APOL 1 ANÁLISE AMBIENTAL E GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS (pdf.io)

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Questão 1/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A classificação da ABNT está baseada na composição e em algumas características 
dos resíduos. Porém, existem outras formas de classificação, nas quais são 
consideradas as diversas origens desses materiais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a classificação dos resíduos 
sólidos, associe corretamente cada classe de resíduo da ABNT às suas respectivas 
características:
1. Classe I
2. Classe II A
3. Classe III B
(     ) Perigoso
(     ) inerte
(     ) não inerte
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A 2 – 3 – 1
B 3 – 1 – 2
C 1 – 3 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é 1 – 3 – 2, pois “[...] Considerando-se seus constituintes e suas características químicas, físicas e biológicas, segundo a ABNT 
NBR 10004, os resíduos se classificam em: Classe I (perigosos); Classe II A (não inertes); Classe II B (inertes).” (livro-base, p. 29).
D 3 – 2 – 1
E 2 – 1 – 3
Questão 2/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A classificação da ABNT está baseada na composição e em algumas características 
dos resíduos. Porém, existem outras formas de classificação, nas quais são 
consideradas as diversas origens desses materiais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a classificação dos resíduos 
sólidos, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) Os resíduos são classificados com base em critérios como: processo ou atividade 
de origem, constituintes, características, comparação dos constituintes com 
substâncias de impacto conhecido.
II. ( ) A normativa da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), referente à 
procedimentos de classificação, é a ABNT NBR 10007.
III. ( ) A ABNT NBR 10004 classifica os resíduos como Classe I (perigosos), Classe II 
A (não inertes) e Classe II B (inertes).
IV. ( ) Os resíduos Classe I apresentam as seguintes características: inflamabilidade, 
corrosividade, reatividade, toxicidade e patogenicidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A afirmativa II é falsa e as afirmativas I, III e IV são verdadeiras pois: “Os resíduos sólidos são classificados com base nos seguintes critérios: processo
ou atividade de origem; constituintes; características; comparação dos constituintes com substâncias de impacto conhecido.
No Brasil, a ABNT padroniza os procedimentos necessários para a correta caracterização e classificação dos resíduos sólidos por meio das seguintes 
normativas:
- ABNT NBR 10004: Resíduos sólidos — Classificação.
- ABNT NBR 10005: Procedimento para obtenção de extrato lixiviado de resíduos sólidos.
- ABNT NBR 10006: Procedimento para obtenção de extrato solubilizado de resíduos sólidos.
- ABNT NBR 10007: Amostragem de resíduos sólidos.
[...]
Considerando-se seus constituintes e suas características químicas, físicas e biológicas, segundo a ABNT NBR 10004, os resíduos se classificam em: 
Classe I (perigosos); Classe II A (não inertes); Classe II B (inertes).
Para classificar adequadamente os resíduos, é fundamental o conhecimento das matérias-primas e dos insumos e processos que lhes deram origem, 
para que seus constituintes e suas características sejam corretamente definidos. São considerados perigosos (Classe I) os materiais que apresentam, em 
testes padronizados pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de resíduos sólidos), as seguintes características:
- Inflamabilidade: entram em combustão com relativa facilidade, como os resíduos de combustíveis.
- Corrosividade: apresentam intensas características ácidas (pH menor ou igual a 2) ou básicas (pH superior ou igual a 12,5). Nessa categoria estão os 
resíduos de laboratório que contêm ácido sulfúrico ou hidróxido de sódio.
- Reatividade: por serem instáveis, produzem reações violentas com a água ou apresentam facilidade de explodir, como os resíduos de pólvora.
- Toxicidade: causam problemas relacionados principalmente à carcinogênese, à teratogênese e à mutagênese. A normativa apresenta uma listagem 
com as substâncias tóxicas que, quando presentes no material, conferem toxicidade e são, portanto, definitivas no enquadramento do resíduo como 
perigoso. Nessa categoria estão os resíduos de agrotóxicos.
- Patogenicidade: são materiais contaminados ou com suspeita de contaminação por microrganismos causadores de doença, vírus, proteínas virais e 
organismos geneticamente modificados. E comum encontrar materiais dessa categoria em resíduos dos serviços de saúde.
Depois de o material passar pelos testes estabelecidos pela ABNT NBR 10007, identifica-se em qual das categorias anteriores ele se classifica. Caso 
não apresente nenhuma dessas características, é considerado não perigoso, pertencente à Classe II.
A diferenciação entre a Classe II A e a Classe II B é determinada pela ABNT NBR 10006 por meio da identificação nos materiais de algumas 
características como biodegradabilidade e/ou solubilidade em água. Caso não as apresentem, são considerados inertes, ou seja, Classe II B.” (livro-
base, p. 29 e 30)
B F – V – V – V
C V – F – F – F
D F – F – F – V
E V – V – F – F
Questão 3/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
 “Popularmente é comum que essas denominações (lixo e resíduo) sejam tratadas 
como sinônimos, porém, na gestão dos materiais descartados, trata-se de conceitos 
com significados diferentes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre os conceitos de resíduo e 
lixo, relacione corretamente os termos às suas respectivas características conceituais.
1. Resíduo
2. Lixo
(    ) Esse conceito é utilizado para definir todos aqueles materiais que não possuem 
mais serventia e necessitam ser descartados.
(     ) Esse conceito trata da recuperação de materiais descartados e a sua utilização 
como matéria prima em outros processos.
(      ) Esse termo é empregado para determinar os subprodutos de processos que 
podem ser reaproveitados de outras formas.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A 2 – 2 – 1
B 2 – 1 – 2
C 1 – 1 – 2
D 1 – 2 – 2
E 2 – 1 – 1
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 1, pois: “Na literatura, é comum associar o termo lixo a tudo aquilo que não tem serventia e que, portanto, deve ser 
descartado. Já resíduo se refere a subprodutos resultantes de processos que podem ser aproveitados para outras finalidades. (livro-base, p. 26).
Questão 4/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
O crescimento populacional, a adesão de novas tecnologias bem como novos hábitos 
de consumo da sociedade levaram à geração de resíduos em quantidade e tipologias 
que demandam novas soluções em disposição e tratamento, visto que a naturezanão 
tem capacidade de depuração desses resíduos da sociedade atual.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a história sobre o lixo, 
descarte e saneamento, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I.( ) Antigamente não havia materiais a serem descartados no meio ambiente, por isso 
essa é uma questão relativa à sociedade atual.
