Portifolio - Fundamentos Técnicos de Enfermagem

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Curso bacharelado em enfermagem
Sergio Vieira Mota
Produção Textual de Prática de Campo
Fundamentos Técnicos de enfermagem
marabá/pa 
2022
6
sergio vieira mota
Produção Textual de Prática de Campo
Produção Textual de Prática de Campo (PTI) apresentado ao Curso de Enfermagem como requisito parcial de aprovação na disciplina: Fundamentos Técnicos de Enfermagem.
Preceptor: Ottomá Gonçalves
Polo: UNOPAR Marabá
Marabá/PA 
2022
SUMÁRIO
1 
INTRODUÇÃO
Este relatório busca descrever as atividades desenvolvidas na Prática de Campo em Fundamentos Técnicos de Enfermagem, do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Pitágoras UNOPAR, realizado noCentro de Saúde Enfermeira Zezinha e no Hospital Municipal de marabá, localizado na cidade de Marabá, Estado do Pará. 
As atividades foram realizadas no período de 17 de outubro de 2022 a 21 de outubro de 2022, no turno da manhã com carga horária total de 20 horas pelo acadêmico SERGIO VIEIRA MOTA, sob supervisão e orientação do Preceptor OTTOMÁ GONÇALVES.
O Estágio Curricular Supervisionado em enfermagem consite em um instrumento que aproxima o acadêmico e o serviço de saúde, sendo fundamental para a formação do profissional enfermeiro, é nesse período que o discente utilizará os conhecimentos teóricos adquiridos no decorrer da graduação e aliando à prática, poderá fortalecer sua habilidades e competências, contando com a participação ativa de profissionais, universidade e comunidade.
Durante esse período, viemos a conhecer os atendimentos que o campo oferesse, sedo esse: planejamento familiar, atendimento á gestante, diabetes, hanseníase, tuberculose, puericultura, antendimento ambulatorial, internação, cirurgias, exames laboratoriais, serviços de urgência e emergência, unidade de terapia intensiva (UTI), unidade de cuidados especiais (UCE), clínica médica, clínica cirúrgica, pediatria, entre outros.
As atividades desenvolvidas durante a prática de campo foram muito importante para minha vida, tanto acadêmica quanto pessoal, pois foi um momento único para unir teoria e prática, enfatizando meu desenvolvimento e aprendizagem, uma vez que é o momento de colocar em prática os conteúdos acadêmicos, alcançando o conhecimento necessário e atitudes pertinentes à profissão. A prática de campo disponibilizou diversas peculiaridades que me fez conhecer e desenvolver habilidades primordiais para minha prática e aperfeiçoamento da minha carreira como enfermeiro.
2 DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO: APROXIMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA
2.1 Procedimentos realizados
A aula de campo tem como objetivo a aproximação da teoria a prática e o referido relatório expõe as atividades desenvolvidas em campo. Para melhor desenvolvimento do trabalho, o grupo foi formado por seis alunos supervisionados por um preceptor escolhida pela universidade. A prática da disciplina teve duração de 20 horas, sendo divididas em 5 momentos.
O primeiro campo prático a ser visitado foi a UBS Enfermeira Zezinha, situada na Avenida VP3 Folha 23, Quadra Especial, Bairro Nova Marabá. No primeiro momento, conhecemos o ambiente e os profissionais da unidade. Durante as aulas, buscamos realizar as atividades propostas pela universidade e seguindo o cronograma disponibilizado. Após a apresentação do profissionais, foram divididas as tarefas de forma rotativa para que todos os alunos realizassem as mesmas tarefas, e o grupo foi subdividido em duplas. Desempenhamos tarefas como: pré-natal, teste do pezinho, atuação na sala de triagem e imunização, realização de exame físico na gestante, cálculo de idade gestacional e data provável do parto, medição da glicemia capilar e aferição da pressão arterial, na sala de procedimentos retiramos pontos, fizemos curativos, trocamos sonda vedical de demora e cistostomia.
O segundo campo prático foi o Hospital Municipal de Marabá, na área de clínica médica, supervisionado pelo preceptor. O grupo manteve-se com 6 acadêmicos e cada um ficou responsável por um paciente. Dentre os cuidados realizados foi: banho no leito, troca de curativos, exame físico, passagem de sonda vesical de demora e sonda de alívio , punção venosa, aferição dos sinais vitais, medição da glicemia capilar, administração de medicação e evolução de enfermagem.
A importância da criação de protocolos é de extrema relevância, pois a organização do trabalho depende de definições claras de normas, protocolos, regras e processos que os profissionais de enfermagem devem solicializar e respeitar para atuar em conjunto e atingir as metas estabelecidas pelo serviço de saúde, além de direcionar o trabalho e documentar formalmente o cuidado realizado, em outras palavras, os protocolos são ferramentas que possibilitam o encaminhamento do trabalho e registro dos cuidados que faz parte da prática diária dos enfermeiros.
O procedimento: Passagem de sonda vesical de demora no sexo masculino
Indicação: Indicada quando há necessidade de promover o esvaziamento da bexiga, monitorar o débito urinário, fazer o preparo cirúrgico, realizar irrigação vesical ou dimunuir o contacto da urina com lesões de pele próximas à região genital.
