenção das doenças só é possível por meio da 
mudança de atitudes e comportamentos individuais, bem como por 
mudanças no contexto social das comunidades. 
b. 
A relação estabelecida entre profissionais e usuários é essencialmente 
assimétrica, uma vez que um detém um saber técnico-científico, com 
status de verdade, enquanto o “outro” precisa ser devidamente 
informado. 
c. 
Historicamente é o hegemônico, focalizando a doença e a intervenção 
curativa e fundamentado no referencial biologicista do processo saúde-
doença. 
d. 
As estratégias dessa prática educativa em saúde incluem informações 
verticalizadas que determinam comportamentos a serem adotados para 
a manutenção da saúde. 
e. 
Os usuários são tomados como indivíduos carentes de informação em 
saúde. 
Feedback 
A resposta correta é: Preconiza que a prevenção das doenças só é 
possível por meio da mudança de atitudes e comportamentos 
individuais, bem como por mudanças no contexto social das 
comunidades. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o movimento da Educação Popular em Saúde, é INCORRETO 
afirmar: 
a. 
Prioriza a relação educativa com a população, rompendo com a 
verticalidade da relação profissional-usuário. 
b. 
Foi precipitado pela insatisfação de profissionais de saúde com os 
serviços oficiais. 
c. 
Contrapõe-se à passividade usual das práticas educativas tradicionais, 
uma vez que o usuário é reconhecido como sujeito portador de um saber 
sobre o processo saúde-doença-cuidado. 
d. 
Foi marcado pela aproximação entre os profissionais de saúde e a 
realidade dos usuários. 
e. 
É um movimento que buscava fortalecer a tradição autoritária e 
normalizadora da relação entre os serviços de saúde e a população. 
Feedback 
A resposta correta é: É um movimento que buscava fortalecer a tradição 
autoritária e normalizadora da relação entre os serviços de saúde e a 
população. 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre o período que precipita o fim da ditadura militar no Brasil, é 
CORRETO AFIRMAR. 
a. 
Os movimentos da época deram início às críticas das práticas 
educativas autoritárias propondo que não houvesse mais nenhum tipo 
de educação em saúde. 
b. 
Este regime foi tão repressivo e violento que deixou toda a população 
apática e paralisada na individualidade. 
c. 
Neste contexto políticoe social de insatisfação, foram retomadas as 
propostas pedagógicas de Paulo Freire, e profissionais de saúde 
revisaram suas práticas a partir da interlocução com as teorias das 
ciências humanas por um novo projeto em saúde. 
d. 
Todas as alternativas estão corretas. 
e. 
Nenhuma alternativa está correta. 
Feedback 
A resposta correta é: Neste contexto político e social de insatisfação, 
foram retomadas as propostas pedagógicas de Paulo Freire, e 
profissionais de saúde revisaram suas práticas a partir da interlocução 
com as teorias das ciências humanas por um novo projeto em saúde. 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,05 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre os princípios que justificam a necessidade da integração das 
políticas de saúde com as políticas de educação, é CORRETO afirmar: 
a. 
Perspectiva de integralidade do aluno, ou seja, o entendimento de que 
este precisa ser entendido em seus aspectos biopsicossociais. 
b. 
Todas as alternativas estão corretas. 
c. 
A lógica do encaminhamento, ou seja, qualquer problema que não seja 
competência da instituição deve ser encaminhado para a outra 
instituição resolver. 
d. 
A lógica do “esse problema não é meu”, pois cada setor precisa fazer a 
sua parte. 
e. 
Perspectiva da incompletude das instituições, ou seja, cada instituição 
deve conseguir abarcar todas as necessidades dos sujeitos. 
Feedback 
A resposta correta é: Perspectiva de integralidade do aluno, ou seja, o 
entendimento de que este precisa ser entendido em seus aspectos 
biopsicossociais

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