II.( ) Nem todas as atividades geram materiais a serem descartados, apenas as 
atividades poluentes.
III. ( ) Antigamente os resíduos descartados eram facilmente degradados pela 
natureza, por isso não havia um problema ambiental.
IV.( ) O desenvolvimento industrial acarretou na geração de resíduos para os quais há 
maior dificuldade de degradação pois contêm compostos sintéticos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A F – F – V - V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: F – F – V – V.
As afirmativas I e II são falsas e as alternativas III e IV são verdadeiras pois “Todas as atividades desenvolvidas geram materiais a serem descartados e
nas civilizações antigas isso não era diferente. [...] A princípio, com os primeiros agrupamentos humanos, os resíduos eram basicamente compostos por
restos de alimentos, fezes e cadáveres que eram assimilados facilmente pelo ambiente. Com a introdução dos processos produtivos e o 
desenvolvimento industrial [...] o acúmulo começou a ficar evidente nos locais já urbanizados porque a degradação dos resíduos se tornou mais difícil à
medida que compostos sintéticos passaram a fazer parte da composição de produtos.” (livro-base, p. 15 e 16).
B V – F – V – V
C F – V – V – F
D V – V – F – F
E F – V – F – F
Questão 5/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Em 1o de janeiro de 1916 foi promulgado o Código Civil (Lei n. 3.071/1916), com 
objetivos ligados à defesa das propriedades particulares e a finalidade de nortear os 
conflitos de interesses na ocupação do espaço urbano.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre o desenvolvimento da 
legislação ambiental, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas 
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
  
I. ( ) Mesmo que o Código Civil tenha tido a finalidade de nortear conflitos de uso e 
ocupação da terra, ele teve um impacto posterior expressivo nas legislações do uso da
água.
II. ( ) A criação do Código Civil foi primeiramente motivado pelas questões territoriais, 
tendo repercussões posteriores na regulamentação da água e da madeira, fontes das 
atividades econômicas da época.
III. ( ) O Código Florestal e o Código das Águas surgiram a partir de 1930 no governo 
de Getúlio Vargas, o qual tinha objetivos ligados à conservação ambiental, visando 
não extrair os recursos naturais.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – F
B V – V – F
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: V – V – F. As afirmativas corretas são I e II e a afirmativa III está incorreta pois: “[...] com essa lei, houve uma primeira 
tentativa. Com essa lei, houve uma primeira tentativa de regulamentação para reduzir impactos ambientais ligados à água: 'Art. 584. São proibidas 
construções capazes de poluir, ou inutilizar para o uso ordinário, a água de poço ou fonte alheia, a elas preexistente' (Brasil, 1916).
Mesmo voltada para a proteção da propriedade privada, a lei reconhecia a importância da água como recurso natural. Tal fato propiciou a criação de 
outras regulamentações para a proteção de recursos naturais, sobretudo da água e da madeira, que se constituíam em fontes importantes para as 
atividades económicas da época e que, caso estivessem degradadas, comprometeriam as atividades econômicas.
A partir de 1930, surgiram os primeiros códigos para a correta exploração dos recursos florestais e hídricos. Na época, o presidente recém-eleito 
Getúlio Vargas tinha objetivos ligados à industrialização, os quais dependiam da exploração da madeira e da água. O Código Florestal e o Código das 
Águas de 1934 estabeleceram diretrizes importantes para a exploração desses recursos, visando garantir ganhos econômicos por longo período, o que 
demandava o uso correto deles para evitar seu esgotamento”. (livro-base, p. 43)
C F – V – F
D F – V – V
E F – F – V
Questão 6/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte texto:
 
O descarte inapropriado do lixo na Idade Média esteve historicamente relacionado às 
epidemias e enfermidades daquela época, sendo que essa relação ainda assola a 
sociedade nos dias de hoje.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base  Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a relação do ser humano com 
o lixo, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F 
para as afirmativas falsas.
I.( ) A atual forma de destinarmos o lixo longe dos centros urbanos decorre da visão 
desenvolvida na Idade Média.
II.( ) Os resíduos ainda são descartados longe dos centros urbanos pois assim a 
questão do lixo fica resolvida.
III. ( ) A marginalização dos trabalhadores na área de coleta, transporte e tratamento 
de resíduos ocorre apenas nos dias atuais.
IV.( ) A associação que o ser humano faz do lixo com miséria e doença vem desde a 
Idade Média, quando era associado a enfermidades.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A F – V – V – V
B V – F – F – V
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
As afirmativas I e IV são verdadeiras e as afirmativas II e III são falsas pois:
“As pessoas passaram a temer o lixo, vinculando-o a impurezas, miséria e sofrimento humano, uma vez que era inevitável associar o lixo à 
enfermidades da época. […].
O fato de as sociedades atuais enviarem os resíduos para os locais distantes dos centros urbanos é resultado dessa visão histórica, buscando-se medidas 
de redução da geração de lixo. Ao afastar o material descartado do campo visual das pessoas, cria-se nelas a falsa sensação de que o problema está 
solucionado, quando na verdade, é a partir do descarte que os problemas começam.
O contexto histórico relacionado aos resíduos sólidos contribuiu também para que os trabalhadores de coleta, transporte, tratamento e destinação final 
fossem marginalizados pela sociedade e carregassem um estigma social perceptível até nos dias de hoje.” (livro-base, p. 19)
C V – F – V – F
D F – F – V – F
E V – F – V - V
Questão 7/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a seguinte citação:
 “O segmento empresarial aprendeu a lógica da política de normalização em parte 
porque ela atende aos interesses dos gestores públicos e, também porque pode 
transformá-la, de imediato, em uma oportunidade de negócios [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a disseminação das políticas 
ambientais relacionadas ao uso das normas técnicas, analise as afirmativas a seguir e 
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) A inovação tecnológica de processo vem sendo utilizada pelosetor empresarial 
para transformar os resíduos industriais em bens com valores agregados.
II. ( ) As empresas têm visto de forma negativa a tendência de agregação de valores 
aos bens e serviços produzidos pela transformação de rejeitos industriais.