Técnica de realização: Reunir todo o material necessário, explicar o procedimento ao paciente, realizar higienização das mãos, organizar o material sobre a mesa Mayo, abrir a bandeja de forma estério e o pacote de sondagem, calçar luvas estéril, com a mão dominante realizar a higienização da região íntima, a cada movimento realizado desprezar gazes e não as retorne no sentido oposto ao meato uretral, colocar o campo estéril fenestrado, posicione a cuba rim entre as pernas do paciente, com a mão dominante segure a sonda e passe o anestésico, com o pênis perpendicular ao corpo do paciente introduzir a sonda com a ponta lubrificada até retornar urina na cuba rim, com água destilada na seringa infle o balonete a quantidade de água a ser utilizada está descrita na própria sonda conforme orientação do fabricante, conectar o sistema coletor, tracionar suavemente a sonda, fixar a sonda com adesivo hipoalergênico, pendurar a bolsa coletora em suporte abaixo do leito, recolher o material, lavar as mãos, registrar o procedimento. 
Cuidados de Enfermagem: Manter o cateter fixado e evitar dobras no circuito de drenagem, sempre manter o sistema de drenagem abaixo do nível da bexiga, esvaziar a bolsa coletora regularmente, verificar se não há obstrução.
2.2 Discussão de caso
Histórico:
Paciente M. S. S, 73 anos, admitido na unidade clínica médica no dia 13/10/2022 no Hospital Municipal de Marabá oriundo do Hospital Municipal de Itupiranga, com quadro de confusão mental + infecção no trato respiratório. A companhante relata que a mãe do paciente era hipertensa e diabética e que o pai faleceu de IAM aos 75 anos.
O paciente é aposentado, refere que segue dieta para controle da glicemia e que faz o controle medicamentoso para o controle dos níveis de glicose no sangue e para o controle da pressão arterial, mais as vezes esquece de tomar os medicamentos. Mora com um de seus filhos e tem renda familiar de três salários míninos.
Segundo informações colhidas (SIC), o quadro deu início no segunda- feira (10/10/2022) com tosse frequente e falta de ar. De acordo com os relatos de seu filho, o paciente fez uso de medicamentos diversos por conta própria, sem prescrição médica. O paciente não relatou alergia a nenhum medicamento. Após sua chegada na unidade, foi submetido a exames laboratoriais e solicitado raio-xx de tórax para concluir diagnóstico de ITR é solicitado acompanhamento nutricional e fisioterapia com métodos e técnicas para estimular a sensibilidade, trabalhar força, equilíbrio e propriocepção, e orientação quanto aos hábitos de vida.
As infecções nas vias respiratórias inferiores exigem um acompanhamento médico mais próximo e um tratamento mais longo e complexo, pois o agravamento do estado do paciente pode acontecer em questão de horas. Com a imunidade debilitada a probabilidade de evolução da infecção pulmonar para um quadro de sepseé muito grande. Dentre as infecções que podem causar a sepse, a pulmonar é uma das principais: a pneumonia, bronquiolite, bronquite aguda e doença pulmonar obstrutiva crônica. Para diagnosticar a infecção respiratória, geralmente, é necessária apenas a avaliação do médico, que irá identificar os sintomas e fazer a avaliação física, como ausculta dos pulmões e observação da faringe, por exemplo.
Em casos de suspeita de infecções mais graves, como pneumonia ou tuberculose, ou quando há dúvidas da causa, pode ser necessário a realização de exames, como Raio-X de tórax, hemograma ou teste do escarro, para identificar o micro-organismo que gerou a infecção e assim decidir pelo tratamento mais indicado. Sendo assim, para evitar as infecções respiratórias, é recomendado evitar locais aglomerados, o contato com pessoas infectadas e sempre lavar as mãos e evitar colocar objetos no nariz ou boca, deve evitar também ambientes muito úmidos, com muita poeira, mofos e ácaros.
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
A prática de campo possibilita a aquisição de experiência teórico-prática como suporte para a prática de enfermagem. Fiquei impressionado com esse momento único dentro das unidades, ambientes de aprendizado contínuo, benefício mútuo e comprometimento mútuo tanto dentro da unidade quanto entre os colaboradores. Há momentos que me dão a oportunidade de superar obstáculos, tornar visível minha for- mação acadêmica, meu compromisso com a realidade, meu compromisso com a comunidade e, principalmente, com as unidades que nos acolhem na profissão de enfermagem. A disciplina de fundamentos técnicos de enfermagem trouxe oportunidades de aproximação com o conhecimento técnico e prático desde o início, até porque a mudança é dinâmica e as adversidades são constantes, por isso as disciplinas discutidas são fundamentais para entregar o trabalho que precisamos. Aplicar a teoria à prática para obter bons resultados nos prepara para os obstáculos por meio de conceitos, procedimentos e técnicas práticas de enfermagem. 
4 FICHA DE FREQUÊNCIA
SUMÁRIO 
 
1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................4 
2 DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO: APROXIMAÇÃO TEÓRICO-
PRÁTICA............................................................................................................6 
2.1 Procedimentos realizados...................................................................................6 
2.2 Discussão de caso..............................................................................................6 
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................7 
4 FICHA DE FREQUÊNCIA................................................................................10 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................11 
APÊNDICE A....................................................................................................12 
ANEXOS A.......................................................................................................13