PROVA UNIUBE - CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA

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CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA - Acertos: 100% 
Questão 01
Disponível em: https://www.google.com.br/search?
q=raciocinio+combinat%C3%B3rio&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjU1cPF_tTWAhUHIpAKHTNLBxAQ_AUICygC&biw=1280&bih=918#imgdii=9bMmsRtrktZbvM:&imgrc=TNJVsRjY7TftjM: 
  
Quantas vezes não vivenciamos a situação de ter que fazer combinações de roupas, como ilustra a 
imagem acima.  Além do nosso cotidiano, no contexto da matemática esse raciocínio combinatório está 
presente nas operações que implicam em diferentes combinações, como por exemplo, a operação de 
_______________________. 
  
É correto apenas o que se afirma em:
  
A  (       ) subtração 
B  (  X   ) multiplicação 
C  (       ) divisão 
D  (     ) adição 
E  (       ) comutativa
Questão 02
Disponível em: https://pt.depositphotos.com/51513835/stock-photo-pretty-girl-carrying-cash- 
bags.html. Adaptada. 
  
É correto apenas o que se afirma em:
A  (   X  ) R$ 1950,00 
B  (       ) R$ 2000,00 
C  (       ) R$ 1945,00 
D  (       ) R$ 1745,00 
E  (       ) R$ 1845,00 
Questão 03 
  
Os triângulos são figuras planas de três lados. Eles podem ser classificados quanto ao número de lados 
e quanto a medida dos ângulos internos que o compõe. 
  
Na imagem abaixo, temos triângulos isósceles, escaleno e equilátero.  
 
https://www.google.com.br/search?q=raciocinio+combinat%C3%B3rio&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjU1cPF_tTWAhUHIpAKHTNLBxAQ_AUICygC&biw=1280&bih=918#imgdii=9bMmsRtrktZbvM:&imgrc=TNJVsRjY7TftjM
https://pt.depositphotos.com/51513835/stock-photo-pretty-girl-carrying-cash-bags.html
Fonte: Lucia Junqueira 
  
Sobre a quantidade de cada um desses triângulos temos que:
I- somente os triângulos 1, 3 e 5 são equiláteros.  
II- somente o triângulo 2 é isóscele. 
III- somente os triângulos 4 e 6 são escalenos. 
IV- somente os triângulos 1 e 5 são equiláteros. 
V- somente os triângulos 2 e 3 são isósceles. 
  
É correto apenas o que se afirma em:
A  (       ) Estão corretas as alternativas I, III e IV apenas.   
B  (       ) Estão corretas as alternativas  I, IV e V apenas.       
C  (       ) Estão corretas as alternativas I, II e III apenas.      
D  (     ) Estão corretas as alternativas II e III apenas.         
E  (   X  ) Estão corretas as alternativas III, IV e V apenas.    
Questão 04 
No sistema de numeração decimal, cada algarismo escrito imediatamente à esquerda do outro tem um 
valor dez vezes maior que teria se tivesse na posição do outro. Isso demonstra que um número, 
dependendo da posição que ocupa, terá seu valor alterado. Todo número dado tem um sucessor e um 
antecessor. 
 
  
Sobre esse contexto, qual o antecessor e sucessor do número representado na calculadora?
A  (       ) Antecessor= 495.390.999 e Sucessor = 495.390.001 
B  (       ) Antecessor= 495.390.009 e Sucessor = 495.391.000  
C  (  X   ) Antecessor= 495.389.999 e Sucessor = 495.390.001 
D  (       ) Antecessor= 495.389.000 e Sucessor = 495.390.001 
E  (       ) Antecessor= 495.390.999 e Sucessor = 495.391.000 
Questão 05 
I - As crianças lidam com a divisão no dia a dia desde a Educação Infantil. 
Porque 
II - Elas podem distribuir 3 bolas para 3 colegas de maneira que todos ganhem a mesma quantidade, 
elas usam estratégias como desenhar as bolas e os colegas e traçar linhas, contam nos dedos.  
  
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
A  (       ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
B  (       ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C  (  X   ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da 
I. D  (       ) As asserções I e II são proposições falsas. 
E  (       ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Questão 06
  
A imagem 1 a acima representa a planificação da figura 2, que é um o cubo. 
  
Na representação da imagem 01 que representa a planificação da figura 02, o cubo, é 
correto APENAS o que se afirma em:
A  (       ) O cubo tem 6 faces, 8 vértices e 6 arestas. 
B  (       ) O cubo tem 4 faces, 8 vértices e 12 arestas. 
C  (       ) O cubo tem 3 faces, 7 vértices e 9 arestas. 
D  (       ) O cubo tem 8 faces, 6 vértices e 12 arestas. 
E  (   X  ) O cubo tem 6 faces, 8 vértices e 12 arestas. 
Questão 07 
I- Os PCNs trazem como objetivos gerais do ensino fundamental (e não só da matemática), levar o 
aluno a questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso 
o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionado 
procedimento e verificando sua adequação.  
  
Porque 
II-É inevitável levar em conta o conteúdo envolvido nos problemas e os métodos de solução, pois se 
trata de algo essencial que todos os indivíduos devem dominar para que se insiram no mundo do 
conhecimento e do trabalho.(DANTE, 2009, p.19)
  
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
A  (       ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
B  (  X   ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
C  (     ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
D  (       ) As asserções I e II são proposições falsas. 
E  (       ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Questão 08 
Uma loja mandou fazer caixas para colocar os volumes que são solicitados para presentes, na formato 
de um cubo, ou seja, de um hexaedro. A loja deseja que sua marca seja impressa nas faces opostas 
pintadas de cinza, conforme a figura:
 
 
A gráfica que fará as impressões da marca apresentou as algumas sugestões planificadas. 
  
A partir disso, que opção sugerida pela gráfica atende à solicitação da loja?
A  (       )
B  (  X  )
C  (       )
D  (       )
E  (       )
Questão 09 
Um dos seguintes itens apresenta apenas frações equivalentes a 1/4. 
 
É correto APENAS o que se afirma em:
A  (       ) 2/4 e 4/16 
B  (  X  ) 2/8 e 4/16 
C  (       ) 2/8 e 6/16 
D  (       ) 2/4 e 1/8 
E  (       ) 1/4 e 1/8 
Questão 40 
I - Toda reta é uma curva. 
Porque 
II - Qualquer traçado sem interrupção na Geometria é denominado de curva, ou seja, 
as curvas são trajetórias contínuas. 
  
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
A  (  X   ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
B  (       ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
C  (       ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
D  (       ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
E  (     ) As asserções I e II são proposições falsas.