III. ( ) O segmento empresarial tem utilizado a gestão administrativa e o marketing para
converter os rejeitos do processo produtivo em bens e serviços lucrativos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – F
B V – V – F
C F – V – V
D F – V – F
E V – F – V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: V – F – V.
A afirmativa II é falsa e as afirmativas I e III são verdadeiras pois “[...] as emissões e os rejeitos industriais gerados nos processos produtivos, assim 
como o lixo derivado das atividades domésticas e hospitalares, com o apoio das inovações de processos, gestão administrativa e de
sendo transformados em bens e serviços passíveis de agregação de valor aos negócios e, consequentemente, de geração de lucros para as organizações”
(livro-base, p. 41).
Questão 8/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação: 
“A Idade Média (entre os séculos V e XV) foi reconhecidamente um dos períodos mais 
preocupantes do ponto de vista das condições sanitárias das cidades”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
 Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base  Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a área sanitária na Idade 
Média, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A A Idade Média herdou das civilizações da Antiguidade muitas das soluções para o descarte das águas residuais e de lixo.
B Na Idade Média houve uma melhoria nas condições sanitárias motivada pelos hábitos da população.
C A produção de resíduos tóxicos nessa época foi o fator que levou à disseminação das epidemias.
D A queda do império Romano e a destruição das estruturas de saneamento pré-existentes levaram à precarização sanitária.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A Idade Média (entre os séculos V e XV) foi reconhecidamente um dos períodos mais preocupantes do ponto de 
vista das condições sanitárias das cidades. Tal situação foi motivada pela queda do Império Romano, em declínio a partir do século IV, e pela 
destruição da maior parte das estruturas destinadas ao saneamento. Esgoto e lixo foram fatores determinantes para a disseminação das epidemias 
relatadas em diversas fontes históricas. […] Para evitar que pessoas fossem atingidas durante o descarte pelas janelas, o código de conduta determinava
que o morador deveria avisar o momento do descarte por meio de três gritos prévios […]". (livro-base, p.17)
E O código de conduta determinava que o morador não deveria descartar resíduos pela janela da sua residência.
Questão 9/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação: 
“Muitos povos antigos já tinham sistemas que permitiam o escoamento do esgoto e o 
afastamento de refeitos do convívio da população, além de dutos específicos para 
transportar água”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre saneamento e descarte de 
resíduos nas civilizações antigas, identifique corretamente as civilizações às suas 
respectivas características:
1. Sumérios
2. Egípcios
3. Assírios
4. Hindus
(    ) Utilizavam resíduos orgânicos para alimentar animais e tinham dutos para a 
coleta de águas residuais.
(    ) Seus mecanismos de coleta de águas residuais eram eficientes.
(    ) Além de conhecerem métodos de irrigação, cuidavam da limpeza urbana.
(  ) Além de terem mecanismos de descarte de resíduos em casas com mais de um 
pavimento, realizavam a coleta subterrânea do esgoto.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A 2 – 4 – 1 – 3
B 1 – 3 – 2 – 4
C 2 – 1 – 3 – 4
D 3 – 2 – 4 – 1
E 2 – 3 – 1 – 4
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 3 – 1 – 4 pois: 
“[1] Sumérios (origem estimada em 4000 a.C.): conhecedores de métodos de irrigação. […] Esses também desempenhavam a função de cuidar da 
correta limpeza urbana.
[2] Egípcios (a partir de 3000 a.C.): […] contava com dutos para a coleta de esgoto, que eram gerenciados pelos prisioneiros. Os resíduos orgânicos 
eram utilizados para a alimentação dos animais.
[3] Assírios (achados arqueológicos de 2048 a.C. a 30 a.C.): tinham mecanismos eficientes para a coleta das águas servidas. […]
[4] Hindus (a partir de 2000 a.C.): […] além de canalizações subterrâneas para a coleta de esgoto, tinham também mecanismos para o descarte de 
resíduos das casas com mais de um andar […].”(livro-base, p. 15).
Questão 10/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“A etapa de classificação é muito importante para se prever a melhor destinação para 
os materiais descartados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a classificação dos resíduos 
sólidos e sua destinação, analise as afirmativas a seguir e marque V para as 
afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) Materiais classificados como Classe I não devem ser, em hipótese alguma, 
descartados em aterros sanitários para resíduos comuns.
II. ( ) Os materiais classificados como Classe II B são considerados não perigosos e, 
por esse motivo, podem ser descartados em composteiras.
III. ( ) Os locais que recebem materiais da Classe I devem ter maiores níveis de 
segurança e aparato técnico em relação aos aterros sanitários convencionais.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – F
B V – V – F
C F – V – F
D F – F – V
E V – F – V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: V – F – V. As afirmativas corretas são I e III e a afirmativa II está incorreta pois: “A diferenciação entre a Classe II A e a 
Classe B é determinada pela ABNT NBR 10006 por meio da identificação nos materiais de algumas características como biodegradabilidade e/ou 
solubilidade em água. Caso não as apresentem, são considerados inertes, ou seja, Classe II B. [...] Materiais classificados como Classe I, por exemplo, 
não devem ser, em hipótese alguma, descartados em aterros sanitários para resíduos comuns. [...] Os locais que recebem materiais perigosos, por 
exemplo, devem ter maiores níveis de segurança e aparato técnico em relação aos aterros sanitários convencionais.” (livro-base, p. 30 e 32)

SEGUNDA TENTATIVA
Questão 1/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a citação:
 
““[...] Com as novas tecnologias disponíveis e a evolução das pesquisas na área da 
reciclagem e do reaproveitamento, é pouco provável que hoje um material seja 
considerado lixo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos:Cenários e mudanças de paradigmas sobre a pouca probabilidade de um 
material ser considerado lixo na atualidade, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A Na atualidade diversos processos são utilizados para recuperar os materiais descartados ou reaproveitá-los como matéria-prima.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] Isso porque diversos processos são empregados na recuperação dos materiais descartados e até mesmo na 
utilização deles como matéria-prima em outros processos”. (livro-base, p. 27).
B Atualmente os materiais considerados lixo mudaram de nomenclatura sendo, então, nomeados como resíduos.
C O crescente descarte de materiais considerados lixo, na atualidade, diminuiu o desenvolvimento de processos para a recuperação desses.
Você assinalou essa alternativa (C)
D O processamento de materiais descartados e as técnicas de reciclagem forçaram a mudança do conceito de lixo.
E O atual reaproveitamento de materiais considerados lixos provocou a mudança na diferenciação conceitual de lixo e resíduos.
Questão 2/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
“Os termos lixo e resíduo são muito utilizados em referência a materiais de descarte 
que não têm mais serventia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base  Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre as definições de resíduo e 
lixo, assinale a alternativa correta:
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A Todo o material que não possui serventia para o setor produtivo, sendo descartado por esse motivo, é considerado um resíduo.
B Lixo é o termo usados para materiais descartados pelo processo industrial que são reaproveitados como matéria-prima.
Você assinalou essa alternativa (B)
C O termo lixo deve ser empregado para nomear os materiais descartados que passam pelos processos de reciclagem.
D Os materiais residuais de processos que são reaproveitados como matéria-prima para outras finalidades podem ser definidos pelo 
termo resíduo.
Esta é a resposta correta pois: “Na literatura, é comum associar o termo lixo a tudo aquilo que não tem serventia e que, portanto, deve ser descartado. 
Já resíduo se refere a subprodutos resultantes de processos que podem ser aproveitados para outras finalidades. (livro-base, p.26).
E Os resíduos são materiais que não têm mais serventia no processo produtivo nem para outras finalidades secundárias.
Questão 3/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A classificação da ABNT está baseada na composição e em algumas características 
dos resíduos. Porém, existem outras formas de classificação, nas quais são 
consideradas as diversas origens desses materiais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a classificação dos resíduos 
sólidos, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) Os resíduos são classificados com base em critérios como: processo ou atividade 
de origem, constituintes, características, comparação dos constituintes com 
substâncias de impacto conhecido.
II. ( ) A normativa da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), referente à 
procedimentos de classificação, é a ABNT NBR 10007.
III. ( ) A ABNT NBR 10004 classifica os resíduos como Classe I (perigosos), Classe II 
A (não inertes) e Classe II B (inertes).
IV. ( ) Os resíduos Classe I apresentam as seguintes características: inflamabilidade, 
corrosividade, reatividade, toxicidade e patogenicidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A V – F – V – V
A afirmativa II é falsa e as afirmativas I, III e IV são verdadeiras pois: “Os resíduos sólidos são classificados com base nos seguintes critérios: processo
ou atividade de origem; constituintes; características; comparação dos constituintes com substâncias de impacto conhecido.
No Brasil, a ABNT padroniza os procedimentos necessários para a correta caracterização e classificação dos resíduos sólidos por meio das seguintes 
normativas:
- ABNT NBR 10004: Resíduos sólidos — Classificação.
- ABNT NBR 10005: Procedimento para obtenção de extrato lixiviado de resíduos sólidos.
- ABNT NBR 10006: Procedimento para obtenção de extrato solubilizado de resíduos sólidos.
- ABNT NBR 10007: Amostragem de resíduos sólidos.
[...]
Considerando-se seus constituintes e suas características químicas, físicas e biológicas, segundo a ABNT NBR 10004, os resíduos se classificam em: 
Classe I (perigosos); Classe II A (não inertes); Classe II B (inertes).
Para classificar adequadamente os resíduos, é fundamental o conhecimento das matérias-primas e dos insumos e processos que lhes deram origem, 
para que seus constituintes e suas características sejam corretamente definidos. São considerados perigosos (Classe I) os materiais que apresentam, em 
testes padronizados pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de resíduos sólidos), as seguintes características:
- Inflamabilidade: entram em combustão com relativa facilidade, como os resíduos de combustíveis.
- Corrosividade: apresentam intensas características ácidas (pH menor ou igual a 2) ou básicas (pH superior ou igual a 12,5). Nessa categoria estão os 
resíduos de laboratório que contêm ácido sulfúrico ou hidróxido de sódio.
- Reatividade: por serem instáveis, produzem reações violentas com a água ou apresentam facilidade de explodir, como os resíduos de pólvora.
- Toxicidade: causam problemas relacionados principalmente à carcinogênese, à teratogênese e à mutagênese. A normativa apresenta uma listagem 
com as substâncias tóxicas que, quando presentes no material, conferem toxicidade e são, portanto, definitivas no enquadramento do resíduo como 
perigoso. Nessa categoria estão os resíduos de agrotóxicos.
- Patogenicidade: são materiais contaminados ou com suspeita de contaminação por microrganismos causadores de doença, vírus, proteínas virais e 
organismos geneticamente modificados. E comum encontrar materiais dessa categoria em resíduos dos serviços de saúde.
Depois de o material passar pelos testes estabelecidos pela ABNT NBR 10007, identifica-se em qual das categorias anteriores ele se classifica. Caso 
não apresente nenhuma dessas características, é considerado não perigoso, pertencente à Classe II.
A diferenciação entre a Classe II A e a Classe II B é determinada pela ABNT NBR 10006 por meio da identificação nos materiais de algumas 
características como biodegradabilidade e/ou solubilidade em água. Caso não as apresentem, são considerados inertes, ou seja, Classe II B.” (livro-
base, p. 29 e 30)
B F – V – V – V
Você assinalou essa alternativa (B)
C V – F – F – F
D F – F – F – V
E V – V – F – F
Questão 4/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Em 1o de janeiro de 1916 foi promulgado o Código Civil (Lei n. 3.071/1916), com 
objetivos ligados à defesa das propriedades particulares e a finalidade de nortear os 
conflitos de interesses na ocupação do espaço urbano.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos
Sólidos: Cenários e mudançasde paradigmas sobre o desenvolvimento da 
legislação ambiental, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas 
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
  
I. ( ) Mesmo que o Código Civil tenha tido a finalidade de nortear conflitos de uso e 
ocupação da terra, ele teve um impacto posterior expressivo nas legislações do uso da
água.
II. ( ) A criação do Código Civil foi primeiramente motivado pelas questões territoriais, 
tendo repercussões posteriores na regulamentação da água e da madeira, fontes das 
atividades econômicas da época.
III. ( ) O Código Florestal e o Código das Águas surgiram a partir de 1930 no governo 
de Getúlio Vargas, o qual tinha objetivos ligados à conservação ambiental, visando 
não extrair os recursos naturais.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – F
B V – V – F
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: V – V – F. As afirmativas corretas são I e II e a afirmativa III está incorreta pois: “[...] com essa lei, houve uma primeira 
tentativa. Com essa lei, houve uma primeira tentativa de regulamentação para reduzir impactos ambientais ligados à água: 'Art. 584. São proibidas 
construções capazes de poluir, ou inutilizar para o uso ordinário, a água de poço ou fonte alheia, a elas preexistente' (Brasil, 1916).
Mesmo voltada para a proteção da propriedade privada, a lei reconhecia a importância da água como recurso natural. Tal fato propiciou a criação de 
outras regulamentações para a proteção de recursos naturais, sobretudo da água e da madeira, que se constituíam em fontes importantes para as 
atividades económicas da época e que, caso estivessem degradadas, comprometeriam as atividades econômicas.
A partir de 1930, surgiram os primeiros códigos para a correta exploração dos recursos florestais e hídricos. Na época, o presidente recém-eleito 
Getúlio Vargas tinha objetivos ligados à industrialização, os quais dependiam da exploração da madeira e da água. O Código Florestal e o Código das 
Águas de 1934 estabeleceram diretrizes importantes para a exploração desses recursos, visando garantir ganhos econômicos por longo período, o que 
demandava o uso correto deles para evitar seu esgotamento”. (livro-base, p. 43)
C F – V – F
D F – V – V
E F – F – V
Questão 5/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
 Considere a seguinte citação:
 “A gestão de resíduos sólidos envolve a aplicação de normativas e legislações 
relacionadas aos materiais descartados. Ela serve de base para que a operações 
relativas aos resíduos [...] sejam executadas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre as características e 
classificações dos resíduos radioativos, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A Os resíduos de materiais radioativos são considerados como não inertes pela classificação da ABNT NBR 10004.
B São resíduos que não apresentam as características da Classe I, mas que possuem alguma biodegradabilidade e/ou solubilidade em água.
C A caracterização e a classificação dos resíduos radioativos são de competência da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN).
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a resposta correta pois: “Vale destacar que os procedimentos de caracterização e classificação dos resíduos sólidos previstos na ABNT NBR 
10004 não são aplicáveis aos resíduos radioativos, pois estes são de competência da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN)”. (livro-base, p. 
32).
D Pela classificação da ABNT NBR 10004, os resíduos radioativos são considerados como perigosos e pertencentes a Classe I.
E Tanto a ABNT NBR 10004 quanto a Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN) são responsáveis pela classificação dos resíduos 
radioativos.
Questão 6/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
 “[...] apesar de a geração dos resíduos sólidos sempre ter acompanhado o ser 
humano, o lixo se tornou um problema com a sedentarização”.
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a relação entre a 
sedentarização e a geração de lixo, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A A sedentarização relacionada à geração de lixo tem relação com os hábitos das pessoas em não praticarem exercícios físicos.
B Os hábitos das pessoas em não separarem o lixo reduzem as taxas de reciclagem, o que decorre da sedentarização.
C A sedentarização está ligada aos hábitos de consumo das pessoas que usam mais embalagens e geram mais lixo.
Você assinalou essa alternativa (C)
D A sedentarização relacionada à geração de lixo tem relação com o desenvolvimento da agricultura e da pecuária, devido aos resíduos 
dessas atividades.
E A questão do lixo piorou com a sedentarização, que se estabeleceu e ampliou-se com o desenvolvimento das atividades agropecuárias.
Esta é a alternativa correta porque: “Em resumo, apesar de a geração dos resíduos sólidos sempre ter acompanhado o ser humano, o lixo se tornou um 
problema com a sedentarização – ligada ao desenvolvimento da agricultura e da pecuária – e piorou muito nos dias de hoje sobretudo em virtude da 
quantidade e da composição do lixo.” (livro-base, p. 13).
Questão 7/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a seguinte citação: 
“Os termos lixo e resíduo são muito utilizados em referência a materiais de descarte 
que não tem mais serventia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a definição dos termos lixo e 
resíduo na literatura, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas 
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) O termo resíduo é considerado todo o material que não possui serventia para o 
setor produtivo sendo descartado por esse motivo.
II. ( ) Os materiais descartados pelo processo industrial que são reaproveitados como 
matéria prima são definidos como lixo.
III. ( ) O termo lixo deve ser empregado para nomear os produtos que passam pelos 
processos de reciclagem.
IV. ( ) Os materiais residuais de processos que são reaproveitados como matéria 
prima para outras finalidades podem ser definidos pelo termo resíduo.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A V – F – F - V
B F – F – F – V
A sequência correta é: F – F – F – V
A afirmativa IV é verdadeira e as afirmativas I, II e III são falsas pois: “Na literatura, é comum associar o termo
serventia e que, portanto, deve ser descartado. Já resíduo se refere a subprodutos resultantes de processos que podem ser aproveitados para outras 
finalidades. (livro-base, p. 26).
C V – V – F – F
Você assinalou essa alternativa (C)
D F – F – V – V
E V – F – F - F
Questão 8/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
O crescimento populacional, a adesão de novas tecnologias bem como novos hábitos 
de consumo da sociedade levaram à geração de resíduos em quantidade e tipologias 
que demandam novas soluções em disposição e tratamento, visto que a natureza não 
tem capacidadede depuração desses resíduos da sociedade atual.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a história sobre o lixo, 
descarte e saneamento, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I.( ) Antigamente não havia materiais a serem descartados no meio ambiente, por isso 
essa é uma questão relativa à sociedade atual.
II.( ) Nem todas as atividades geram materiais a serem descartados, apenas as 
atividades poluentes.
III. ( ) Antigamente os resíduos descartados eram facilmente degradados pela 
natureza, por isso não havia um problema ambiental.
IV.( ) O desenvolvimento industrial acarretou na geração de resíduos para os quais há 
maior dificuldade de degradação pois contêm compostos sintéticos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A F – F – V - V
A sequência correta é: F – F – V – V.
As afirmativas I e II são falsas e as alternativas III e IV são verdadeiras pois “Todas as atividades desenvolvidas geram materiais a serem descartados e
nas civilizações antigas isso não era diferente. [...] A princípio, com os primeiros agrupamentos humanos, os resíduos eram basicamente compostos por
restos de alimentos, fezes e cadáveres que eram assimilados facilmente pelo ambiente. Com a introdução dos processos produtivos e o 
desenvolvimento industrial [...] o acúmulo começou a ficar evidente nos locais já urbanizados porque a degradação dos resíduos se tornou mais difícil à
medida que compostos sintéticos passaram a fazer parte da composição de produtos.” (livro-base, p. 15 e 16).
B V – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (B)
C F – V – V – F
D V – V – F – F
E F – V – F – F
Questão 9/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
“[...] As condições caracterizadas por esgoto à céu aberto, criação de animais - como 
porcos, patos e galinhas - e presença de resíduos nas ruas deram origem a uma 
situação insustentável na Idade Média.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base  Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a área sanitária na Idade 
Média, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F 
para as afirmativas falsas.
I.( ) O código de ética dos moradores orientava-os a gritar três vezes antes de 
descartar os resíduos pelas janelas.
II.( ) Havia regras para que os moradores não descartassem resíduos das suas casas 
pelas janelas devido à contaminação da cidade.
III. ( ) Entre os maiores desafios havia o de fornecer água limpa para a população 
devido à destinação inapropriada dos dejetos e cadáveres. 
IV.( ) As práticas do Império Romano de destinação de cadáveres fora dos limites das 
cidades voltaram a ocorrer no final da Idade Média.
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A V – F – V - V
A sequência correta é: V – F – V – V.
A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa pois: “[…] Para evitar que pessoas fossem atingidas durante o descarte pelas janelas, o código de 
conduta determinava que o morador deveria avisar o momento do descarte por meio de três gritos prévios […]. (livro-base, p.17).
As afirmativas III e IV são verdadeiras pois:
[…] Nesse contexto a tarefa de fornecer água limpa e segura para a população crescente se tornou um desafio não só pela questão dos dejetos, mas 
também pela falta de cuidado na destinação de cadáveres. Somente no século XIV foi determinado que os cadáveres deveriam ser enterrados fora dos 
limites das cidades, prática que já ocorria no Império Romano e que havia sido abandonada com a queda dessa civilização.” (livro-base, p. 18).
B F – V – V – V
Você assinalou essa alternativa (B)
C V – F – V – F
D F – F – V – F
E V – F – F - V
Questão 10/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o texto:
 As questões inerentes a ocupação do espaço territorial brasileiro foram 
acompanhadas por legislações ambientais que se colocaram como marcos legais na 
ordenação das atividades humanas e no seu respectivo impacto ambiental.
 Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a legislação ambiental, 
associe as causas da criação das regulamentações com as leis criadas:
 
1. Crescimento urbano desordenado
2. Atividades econômicas
3. Conflitos territoriais
 
(   ) Código Civil
(   ) Código das Águas
(   ) Política Nacional de Saneamento Básico
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A 1 – 2 – 3
Você assinalou essa alternativa (A)
B 1 – 3 – 2
C 2 – 3 – 1
D 3 – 2 – 1
A sequência correta é 3 – 2 – 1 porque: [3] “Em 10 de janeiro de 1916 foi promulgado o Código Civil (Lei n. 3.071/1916), com objetivos ligados à 
defesa das propriedades particulares e a finalidade de nortear os conflitos de interesses na ocupação do espaço urbano. Com essa lei, houve uma 
primeira tentativa de regulamentação para reduzir impactos ambientais ligados à água: "Art. 584. São proibidas construções capazes de poluir, ou 
inutilizar para o uso ordinário, a água de poço ou fonte alheia, a elas preexistente" (Brasil, 1916).
[2] Mesmo voltada para a proteção da propriedade privada, a lei reconhecia a importância da água como recurso natural. Tal fato propiciou a criação 
de outras regulamentações para a proteção de recursos naturais, sobretudo da água e da madeira, que se constituíam em fontes importantes para as 
atividades econômicas da época e que, caso estivessem degradadas, comprometeriam as atividades econômicas.
A partir de 1930, surgiram os primeiros códigos para a correta exploração dos recursos florestais e hídricos. Na época, o presidente recém-eleito 
Getúlio Vargas tinha objetivos ligados à industrialização, os quais dependiam da exploração da madeira e da água. O Código Florestal e o Código das 
Águas de 1934 estabeleceram diretrizes importantes para a exploração desses recursos, visando garantir ganhos econômicos por longo período, o que 
demandava o uso correto deles para evitar seu esgotamento. No mesmo período de governo, outras normativas foram publicadas com a finalidade de 
regulamentar a exploração dos recursos naturais, como o Código de Pesca e o Código de Minas. 
[1] Em 1967, foi promulgada a primeira Política Nacional de Saneamento Básico, por intermédio do Decreto-Lei n. 248, de 28 de fevereiro de 1967 
(Brasil, 1967a). A referida lei foi concebida em um contexto marcado por inchaço e crescimento desordenado das cidades, bem como por demandas 
nas áreas de abastecimento público e esgotamento sanitário.” (livro-base, p. 43).
E 3 – 1 – 2

TERCEIRA TENTATIVA
Questão 1/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a seguinte citação: 
“A necessidade de padronização do descarte de materiais para favorecer o processo 
de reciclagem foi proposta pela normativa por meio da determinação de cores 
específicas para cada tipo de resíduo a ser descartado.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre o padrão de cores adotado no 
descarte, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e 
F para asafirmativas falsas.
 
I. ( ) A cor branca é destinada aos resíduos oriundos de ambulatórios e de serviços de 
saúde.
II. ( ) A cor prata é destinada ao descarte de resíduo que possua em sua composição 
elementos radioativos.
III. ( ) A cor cinza é destinada ao descarte de resíduo geral não reciclável, 
contaminado, não passível de separação.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A V – F – F
B F – V – F
C V – V – F
Você assinalou essa alternativa (C)
D V – F – V
A sequência correta é: V – F – V
A afirmativa II é falsa e as afirmativas I e III são verdadeiras pois “[...] branco: resíduos ambulatoriais e de serviços de saúde; roxo: resíduos 
radioativos; [...] cinza: resíduo geral não reciclável, misturado ou contaminado, não passível de separação.” (livro-base, p. 40).
E F – V – V
Questão 2/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
"Os materiais perigosos Classe I são classificados 'pelos testes estabelecidos pela 
ABNT NBR 10007' que estabelecem em qual das categorias possíveis esse material 
se encaixa".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base  Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a definição dos resíduos 
perigosos (Classe I), classificados pela característica da categoria Inflamabilidade, 
assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A São os materiais contaminados ou com suspeita de contaminação por microrganismos causadores de doença.
B São os materiais que causam problemas relacionados principalmente à carcinogênese, à teratogênese e à mutagênese.
Você assinalou essa alternativa (B)
C São os materiais que, por serem instáveis, produzem reações violentas com a água ou apresentam facilidade de explodir, como os resíduos 
de pólvora.
D São os materiais que apresentam intensas características ácidas (pH menor ou igual a 2) ou básicas (pH superior ou igual a 12,5).
E São os materiais que entram em combustão com relativa facilidade, como os resíduos de combustíveis.
Esta é a resposta correta pois: “[...]São considerados perigosos (Classe I) os materiais que apresentam, em testes padronizados pela ABNT NBR 10007 
(Amostragem de resíduos sólidos), as seguintes características: Inflamabilidade: pois entram em combustão com relativa facilidade, como os resíduos 
de combustíveis” (livro-base, p. 29).
Questão 3/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto: 
A avaliação do ciclo de vida (ACV) é regida pela Associação Brasileira de Normas 
Técnicas (ABNT). Essa técnica possibilita a análise do impacto de produtos no meio 
ambiente durante as etapas do processo produtivo e de descarte.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a avaliação do ciclo de vida 
(AVC), analise as afirmativas:
I. ( ) O auxílio na concepção de produtos com reduzido impacto ambiental é um dos 
grandes objetivos da ACV.
II. ( ) A ACV é um conjunto de regras baseadas em diretrizes internacionais que se 
preocupa com a redução do impacto ambiental na cadeia produtiva.
III. ( ) A definição de produtividade e inovação é uma das quatro etapas que a AVC 
deve conter.
IV. ( ) A ACV é realizada em todo o processo produtivo, inclusive na reinserção no 
ciclo produtivo de resíduos como matéria prima.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
A I, II e IV
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
As afirmativas corretas são a I, II e IV e a afirmativa III está incorreta pois: “No Brasil, existe a avaliação do ciclo de vida (AVC), normatizada pela 
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Trata-se de um conjunto de regras baseadas em diretrizes internacionais que foi proposto para 
auxiliar na concepção de produtos com reduzido impacto ambiental. A avaliação é realizada ao longo de todo o processo produtivo, da extração de 
matérias-primas, passando pelo descarte dos resíduos, até a respectiva reinserção desses materiais no ciclo produtivo. As normativas indicam que a 
AVC deve conter quatro etapas: 1) definição de objetivos e escopo; 2) análise de inventários (todos os materiais que integram o processo e que 
resultam dele); 3) avaliação de impactos; 4) interpretação.” (livro-base, p. 40)
B I, II, III
C I, III
D II, III e IV
E II e III
Questão 4/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a citação:
“[...] a lei que estabelece as diretrizes nacionais para o saneamento define, em seu art.
30, a abrangência dos serviços de saneamento, bem como as questões consideradas 
na limpeza urbana e no manejo de resíduos sólidos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre o Plano Nacional de 
Saneamento Básico (PNSB), analise as afirmativas a seguir e marque V para as 
afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) O Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB) deve conter metas para a 
melhoria do sistema de forma a atender a demanda por serviços de saneamento.
II. ( ) Prevê a elaboração do Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB) pelos 
municípios com população maior que 300 mil habitantes.
III. ( ) O manejo dos resíduos deve ser considerado nas previsões de saneamento do 
Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB).
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: V – F – V.
A afirmativa II é falsa, pois: “Outro ponto importante na Política Nacional de Saneamento Básico é a especificação da necessidade de elaboração do 
Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB) pela União, com a ajuda do Ministério das Cidades.” (livro-base, p. 47).
As afirmativas I e III são verdadeiras, pois: “Em seu art. 52 são definidos os objetivos e as diretrizes para a elaboração do PNSB, que deve conter 
previsões de estruturas, financiamento, monitoramento e metas para a melhoria do sistema de forma a atender adequadamente à demanda por serviços 
de saneamento. Em meio às exigências da normativa, encontra-se a determinação de que o manejo de resíduos sólidos é parte integrante do PNSB e 
deve, portanto, ser considerado nas previsões e nos planejamentos do saneamento.” (livro-base, p. 47).
B V – V – F
C F – V – F
D F – V – V
E V – F – F
Questão 5/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a seguinte citação: 
“Segundo o Dicionário Michaelis [...] lixo é definido como 'I Resíduos provenientes de 
atividades domésticas, industriais, comerciais etc. que não prestam e são jogados 
fora; bagaço [...]'.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre as expressões “lixo atômico”, 
“lixo espacial” e “lixo hospitalar”, analise as afirmativas a seguir e marque V para as 
afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) O lixo atômico é qualquer resíduo descartado, que continua a circular no espaço 
ao redor da Terra.
II. ( ) O lixo hospitalar são os materiais descartados de clínicas e hospitaisque por 
suas características são incinerados.
III. ( ) O lixo espacial é proveniente de objetos lançados no espaço como satélites 
artificiais. 
IV. ( ) O lixo atômico são resíduos nocivos ao homem e ao meio ambiente que devem 
ser isolados.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A V – F – V - V
B V – V – V – F
C F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (C)
D F – V – V – V
As alternativas II, III e IV são verdadeiras pois:
“Lixo atômico: qualquer resíduo nuclear, radiativo, que deve ser isolado por ser nocivo ao homem e ao meio ambiente.
[...]
Lixo espacial, astron: satélites artificiais desativados e sucatas provenientes de objetos lançados no espaço, que continuam soltos e circulam ao redor da
Terra.
Lixo hospitalar: lixo de hospitais e clínicas, composto de seringas descartáveis, ampolas vazias de medicamentos, resíduos de curativos, resíduos de 
procedimentos cirúrgicos etc., que é incinerado.” (livro-base, p. 26).
E V – F – F - V
Questão 6/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
“Os termos lixo e resíduo são muito utilizados em referência a materiais de descarte 
que não têm mais serventia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base  Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre as definições de resíduo e 
lixo, assinale a alternativa correta:
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A Todo o material que não possui serventia para o setor produtivo, sendo descartado por esse motivo, é considerado um resíduo.
B Lixo é o termo usados para materiais descartados pelo processo industrial que são reaproveitados como matéria-prima.
Você assinalou essa alternativa (B)
C O termo lixo deve ser empregado para nomear os materiais descartados que passam pelos processos de reciclagem.
D Os materiais residuais de processos que são reaproveitados como matéria-prima para outras finalidades podem ser definidos pelo 
termo resíduo.
Esta é a resposta correta pois: “Na literatura, é comum associar o termo lixo a tudo aquilo que não tem serventia e que, portanto, deve ser descartado. 
Já resíduo se refere a subprodutos resultantes de processos que podem ser aproveitados para outras finalidades. (livro-base, p.26).
E Os resíduos são materiais que não têm mais serventia no processo produtivo nem para outras finalidades secundárias.
Questão 7/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
O crescimento populacional, a adesão de novas tecnologias bem como novos hábitos 
de consumo da sociedade levaram à geração de resíduos em quantidade e tipologias 
que demandam novas soluções em disposição e tratamento, visto que a natureza não 
tem capacidade de depuração desses resíduos da sociedade atual.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a história sobre o lixo, 
descarte e saneamento, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I.( ) Antigamente não havia materiais a serem descartados no meio ambiente, por isso 
essa é uma questão relativa à sociedade atual.
II.( ) Nem todas as atividades geram materiais a serem descartados, apenas as 
atividades poluentes.
III. ( ) Antigamente os resíduos descartados eram facilmente degradados pela 
natureza, por isso não havia um problema ambiental.
IV.( ) O desenvolvimento industrial acarretou na geração de resíduos para os quais há 
maior dificuldade de degradação pois contêm compostos sintéticos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A F – F – V - V
A sequência correta é: F – F – V – V.
As afirmativas I e II são falsas e as alternativas III e IV são verdadeiras pois “Todas as atividades desenvolvidas geram materiais a serem descartados e
nas civilizações antigas isso não era diferente. [...] A princípio, com os primeiros agrupamentos humanos, os resíduos eram basicamente compostos por
restos de alimentos, fezes e cadáveres que eram assimilados facilmente pelo ambiente. Com a introdução dos processos produtivos e o 
desenvolvimento industrial [...] o acúmulo começou a ficar evidente nos locais já urbanizados porque a degradação dos resíduos se tornou mais difícil à
medida que compostos sintéticos passaram a fazer parte da composição de produtos.” (livro-base, p. 15 e 16).
B V – F – V – V
C F – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (C)
D V – V – F – F
E F – V – F – F
Questão 8/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação: 
“A [...] Lei do Saneamento Básico, estabeleceu as diretrizes nacionais para o 
saneamento básico, prevendo questões relacionadas não só aos resíduos sólidos, 
mas também ao abastecimento de água, ao esgotamento sanitário e à limpeza 
urbana.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a Lei n. 11.445, de 5 de 
janeiro de 2007, chamada Lei do Saneamento Básico, analise as afirmativas a seguir e
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) A implementação da Política Nacional de Saneamento Básico depende da ação 
conjunta de toda a sociedade.
II. ( ) A Lei do Saneamento Básico é fundamental na redução de impactos ambientais 
decorrentes das atividades humanas.
III. ( ) A criação da Lei do Saneamento Básico foi baseada nas diretrizes da Política 
Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS).
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
A V – F – F
B V – V – F
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: V – V – F.
A afirmativa III é falsa, pois: “Essa lei (Lei do Saneamento Básico) é anterior à criação da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), fornecendo 
as diretrizes para a questão do lixo em um período em que as informações ainda se encontravam bastante descentralizadas.” (livro-base, p. 45-46).
As afirmativas I e II são verdadeiras, pois: “Tanto a Lei do Saneamento Básico como a PNRS são fundamentais na redução de impactos ambientais 
resultantes das atividades humanas, e a implementação delas depende da ação conjunta de toda a sociedade.” (livro-base, p. 46).
C F – V – V
D F – V – F
E V – F – V
Questão 9/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte informação:
“A questão do lixo tem início com os primeiros agrupamentos urbanos e o descarte 
concentrado em locais fixos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e 
mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas, onde o lixo era descartado na Idade
Média? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A Era enterrado no solo.
B Era descartado em galpões.
C Era descartado nas ruas.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Nos primeiros núcleos urbanos, os resíduos eram descartados na rua
Idade Média, tal situação se tornou preocupante já que inúmeras doenças surgiram nessa época. A peste negra e a peste bubônica assolaram a 
população [...]".(livro-base, p. 20).D Era acondicionado em sacos de papel.
E Era queimado em fornos especiais.
Questão 10/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
As diretrizes nacionais para o saneamento básico foram estabelecidas pela chamada 
Lei do Saneamento Básico. Essa lei se apoia em alguns princípios fundamentais 
norteadores, levando em conta os setores da sociedade envolvidos nesse contexto.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos 
Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre os princípios fundamentais 
que apoiam a Lei do Saneamento Básico, analise as afirmativas a seguir e marque V 
para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) Priorização de acesso para as organizações ou empresas que promovam o 
desenvolvimento local e regional da sociedade.
II. ( ) Integralidade, que diz respeito ao acesso integral aos serviços de saneamento 
com base nas necessidades da população.
III. ( ) Conexão com políticas públicas voltadas ao desenvolvimento social local e 
regional, como o combate à pobreza e a promoção da saúde.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A V – F – F
B V – V – F
Você assinalou essa alternativa (B)
C F – V – F
D F – V – V
A sequência correta é: F – V – V
A afirmativa I é falsa, pois: “A Lei do Saneamento Básico está apoiada em alguns princípios fundamentais, entre os quais destacamos: universalização 
do acesso aos serviços de saneamento, garantindo esse direito para todas as pessoas;” (livro-base, p. 46).
As afirmativas II e III são verdadeiras, pois: “A Lei do Saneamento Básico está apoiada em alguns princípios fundamentais, entre os quais 
destacamos: [...] Integralidade, que diz respeito ao acesso integral aos serviços de saneamento com base nas necessidades da população;
com políticas públicas voltadas ao desenvolvimento social local e regional, como o combate à pobreza e a promoção da saúde.” (livro-base, p. 46).
E V – F – V
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